是的，如果国家不制定一些法律法规，那么那些道德沦丧的人就会杀人放火，但也不会阻止他们受到惩罚。如果家里没有规矩，也许几代人的受程度会越来越低，甚至误入歧途。比如前一段时间流行的自行车共享，一些企业或组织为了推广绿色出行，在国内各大城市放自行车共享。这是造福于民的好事，但没想到有些人为了不浪费时间，把自行车停在了一些隐蔽的地方而不是自行车停放的地方。有的人甚至直接破坏车的二维码或者自己骑回家占有。正是因为自行车共享与法律没有联系，一些人肆无忌惮地破坏公共财产，自私自利，钻法律的空子。现在是一个法治社会，一个文明的时代，任何时候都更需要用法律来规范我们的行为。只有学习、认识和遵守法律，才能适应社会发展，成为合格的'好公民。

作为未成年学生，我们应该学习和理解法律，遵守法律。的一些学生认为法律离我们很远，但事实并非如此。基本上我们要做的就是遵守校规，好好学习。基本上，每个学校都有这样的学生：如果和同学有任何分歧，他们就会互相争斗。那时候他们可能觉得自己很帅，但是当他们后果严重退学的时候，他们后悔了，乞求原谅。然而，既然他们违反了规则，就应该受到惩罚。不然每个学生想干什么就干什么，学校就乱了。

前两天在网上看到一则新闻，一个叫程的年轻人等人在路边强行把一个行人拉进车内，用刀威胁，搜身抢走他的戒指和手机，最后割开了受害人的左臂。这是多么悲哀的一件事啊！然而，这只是冰山一角。现在青少年犯罪越来越多。作为父母，我们应该让孩子知道遵守法律的重要性，做一个道德好的学生，将来成为祖国的好公民，为社会做出贡献，永远不要让祖国的花朵毁了他们的未来

法律只是一把尺子，它永远束缚着我们。如果我们牢牢抓住它，我们就会守住底线，我们就会变得更加自律，社会也会变得更加美好！

小尺子作文篇2

“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”——题记

漫漫人生路，有太多的感动。蓦然回首，依然不变的是把那份温暖与感激。回首眺望间，如烟飘散的往事又组成一幅幅画面，浮现在眼前。

期末考试，9：40，考数学。

“唉，语文考糊了。”我交了卷，在座位上发呆。“‘韶’字的拼音写错了，文学常识的答案跟同学们都不一样。”突然，数学老师探进半个身子，大声说道：“准备好圆规、验算纸、小尺。”我翻起了书包。圆规、验算纸都在，唯独小尺不见了踪影。眼前立刻浮现出一片红叉的数学卷和妈妈失望的眼神。“大家都只有一把尺子，对了，三角板呢？天哪！三角板也没带。”我像热锅上的一只蚂蚁。

正在这时，小晴发现了我的异样，三步并作两步跑了过来，关切的问：“你怎么了？语文没考好？”我带着哭腔答道：“我小尺没带。” 眼泪在眼眶里打转。小晴似是如释重负，笑道：“就这啊！”她快步走回座位，拿出一把崭新的折叠小尺。“啪”的一声，崭新的折叠小尺断成两截。她把半截尺子塞给目瞪口呆的我，笑笑：“努力哟！”一直大大咧咧的.我，却不知该说些什么。她那双大眼睛，像月亮一般皎洁，像星星一般灵动，更像泉水一般清澈。

“叮……”开始考试了，考场上只余蚕食桑叶般的“沙沙”声。

昔日的友情还在眼前浮现，我和小晴却早已各奔东西。那半截小尺被我放在抽屉里，每当看到那半截尺子，我总会想起小晴把尺子掰开时，我内心满满的感动。

漫漫人生路，我会永远祝福你的，小晴。

小尺子作文篇3

岁月，如同涛涛江水，一不留意就从我身边流过，带走我美好的少年时光，让我记忆中那些开心、难忘的事情被尘土慢慢覆盖。幸亏我没有留下这样的遗憾，幸好我还记得一件让我非常感动的事。

三年级的时候，我的数学成绩优异，被老师选去进行数学竞赛。我想：我每次取得高成绩，经常居全班之冠，这一次也非我莫属了！想到这里，我不由自主地沾沾自喜起来，把老师刚刚的嘱咐都抛到了脑后。

开始竞赛了，原本热热闹闹的教室，吵吵闹闹的同学们瞬间鸦雀无声。对，你说的没错——老师来了。试问，谁想第一次见面就给老师留下什么不好的印象。试卷发下来后，同学们的反应都截然不同，可以组成一个“考试众生相”了。同学们都大幕拉开各唱各的戏：有的同学伏案极书；有的同学若有所思有的则“小休”一会儿，仿佛自己功力深厚；还有的人心里欣喜若狂，因为这些题目他之前都练习过……刚开始不久，我就写完了第一大题，心里特别高兴。

可是，我正准备写下一道题时，我把文具盒翻了一个底朝天也没有找到我所需要的东西——尺子，因为我压根没带。正当我着急的时候，我旁边那位跟我拿着同一张考卷的一位陌生的同学知道了，竟毫不犹豫的拿出一把崭新的尺子掰成两段，递了一段给我，我不好意思的收下了。突然，老师吼道：“不能传递答案。”什么吗，我明明只收下了一把断尺，虽然被老师误解，可心里还是暖洋洋的……

这件事情虽然过去了很久，但是我久久不能忘怀。他当初赠我的那把尺子，我现在还随身带！

小尺子作文篇4

我是一把被主人给抛弃的尺子，生活在一个老旧的文具盒里，同伴只有一支铅笔和一个被小主人用笔戳伤的橡皮。

透过老旧的文具盒缝隙，发现小主人又用他的新尺子做作业，他非常爱惜，做完作业后，他在手里摆弄着新尺子，逗新尺子开心呢！

看到小主人这样子爱惜新尺子，不知不觉，泪水从我的眼角滑落下来。小主人以前也是这样的爱惜我，每次都是最先把我从文具盒里拿出来，每当我帮小主人完成作业后，小主人也一样常常逗我开心，那时的我常常从梦里笑醒。

当我沉浸在幸福的`回忆里，突然一声，“哎呀，小主人，你看钢笔吐了我一身的口水，脏死了！”新尺了把嘴嘟得老高，就连生气的样子都那么可爱。只见小主人飞快地拿起一张纸巾，小心翼翼地擦了起来，不一会就把它擦拭得干干净净，闪闪发光，就像新的一样。“唉！”我心里面很不是滋味，想起我的小主人曾经也是那么的疼爱我，每次上数学课的时候，他的眼睛里都只有我，每次都把我捧在手心里，轻轻的放在桌子上，然后才是铅笔、钢笔和橡皮。

当我回忆的长河越来越远的时候，只听“啪”的一声，小主人不小心将新尺子摔坏了，小主人的眼角满含泪水，爱怜的将新尺子抱在手心里，轻轻的抚摸它，好像在自言自语“你有没有受伤？有哪里受伤了？疼不疼？”

记得那时，我也出现了同样的状况，只是我受伤比这还严重，把我摔提四分五裂。那一次，小主人伤心得眼泪都流了出来，他小心翼翼地把我拾起来，用透明胶把我一块块的粘了起来，但是，我再也不能帮主人做数学了，划一条直线都很吃力了，不得已，我还是被小主人安静的放置在旧文具盒里一直生活到现在。

突然小主人大叫一声“写完了！”把灯顺手一关就走出了房间，而我也非常的累，望着天空一闪一闪的星星，一股暖意涌上心头，我似乎感到被小主人再次抱在手心里，正用纸巾把我身上的灰尘擦拭得干干净净，放在温暖的新文具盒里，幸福感再一次向我走来！

真希望有一天小主人会把我们这些老旧的文具拿出来用！

小尺子作文篇5

快看，这时我发明的神奇的笔，把铅笔、钢笔、尺子三合而一，它是为了方便我们更好的使用。

而不像我们现在的铅笔还要削，要不就是买铅，而且，铅和笔还要配套使用，到一定的时候，笔就坏了。这时就要买新的。尺子也是一样，什么三角板、直尺、大圆、小圆等许多图形，太复杂了。

如果改进以下可以减轻书包和笔袋的压力。提起它的功能那可多了。当上语文课，我们用铅笔时只要按一下红钮，笔就会跳出来让你使用；而且写出来的字既清楚又好看，手还不累。上数学课要用尺子的时候，我只要按一下绿钮，所有的尺子就会跳出来。再轻轻地一碰，用不着的尺子就会自动回去，而有用的留下。

钢笔是最麻烦的。尤其是灌水，弄得哪都是，还洗不下去。而我发明的钢笔插在水里，就不用管了。等灌满水之后，黄灯就会自然关掉。请放心，不会使铅笔、尺子染上黑水。因为它们都有自己的家，不会互相起冲突。

颜色之多是你想象不到的，红、绿、黑、紫、橙。有的笔上有三种颜色的图案；有的笔是卡通形状的。拿在手里非常地轻。这种笔是根据我们的需要设计的。

我希望我的“三合一笑”，会受到同学们的最爱，会给我们带来方便。

小尺子作文篇6

有一次下课，肖飞洋拍拍我的肩，对我说：“易煊杰，你看。”我慢慢地转过身，边转边说：“怎么了？”只见他一手拿着他的尺子，一手拿着我的尺子，像打卡一样把他的尺子掰弯，然后食指在尺子的边缘一滑，尺子飞快地往下一打，“呯”的一声，我的尺子“飞上了天”，然后重重地摔到了桌子上。我也学他的弹了一下，看到尺子“飞上了天”、摔到了桌子上，觉得挺好玩的。再多试几次，发现尺子有时翻，有时不翻，很有趣。于是就和他玩了起来。

到上数学课时，我的手痒痒了，盼着快点下课。铃声一响，我马上拿出我的三角尺和量角器，开始“大战”：一下用量角器打，一下用三角尺打，一下三角尺翻了，一下量角器翻了……

原本我非常小心，可越玩越带劲，开心得渐渐忘了老师的存在。

玩着玩着我发现量角器翻的次数比三角尺要少，急不可耐地把我的“伟大发现”告诉肖飞洋：“老肖，我的量角器防御力很强！”并演示给他看。可惜量角器关键时刻掉链子，打了五次，全翻了！

过了一会儿，肖飞洋拿着他的铁尺，对我说：“你打得翻这个吗？”我接过他的铁尺，用三角尺用力一打，铁尺因为太重而没“飞上天”，只是“翻了个跟头”。

我对肖飞洋说：“打假的吗？”肖飞洋回答说：“好！”我们俩打了一场，忘乎所以，数学老师走了过来我们还没察觉。等老师“抢”走了我们的尺子，我们才如梦初醒。

班主任周老师也来了，知道事情的经过后，周老师批评了我俩，当时我心里有些不服气：“我们过得快乐，为什么不可以？口头批评一下就行了，干嘛还要写说明书啊？恨！”

当我平静下来写说明书时，回想老师说的话，才意识到自己的错误：玩要有度，上课时间就是学习时间。我以后只在课余时间弹尺子了。

小尺子作文篇7

明明是一个学习很优异的学生。一天，明明放学回家，放下书包做作业，作业做完了她就睡觉了。只听有两个东西在说话，哦，原来是尺子和铅笔在吵架，尺子说：我们的小主人学习这么好全是我的功劳。铅笔不服气了，生气的说：是我的用处最大。尺子说：要不是我每次画线的时候帮忙小主人能画的直吗？再说了，要不老师能表扬小主人作业整齐，整洁，还有画等号用尺子这个好习惯吗？铅笔说：没有我小主人拿什么写字，没有我要你这尺子管什么用？没有我小主人写不出字怎么办，没有我主人做的试卷上全是空的，一个字不写，那还不得零分，能像现在这样学习优异，还是大队委，再说她每天回来都把我用的秃秃的，用的我最多。哼！

铅笔盒公公实在看不下去了，就说：你们谁都不要吵了，大家都是好朋友，好兄弟，缺了谁都不行呀！铅笔和尺子听了铅笔盒公公的劝告，非常的羞愧，都知道错了，所有的文具家族的成员们都牵起手来，一起让小主人学习更进步，学习更好。从此以后，文具家族过着幸福、快乐的生活。

小尺子作文篇8

每个人的心中都有一把尺子，用来丈量一切。只是，每个人心中的尺子，长度都不相同。

——题记

我一直认为，尺子是发明家最伟大的发明之一。我们用尺子测量建筑物的高度，我们用尺子测量大海的宽度，我们也用尺子测量人的心胸。

每个人的心中都有一把尺子。

孔子的心里，有一把等级森严的尺子。他一直认为，“礼”是人与人交往的尺度。万事万物都要遵循“礼”。有诸侯问他如何做到尊卑有序时，他回答：君君，臣臣，父父，子子。假如没有这些等级区别，人们就会越礼。超出了“礼”度，社会就会混乱。

达？芬奇的心中也有一把人性美的尺子。他认为人的本性是真的、善的、美的。他在创作时，总是尽量准确地表现人性善的一面。即使是罪大恶极的犹大，他也不一棍子打死。《最后的晚餐》中，犹大抓钱袋的手是痉挛的。达？芬奇将心中人性美的尺子尽量加长，去丈量每个人心中最柔软的那一部分。

每个人都用尺子来丈量。法官们用它衡量犯人罪行的轻重；历史学家用他品评人物的功过；记者用它测度新闻的真实与否。

只是，每个人心中的尺子，长度都不相同。因此，我们对人、事的看法也就有了差异。

我一直很喜欢“将军头上能骑马，宰相肚里能撑船”这句话。我也一直在想，是怎样的度数才能让将军和宰相的尺子变得如此之长？怕是心中对人性至真至善至美的信仰吧。他们相信，只要把尺子的度数放大放大再放大，就可以丈量人心中最真的那一部分。

世间多坎坷，人生多歧路。我知道，我们总会遇到不公平。我们能怎样呢？斤斤计较未必就是你想要的。将心中的尺子放大再放大，就可以将宽容丈量得更多更多。其实，人与人之间需要的仅仅是一点宽容，一丝谅解。