作文是展示我们语言表达能力的窗口,要努力让文章有深度和内涵,写作文是一个提升自己思维能力的过程,让我们能够更加深入地思考问题,以下是精品文档站小编精心为您推荐的我在写作业的作文通用8篇,供大家参考。
我在写作业的作文篇1
我从上小学以来,我最恨的就是写作业,特别是在六年级,老师留的作业堆积如山,手捏笔都变形了。如果完不成作业,老师还要请家长或者是拍照发到班级群里,那种滋味真不好受。
今天,刚考完期中测试,语文老说:“咱今天不讲课了,教育局安排各乡四到六年级要举行一次诗歌朗诵比赛,让大家提前做好准备。”说完老师扫视了班里学生,接着说:“大家推荐一下,看咱们班谁朗诵得比较好!”老师话音刚落,同学们都异口同声地回答:“梦茹和娜娜!”老师微笑着,用鼓励的眼神看着我,说:“既然大家都那么认可你,就你们俩了。我相信你们会为咱班争光的,这份特殊的作业就交给你们了。加油,你们会成功的!”听了老师掷地有声的话,我信心十足,使劲点了点头。
接着,老师选好了一篇经典课文,让我们开始练习朗诵,老师在一旁指导,我们读了一遍又一遍。练得我嗓子都哑了,老师让我休息一下,我不舍得休息,想趁热打铁把它教好。老师上课去了,我自己还在那里练,不知疲倦。平时,我是不喜欢读书的,不知这次怎么回事,练了还想练,浑身有使不完的劲。也许是集体荣誉感的力量吧。
回到家里,我对着镜子练个不停,又从手机上百度朗读的技巧和注意事项,感觉差不多了。于是,我读给妈妈听,妈妈说:“很好!没想到我女儿还有朗读的天赋!”听了妈妈的话,我更有信心了。明天就要举行比赛了,我怀着甜美的愿望进入梦乡。
第二天,天不亮我就早早起床,带着满怀的好心情参加了比赛,第一个就是我们俩,但我一点儿也不害怕。每句内容像滔滔江水一拥而出,我读得也抑扬顿挫,台下掌声络绎不绝,评委老师交头接耳,互相交换眼神,然后点头赞许。结果出来了,我们拿到冠军,我高兴极了,在公布成绩的时候,我激动地热泪盈眶。心里默念到:“我们成功了!我们为班里争光了!”
回到学校,老师和同学都围上来,拥抱着我,向我表示祝贺,老师伸出大拇指,说:“你们是最棒的!继续努力!”
此情此景,我心里有一种前所未有的激动,这种激动来源于老师和同学的鼓励!
我在写作业的作文篇2
由于今天我们班同学表现出色,老师很高兴,在放学之前一分钟说:“今天同学们表现不错,所以今天不布置家庭作业。”同学们听了欢呼雀跃地冲出教室,我也不例外,高兴地一蹦三尺高,因为回家想干什么就干什么!
放学路上,我是又蹦又跳,并且是一路歌声。
回到家,我立即打开电视,可是没什么好节目,就关了电视,准备做一次饭试试。平常总是爸爸妈妈做饭,这一次我要让他们尝尝我的手艺。
我要做我的最爱:炒鸡蛋。首先,从冰箱里拿出三个鸡蛋,再拿一个碗,一双筷子,因为是第一次,打鸡蛋的时候手发抖,唯恐蛋液流到碗外边。还好,没有失误,总算抖着手把鸡蛋磕到了碗里边,我很有成就感,因为听妈妈说她第一次做饭就把鸡蛋磕到了碗外边。放点盐,再用筷子把鸡蛋朝一个方向快速搅匀。
第二步是开火抄。把火开到最大,放油,我好像有点放多了,但记得妈妈说炒鸡蛋是油要比平常稍多一点。过了一会儿,油热了,把鸡蛋倒进锅里,顿时哗的一声响,鸡蛋就鼓了起来,我用筷子来回翻,等蛋液全部起泡炒匀,就可以出锅了。出锅时还是有点油,看来油确实放多了。
我把火一关,闻到了炒鸡蛋味,好香啊,尝一口,真好吃!这时爸爸妈妈下班回来了,我赶忙把我做的炒鸡蛋端上让他们品尝,结果是“好吃,再来一盘!”,我听了心里美滋滋的。
我明白了老师的用意,让我们在家自己学习!
我在写作业的作文篇3
临近放学,大家非常不情愿地拿出作业记录本,准备记录如山的作业。
这时,从走廊传出了脚步声,大家都知道,肯定是老师来布置作业了。果然,庞老师走进教室,拿起粉笔在黑板上写下“作业——”,老师停顿了一下,翻看了同步作文,接着,在黑板上写下令人意想不到的字——无。顿时,班上炸开了锅,纷纷问老师:“真的吗?没有作业吗?”老师诡异地笑了笑,说到:“今天,没有作业!”全班鸦雀无声,老师看到同学们的表情问到:“你们是不是想做作业啊!”同学们这才反应过来,连忙大声说:“不想!”“既然没有作业,同学们,还不快gogogo,背上书包赶快回家啊!”话音刚落,同学们健步如飞地冲出校门。
这时,我觉得书包比羽毛还轻,汽车那吵闹的喇叭声似乎是在和我打招呼,我高兴地一蹦一跳,揪了一把叶子,向天空扔去。路上,遇见几个认识的同学,便迎上去问:“你们班有没有作业?”那几个同学异口同声地说:“我们班今天的作业太多了!”我立刻炫耀到:“我们班没有作业,今天的老师开恩了……”
回到家中,我一骨碌地蹦上沙发,舒服地躺在沙发上看电视。看完电视,我又迅速地从冰箱里拿出雪糕,拿着我的零食箱,蹦到电脑旁,准备玩会电脑,还没等电脑打开,爸爸就回家了。爸爸见我一副懒散的样子,训斥了我几句,便让我拿出课外作业做,我灰溜溜地离开了电脑房……
唉,那么爽的日子,就这么毁了!
我在写作业的作文篇4
平时,作业给我的感受是枯燥和乏味。可有一次特殊的作业却是例外。
那是在我上三年级的时候,我们正好在学习关于“父母的爱”的那一组课文。课文学完之后,老师给我们布置了一项作业:回去对妈妈说一句话——妈妈,我爱您。这可把我难倒了,因为我是一个比较内向而腼腆的学生,要面对妈妈说这句话,我会觉得很不好意思。即便是说了,当妈妈知道这是老师布置的作业,并不是我真心要说的,妈妈也许会伤心。怎么办呢?
眉头一皱,计上心来,终于有办法了。回到家,我把“妈妈,我爱您”这句话工工整整地写在一张纸条上,放在老妈吃饭的桌子上,等老妈坐下来吃饭,就能看到,这样既能完成作业,也不会让我觉得不好意思。可是,我把事情想得太简单了,当老妈坐下来的时候并没有注意到那张纸条。饭后在收拾桌子的时候,老妈一伸手就把纸条当废纸扔进了垃圾袋里。这让我感到绝望。不过,我转念一想,反正老师没要求签字,不做老师也不会发现。于是,我写完其他作业就去睡觉了。虽然人在床上躺着,可心却不知道跑到哪里去了。忽然,我的眼前出现了妈妈照顾我的画面。我再也忍不住了,径直跑到客厅里,一下扑到正在看电视的妈妈怀里,鼓足勇气说:“妈妈,我爱您!”妈妈轻轻地拍着我的背,动情地说:“我也爱你,宝贝儿子!”
这一次,我感受到了妈妈的温暖,那种暖暖的、热热的、亲切的感受,我一辈子也不会忘记。我想再说一次:“妈妈,我爱您!”
我在写作业的作文篇5
9月1日,我们全班同学等待新老师来上课。老师一进门,就对我们夸下海口:“我能在一星期内叫出全班同学的名字。”我心想:切,肯定又在骗人了,谁信啊!
朱老师先让李昕画了一张座位表,贴在讲台上。早读课,我们正在读书,朱老师认真地看着每一个同学,仔细地看着同学们的特点,上课积极举手的李昕,身体强壮的邓稍聪,还有胖胖的夏文涛……下课后,朱老师没有直接回办公室,还“赖”在教室里不走,而是又开始仔仔细细地打量我们了,眉毛还一扬一扬的,看着朱老师那认真劲儿,我不由得佩服朱老师,相信朱老师一定会报出全班同学的名字的。
星期五,是老师该交作业的时候了,晨会课上朱老师先压住座位表说:“今天,我该向同学们交上一份作业了。如果报不出一个同学的名字,就把全班同学的名字抄一遍。我开始了,廖珊、苏思达……”我心想:才不会呢,就算没抄,又没人敢向老师要,肯定不会抄。接下来是管利锋,朱老师停顿了一下,眉头一皱,眼睛“咕噜”一,想起来了,原来是管利锋。朱老师继续报着,还不时扬一扬眉毛。突然,报完夏佳馨后就停住了,朱老师左思右想,皱了皱眉头,可是无济于事,于是朱老师说:“哎呀,这个忘记了。”朱老师跳过赵丽娥,继续报后面同学的名字,后面同学的名字朱老师一个不漏地全报出来了。
我在写作业的作文篇6
今天是一个平常得不能再平常的日子。离放学还有几分钟,大家漫不经心,无精打采,习以为常的拿出作业本准备抄作业。吴老师迈着强劲的步子向我们走来,在黑板上写下了“没有作业”四个大字。
教室里顿时鸦雀无声,不知道是哪个同学一声“耶!”。教室里马上发出了欢快的笑声,同学们有的在地上打滚,有的在跳着舞蹈。我用力的打了自己一下,果然很疼,这不是做梦,我们班最调皮的周权,从地上拿起一把扫把当起吉他唱起了歌“今天是个好日子,没有作业啊……”我同桌看着周权的样子,也模仿了起来。这两人一摸一样的动作,让我们全班都发出了比刚才还要强烈的笑声,我都笑趴了。
走出学校后,我以百米冲刺的速度向家里跑去。一路上我发现天更蓝了,小草更绿的,花儿更鲜艳了,空气也更新鲜了,路也离家更近了。
回家后,我把书包一扔,就马上拿起了冰棍,打开电脑,看起了小说,哥哥回家后看见我在看小说,就问我作业做完了没有,我说今天没有作业,哥哥瞬间向我投来了羡慕的目光,时间一分一秒的过去了,吃完晚饭就下楼和小伙伴们去玩了,一直玩到精疲力竭才回家,回家后就睡觉去了,今天我终于睡了一个好觉。
今天真是不平常的一天,也是最令我难忘的一天。
我在写作业的作文篇7
早晨 , 给人们带来了希望和光明 , 我希望没有家庭作业 , 没想到今天实现了 。
今天 , 我到学校吃过早餐到教室刚坐下来,听见有人说今天没有家庭作业, 这时我一蹦三尺高 , 其他的同学用奇怪的眼神望着我 , 我感到很不好意思 , 急忙坐下来,心嘭嘭直跳,希望老师快点进教室,宣布这个消息。但上午第四节课都要下课了,老师都好象没事一样,一直没说这事,这让我非常失望。
到了下午,上课铃响了,老师挺直了腰走进教室,他微笑着环视了教室一周,慢慢的说:今天没有家庭作业 。教室突然出奇的安静,安静,瞬间又明白过来,吔的一声欢呼起来,同学们舞的舞 , 跳的跳 , 唱的唱 , 教室成了舞台 , 我们尽情的欢呼 。 表达着自己兴奋与激动 。
回到家后 , 我放下书包准备拿作业本做家庭作业 , 打开本子才想起没有, 于是拿起语文书开始复习今天教的内容,然后找出数学,请爸爸帮我讲不懂的地方,把不懂的地方弄懂 , 之后我开始预习明天的内容 。
弟弟回家妈妈让他做家务,他爽快的答应了,因为没家庭作业嘛,有的是时间。
吃完晚饭后 , 弟弟不知做些什么,又是钉又是敲,忙的不亦乐乎。 我拿起自己最喜欢的课外书津津有味地看起来 , 不知不觉天渐渐黑了 , 妈妈叫到:雨雨该睡觉了。我都没听见 , 我是那样地痴迷 。这时才发现,已经10点了 ,竟然看了三个多小时 。
我连忙洗脸洗脚睡觉了,没有家庭作业真好啊!我可以干很多自己喜欢的事。
我在写作业的作文篇8
今天一上课,老师就严肃地说:“下面,我宣布几项任务,这几项任务必须在两节课内完成。”
老师要布置什么任务,都严肃成这样,平时他可没这么严肃呀,难道谁惹老师生气了?对了,肯定是班里的捣蛋鬼惹恼老师了。唉,这几个捣蛋大王,一天也不让老师省心!
“第一项任务,写出含有数字、动物名称、近义词、反义词、花、山、水的成语各二十个,不准借助工具书。”
啊,这么多!同学们满脸惊讶。平时翻遍工具书每一类凑够六个都难,还每类二十个,二十个呀!还不准借助工具书,谁完成得了呀?老师不会是专门找茬的吧!
“第二项任务,背诵出送别诗、山水诗、哲理诗,描写春夏秋冬的诗各五首。”
天哪!七类诗,每类五首,得三十五首诗。找都找不够,怎么去背诵呀。老师不会是逗我们玩的吧?我偷偷地观察了老师的表情,一本正经的,不像是在开玩笑,这任务也太······班里传来一阵倒吸冷气的声音。
“第三项任务。”老师顿了一下。
妈呀,前两项都完不成,还有第三项任务,还让不让人活了。
“写四篇作文。”老师话音一落地,班里就炸开了锅。
“安静,捣乱的作业加倍!”老师脸一黑,同学们顿时安静下来。我只觉得浑身发软,眼发黑,平时写一篇作文都得一节课,况且还四篇。两节课呀,就得完成这么多任务,这是人能完成得了的吗?恐怕要超人才行!再看看其他同学,都是大眼瞪小眼,一脸的惊恐。
老师,你今天不会是吃错药了吧?要不,怎么对我们下手这么狠呀?
“第四项任务。”老师接着宣布。
“轰”,班里顿时沸腾起来,可一看到老师的脸色,立刻冷却下来。同学们彻底懵了,瘫坐在凳子上,大口喘气。
“以上任务全是假的!”
听了老师的话,大家愣了片刻,接着疯狂地尖叫起来,此刻,班里就像火山喷发了一样,我都被热情的同桌拥抱着转得找不着北了。
就是嘛,平时对我们那么仁慈的李老师,怎么可能对我们这么狠呢?
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