燕姬是一个刚上高一的女孩，大家都在忙着适应新的环境，只有她总是躲着别人；别的女孩在讨论衣服的牌子，她想的是一共要打几份工才能攒齐下学期的学费。南雪是燕姬的小学同学，父母在国外做生意，家境富裕，有着富家女的任性胡闹。为消除寂寞，南雪邀请燕姬同住，南雪生日，燕姬为了给南雪买礼物，卖掉了南雪送她的手链，却碰巧让南雪看到了，为此，南雪大发雷霆，并甩给了燕姬一叠钱，燕姬认为这是施舍不是劳动所得，并搬出了南雪的家，后来因为有人弄坏了燕姬送给南雪的生日礼物，南雪一气之下打伤了那人被送进了派出所。最后，南雪爸妈终于决定放下生意，回来陪她，燕姬也渐渐的有了朋友……

有时候，我们会像燕姬那样对朋友爱恨交加，也会像南雪那样害怕失去，却又不懂得珍惜。我们惧怕挫折，认为它就像一堵高墙，却没看到墙上坑坑洼洼的突破点。爬过了，我们便能站在上面，一览美好的风景，爬不过，只能原地踏步停滞不前。那堵高墙其实就是我们心中的一道坎。害怕从墙上摔下来，就不敢再爬，结果就会永远也迈不过那道坎。所以，我们最大的敌人，就是自己。只有先战胜自己，才能战胜他人。当我们处于消极状态，让自己振作起来，就是一大战果。当我们有伤心事泪光点点时，要学会的就是微笑。开心一笑，让所有伤心事都融化在嘴角。我们在成长，就像跑步机一样一直在前进，没有终点，但随时可能会跌得，那么，爬起来给自己一个微笑，做个不哭的女孩！

成长类作文范文篇2

阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

成长就像是在写一本书，里面的情节迂回曲折，到处都布满荆棘，充满艰难险阻，如果你灰心丧气止步不前，那么最终就会酿成悲剧，但如果你越过了所有障碍，那么将会是圆满的大结局，多少汗水泪水都将被喜悦带走。

有人说，泪水是懦弱的表现，爱哭的人是软弱的，是胆小鬼，但我却不那么认为。在成长道路上，我们经受着岁月的洗礼，承受着失败、沮丧带来的打击，我们只是用哭来宣泄内心的不满、委屈，一切的悲伤、痛苦都被泪水抹去。

那一处处泪水流经的地方，筑起了城墙，坚不可摧，架起了彩虹，耀眼无比。新的希望在远处闪烁着光芒，为我们铺开了光明的大道。

然而考试的不顺总是在我们的成长中踩下了一个有一个脚印。"153分，109分，这次彻底没希望了。"我脑海中依旧浮现着那两个糟糕透了的分数，踏着沉重的脚步走出了办公室，积压在心里的难过瞬间爆发出来，那一洼泪水决口涌出，贴着脸颊落在了衣领上，颈上是一片凉意，心里是一阵心寒。双肩止不住地颤动，啜泣声被人群淹没。

站在走廊尽头，我的眼中是无限的绝望，眼神渐渐失去了焦距。内心变得平静，嘈杂声也消失了，此时就仿佛在放一部黑白电影，我的心里已成一片废墟，原来没有装点的世界是如此苍白。

同学对我说："哪个人不会经历次彻底的失败，体会到跌倒谷底的感觉啊。这样才能重新振奋，从新的起点开始努力啊……"是啊，不经历此风雨，怎能见彩虹呢!我们应该张开双臂拥抱明天。

也许我们会遇到很多很多的困难挫折，也许我们会失去所拥有的一切，但是擦干泪水以后，会看到崭新的明天，美好的未来。泪水伴随着成长，青春在泪水中显得更有朝气，它会成为成长道路上的垫脚石，会成为明朗星空最耀眼的繁星。

成长是需要泪水的灌溉的!

成长类作文范文篇3

暑假的一天，妈妈带我去浒山买东西。刚过冷冻厂时，我发现一个小弟弟正在马路旁的空地上玩小足球。忽然，那只足球被踢到马路上去了。小弟弟就跑上去捡足球。我见了这种情景，就叫妈妈停下车来。可是妈妈只顾自己骑车，还叫我别动。我很恼火，心一狠，就从自行车上跳下来。

谁知我这一跳、，摔了个仰面朝天。但是我一心想着去帮助小弟弟，就立刻一拐一拐地赶到马路中间，捡回那只足球，还叫小弟弟不要在马路旁玩足球了。正在这时，路边那家小店里走出来一个年轻的妈妈。她一定要请我进屋里喝一瓶汽水。原来这位小弟弟的妈妈亲眼见我跳车去捡足球，很是过意不去。她一边抱起自，己的宝贝儿子，一边笑呵呵地对我说：“你妈妈把你教育得真好，人这么小就懂事，真是太谢谢你了。”推车过来的妈妈在旁听到这话，睑红到了耳根，也不知说什么好。她忙把我抱上车后座，蹬着车子向浒山骑去。但我回头还瞧见那位年轻妈妈和小弟弟在不停地向我挥手呢！来到一个拐弯处，妈妈忽然放慢车速，亲切地间我：“阿春，你刚才摔痛了吗？妈妈对不起你，想不到你在老师教育下，读了一年书就长大了。” 听着妈妈的话，我的心里就像吃了蜜那么甜。

成长类作文范文篇4

山，没有父亲的爱高;海，没有父亲的爱深;天，没有父亲的爱广;地，没有父亲的爱阔。从小到大，有一种爱总是伴在我身边，那就父爱!

小时候，每天睡觉前，父亲总会给我读故事听。父亲选书不像母亲选的那样优美动人，他喜欢给我读关于探险类的书。有时他读着读着就困得睡着了，我便不满地把他摇醒，要他继续读。父亲也不恼，尴尬一笑又继续往下读。从那时起，我感受到了文字的魅力，爱上了阅读。

长大一些，会跑会跳了，父亲便带我出去运动。乒乓、羽毛球、游泳、跑步……。我问父亲为什么?他告诉我，运动可以让人健康和快乐，磨练我们的意志。父亲本身也是一个运动爱好者，他不仅言传，还身教。他每天风雨无阻地去跑步，给我做榜样。从那时起，去哦懂得了坚持!

上学后，父亲又成了我坚强的后盾，每到我碰到挫折时，父亲总会来到我身边安慰我、鼓励我。记得有一次做奥数时，我绞尽脑汁想了很久还是不会做，我又灰心又沮丧。这时父亲来到我身旁安慰我，“女儿，没关系，我们一步一步慢慢来，这种题你是第一次做，做不出来很正常。来，爸爸陪你一起做，好不好?你这么聪明，爸爸相信你一定做得出来。”听了爸爸的一番话，我又重拾了信心，在爸爸的引导下果然做了出来。从那时起，我学到了不要轻易向困难低头。

在我成长的道路上，因为父亲的陪伴，让我感受到了生命的力量和美好，他对我的爱，从未断过!

成长类作文范文篇5

成长的岁月如匆匆流水，冬去春来，我又长大了一岁。我长高了，更懂事了。可唯一不变的是快乐与烦恼伴随着我的成长。

快乐是什么？快乐是我生日时收到祝福的礼物；是和爸爸妈妈一起去公园玩的兴奋；是得奖时心里像吃了蜜一般的甜；是失败时老师的鼓励；是犯错误时爸妈的宽容；是用零花钱偷偷地买一回糖胡芦的感觉；是看到一则笑话时的开怀大笑；是交到新朋友时那份无法言语的喜悦……所有这些都已被收藏到我的快乐宝箱里。

成长经历中快乐的事无限，烦恼的事也有很多，有了烦恼，是好是坏？

上学以来，一直都有一块布满学习任务的大石头压在心里，怎么搬也搬不动。每当好不容易盼到了星期天，本想痛痛快快地玩一场，但还有许多作业等着我去做，许多兴趣班等着我去上；作文没内容写时的苦恼；数学题解不出时的着急；还有妈妈没完没了的唠叨：你已长大了，要学会独立，自已的事情要自己做，东西不要乱放，小房间要及时整理呀！……可正是这些烦恼，让我变得更加坚强、好学、宽容和理解。烦恼就像品尝一杯茶，喝了一口有淡淡的苦味，之后却回味无穷。

让我们的快乐和烦恼同在，这样才会有无悔的童年。

成长类作文范文篇6

一天科学王老师让我们种绿豆，我很感兴趣，于是一放学便飞奔回了家。

一进门，我就拿出一个一次性的塑料杯，把一张卫生纸打湿水后垫在塑料杯里，把三颗绿豆放在卫生纸上面，让他接受阳光的照射。

第二天一放学，我像一匹野马冲进了家，看看绿豆有没有变化，我一看绿豆就像喝饱了水一样，身子被涨得鼓鼓的，有一丝轻微的裂缝。

第三天一大早，我便看见绿豆的绿外衣被涨破了，绿豆芽们都探出头来了，东瞧瞧，西望望，像一个害羞的小姑娘在看这个世界有多美!

第四天，我的绿豆芽都探出了头，我去跟他们聊天“你们看这个世界美不美?”他们仿佛在说“美!太美了!”

第五天，我发现我的豆芽长出了两片小小的嫩叶。

第六天，我惊喜的跟妈妈说：“妈妈我的绿豆芽长高了，有四厘米高了!”妈妈说：“长大了就做成才吃了吧。”我对我的豆芽说：“今天有个坏消息，你们要被煮着吃掉了。”他们好像在说：“不要吃我们!不要吃我们!”我马上对妈妈说：“不要吃豆芽不要吃豆芽!”妈妈说：“当然不吃了，妈妈只是跟你开玩笑的。”我松了口气。

第七天，我把绿豆芽移入了泥土里，我问妈妈：“绿豆芽长大了会怎样?”妈妈说：“绿豆芽长大了会开花，会结果，结出新的绿豆，落进泥土里，又长出一颗豆芽……”哦!这就是绿豆芽的生长过程。

成长类作文范文篇7

琴声，伴我扬起最灿烂的微笑，最苦涩的眼泪，陪我走过成长路上的一个又一个春秋。

?菊次郎的夏天》

要考级了，我却毫无心思练琴，每日乏味的练习令我早已厌倦了这样的生活。我漫无目地的在小区里游荡。我很伤心，也不知道自己为什么会是这样，也不知道考级要怎么办——这就像是一场赌博，没有回头路可以走的赌博。我流下了眼泪。忽然，我看到了一棵长在砖缝里的小草，它绿得很亮眼。看见了它，我顿时恍然大悟：是呀，人生路这么漫长，这点困难又算什么呢?我抹了抹眼泪，转身向琴房奔去……一个月后，我捧着证书走出了考场。我笑了，心中响起一首《菊次郎的夏天》。

?欢乐颂》

现在，正是紧张的临考复习的时候，我们心乱如麻，不禁感到一阵疲乏。这个学期，我似乎心已不在学习上，愈是紧张，愈是如此。我为此感到担忧。一天，我看到了一个衡水中学的学生的演讲，不禁陷入了沉思。是呀，我们要做的，就是努力，努力，再努力!梦想还没有实现，我们，又怎能倒下!从那时开始我下定决心，自愿加入了放学后的补习。看着模拟卷上的一个个“大红钩子”，我在心中大喊：“我已经做好准备，那么，就让暴风雨来得更猛烈些吧!”这时，心中响起一首《欢乐颂》。

琴声，伴我走过成长路上的一个又一个春秋，在我的记忆长河里留下了最珍贵的宝藏。

成长类作文范文篇8

我的童年非常快乐，生在一个小山村里，有许多小伙伴和我在一起，上山挖猪草喂猪，放羊，河里游泳，去河里抓小鱼……好玩极了总是无忧无虑。

我们几个“小调皮”也因此闯了一些祸，例如踩坏人家麦苗，因放羊吃了人家的玉米之类的，母亲便批评我，罚我一天在家看书，即使是那样，我也很快乐，我从书上学到了不少东西，增长了我的知识。再去玩的时候，我就把从书上看到的统统讲给伙伴们听。

童年的我是快乐的，过的一日是那么快，那样的充实，那样有意义。

母亲说：“上了小学不能再那么调皮，听老师的话，认真学习。”我的几个伙伴和我一起入了学，而且在同一个班里。

我们每天在教室里学习，在知识的海洋里遨游，感到很快乐，很充实。下课后，我们几个聚在一起，在玩的同时讨论一些学习上的问题。我在玩与乐的同时，增长了知识。

放学后，我们几个迅速地把全部作业写完，在村东头老槐树下思考到哪里玩的问题，去池塘抓鱼，好的！我们几个分头行动，用水盆把水泼到另一个坑里，剩下的就只有鱼了，就好抓了，都是些个头大的鱼，我们几个平均分后带回家，吃着自己抓来的鱼是那么香、那样的有滋味。

小学的我过的同样充实、快乐。

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