可是小灯泡就是怎么也亮不起来。别的同学的小灯泡已经先后亮了起来，可我的还是不行。我急得像一只热锅里的蚂蚁。就在这时，我突然想起了老师说的怎样把电路连接起来，还画了小灯泡的`内部的零件图，我试着把小灯泡连成一个完整通畅的电路，小心翼翼地把电池的正极和连接口压住，只在那一刹那，小灯泡亮了起来，就像一个灿烂的大太阳，散发着耀眼的光芒；也像夜空中星星，散发着璀璨的光芒；更像黑暗夜空中一轮皎洁的明月，为行人照亮前行的道路……

又过了二天，就到我的生日了，我默默许下了一个愿望：科学才是世界的真理，愿科学散发出更加耀眼的光芒。

擦灯泡作文篇2

“叮咚，叮咚”，轻轻敲响新学期的开始。四年级最引人注目的教材就是科学学具袋了，因为里面的工具使我们兴奋不已，课余时间都在做小实验。

一天，我心血来潮，照着同学的样子，做了一回我觉得最简单、最神奇的一个实验。凭着记忆挑选着材料，只需要三样：一节干电池，一根十厘米左右的导线，一个大拇指指甲盖这么大的小灯泡。

实验开始了！我们取过做电路的导线，把两端的橡胶圈各扯下两厘米，接着把干电池的负极压住导线的一头，再拿起小灯泡，把小灯泡的`第二连接点接在干电池的正极上，最后把导线的另一端接在小灯泡的第一连接点上。你瞧，小灯泡亮起来了，仿佛是一个小小的太阳一般发出光芒，柔柔的，似乎正眨着眼睛，暖暖地看着我：神秘吗？

我的心里顿时乐开了花儿，一下子，脑子里闪出一个奇妙的想法：如果把两节干电池像叠罗汉一样叠起来，会不会把小灯泡点得更亮？说干就干，我把两节电池一上一下叠在一起，按原来的方法接上。果然，小灯泡更亮了，比原来多足足五倍的光芒！

我开心得一蹦三尺高，赶忙让妈妈来看我的伟大发现，亮晶晶的光芒，冲破“云层”，一点，二点，三点，向外窥探着神秘的智慧。

通过这次实验，我感受到爱科学，努力让小手动起来，点亮美好！

擦灯泡作文篇3

第一段，凄美的夜空下，风吹窗户吱嘎扎嘎闪烁，头顶灯泡吱嘎得忽然消逝了光芒。

第二段，“热死了..”我在床上来回辗转反侧，停电后弥漫在身边的除了不见五指的黑暗，还有涌卷上的焦热，汗水不由渗透湿了我的背底，此时房名被温柔的推开。

第三段，“谁啊。”我用脚将被子踢到一旁，但一阵焦热还是久久挥散不去，忽然一阵光映在我脸上，我眯着眼睛撇了一下，是妈妈用手机的光照着，关爱的眼神中带着一点疲倦。但这一小丝的光在这黑暗里还是微不足道，“怎么还没睡呢。”她吃力得眨了眨眼睛，然后小心翼翼得用没有茧的手指缓缓揉揉眼睛，这一次的'疲倦似乎在眼里少了少许，“好热”我没有多给予理会，翻了个身背对着她那及其明亮的手机屏幕照耀的光和她柔柔的目光、只希望她把这调皮的手机屏幕光从我身上移开。“那也不能不盖被子呀。”然后她似乎意识到了什么，把手机关掉，然后走来为我轻轻盖上被子，被子一盖在身上，一股热感向火花似将我心底的导火线点燃。

第四段，我猛地排开她的手，将整齐的被子直接又踢到了一边，冲冲得嚷着“我不盖，你睡你的去把。别烦了”

第五段，灯泡被风吹着吱嘎吱嘎得响着，夜晚很沉静，但却处处充满着急躁的欲动，你默默得看着这一切，你微微的双眼里闪着忧伤，但又马上被你掩饰起来得完美无痕。

第六段，“等不是很热了就要把被子盖好，不然容易着凉的，好好休息。”然后便温柔得拉开门，弯着腰缓缓得走了出去。灯泡始终还是没有亮光，寂夜中的心痛一滴滴得滴在你的心间。灯泡逐渐冰凉下来，我已经不感到热了也没了暴躁，许久，我望着脚边的被子，心底原有的炽热突然冷却，我将被子盖好，紧紧地抱住，在寂夜里，灯泡下的我与窗边的树叶一起低鸣地传出哭声。

第七段，灯泡不知是何时亮起，但曾破碎的灯泡不再能像以前一样闪耀的明光，曾烧尽的灯芯不能再为光明而鞠躬尽瘁，每一个夜晚，她思恋担忧的目光是否会想起我千百趟，谁言寸草心，报得三春晖。

第八段，生活静静似是湖水，全为关爱泛起生气，泛起涟漪。欢笑全为爱起，生活淡淡似是流水。全因为珍惜变出千般美，变出百样喜。

第九段，不奢望灯泡能够用到天长地久，只要是现在能够拥有内心感已足够，每一次的灯泡离去，至爱你感谢你对我的恩深厚，每一次的灯泡破裂，临别依依不忍再抛弃你。荆棘里的花，像散落在野地里的沙，唤不回过往，心里的滚烫不是喜悦，而是被爱的人伤的遍体麟伤，爱是真的还是伪装，像暗在幽幽里的灯泡。相信爱在某个地方，会种下光芒

结尾，你的灯泡，灯泡的你，盛开在我心里的光明，越是黑暗越是坚强，你的爱是一步一步，奋不顾身的为我绽放

擦灯泡作文篇4

灯泡每天晚上都会亮,把整个屋子都照亮了,发出强烈的光芒,可在一旁的电路却默默无闻地忙碌着,运送着电,灯泡最看不起电路了,常常讽刺和嘲笑它.。

有一天晚上，灯泡照样地照亮着整个屋子，就嘲笑起电路来了。

“你看你，多不起眼啊！站在那里像个大傻瓜。你什么时候变得这么没用了。你看我，多么漂亮啊！浑身一片白，是那么的好看，那么的潇洒，你看你，那狼狈的样子，真叫人讨厌。”

电路答道：“你比我好看，还会发出亮光，这都不假，只是你靠别人来扬名，也没有什么值得骄傲自满的，这一点也不光彩。”灯泡冷笑一声：“你完全是妒忌我，我才不跟你这种人打交道，这样会降低我的身份。”

灯泡继续发出洁白的亮光，在骄傲地自我欣赏。突然，屋子里一下变得黒乎乎的，这是怎么回事呢？原来电路被烧了，刚才还很傲慢的`灯泡这会儿却高兴不起来了，它失去了洁白的光芒，正低着头像想着什么似的，沉默着，整个屋子里静悄悄的。

擦灯泡作文篇5

下节课是科学课，同学们准备好科学书，把科学学具袋放在桌子的右上角。上课铃声响了，同学们一窝蜂冲进教室坐了下来。

陈老师踏着大步进来：“今天，我们来做一个有趣的小实验，点亮小灯泡。”我们欣喜若狂，从科学学具袋里拿出一根导线、一个小灯泡和一节电池。

老师一边演示，一边讲解：“第一步，先把导线绑在小灯泡上；第二步，把导线的一端直接接触电池的负极；第三步，把小灯泡的连接点一放在电池的另一端。”这时，小灯泡发出金黄色的光，似夜空中的星星调皮眨着，他们欢呼着，兴奋地跳起来。

同学们都用羡慕的目光凝视着，几个胆大的早按耐不住，跟着老师依样画葫芦，小心翼翼地拿着导线进行连接。小灯泡亮了，又似田野中的小菊，悄悄绽放。

陈老师在讲台上说：“第一种方法已经成功的同学，可以用第二、第三种方法。”

可是，有些人的灯泡一点也不理会，迟迟不亮。我笑着生气地砸起了桌子。陈老师巡视着笑着分析：“小灯泡不亮，有这几种可能：1、小灯泡坏了；2、没连接好；3、电池没电了……”

同学们看着，试着，啊，都是灯泡坏了惹的，失望地坐着，看其他同学做完了实验：“灯泡借借救救急！”

小灯泡似乎明白了我们的心愿，终于一盏盏亮了起来，犹如一颗颗星星在闪烁；有的像个小太阳，发出耀眼的光芒。

擦灯泡作文篇6

上了科学课后，老师发给我们“点亮小灯泡”实验材料，要求我们在星期天独立完成作业。

小灯泡制作材料有：2个小灯泡、4根导线、1个电池盒、2个灯座、6块铁片、1节电池。还有“回形针开关”制作材料：2个大头针、1个回形针和一块木板。

放学了，我兴奋地跑回家。叫爸爸和爷爷一起帮我做“点亮小灯泡”的实验。但是，爸爸和爷爷没空，我只好自己来制作。开始，我左思右想都不知道怎么下手，6块铁片却被我折来折去，弄得弯弯曲曲。我又去网上查了一下，也没有结果。我抱怨起老师来了，为什么不教我怎么做呢？不然我早就做好了。爸爸说：“这是让你自已动脑筋的'。”

后来，我研究起所有材料来。突然，我发现电池盒两旁分别可以放1块铁片，我把电池放上去，刚合适，一个电池盒在不知不觉中做好了。我又发现灯座下面有两个洞，我又把两块铁片放进去了，插上小灯泡。最后我把小灯泡和电池盒用导线连接起来，小灯泡终于亮了，只要再加上回形针开关就完成了。我高兴极了。

我又把2根导线和回形针分别系在大头针上，钉在木板上，把回形针往下一按小灯泡就亮了。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！

点亮了小灯泡，让我明白：世上无难事，只怕有心人。

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