学校举办了一个捐书活动，每个同学都可以把自己喜欢的书，捐献出来，给更多的同学看到。就拿我们班来说吧，我们班的同学才一天时间，捐出的书就已经“堆积如山”了，把那个抄书名的男同学忙得团团转。当然我也不例外，我也把自己喜欢的四本书捐给了学校，可见我们班的同学多有爱心呀!后来，我们还在中队活动时开了好书推荐会，每个被抽到的同学，都拿着自己喜欢的书，到讲台上，把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以找这位同学接来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与她分享我的好书。这就是分享乐趣。

有一个关于特雷莎修女的故事：有一次，他听到一个消息，有一个信奉印度教的家庭已数天没有东西吃，所以她修女了一些米，跑到他们家中。在修女还没有弄清楚究竟时，那家庭中的母亲已把米分成两份，将其中一份送给那信奉回教的邻居。修女问她：“你们一家每人可以吃到多少呢?我给你们的米粮只有那么一点，并且你们共有十个成员，你们如何够吃呢?”那母亲只回答了一句话：“他们也没有东西吃。

这个故事中的母亲，给了我们“分享”的最高度的诠释，因为她的回答还原了生命原本的亮丽底色，并且让我们懂得了：分享是生命的一种快乐与幸福。

通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消融，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个封闭而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。

分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享。分享的世界是美好的!

分享为作文篇2

分享快乐，让好心情伴随身边每一个人。

又到了这个百花争艳的季节，嗜好养花的奶奶看到她那小花圃中溢满了鲜花，脸上露出灿烂的微笑。一缕微风拂过，“花孩子们”跳起舞来，简直形成一片花的海洋。邻居常常驻足欣赏，奶奶便大方地撷下一枝送给邻居。奶奶因此结识了很多“花友”。独自一人生活的她却从不曾感到寂寞，总有邻居来到家中，同她一起在“花海”中饮茶聊心。

一天早上，奶奶摘来一束鲜花，要我送给老师同学。我很纳闷，如此美丽的鲜花为什么都要摘掉呢?她说将近秋天了，让花自己凋谢，不如献给别人。

到了学校，我发给每位同学。窗台上、课桌上、粉笔盒中都被鲜花点缀着。花味清香怡人，心情自然舒畅。每个人进屋，都深吸一口气，脸上挂带微笑。这天，我们每堂课都异常精神。老师也在课间时绕室欣赏，开玩笑地说外面都快秋天了，你们班还过着春天。快乐的笑声在教室中回荡，这时我的心中得到一中特殊的快乐，人们叫它“分享”。

这件事使我获得了快乐，也让我的身边增添了朋友。渐渐地，这种快乐感染了许多人，一些同学把自己心爱的书拿来给同学一起品读，一些同学把自己的复习资料发给同学共同学习??这种良好的氛围使我们班团结、友爱、互助，在期末时荣获“优秀班集体”的称号。

更没想到的是，第二年春，那些花儿们长得跟旺盛、更艳丽了。微风拂过，清香扑鼻，“花孩子们”牵着手跳舞。听!她们正笑着对你唱歌呢。

分享是一种快乐，是一种好心情，是一种行动。把优异的成绩告诉家长、对亲朋好友道一声祝福、向身边的人述说一件趣闻??这点滴的分享都使我们获得快乐，在心中的花园绽放花朵。心动不如行动，分享快乐，传播好心情。

分享为作文篇3

“哇......哇......哇......”我家两个多月大的小弟弟又在哭了。妈妈连忙抱起弟弟，轻轻拍打着他的背，嘴里不停地说：“小宝贝，乖，不要哭了。......”可是这个小家伙紧闭眼睛，毫不理睬，继续哇哇大哭。奶奶听到了，连忙关掉煤气灶，双手在围裙上擦了擦，接过小弟弟抱在怀里，并满屋子地转悠着。正在陪我玩的爸爸也站了起来，拿着摇铃朝弟弟走去。“沙沙沙，沙沙沙......”摇铃发出了动听的声音。渐渐地，小弟弟止住了哭声。

看到大家的目光都聚集在小弟弟的身上，我的眼眶湿润了，两滴大泪珠从脸颊上流了下来，大叫道：“臭弟弟，抢走了我的奶奶，抢走了爸爸，抢走了妈妈，抢走了我的全家！”我哭着跑进房间。

这时，妈妈走了过来，说：“诺诺，弟弟还小，需要我们的照顾呀！你看看这本书吧！”

我接过《宝贝兔多多》这本书看了起来。书中讲述了小兔多多很自私，不愿意和哥哥姐姐分享，把过生日的蛋糕全吃了。妈妈很生气，打了它，兔多多便离家出走。在森林中，他遇见小松鼠，想吃它的松子。可是却没有东西和松鼠交换。后来在伙伴们的帮助下，多多拔了一个大萝卜，做成一个大蛋糕。他再也不自私了，和大家一起分享了美味的蛋糕。

看着看着，我的脸红了，脑海中出现一幕幕：小时候，我生病了，奶奶整晚抱着我；我遇到不会的题目，妈妈一遍又一遍地教我；爸爸陪着我到广场上骑自行车......他们把所有的爱都给了我。现在，弟弟这么小，理应得到大家的照顾，我是姐姐，要和弟弟分享爱，不能这么自私啊！

我擦干眼泪，走到弟弟身边，拿起摇铃逗弟弟。小弟弟咧开嘴巴，朝我咯咯咯地笑了起来。

分享为作文篇4

说到“理想”这个词，我想大家都不陌生吧！我们现在来理解，大多数同学觉得理想的意思是对未来的期盼和想法，字典上理想的含义是是对未来事物的美好想象和希望。今天，我们就一起来走进理想这个词，看一看我们的理想分别是什么。

每个人的理想都是不同的，有的人想当医生，有的人想当警察……其实，我想说道“我的理想”这个题目，大家一定很熟悉，从上了幼儿园的时候，幼儿园的老师就问过你，你的理想是什么？那个时候我们都还小优秀作文专注写作作文人，都有很多独特而又古怪的想法，什么当超人、变成蜘蛛侠……现在，我们已经长大了，如果这个时候你问我我的理想是什么，我会回答：我想当一名作家。

作家，顾名思义，就是以写作为工作者，从事文学创作的人，我为什么想当一个作家，这个想法还要从我上小学一年级的时候说起。

在我上小学一年级的时候，我就比较喜欢看课外书，妈妈也经常给我从书店买来一些书籍让我看，一年级的时候看一些带着图画、每一个字上都有拼音的书，在大一点看没有拼音的童话书。在看这些书的时候，我想着，如果我也可以写一本书那该多好，然后，写书这个奇特的想法突然从我的心里蹦了出来。因为我是在课题班，平时接触写作文比较多，一开始我对作文有些反感，但是，慢慢地我就喜欢上了写作文。同时，我又对作家这个职业有了一些了解，我想当作家这个理想就从这个时候开始了。

要想当一名作家，我现在可以为我这个理想而努力的就是多看一些书籍，从一年级的《一年级的小豌豆》到五年级的《我的妈妈是精灵》、《杜立德医生》……随着年龄的增长，我的读书量也就渐渐地大了起来，读书我写作文这一方面有了很高的帮助，也提高了我的写作水平；而且，我平时也要多练习写作文，这样才会写得更好。

如果我以后当上了一名作家，我会写很多的书给人们看，同时，我也不会忘记多加练习，创造出更好的作品。

这就是我的理想，同学们，你们的理想是什么呢？赶快和大家来分享一下吧！

分享为作文篇5

愁执笔，泪执墨，你寄情于词。——题记

你啊，生在乱世，落笔成文，挥笔写下惊天地泣鬼神的千古绝句，却终究未能书写自己美满幸福的一生。你啊，一代婉约词宗，千古第一女词人，可惜你却生错了时代，最终却只能在满地黄花中感叹悲怆，含恨而终。你啊，一世如清风明月，万丈风涟，可醉梦半世，忽而清醒，卷帘问人，却只留得一句:“应是绿肥红瘦。”

你是一代才女——李清照。易安，这是你给自己取的号，并不妩媚，反而还有种刚强的味道。乱世易安。皎月清照，有些冷清的光辉，更有柔和而明亮的色彩。

易安呐，你本是大家闺秀，本有着丰衣足食的生活和志趣相投的丈夫。你们时常吟诗作赋，玉楼吹萧，把酒共饮。这所有的一切的一切，岂能用美好二字来形容？

“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”那一年，你与新婚的丈夫天涯两隔，山长水阔也无法阻挡你对夫君如水的思念。因为离别之恨，所有明朗的天气似乎都变成了“薄雾浓云”；因为相思之苦，所有的白昼似乎都变成了黑夜；因为情思缱绻，那个如花似玉的人儿的身形竟比那黄花还要瘦弱！

你的酒杯里，盛满了寂寞。唯一不变的，是自始至终的诗意。腹有诗书气自华，易安漫步于平平仄仄之间，吟风弄月，诗酒流连。偶尔面对海棠，低叹“知否，知否，应是绿肥红瘦”；或是独上兰舟，浅吟“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”。拈花作诗，落笔尽是风情。

宋元间的熊熊战火，吞噬了南宋的大地，同时也将你苦心经营的那份美好化作了灰烬！南宋的战乱将你拽到了生活的谷底，万劫不复的深渊。猝不及防间，国破！家亡！

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”你，一位充满了灵性的女词人，却因为南宋的战乱而凄凄惨惨戚戚。生于乱世的你把一段忧愁演绎到极致。

忧愁，你的忧愁是简单的彷徨和忧伤吗？凄凉，你的凄凉又何止是凄凉呢？你柔弱的身躯，仅仅承载着悲欢离合的无限伤痛吗？不，还承载了国家破碎，家破人亡的无限忧愁与苍凉。你如一叶扁舟，在风雨飘摇中颠沛流离。孤独一人，你的心中怎能不寂寞？满目疮痍，你的心中怎能不悲痛？

"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚戚。那一年，你国破家亡，独自望着孤雁残菊，回首往事，更感凄凉。你倚着窗前的栏杆，心想可怎样度过这个白昼啊，可是啊到了夜晚心中愁绪却更加沉郁。漫长的黑夜使你更加孤独，而孤独也使你的黑夜更加漫长。

你感慨着“吹萧人去玉楼空，肠断与谁同倚”。疼爱你的丈夫明诚已离去，只留你只身在乱世间徘徊。你再也无可依靠。战火狼烟中，我看见了你孤独的身影。世事变后，那个曾经灵动率真的女子却陷入黍离之苦，流离之苦……你姣好的面容上，挂满了泪。捧起诗卷，那里装满了你最美的年华，也凝满了你的泪与愁。年少时词作中寄托情思的景物物件，却成了黄花残酒，入暮疏雨……

你一生坎坷，幸福过，伤悲过，哭过，笑过，也痛过，却仍能心系国家。你豪迈地咏出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的千古绝句。滚滚大江旁的你，没有了曾经的温婉，只有一腔热血在心中谱写着壮志豪情，流露出的气节，敢问世间几人可敌？你吟咏着“水通南国三千里，气压江城十四州”，幻想着“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，这正是一个杰出女词人发出的时代悲音，悲宋室之不振，慨江山之难收！

在那个封建礼教的时代，在那个“才藻非女子之事也”的时代，大多数女子将心思寄托于花花草草之中，唯有你，将心海蔓延到国事，政局之中，以你的豪迈与坚韧，冲破封建礼教的束缚。这是多么的难得呀！

如今，你已不在，但幸运的是，你的名字已为世人熟知，成为世人口中的佳话，你的一生，你的阙阙诗词早已席卷了大多人的心。你是人们眼中的才女，留下了一段千秋佳话。你，自是花中第一流！

易安啊易安，你可知我是么多想拾起一朵海棠，别在你的发间，饰着你憔悴的容颜。多想捧起一掬清水，送到你的面前，映着你易逝的容颜……

分享为作文篇6

纷扰的世间,有这样一片风景,令人流连神往：青树翠蔓,宁静清幽。——题记

倚在窗边，透明的玻璃窗半开着，迎面而来的风夹杂着二氧化碳的热，虽不至于窒息，却有种难以形容的闷。街道上车来车往，熙攘着，鸣着喇叭。关上门，车鸣声弱了，也没了热风。视线回归至手中的语文书。

“小石潭记，柳宗元，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声……”读着，译着。黑色的楷书在视线中愈渐模糊。蓦地，眼前似是出现了一派清幽之景。

环顾四周，是一片碧绿的竹林，泛着淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩环碰撞发出的声音，却不见水流的影子。没有伐竹取道，我在竹林间穿梭着，地上偶见竹笋，更添了一份生机。前方一片开阔，往前走，是一个小水潭，水底是整块的石头，岸边，翻卷来的部分石头露出水面，煞是好看。潭周围是翠绿的树木，微风轻拂，垂下的藤蔓摇曳着，倒映在潭中，参差不齐。

来回游动的鱼儿冒着泡，在水面荡开一圈一圈的涟漪，似在空中游动。鱼影倒映在水底的石头上，似真似幻。倚靠在潭边小树旁，远远地向西南方望去，“斗折蛇行”，时隐时现，却不知潭水的源头在何处。阳光从竹林上方均匀撒下，草地上是叶影投下的斑驳影子，在风中闪烁，拂去了二氧化碳的闷热。将手伸入潭中，鱼儿四散开，不久后又在手边游转。潭水流过手心，穿过指尖，清凉舒畅。嘻，好一片清秀的景致!我想留下这片风景!

忽然的，眼前的一切消失了，书本摊开着置于双手之间，白底黑字，是语文书的课文《小石潭记》。游历的那一切，是想象罢。这一切，是在表达作者谪居生活的清寂苦闷。我没体会过那种心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，环境清幽宁静，适合午后静静的阅读，是个避暑的好地方。这片风景秀丽，现在许是个旅游景点，应该很热闹罢?我没去过。

我不在乎。我只想留住这片风景，这个清幽秀丽的小石潭，这片青翠的竹林。

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