放下笔，走进夏季的京城之中，看那故宫在历史的尘埃中依旧固执而威严地守护着那一方记忆；看那皇城根下的胡同中阳光透过国槐细碎的树叶洒落，老北京人在鸡鸣中开始新的一天，远处传来自行车清脆的'铃声与特有的京味儿问候，茶香也在空气中飘荡、散开，描摹着一种特有的闲逸自在；再看那地铁口的人群进进出出，在虽是布满钢筋水泥却仍充满活力的城区涌动着，那其中的年轻人们，又有哪一个不是面容稍显疲惫，内心却仍怀揣着热腾腾的梦想的呢？行走在蓝天下的京城之中，感受着历史的厚重，生活的闲逸与经济的繁华，似乎未来都已清晰可见，温暖而快乐的感情在心中升起——这是历史与生活沉淀下的温暖，也是繁荣与梦想带来的快乐。

放下笔，走进秋季的故乡之中，感受着太阳洒下的桔色的光中的一丝暖意，与田野里的人们一起沐浴在吹散暑气的秋风中，看那一排排小麦与玉米纷纷倒下——它们见证着庄稼人一年来的劳动，如今似是与勤劳的人们一起笑了——这是自然的馈赠带来的快乐，更是劳动与汗水带来的快乐。

拿起笔，回到四季轮转的生活之中，咀嚼着漫步带来的快乐——漫步在美好的生活之中，怡然自乐。

怡然自乐作文篇2

悠悠的漫步在小巷中，空气中还充斥着一场淅淅沥沥的小雨所带来的清凉与湿润，水滴滴哒滴哒从屋檐落下，看着散发着古朴魅力的北京城，我不禁心生喜悦。

古老的胡同中，干枯的藤蔓缠绕在矮墙头，在秋风中稀疏摇曳着。紧闭的大门，因为时间的久远，半遮半掩的门逢中透露院子中曾经的光景。门口残缺的石狮子，仍然散发着霸气而又沧桑的气息，用他那苍老、千疮百孔的身躯守候着。我拿出照相机，将镜头对准那片片秋叶记录下这金灿灿的美景。走着走着，不时有几位花甲老者拄着拐杖或骑着单车，在狭长的胡同中经过，放轻脚步感受着古朴绵长的气息，体会着古老的韵味的.美妙，而我也静静的享受着这里的美妙。

在国家大剧院中听一曲京剧。在那让人回味无穷的曲调中，在悠长、细腻的京胡伴奏下，一切都显得是那样的天衣无缝，让人不觉间陶醉其中。花花绿绿的脸谱，有的怒目圆睁，让人不敢直视；有的愁眉苦脸，让人心生忧愁；有的正义凛然，让人激情澎湃。嘹亮而又铿锵有力的声音在我的心头荡漾，在心灵的湖畔中溅起朵朵激动的浪花。一曲结束，一切浑然天成，余音仍在耳边萦绕。这艺术的美妙让我陶醉。

在香气四溢的包厢中吃一次烤鸭，体验一次味蕾的绽放。白白的饼卷住那蘸了甜面酱的鸭肉、葱丝和黄瓜条。一口咬下，酱香与肉香如一曲交响曲交织在一起，充斥着你的味蕾，这令人难忘的味道久久地在唇齿间游荡，令人无法自拔，不由自主地闭上眼想让时间变慢似的，好来享受这一美妙的瞬间。出门，再来一串糖葫芦，感受那酸与甜所带给你的盛宴。咬碎那一层晶莹的糖浆，并与那酸溜溜的山楂一同入口又何尝不是一种美妙的享受？这一丝一缕的美妙感觉让我不禁驻足体会。

北京，从大街到小巷，从王室皇家到寻常巷陌，静享生活，怡然自乐。

怡然自乐作文篇3

“停！”一个温柔的声音将我从梦幻般的世界中唤醒，我放下高举的双手，眼神中带有一丝埋怨地看向老师，老师好笑地看着我，说：“你就这么喜欢跳芭蕾舞啊！”我目不转睛地盯着镜子中的自己，身穿一身雪白色的舞蹈服的我像一只美丽的白天鹅，仿佛要在湖边翩翩起舞一般，我自信的一抬头，显得更加惊艳，说道：“是啊！跳起舞的'我仿佛一只白天鹅，沉浸在自己美好的世界中，怡然自乐！”

“那我先走了。”老师站在门口向我告别，我微微点点头，继续我的舞蹈。一舞完毕后，我站在镜子前打量镜中的自己，不禁想到：我是什么时候喜欢上芭蕾舞的？又是什么时候觉得跳舞，让我变得无比开心呢？

优美的音乐将我吸引过去。我趴在练舞房的玻璃上，直勾勾地盯着里面正在跳舞的小天鹅，立脚尖、旋转、起跳、完美的落地，里面的事物无不激起了我浓厚的兴趣。“爸爸！爸爸！我要学这个！”我拉起爸爸的手奋力往玻璃房门口冲。“你想学芭蕾舞？爸爸震惊地看着我，“这可是非常苦的！”“没事，我不怕。”五岁的我郑重地看着爸爸，一本正经地说。

第一次穿上舞蹈服的我又激动又紧张，可还是敌不过我内心的欢喜。我小心翼翼地迈出第一步，那感觉奇妙极了！我又小转了一圈，虽然并不像专业舞者跳出来那样美，但我心里别提多开心了，像吃了蜜一样甜。我完全沉浸在自己的世界中，享受着音乐和舞蹈带给我的快感，怡然自乐。

我的思绪被拉回来，我又随着音乐忘我地跳起来。

如今舞蹈已经成了我生命中不可或缺的一部分，每每跳起舞来我就沉浸其中。即使只有我一个人我也不觉得孤单，因为芭蕾舞是我最好的伙伴，它让我怡然自乐，它让我身心愉悦。

让我怡然自乐的并不是多么漂亮的衣服，多么华丽的首饰，让我怡然自乐的只是我的兴趣爱好——芭蕾舞。

怡然自乐作文篇4

有人说欣赏美景是乐，有人说读书品茗是乐，而我认为养鱼便是乐。

养鱼是乐，在我房间的书桌旁。三足缸，三条鱼，三两条水草便是我在初三紧张忙碌学习生活中的一小片乐土，每当我踏上这片乐土，触及这可爱的小精灵时我总会沉浸其中，怡然自乐。

人们常说养鸟可悦人心，可我认为养鱼悦人性。单只是观鱼都令人十分愉悦，我那三只可爱的小精灵通体呈红色，是地道的老北京小金鱼儿。其中两只身上金红交相辉映，如两团红绣球。虽然看起来形态可掬，但只要一有风吹草动，它们便如两团火球射出，闪到一边。另一只也独有特色，仿佛在出生时沾染了古代文人墨客的气质，自带两三片墨迹。不说别的，单看鱼就怪有趣的，再加上三两片水草摆在桌前，看着看着就不由怡然自乐。

不光是看起来，品味它们的性情也别有一番乐趣。在你伏案久之，身心俱疲之时，抬头望去，和其四目相对，相视一笑。正当你伸笔去逗鱼时，它便飞似地闪到一边。无论和鱼相处了多久，它永远似一个害羞的姑娘。但鱼也有热情的时候，在你给它们喂食的时候，它们便如箭似地冲过来，头挤头地吃食，仿佛和你亲如家人，但吃完后，便尾巴一甩，沉浸入自己的世界中，不再理你，真是古怪极了。有意思的是，鱼永远只吃定量的食物，吃完后任你喂什么珍馐美味它们都视而不见；它们对物质的`追求不高，虾皮、蔬菜末甚至几粒米它们都会很满足，这也让我在乐中有所启迪，鱼的性情也影响了我性格的塑造，如鱼一样，我也在生活中不贪多，老实本分，拿够了自己的就不动其它的，学会了知足而乐。

总而言之，养鱼不但使我紧张的心情得以放松令我怡然自乐，而且还塑造了我良好的性格，在享受养鱼之乐时升华了人格，乐其所乐，怡然自乐。

怡然自乐作文篇5

起笔、收势、描摹、绘画；有你的日子里我展露笑颜。从尚稚时，到现年，从一株葡萄，到一位美人，我一路走来，身旁有你；八载光阴皆汇于心，现于情，乃怡然自乐也。

六岁那年，在刚握得稳笔的年纪，与你结识，你的名字是“国画”。老师在前头一笔一笔画，我在后头一遍一遍摹，纸上的紫色糊了一片又一片，小人儿的脸上却漾开了笑意。那一天，我带回了自己的第一幅国画作品，食之髓味，却犹不满足。

十岁以后，我便可以自己独立完成作画了。站上四、五个小时是家常便饭的事，可沉浸在画中的我，却并不觉得疲惫。转笔、挑笔，行笔流畅，中无阻断，那天画的是一位窈窕淑女，立于月下，放下的是手中未洗的衣，抬起的.，是一双忧郁而美丽的眼。她那双眼，我留到最后才敢描，轻抖的手指，却稳托长长的笔杆，一顿，一点，月下那位女子，眼中便有了色彩，凄楚动人至哉……，她注视月，却不知纸前有一人注视着她。那人额前似有细汗，水杯中的热气放尽而不曾喝一口，发干的嘴唇却带着笑——亦痴人也。

随着学业任务的繁重，画样的难度增大，我的周末，终于在十三岁时被挤占完全。父母也曾劝说，叫我放弃国画，它是技能，随时可学，我也试着放弃它，可当我真正离开了它，才知道，我已无法缺失它。国画于我，已非技能，它是一种爱好，是一种享受，是一种乐趣。独自用笔，感受浸润的毛笔，在纸上摩擦，留下或深或浅，或浓或淡的色彩；像握一位友人的手，我握紧毛笔，像同你交谈，我绘出一幅幅大千世界。

国画于我，竟是一片乐土。我不惜数小时花费在你的身上，只因为我要挤出时间，献给我的乐土。画山水心壮阔，绘荷则心幽静，描花鸟则如临春日……原来什么也无法将你替代，只有与你相处时，我会展露无比的笑颜。与你独处，多快乐，墨线与色彩的碰撞，是我一生也想探求的迷题。

纸上之世界，美仑美奂，八载光阴所为的，只有一物，名为国画。八载光阴所感的，只有一情：我怡然自乐。

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