这时，我们身后传来了尖锐的笑声，为首的班长笑嘻嘻地说道：“哈哈！这个雪人真不经打！兄弟们，我们走吧。”听到这儿，我们的气真是不打一处来，看着他正要转身带着他那些狐朋狗友离开时，我们几个不约而同抓起地上的雪，向他们扔去，一边扔一边含着眼泪大喊：“那是我们的劳动成果，你们凭什么糟蹋她？”雪球纷纷砸到了他们的头上，背上，他们也回过头来，气红了脸，眉毛倒立，从地上抓起一团雪向我们扔去。

到底是男生，力气大速度快，雪球簌簌地向我们砸来，我们全身都挂了彩，眼泪不受控制的流了下来。看着眼前散架的雪人，我挥手将挂在眼前的雪去掉，睁大眼睛，发狠似的又重新团了一个大雪球用生平最大的力气朝他们跑去，见此架势他们就想跑，可来不及了，被我的大雪球结结实实的打了个正着，这下可把他们变成了一个个名副其实的雪人，头上、衣服上都是雪。见状不妙的班长发话了，举起手臂做投降状：“好了，好了，你们解气了吧？打散你们的雪人是我们的错，我们也变成了雪人，就扯平了吧！”看着几个男生的狼狈样，我们几个女生因雪人被打散的气顿时消失了，这或许是同学们之间相处的另一种快乐吧。

我们两拨人相视一笑，真正的雪地大战才刚刚拉开帷幕，操场上传来了阵阵欢声笑语……

战争作文600字作文篇2

“走，打局游戏去！”老哥拍拍我的肩膀，而我却正在为一道奥数题而在烦恼。

“不去！“我没好气地说道，埋头继续苦恼着，才没有什么心情去玩游戏呢！

老哥见我不陪他玩游戏，手搭到我肩膀上来说：“就一局！又不会耽误你多少时间的，来吧！我一个人玩很无聊的！”

“拜托你都是一个大学生了你还这么贪玩，去去去，别烦我！”我的脑子被一道奥数题和老哥的话弄得更乱了，一点思绪也没有了。

老哥咳嗽了几声，见我目不转睛地盯着数学题，似乎明白了，过来推着我：“这题不会做对吧？跟我打一场游戏就教你，走吧走吧。”

我心中的怒火彻底被点燃了，说了句：“能不能别烦我了，你自己打会怎么样啊，不务正业，一天到晚就知道打游戏，除了打游戏还会干点别的不？”

老哥貌似也被我弄烦了，随手将我放在桌旁的一个奖杯给推倒在地，“砰“的一声，奖杯竟断成了两半。老哥似乎也没有预料到奖杯会断，有些不知所措地站在那里，与此同时，“吱——”的一声响起，爸爸妈妈回来了，我不由分说指着老哥叫嚷了一通：“这可是我的奖杯呀，是我拼着老命在那次比赛中获得的奖杯，你竟然——”

妈妈朝我们房间望了望，看到了地上的奖杯碎片，也明白了刚发生的这一切，这司空见惯的场景也许都见怪不怪了，这时的老哥也知道自己闯祸了，用舌头舔着嘴唇，咽了咽口水，胆战心惊地说：“我不是故意的”。

于是乎，就知道是一幅场面：我嚎啕大哭，爸爸大声斥责哥哥，妈妈在安慰我，哥哥低着头一声不吭。

吵吵闹闹的事几乎无时无刻不在，但我还是爱我的“战争家庭”，更爱我的大学老哥！

战争作文600字作文篇3

“指挥官，我方舰队与其他舰队失去联系。”

“报告战损情况！”

“战机损失严重，轻型及中型舰艇损失30%，重型舰艇及旗舰损伤10%。”

“敌军舰队整体损失达70%。”

“好，传令所有舰艇火力全开，消灭他们。”

“盖伊阿号旗舰启动终极武器星辰炮！”

“指挥官，这会使我们的旗舰失去能量变成敌人的活靶子！！”舰上一名参谋官说到。”

“我是指挥官，听我命令启动星辰炮！”麦迪仑上将吼道！

“瞄准敌方旗舰321放！！”

只见旗舰上位于舰首的12个黑黝黝的炮口发出强烈的金色光柱，在一瞬间贯穿敌方战舰群，使敌方旗舰遭到重创。

“报告，敌方旗舰受重创已失去作战能力，此次攻击预计对战机及轻型舰群造成毁灭性打击，对中重型舰群造成重度打击。”

“但我方旗舰已不能移动……”

这时指挥室产生剧烈晃动！

“怎么回事？”

“报告，旗舰遭到敌方小股编队袭击，动力室受创！！”

“用剩余能量启动离子防护罩。”

“是”

“查一下旗舰能量还能支持多久？”

“报告，还能支持地球时间7小时！”

“命令所有非战职船员乘坐逃生艇逃生！”

在旗舰各处，

“指挥官，我们不是懦夫，我们要战斗，船亡人亡！”

“这是命令，所有舰队出战！掩护逃生艇！”

“走……”麦迪仑上将冲着话筒吼道。

“所有警卫人员将非战职人员架上逃生艇！！”

“逃生艇准备完毕！”

“好，全体出动！”

“所有舰炮准备，撤下防护罩！”

“attack”

在盖伊阿号旗舰撤下防护罩的同时，盖伊阿号旗舰及所有舰艇的舰炮同时开火，霎时，战场上万炮齐鸣火光冲天

“报告，我方舰队损失达80%……”

“报告，盖伊阿号旗舰后部遭重创，舰炮25%无法使用……”

“报告，动力室能量不稳定，随时会发生爆炸！！！”

下回待续

战争作文600字作文篇4

校园“战争”

如今的社会，竞争越来越来激烈，家长们嘴上天天挂着的也是这类话。可不，如今，连我们美丽的校园内，也处处发生着令人“惊心动魄”的战争。

“成绩战”

校园里，学生最重要的东西就是学习，，学习的效果是通过成绩来反应的，所以我们“打”得最多的还是“成绩战”。课堂作业，考试成绩，各项比赛的获奖次数，无一不是我们“战争”的原因。这种“战争”，同时也激励着我们发奋读书，努力学习。

“试题战”

“试题战”也是激发我们学习兴趣的“战争”。我们经常为争论出作业、考试、奥赛中题目的正确答案。编出甲、乙、丙、丁几个队，又分出a、b、c、d几个答案。有时几方是“速战速决”，但有时又是“几个星期”（几节课而已）的持久战。

“仇敌战”、“男女战”

大人们总说小学生都还小，但我不那么认为，否则怎么连小学生心中也有“仇敌”呢？“仇敌”经常只是两方交火，来来往往，你一刀，我一剑（吵架）地打，但如果“仇恨”太深，或交火时一方损失太重，就会发生“核武器战”（打架），那样可就会两败俱伤，不好收场了。

“男女战”是“仇敌战”的一种特殊形式。说它特殊，那是因为“仇敌”通常是一伙男生和一伙女生。普通交火当然是我们男同志更有优势，但女生也经常打了两三下发射“原子弹”了，于是男生只好逃走了，谁让古人老早说提倡“好男不跟女斗”呀。不过逃了一阵后，我们又会返回去“打游击”战。就这们你来我往，敌进我退地一直打下去。

我们的校园中还有“帮派战”、“运动战”、“力量战”等等。

这就是如今我们的校园和校园战争，不但有趣，而且还为校园增添一道欢乐的风景线。

战争作文600字作文篇5

那一个个精彩的情节深深地打动了我，作者将心理动作语言都传神地用语言演绎了出来，作为读者，我仿佛可以潜进书中，和人物对话，揣测人物的心理。那种奇妙的感觉让我仿佛脱离了现实，进入到那个动乱的年代，感受着朝中的勾心斗角，欣赏着欧陆都市的繁华绚丽，为贵族考究奢华的生活而惊讶，为命运多舛的人物而叹息。热血与华贵穿引在这个安逸又动乱的时代，引领着我的心上下起伏着。

书中繁多的人物各有特色，或高尚，或卑鄙，或智慧，或愚蠢。在这本书中，我们可以看到社会的各面，无论是光明或是阴暗，总有一个难忘的故事将它们印在我的心中。正是那一个个鲜明的角色，让这艺术的殿堂更加璀璨辉煌，儒雅的安德烈公爵有情有义，在他的心中却不失坚决，他爱家人更爱国家，在生死徘徊后，终于得到了他想要的归宿，他的家族更多了一份悲剧色彩，但正气长存，那一份傲骨从没消失，厌恶趋炎附势的清高却导致了家族的颓败。美德不能长存，这又何尝不是这个时代的悲剧呢。皮埃尔伯爵家族却又像另一出的悲剧，他作为私生子，却在嫉妒与争斗声中，继承了并不在意的巨额遗产，却同时被推向了上流社会，身不由己地与爱上他钱财的女人结婚，却过不上幸福的生活。在灯红酒绿的都市，疲于奔命地来往于舞会，酒馆，那种生活并不是他想要的，他抗争了，参军了，他没有因此死亡，而是得到了崭新的人生，在波澜起伏的情节中，好像凤凰就此涅槃，是那份不向命运低头的勇气支撑着伯爵走出噩梦的吧。

在书中，我心中产生了一种颠覆的感觉，在这里，壮丽地死亡却像是一种新生，那些在精神上苟延残喘的贵人，却更像死了一般地堕落。在争斗之中，天真单纯仿佛就成为了愚蠢，在官场之上，虚伪狡诈却摇身变成了高尚与忠诚，成为虚伪者攀上名利高峰的通行证。错乱的世界却显得那么自然，也许这就是生活，在这里，是为了生存而生存吗，还是为了坚守自己的信念，像尼古拉老公爵那样，有很高的名望却默默地死去。在这些主人公的背后，还有许许多多为了国家愿意献出生命的高尚的士兵，他们是平凡的，却又是伟大的，那份对皇帝对国家的热诚，在国家风雨飘摇之时，留下了希望的火种，他们是小人物，却散发着比达官贵人们更夺目的光辉。在这个时代，他们是明星是主宰。他们身上的是一个时代应有的美德，可惜那些美德就像他们一样被淹没在了尘土之中。也许每一个时代都有各自的特点，站在那个背景下来看，对错并不会那样的分明。

读这本书，读到的是智慧，是热血，是悲情，是感动。我想，这是一个完整的世界，却不是一个完美的世界。

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