通过写作文可以培养我们的逻辑推理和论证能力,每次写作文都是一个锻炼自己表达能力的机会,我们应该充分利用,以下是精品文档站小编精心为您推荐的初中的得与失作文600字8篇,供大家参考。
初中的得与失作文600字篇1
人生没有彩排,处处都是直播,现场直播的感动产经最让人难以忘怀。
——题记
感动来源的地方有很多,天冷时父母深深的一句关怀,考试前老师深深地一句祝福,比赛前朋友的一句鼓励,都能够让我们深深地感动,生活中总是会有很多的事情让我们为之感动。
我所就读的初中是当地的重点初中,很多人不远万里来到这里就读,所以不少同学都是寄宿在学校的宿舍里面,我的初二同桌就是众多寄宿生里的一员,他为人友善,是班上的学习委员,在学习上他总是能够给予同学们很多的帮助。
在初二数学期末考试的时候,窗外突然变得黑压压的一片,响起了雷鸣般的闪电,过了不久便下起了倾盆大雨。我心中非常的焦躁不安,都怪自己没有听从妈妈的话,上学的时候没有带伞,看着窗外那摇曳的树叶,仿佛在嘲笑我这个即将淋成落汤鸡的模样。
由于下雨天对自己心情的影响,我深知这次数学期末考试发挥得并不是很理想,内心很不是滋味,下雨天真实糟糕透了。这时候我的动作拿着雨伞走到了我的身边,他微笑着说:“刚在考试的时候就发现你心不在焉的样子,一定是忘了带伞了,我送你去校门口坐车吧。”顿时我的心中感动地说不出话来。雨依然在不断地下着,但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸,到了校门口还需要等公交车,这里也没有遮风挡雨的地方。此时同桌还在不断地安慰着我,陪伴我一起等公交。这时我看到同桌的肩膀湿透了,原来他的雨伞比较小,为了能够让我不淋雨,一直把雨伞往我这边靠,这让我非常的感动。
他送我坐上公交车后才默默地离去,看着他在雨中离开的背影,让我在暴风雨的肆虐中感受到了彩虹般的感动。
初中的得与失作文600字篇2
这些天,风雨连绵不断,这给夏日的闷热带来了一丝凉意.每当我漫步在这清风细雨中,我的心情也无比的轻松.可当我走过那片绿油油的草坪时,我在欣赏之余也油然生出一种敬意。
风雨中的小草,你们多么坚强!虽然风雨无情地摧残着你们柔弱的身体,但你们不屈服,不投降,仍然以那傲人的.身姿挺立在风雨中.
风雨中的小草,你们多么勇敢!你们敢同风雨搏斗.虽然在旁人看来,这只是以卵击石,自不量力,可你们却挑战了自己,挑战了命运!
风雨中的小草,你们多么执著!虽然你们面临着生与死的抉择,但是只要有一丝生的希望,你们都不会放弃,紧紧地抓住这生的希望,永不言败.
风雨中的小草,你们多么无私!尽管你们就要被风雨压弯了腰,你们还是会尽力地为自然添上一笔绿意;尽管你们即将走向死亡的"深渊",你们还是会为人类释放出新鲜的氧气.
小草儿,我由衷地赞美你!赞美你的坚强、勇敢、执著与无私。这时我又不由得想起了白居易的一首诗:
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
这首诗不正是你最真实的写照吗?
小草儿,我更要感谢你!生活中难免有挫折,是你教会了我应该如何面对,让我走向了人生的峰。
初中的得与失作文600字篇3
雨,越下越大,而爱,也就越来越浓……每当我想起那天的事情,就不由地想起了母亲那雨中奋力撑伞的身影。
记得那时我才10岁,母亲为了让我提高英语水平,给我在香港中路的利文学校报了英语提高班。那个学校,离我家仅仅几站而已,但是母亲不放心让我自己去,于是,她每次都按时送我、按时接我。
有一次,我和母亲像往常一样,一起乘坐228路车来到了学校,不知什么时候,天空突然阴了下来。母亲目送我进入校门以后,便离开了。
当我放学时,外面已经下起了滂沱大雨。马路上的行人匆匆走着。我看到许多家长都在接孩子放学,唯独我的家长不见了。看着他们一一走后,我便不由地焦急起来:母亲怎么还不来接我?是出事了?还是自己回家了?别的同学都已被家长接走了,为什么唯独不见您——母亲?我不禁悲痛欲绝。可是,当我抬起头来,眼前出现了一个熟悉的身影——莫非是她,母亲?突然,我听到:“王钰,走,回家吧!”一看,原来是母亲在不远处喊着。仔细一看,她的头发已被雨水打湿了,衣服也已经湿了。她又大声地说:“来,我刚刚去买了两把雨伞,还为你拿了件衣服,快穿上吧!别冻坏了”“嗯……”我听母亲这么一说,才想起自己身处“严寒”之中。母亲从包里拿出来一件厚衣服,缓缓给我披在了身上。而母亲还穿的那么单薄,我很奇怪,母亲怎么还穿那么少呢?母亲不在意,说:“走得太急了,回家之后,拿了你的'衣服就走,怕你等急了,我都忘了要给自己加件衣服了……”看着母亲,我的眼睛湿润了……
雨,越下越大,爱,也越来越浓……
初中的得与失作文600字篇4
我心目中的英雄就是我自己,我认为我自己是值得自豪的,如果要让我和那些风流人物比,我想我绝对不会输给他们,为什么?就让我慢慢地给你分析吧。
七月怀胎,不用妈妈叫,我很自觉的从妈妈的肚子里跑出来了,你说我这么早就跑出来了会不会有什么毛病,我可以理直气壮的说,我健康得很,骨头比铁还要硬。你说我利害不?五六个月就出来的那 些人还要剖腹出来的,再说那个哪吒,他虽然利害,但他在她妈妈的肚子里呆了三年,吸收了这么多营养,我都可以啦!还有他的骨头比我软多了,因为他后来还是由莲藕拼成的。这些都是让我感到自 豪的。
如果上面的内容还称不上利害的话就再看看下面的吧。我从五岁开始为了强身健体,我专门去学“跆拳道”,我的悟性非常好,三两下我就有了参加市级比赛的机会,可能是我太轻敌了,结果只得了个 第四名。后来经过反省,我更加刻苦的训练,服从教练的指导,不管是刮风下雨、严寒酷暑我都坚持去训练。在第二次的比赛中,我运用自己的灵活多变,东一脚西一脚顺利的杀入决赛,最后把上次战 胜过我的那些对手ko掉,取得了冠军。有了这次的.经验和信心,在后来四年参加同一级别的比赛中,全部金牌都给我卷走了,害得那些同一级别的选手们看见我都怕几分,甚至不敢上来跟的比赛呢。10 岁时我退役了,我觉得很满足,可能连毛泽东那样的一个伟人也不一定知道跆拳道是怎么一回事呢,所以我感到非常的自豪。
我还有很多很多让我觉得自豪的事,因为只要自己活得满足,英雄不一定是为国捐躯的,自豪也不一定是做了一些丰功伟绩的事才会感到自豪,你说呢?
初中的得与失作文600字篇5
爱可能是轰轰烈烈的,就如那一泻千里的黄河,拍打着坚石;爱可能是温馨的,犹如花香,丝丝缕缕沁透人的心脾;爱还可能是无声的表达,就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋,爱是生活的珍珠。
父母的爱,是那淡雅的茶。
父母口头虽然没太多浓烈的爱语,但他们的举动无时无刻都蕴含着爱。记得那晚,月光柔柔地泻下来,我仍在书桌边,沉醉于名人中,思绪也在知识的海洋的遨游。轻轻地,一阵淡雅的茶香钻入我的鼻子里。原来是妈妈为我泡了一杯热茶。她生怕惊碎我的思绪,蹑手蹑脚地完成每一个细节。只见茶叶还在水中打转,像小鱼在嬉戏似的。茶香融入了夜,浸入了水,钻入了我的心。此时,月光更加柔美皎洁,大概是母亲那份无微不至的爱为它添了一份光彩吧。那个夜晚,月光最美。
老师的爱,是那严肃而又亲切的话语。
因为我成绩的不如意,那次赵老师在朝读时把我叫了出来。“你来了!”他一脸严肃,紧紧地盯着我。我心里不由得打鼓起来。“看,这次你的英语考得不够好,只有一百多分,别的好同学都考了一百一十分。再看看语文和数学,都粗心马虎。这样的成绩可不好。不过,也不要失望,学习是充满困难的。来,我给你分析下原因。”于是他便细致严密地为我分析原因,我听得很认真。讲完后,他又微笑点头地说:“去吧。”那个场面,我永远也忘不了。那一次,我真正明白了老师的心,教书育人是他们的职责;爱你,关心你,是他们真情的流露。
同学的爱,是多彩绚丽的宝石。
同学是朋友,是人生快乐的资本,一起欢快的笑,一起痛快的哭,难道不是爱的表现吗?我们是同学,我们一起入校园,一起跨出校园,风雨岂能磨灭掉我们友情的痕迹。一份自然,一份真挚,一位永远的朋友。
生活就像一个万花筒,不同的角度有不同的美丽,这些美丽便是由亲情、师情、友情组成。这一切是值得珍惜、呵护的。
初中的得与失作文600字篇6
望着窗外绵绵的细雨,勾起我丝丝哀伤的回忆。还记得在雨中,在学校门口,雨滴模糊了双眼,却还硬撑着一步一步走着。忽然,一个身影晃过,一把大伞撑起在我头顶。顿时,那风雨仿佛与我无关,心里洋溢着的,只有感动。
要问那个撑起伞的人是谁啊?那是我的母亲。那时,我因为一件很小的事和母亲吵了一架,我心里委屈得不能言说,一赌气跑出了家。刚走出没几步,就听见母亲在后面的叮嘱:“别忘了拿伞!”这时我才看了看阴沉的天空,笼罩着一股淡淡的水汽,直压的人透不过气来。“不会下雨的!”我这样想着,马上又扎进了茫茫人群中。
下午,终于到了放学的时间,却沮丧地发现窗外已经下起了瓢泼的大雨。雨,重重地打在窗户上,一声一声让人听得揪心。那阴沉的天,黑暗伴着雨点弥漫在身旁。身边的同学一个一个挥手说再见,家长牵好他们的手生怕被淋了雨。我表情僵硬地说着一声声再见,心里漾起一种绝望之感——今天和母亲生了那么大的气,吵了那么狠的架,她肯定不会来接我了。想着想着,我抱起书包,脱下外套套在头上,一头扎进了雨里。冰冷的雨滴好像一把把刀子,又狠又快地划过我的`脸庞。疼,蔓延到了全身。渐渐的,眼前的路也变得有点模糊了,眼睛因雨水而模糊,身上的衣服也湿了,雨水的冰冷直透到皮肉里、骨子里。忽然,眼前出现了一个模模糊糊的身影,那是母亲!只见到她撑起一把大伞,深一脚浅一脚地跨过一个又一个水坑。看见了我,她飞快地跑起来,还没等我回过神,一把大伞就撑到了我的头顶。在如此冰冷的雨季里,我的心却被母爱的伟大温暖。
在母爱中成长,在母爱中感恩,在母爱中我们感动了一次又一次!
初中的得与失作文600字篇7
某天,我徜徉在一阵大风中迷失了方向,来到一个陌生的地方,走在大街上,迎面一群小学生笑嘻嘻地走过来,他们七嘴八舌地议论着:“学校真好玩啊,学习也那么有意思……”我急忙晃了晃脑袋,疑心自己是否听错了——居然还有学生对学校如此眷恋!这到底是怎么回事呢?
于是好奇心驱使我随着他们来到了学校,校门口有一位机器人老师在迎接上学的孩子,我定睛一看,好奇怪的学校呀!真像童话里的城堡,有游乐园、游泳馆、健身房……教学楼的墙壁是彩色的,在太阳光的照射下,焕发出五颜六色的彩光,就在我发呆的时候,机器人老师把我也带进去了,顿时我来到了一个仙境般的.世界里……
教室里有充气课桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然还有个充气人站在那里。我一问,才知道原来这个充气人是让我们发泄不良情绪时用的,学校规定——凡是学生感觉有情绪需要发泄的时候,就可以对那个充气人一顿暴打!
就在我坐下的一瞬间,课桌上突然自动冒出一本书,打开书本,就像打开的录音机,自动传来了悦耳的朗读声,而且上课我们可以自由选择老师,不喜欢的课程,我们可以不听。
一下课,同学们疯狂地跑向操场,尽情地玩耍,那么地无忧无虑!他们自由自在活动的时间,居然有一个多小时!好羡慕呀……
有这样“得天独厚”的学习环境,这样宽松的学习氛围,怪不得这些小学生会由衷地发出赞叹——学习真是一种快乐!我也感觉他们的童年才是真正的“童年”呢!
就在我思忖的时候,“嘟……”一阵刺耳的闹钟铃声,把我拉回了现实世界里,啊!原来是南柯一梦,真希望我能永远停留在梦境中啊!
初中的得与失作文600字篇8
“啊……”伴随着闹钟“小懒虫!起床啦”的声音,我尖叫着从梦中惊醒。妈妈闻声赶来:“怎么了?”“没事!”我背对着妈妈叹了一口气,不知不觉间我竟已惊出一身冷汗。妈妈放心了,便转身离去。我却望着窗外被风吹得“沙沙”响着的树叶,不禁出了神。
那是我在南京路上见到的一幕。一个金发碧眼的外国女郎背着一只棕色翻扣皮包快速走着,一个皮肤很黑的年轻中国女子尾随其后,时快时慢,总和那女郎形影不离。我一开始以为她俩是朋友,便也没多在意。忽然,我的眼睛扫到,那个皮肤较黑的女子翻开了外国女郎的包!但是皮包一下又被“嗒”地合上了。我忍不住心想:是我眼睛看花了?哦!大概是她帮那外国女郎拿东西吧!我的'心便渐渐定了下来。
但是,出乎我意料的事情发生了!那个女子再一次打开外国女郎的包,迅速地摸出了些什么。此时此刻,我已经完全相信:那个女子是个小偷!因为,在她拿东西的时候,外国女郎不仅没有减缓速度,反而走得更快了!这哪像是帮朋友拿东西的样子?
而接下来发生的事更证实了我的想法:那个女贼匆匆走开,很快消失在了人群当中。我很想喊那个女郎,但我的嗓子像被人掐住似的,什么都喊不出来,而且,这事儿像一座大山压着我,让我呼吸越来越艰难。
终于,妈妈来喊我吃早饭,把我从梦境中拉出。吃早饭时,我还在想着那只手,那只黑手。
可恶的黑手,在偷走钱物的同时,也许还无情地毁灭了那个外国女郎对上海、对中国的美好记忆。可是,我为什么没有及时出声制止呢?是惊诧、是胆怯、还是仅仅因为事不关己?我难过极了,久久地沉浸在回忆和思索中。
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