人们常说“捧住玻璃心，好好长大”，五岁如水晶般梦幻、纯真，让人不忍去触碰。五岁时的我，每天都充满着疑惑与幻想，天空为什么如此湛蓝，花儿为什么如此鲜艳，我为什么在渐渐长大，在世界的另一边，是否有人和我一样，做着我想做的事。记得有一次，我得了一张大大的奖状，便兴高采烈地跑回家告诉妈妈，妈妈奖励了我一颗棒棒糖，棒棒糖很甜，而我的心里比这糖还要甜。因为这件小事，我都高兴了几天，那时的我是多么容易满足呀！五岁孩子的世界也许不是五彩缤纷的，但它是纯净的如水晶般晶莹剔透。

朝阳般的十岁

十岁，是一个如朝阳般灿烂的年龄。十岁时的我，有些成熟，又略显稚嫩，能够理解父母的艰辛，懂得他们的付出，学着去回报他们。吃完饭，主动帮父母洗碗；父母劳累时，为他们捶捶背，递上一杯热茶；期末时把好的成绩单拿给他们，爸爸妈妈微微一笑，那一刻的我会比他们笑得更开心。因为我觉得父母的笑容是世界上最美的笑容，焕发着独一无二的美。在那时有一幕给我留下了深刻的印象，在我的脑海中久久不能散去。那是一个风和日丽的周六，我同往常一样，在院子里做着家庭作业，此时的我被一道题目难住了——“如果有一天，父母老去，不能带领你了，你会去做父母的什么？”我的答案是：我一定会去做父母的火车头。妈妈看了一眼，欣慰地笑了，顿时那种独特的美又展现在我眼前，我想那是对我成长的肯定吧！

花季般的十五岁

有人说，十五岁是雨季，因为青春期充满了形形色色的烦恼。而我认为，十五岁是花季，十五岁的我们如花一般悄然绽放，虽然成长的过程中免不了坑坑洼洼，也会遭遇狂风暴雨，但其中也有着数不尽的乐趣。十五岁的我们学会了担当，懂得了分享。举行校运会或者其他集体活动时，我们班永远是最团结的那个，当同学在赛场上奔跑时，我们会不停给他们加油，此时的他们像一匹匹脱缰的野马，正在为班级争得荣誉。十五岁的我们，偶尔也有烦恼。当我们在题海中遨游时，遇到难题就会一脸茫然，但我们并不会因此而气馁，三五成群的在一起讨论，紧接着便是攻克难题后的喜悦。十五岁的我们，不怕受伤，而是勇敢地朝梦想去闯，正如一句歌词所说：“yolo，青春就一次疯狂。”我们撒下“理想”的种子，用辛勤与汗水去浇灌，让它在心里生根、发芽，用自己的行动去守护它。

成长的路上没有捷径，或许人生就像花儿一样，选择成长就必须忍受风雨的磨砺。我们在成长中蜕变，蜕变中成长，一次又一次的蜕变，让我们在磨炼中长大，让我们从天真无邪到成熟稳重，从胆小懦弱到勇敢担当。回望来时的路，才发现我们曾经度过的每分每秒都是那样美好。

励志类作文篇2

只要活着，每个下一站，都会是最大的幸福！——-题记

我们，漫步在人生旅途中，时而欢笑，时而忧伤，时而猥琐，时而洒脱。就这样，一路，走走停停，熙熙攘攘，一站接着又一站，总是暗自细语：下一站，就会是幸福了！

幸福，是什么？常常听到有人这样问。应该，不同的人，会有自己不同的解答。同一个人，不同的时期，也会有自己不一样的回答。幸福，是没有特定的定义，不能复制，不能粘贴。那么，此时，你的幸福，会是什么呢？

一路走来，看过的风景，遇到的过客，都一一更换着。仿佛，连自己，也在悄无声息中，改变了。总希望着，能够看穿，那只时光苍凉的眼。细细的品味，各种浸透在，心底的那份感动，那份独特的幸福。

就这样，安静地走着，一步追着一步，一站连着一站。时不时，也会回头望向，自己曾行走过的弯弯路径；也会努力捕捉，自己曾行走过的绵绵足迹。从南到北，从西到东，在这漫长的路遥里，不管经历了，多少坎坷与荆棘，学会对自己说：下一站，就会是幸福了。

慢慢地，行走着；慢慢地，感悟着。那一抹，只有自己能读懂的幸福。看得清的，看不清的，听得懂的，听不懂的，一一的在脑子里过滤几遍，总会有着不同的甜与蜜。怀揣着，一种感恩的心态，一种知足的安乐，过好每分过秒。这就是幸福！其实，活着，就是一种最大的幸福。

面对一年一度的春节，每个人最大的幸福，就是能安安心心的，同家人们吃上一顿，美滋滋的团圆饭。看着电视里，每天报道的各大城市，春运路上的各色新闻。最愿听到的，是那一份充满喜庆与平安。透过银屏，看着，那行行色色的人儿，托着那疲惫的身影，却总是洋溢着一张，无比幸福与灿烂的笑容。

听着，下一站是幸福。一首百听不厌的单曲，总能触及我的心房。旋律在房间里，不停的回旋着，每一个音符，都深深地触动着，我的每一根神经。每一个字音，都深深地打动着，我归心似箭的情绪。

明天，我也将会踏上那条回家大道。第一次，这么晚，回家。有些激动，有些感怀，从来没有过，像现在这般心急的想回家。想念家中年迈的双亲，想到那早已满头白发的他们，心里涌出一种莫名的伤感，酸痛，眼角也渐渐湿润起来。

对很多人来说，此时的，下一站，就是家。回家了，就是一种幸福。

励志类作文篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

小时候，老师常常说我“有出息”我只知道这是褒扬，并不懂什么意思，渐渐长大，渐渐发觉我一直都在盲目地努力，我没有追逐的目标，没有方向，那些别人眼里阶段的成功以无来说根本没有意义，在这样有些荒.唐的迷茫与困惑中，我渐渐放纵自己。

我不想读书，接受九年义务是应该的，我高x了，再读一年，高中毕业，我不知道是否继续求学，应该会的，在如今文凭当敲门砖的中国高中毕业就辍学，几乎等于自寻死路，更何况，除了读书还过的去，我一无所长。在学校里，如果我多几分毅力与韧性的话，我至少会有两个方面出彩。

以前我的文章写的很好，与周围相比，可是在连续两次的作文未得好评这样的状况居然出现了，那时我的心态极不端正，之后的每次写作都受其影响，每况愈下，我就像泄了气的皮球，不过管它了，现在的文字功底，随着其它人的突飞猛进，已为沦为常人，我有很久没有写过什么有见地的文章了。

我的数学成绩也不差，辅导过我这一科的老师都说我很聪明，想过做数学家，并且我少时很相信我长大后能解开那些世界难题，可是伴着年龄的增长，我发现做任何事情都有它的阻力，更何况，是无数人尝试过而失败的事情，于是不在意这个长处了。

我的普通话挺标准，也有那么一段时间，我的朗读水平在班里长于领先的位置，慢慢我的缺陷就显露出来长，我的嗓门较小，朗读的力度自然就不够，音调有些低沉，怎么读都没有韵味，这些是可以改变的，但我认为没必要，很快就没有了兴趣。上个月初，我还是班长，当了一年了，我很有热情，老师和同学们都大为赞赏，当管理上的问题开始浮现，我长叹短吁，不敢面对，这一次的竞选班长，我没参加，又放弃了。“少壮不努力，老大徒伤悲”“策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息”。我自嘲似的背诵这些诗句。

我知道，继续这样下去，是绝对不行的，一块好木，可作艺术品，也可以当柴烧。

我试着把问题放下，顿觉轻松许多，原来也不是不可避免的，我感觉到从前的自己所想的困惑不过是在钻牛角尖，只要不去想它便什么事也没有。尽已所长，那一段空虚的日子已经过去了，我又回去充实的生活中，尽管我暂时未到努力的方向，但这个寻梦的年龄让我感到梦想就要找到，“现在优秀”这样的想法虽不远大，但也足够支持着我

“青春期间的少年最易迷途”，我是这句话的翻版之一，我无力挣脱，也不想就此屈服，路是人走出来的，即便我处在荒野，也无所畏惧，无路可走，不妨开辟出一条新的道路。

未来!我来。谢谢大家!

励志类作文篇4

看完最后一个字，合上书，这本《追风筝的人》终于看完了。心中不禁感慨万分，有时，我常幻想自己来自未来，这样，我就会对未来某一天发生的突然变化，更加从容。这是一本关于救赎的书，也是一本关于友情、善良的书。

对于这本书所写的年代与历史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一个连年战争，充满硝烟的地方，在我的意识里，那里的人民饱受战争的折磨，所以根本不会想到那里也是一个春暖花开，羊肉串飘香，孩子们可以无忧无虑追风筝的地方。

而在这本书中，令我感触最深的就是阿米尔与哈桑之间说不清，道不明的感情，如果说他们是朋友，那为什么当哈桑被一些年龄大的孩子欺负时，阿米尔不挺身而出，却沉默和逃避?如果说他们是主仆之间的忠诚之情，那阿米尔为什么要在十几年后再次踏上这个充满战火的土地上来救赎呢?

从这本书里，我看见作者对种种苦难和暴行毫不讳言，用一种博大宽广的悲悯之心承载了这片土地和这片土地上人们的所有欢笑和悲伤。没有因为对故土的爱而回避了阿富汗社会的种种不公和鄙陋，却也没有刻意嘲讽，只是去还原并且理解在这种环境下每个人的选择，他们的恐惧，他们的快乐。

阿米尔和哈桑之间的友谊从放风筝开始，很多年后，能让阿米尔记忆犹新的依然是和哈桑追着风筝穿越城市的大街小巷，在追风筝的过程中，看清这个城市的方方面面。

尽管小说的叙述如同流水一般，将故事的发展情节徐徐展开，但作者内心确如同奔腾的潮水，想卷席一切不公正的社会现象和人性的正反两面。一冷一热，使得整本小说有了正常的体温，甚至能让人听到书页里的血脉的流动和心跳，最后都冲破作者的身躯和思想，变成宽广的河流，沉静而包容。

可能就我目前的生活状况，是不能体会作者写这本小说的初衷。但我能从作品中体会他作为主人和仆人之间的尊卑，作为贵族与贱民的隔阂，作为朋友和兄弟的真情，以及对历史和现无法转变的种种无奈却又想要倾诉的一种诉求。

?追风筝的人》将两个不同人生的人放在历史的宏大背景下，运用生动而细腻的刻画，洞见人生和人性的复杂，不得不说，这些是吸引我继续读完它的一个理由。

励志类作文篇5

绚烂的彩虹经风雨雷电搏击之后而产生，耀眼的流星冲破厚厚的大气层才划破长空；凤凰只因在烈火中重生而美丽，蝉也因承受了在地下十多年的黑暗和孤独才得以在盛夏引吭高歌；而在我们美丽而又快乐的人生道路上也有大片大片的荆棘，有深不见底的山谷，也有高不可攀的险峰。人生路上挫折多。

不要为一时的失意而落寞，不要为一时的落魄而悲伤，也不要为一时的失败而一蹶不振；这些挫折都只不过是人生道路上的点缀。它们是你找到自己缺点的工具，它们是你找到奋斗目标的动力；它们使你重新认识了自己，它们让你找回人生的意义，它们让你明白人生的真谛。或许，有时你会被它们压得喘不过气来，但你千万不要灰心。当你重新审视自己，去欣赏一下别人的人生路，你一定会收获多多！

著名的音乐家贝多芬在自己创作的高潮时期却意外双耳失聪，但他却依然完成了一篇篇振奋人心的乐章。伟大的科学家霍金身残志不残，仅靠着一个大脑和几颗尚能活动的手指，却在科学界打下了一片属于自己的天地。在医学界享有"药圣"的尊称的李时珍，为了完成《本草纲目》，踏遍千山万水，身尝百草，呕心沥血数十年才完成。名扬千古的司马迁，在他被陷害入狱，倍受折磨时，却依然没有放弃专心致志于他的《史记》，才有了这部传世的著作！

回首名人的人生路，坎坎坷坷，曲曲折折。美国时上伟大的'总统林肯曾失败过28次，那《红楼梦》的作者曹雪芹也曾有过穷困潦倒的时候。所以，伟人之所以能成为伟人正是因为他们失败的比常人多。但他们都挺过来了，他们都从挫折中爬起来了！

成功的花！人们只惊慕它现时的明艳。然而它当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血泪！蝴蝶因忍受过了破茧是的痛楚，才有了展翅飞翔的那一刻；贝壳因熬过了与石子摩擦的痛苦，才孕育出了璀璨的珍珠。人生之所以那么美，正因为有那么多的挫折。让我们换个心境，擦亮眼睛，细细去品位挫折之美吧！

励志类作文篇6

星期四，我校举行了“感恩励志”讲座。我校师生感想很大，同样也包括了我。

此次讲座确实感动了我，徐老师的讲座讲了许多的真人真事，并且讲到了自己的经历。徐老师讲到：一次在北京演讲，讲座进行到末尾，台下一个女生站起来说：“徐老师，你感动了我，偶的普通话都比你好，你还来感动我们。”台下鸦雀无声等着看徐老师的出丑，徐老师镇定自若地说：“普通人讲普通话，我不是普通人，所以我不讲普通话。”如此犀利的诡辩，让我佩服。这才是立志，同样的，我们职高生与普高生级别不同，但是有一样的作为人的做起码的尊严，我们不比他人差，并不低人一等，我们经过努力一样能考进名牌大学。

有立志，同样有感恩。徐老师意味深长地讲故事，让我印象最深刻的有两个：一个是汶川大地震时，搜救队员遇到一对母子被压在下面，母亲怀里有一个小孩，救援在此时停了下来，就在这时只能就一个人，母亲毫不犹豫做出就孩子。因为我呢是已经痛哭流涕，想起父母在辛勤的劳动，付出，而我却在浪费，在校不认真读书，尽是向老爸老妈要钱，听了之后，我明白了。我以后会爱自己的母亲，但是从未表达过。听过这个讲座我发现我该是长大了，我的泪水让我明白了许多……

徐老师免费赠送一本书，是他写的书。同学抢着要；而我没举手，因为我倾楚，我需要的是什么。

立志、爱师、重教、亲情，感恩。

励志类作文模板6篇相关文章：