下午第一节课，随着铃声响起，刘老师走了进来。她先给我们讲了下上次的作文，然后扫了全班一眼，突然露出一丝暗笑。我在心里暗叫：“有阴谋！”果然她接下去说：“这次我们搞个突然袭击，写当堂作文！”“靠！”“什么”“有没有搞错？！”台下的反应看来十分强烈。但是刘老师的脸上挂满了笑容：“没办法，九年级都是这样的！”说着，她转过头去写下了题目。

窗外还是一样明媚的阳光，但学生们的心情却大有起伏。“写什么啊？”我心里却没有结果。我抬起头，四周张望，发现大部分同学都是一张苦瓜脸，显然在极力思考。不过也有同学先下手为强，没想几秒就动手写起来，还有同学仍是休闲自在，东看看西瞧瞧，淡定无比。

但这样的状态没有持续多久，就被一位同学打破了。他像哥伦布发现美洲新大陆时一样，原本紧缩的眉头立刻舒展，嘴角扬起一个大大的括号。他俯下身子，开始在纸上写下他来之不易的灵感。很快，又有一位同学灵光一闪，兴奋地投入到创作之中。一个、又一个，不一会儿，他们就投入到自己的世界中，班级里面静悄悄的，只能听见笔尖在纸上飞舞时发出的“沙沙”声。

我有些心急了，绞尽脑汁思索着，渐渐地，在我的脑海中，一些东西正浮出水面，我的.嘴角慢慢扬起，在心中对自己说：写作其实很简单。

我看了看窗外明媚的日光，写下了这个题目。

写作作文篇2

还记得在我牙牙学语时，奶奶就时常给我讲嫦娥奔月仙女下凡的故事。从那时起，我就对太空充满了无尽的向往，也萌生了一个幼时的飞天梦。星星为什么会眨眼睛?月亮上是不是真的住着嫦娥?七夕节牛郎织女如何相聚?这些问题令我心潮澎湃，好奇像种子一样在我心灵的沃土间发芽、成长。

如今我小学马上毕业，通过阅读书籍，了解了杨利伟、聂海胜等航天英雄的事迹，看到了宇宙那令人震撼的图片，这让我对宇宙的好奇和对航天的憧憬愈发强烈。我立志要好好学习，长大后争当一名航天员，解开宇宙奥秘，为国争光。

这一天，我在奋笔疾书，聚精会神地盯着作业本。钢笔就像一位舞者，在本子上翩翩起舞。不知道什么时候我的大脑开始昏昏沉沉，梦已占据我的意识。梦中的我正在上音乐课，老师铿锵有力地唱着《龙的传人》：古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国;古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人在音乐声中，我不禁感慨万千：我们炎黄子孙既然是龙的传人，就要像龙一样直冲云霄，遨游太空，探索宇宙的边际，揭开太空的秘密。

突然场景一变，我出现在载人飞船飞行任务新闻发布会上。这里人山人海：有来来往往的科学家，有匆匆忙忙的记者，有议论纷纷的观众。此时的我成了整个发布会的焦点。结束简短的演讲后，我大步流星地登上了即将发射升空的飞船，将飞向我梦寐以求的地方。

准备发射!十、九、八三、二、一，随着一声声震撼人心的报数，我瞬间热血沸腾、热泪盈眶：感谢祖国实现了我的梦想，感谢亿万人民给予我力量，感谢父母给了我希望，感谢恩师教会我成长!我带着祖国人民的殷切期望飞入太空，在宇宙中遨游探寻，像水里的鱼、空中的雄鹰一般自由自在。我要追寻光的足迹，探索宇宙的秘密。

不知何时，一束光照进来。我晃晃头，原来是梦一场

梦终究会醒来，但我相信，自己不懈奋斗，一定能给梦想插上翅膀。更重要的是，我成长在有着五千年文明史的中国，背后有强大祖国的支撑，这让我骄傲，让我自豪。

写作作文篇3

this illustration depicts_________ (图画中的人物)ving, with______________(补充说明). recently it has become common for people in many walks of life to_____________(进一步阐释)

it seems to me that the cartoonist is sending a message about _______(图画主题), which is ______________(进一步的说明). he seems to be saying that_______________(给出细节). in my opinion, ___________(个人阐述).

this simple picture is a wake up call for ______(所涉群体，如the whole of the human race). therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________(问题所在). one the one hand, we must _________________(建议一). it is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________(进一步说明). on the other hand, ________________(建议二) only in this way can we___________(展望前景).

写作作文篇4

1.i will conclude by saying... 最后我要说…

2.therefore, we have the reason to believe that...因此，我们有理由相信…

3.all things considered,总而言之 it may be safely said that...它可以有把握地说......

4.therefore, in my opinion, it's more advisable...因此，在我看来，更可取的是…

5.from what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论…

6.the data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是，....

7.it can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论

8.from my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好

写作作文篇5

我的家乡在贵州，那是一个风景秀丽的地方，在四周都有青山环抱，空气清新，景色优美。

我家的四周都是青山，最有名的黄果树大瀑布。这里除了风景好之外，在我们当地，各种各样的习俗是十分有趣的。像新年和元宵两个节日。在新年的前一天，每家每户都会贴上红红的对联;威严的门神;各种各样的“福”字剪纸。在新年那一天，人们会把长长的一串鞭炮从山上铺到山脚(只铺四米长)然后点燃，听外婆说这是和山里的山神一起过年，求山神保佑，来年的田地五谷丰登。在这一天，人们还会做饼、打糍粑、吃长寿菜。整条街都十分喜庆，这一切无疑透露着人们对新年的重视，新年对人们的重要。过了新年，就是又一个高潮――那就是元宵。

元宵在我们那边，也是一个长辈们重视的日子。在我们那里“元”同“圆”谐音，所以长辈们这一天，就想一家人团团圆圆。这一天，长辈们，还会自己亲自包汤圆，她们会在汤圆里包上各种各样的馅，还会在汤圆里包一些别的东西，像钱、桂圆、花生等，花生预示吃苦耐劳，就会有好结果;桂圆圆圆满满，则表示一家人团团圆圆;钱，希盼来年财源滚滚。元宵那天，还会养鱼，养一天后放生。为什么不在新年养呢?新年养鱼年年有“余”嘛。长辈告诉我：新年吃鱼，有了一个“余”，那个时候养鱼，两个“余”就抵消了，就没福气了。所以在元宵养，就一直有好福气，又给元宵一个新的意味。

每个地方都有不同的习俗，真是应了“百里不同风，千里不同俗。”这句话。

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