大家可以通过写作文来提高自己的写作技巧和表达能力，通过写作文可以培养我们的逻辑推理和论证能力，以下是精品文档站小编精心为您推荐的初中的得与失作文600字参考5篇，供大家参考。
初中的得与失作文600字篇1
幸福是什么？
从小我就认为幸福来源于生活，在生活中，我们可以体会到幸福，感受幸福。
也许，你会问为什么？
在学习中，有时会遇到难以解决的问题，我们会请教，当我们听不懂再次询问时，老师会耐心细致的为我们讲解，不会厌烦。幸福是老师一遍遍的耐心。
当我们遭到失败而自卑时，当我们获得成功而骄傲时，母亲总会在我的身边鼓励着我，教育着我。母亲就像审批病毒的医疗人员，而我身上的缺点就似那些病毒，幸福是母亲的关爱与严格。
幸福难道就只有这些吗？不，幸福还来自于那一次次的批评教育，一记记凌厉的眼光从，一次次的批评指责，而每当这一切发生时，我会感到胸口堵塞、难受，因此，我尽量想把一切做到最好，然而我知道这些都是老师对于我的关心与呵护，因为他们并未忽视我，并未放弃过我。
学习使我的生活变得充实，初三的下学期似乎很辛苦，而我也即将要体验，尽管知道它会让人缺少空闲的时间，但我还是期望赶到那个时期，赶到那个让学生繁忙的.时期。那个时期充满了繁忙，但现在幻想起来，它将占予我大量的时间，不再让我无事可做，让我觉得生活一下子充实起来，让我的世界顿时丰富了起来。
学习可以使我感到幸福，可以让我在校园里体会到同学们的友情，可以在班级里体会到合作的力量，可以让我们与老师建立好关系。得到一份份关爱，得到一句句赞赏，这些都会使我们产生喜悦自豪的情感。
学习可以使我们的生活变得更充实，可以使我们得到关爱和友情，体会到更多难以描述的情感，这难道不是幸福吗？
初中的得与失作文600字篇2
随着着窗前鸟儿的嬉戏声，我好像返回了当时哪个填满童确实年龄，那个时候爷爷还尚在人世间，日常生活看起来宁静而又幸福。
在我不大的情况下爸爸妈妈就离了婚，我和哥哥都跟随爸爸，爸爸在异地工作中，我和哥哥自小就由爷爷姥姥带着，印像中的爷爷一直全是和蔼可亲的样子，爷爷的脾气有点儿摆脱，而姥姥则较为凶。在农村里，大伙儿全是自食其力，种地土方开挖哪些的是在所难免的，因此爷爷的身上一直拥有 土壤混杂着草青的味道，闻着很舒服，而因为我很喜欢这类味道。还记得有一次，有一户别人办丧事，爷爷带着仅有五六岁的我想去，中途要历经一片山林，精确而言是一座山。那时候的我迷路了，摆脱了大军队，在阴森恐怖的山上没什么目地的往前走，离开了好长时间也没有见到有些人，我便禁不住痛哭，一边哭一边往前走。大概五六分钟的模样，有一位叔叔找到我，怀着一直哭的我要去要我的爷爷。
之后，叔叔带着我找到了我的爷爷，爷爷赶忙从叔叔手上接到怀着我，闻着爷爷的身上独特的让人舒心的味道，我渐渐地缓解了哭。幸福的时光一直短暂性的，在我小学五年级的`情况下，爷爷被查出来得了癌病，一时之间，家中任何人的情绪都越来越很厚重。想听大大家说，好像是晚期肺癌了，从那一刻起，爷爷的身上的味道发生变化，变成了中草药材味，姥姥每日催促着爷爷服药，爷爷也习惯性的饮茶，非常苦，有一次我尝了一口。還是抵不过病痛的纠缠不清，爷爷還是过世，任何人都痛哭，非常的难过，可是我却仿佛哭不出来，偏要我流出不来泪水。
我并沒有主要表现得有多么的伤心，仅仅更喜欢窝在屋子不肯出去，家中的一股药草味慢慢消退了。
初中的得与失作文600字篇3
童年是美好的，有许多的趣事值得我去回忆。童年的梦更是美好的，更加值得我去回忆。现在我已经是一个六年级的学生了，童年时候的梦许多已经渐渐淡忘了，但是有一个梦还一直浮现在我的眼前，使我们不能忘记。
那是我在六岁那年做的一个梦。记得那天晚上，天上没有一颗星星，因此我就很早上床去睡觉了。
睡着睡着，我看到自己背上了书包从学校里走出来。我想今天正好是我十岁的生日，爸爸妈妈一定为我做好了为我过生日的一切准备工作。但是我走进家门看到家里一个人也不在，心想“今天怎么了？爸爸应该早就回家了，怎么也不在呢？”可是，老师布置的作业还没有做好，于是，我就不多想了，直接走到书房做作业去了。
过了一会儿，爸爸妈妈一起回到了家里，还请来了爷爷和奶奶给我过生日。我高兴地从书房里跑了出来。爸爸拿出了给我买的生日蛋糕。我接过盒子打开，看到蛋糕上面有许多小动物，心里在想这盒蛋糕真是太漂亮了，太可爱了！接着我在蛋糕上面插上了十支彩色的小蜡烛。爸爸用打火机点燃了蜡烛。妈妈关了电灯。啊，黑夜中到处都是烛光，真是有一点神秘感。大家一起为我唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐！祝你……”歌唱完了，我许了一个愿望，然后，鼓了一口气，猛地向蜡烛吹去。十支蜡烛给我用一口气在一瞬间全部吹灭了。然后，爸爸将蛋糕上面的蜡烛全部取下。接下来，我拿起一把塑料刀小心翼翼地将蛋糕切成了八份。然后，我拿起了一块递给了爷爷，接着给了奶奶，爸爸和妈妈。最后，自己拿了一份。我们在欢声笑语中吃完了蛋糕。吃好了蛋糕，爷爷他们每一个都给了我一件礼物。我立刻打开礼物看看他们都送了一些什么礼物给我……
“丁铃铃……”一阵急促的闹钟的铃声响了，铃声把我从美梦中间拉了回来。啊，刚才只是一个梦。你说这梦多美好呀！
初中的得与失作文600字篇4
生活就像一本笔记，记载着许许多多喜怒哀乐的事情；生活又像漂流瓶，漂在海上。今天我就取一个给你们分享分享吧！
那是五岁时的我做的最好笑的事。一天晚上，天气闷热，一轮明月亮亮的、高高的挂在天空中，知了在枝头唱着今朝最流行的歌曲，我在树下乘凉，一阵一阵微风扑面，甚是惬意。扭过头来，无意间发现墙角边有一盆满满的水，看上去快要溢出来，远远看去好像也有个月亮在盆里随着自然风逍遥快活。我定睛一看，对，就是月亮，我喜出望外，连忙跑去找我的好朋友琦琦，“琦琦，琦琦，我带你去看我家的月亮。他在我家盆里做游戏呢”“骗人，我才不会上当呢，你总是骗我。”我连忙摆着手说：“这次不骗你，我带你看，我们家就是有个月亮，我想他可能是天上月亮妈妈的孩子，这孩子调皮，不听妈妈的话，被赶了下来。”当我还指着天上那轮明月时，琦琦都跑出门口了，看起来比我还想知道。我连忙追出去，便碰到了调皮鬼组合大萌和小萌，迫不及待的来到我家的院子里。
来到那个角落，静静的看着眼前盆子里发生的一切，直到琦琦很生气的说：“你骗人，根本没有什么月亮。”我解释道：“我没骗你们。”于是我也顾不得泼在身上的泥水，费力的移动水盆，生怕找不到他，“哇，真的有月亮，真漂亮。”一个大大的月亮展现在我的眼前，小伙伴们都惊呆了。“看看，我没有骗你们吧！”这时大萌伸出手准备去摸月亮。我连忙拉住他的手说：“别，你的'手太脏了，会把月亮吓跑的。我们明天再看吧！”他们也生怕吵到他，轻轻的离开了。
第二天，他们早早的在我家门口等我。我们轻轻的来到那个角落，却发现月亮不见了。小伙伴们都说是我拿走的，不想让他们看。“我没有拿，我没有拿。”可是他们都不信，我实在说不过他们，便委屈的哭了起来，哭声传到了妈妈的耳朵里，妈妈很认真得听完我讲的话，便笑了起来。妈妈答应明天晚上陪我们一起来捉月亮。
这件事现在想起来都会觉得好笑，正如李白写的“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
初中的得与失作文600字篇5
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。当人们提起校园时，往往会想到学生们朗朗读书声，想到学生在课堂上全神贯注地听课，想到老师娓娓地讲课声。但是，在我理想中的学校却不是如此……在我理想中的学校中，迎接我们的不再是那又大又厚重的铁门，而是一条绵延的青草路，两侧种着各种各样的.树木和各式各样的花朵。青草路通向四方，一直直走就会到校园中央。那是一个宽阔的操场，操场上铺上了环保型地板，它会根据当天天气而变色；当我们在上面奔跑、游戏、做操时，即使不小心摔上一跤，也不会再头破血流；而当大风吹来时，也不会灰尘满天。
操场正对的是一座高大宏伟的教学楼。每个学生桌上都有一台微型电脑，因而他们再也不再背着那沉重的书包了，学生们在电脑上做作业，并直接可以给学生判定正误，老师也不再那么辛苦忙碌了。课后学生还可以利用电脑和世界各国的学生聊天、交朋友，也不会因为语言不通而失去朋友。
教学楼的后面，就是一座后花园。花园的面积很大，只要你愿意，就可以找到一块十分安静的地方独自呆在那里休息看书，也可以与小蚂蚁一起做事。花园里还有一片真正的林区，长着一棵棵大树，棵棵参天。一边上有一块空地，课余时大家在上面劳动，享受劳动果实。还有一大片的绿茵草地，上面种满了毛茸茸的青草，躺在上面舒服极了。四周还种上了多种花卉，排成各种优美图案，每当花儿含苞欲放时，整个校园都充满了令人陶醉的芳香。
师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上如同严厉得父母，悉心地培育着祖国未来的花朵，在课堂之后他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，老师仿佛也成为一名学生，与学生交流，与学生沟通。
四处凉亭错落有致，被五颜六色的鲜花环抱着，弥漫着淡淡的花香。在这样的学校里读书，学生们好好学习，掌握更多的科学文化知识，为国家尽一份力。
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