我心想：不就是写一封信吗？有什么大不了的？反正就是一篇习作而已，也不会当真。没有想到陈老师说：“先打草稿，然后给我看了如果没有问题再誊到信纸上，一定要把字写好，不然别人不会给你回信的。”“啊？怎么会呢？每次不就是写到作文本上吗？肯定是命运之神在捉弄我们。说完，老师拿出一张表，我看到上面的地址是：浙江省一所实验小学的名称和五年级学生名单。啊？老师连名单都给我们准备好了？从第一个同学开始，依次选择一个同学做为自己的朋友。啊？怎么半天还没有到我这来啊？想着一个个名字被别人划掉，我开始担心起来，如果我想选中的名字被别人选中了，该怎么办呢？不会的，不会的，哪有这么巧？我自我安慰到。

终于轮到我了，我仔细地寻找著名字，“林希！”好！就选他（她）了，我也不知道怎么回事，可能是我觉得和他（她）有缘，都有一个“希”字吧？我不知道，如果我的名字在他（她）面前，她会不会选我？可能吧吧！还是一定？我也想弄明白。

作文写好了，我们就开始誊写作文了。我一笔一划地写着每一个字。当我写好后，我发现这是我第一次写的这么认真。老师把信封发下来了，我小心翼翼地折好信，放进信封里，交给了老师。

中午了，我去吃饭时，看见了一辆自行车上有“电邮”两个字，我就知道，一定是送信的来了。我小小的心被快乐占满了。一天过去了，两天过去了，我度日如年。我着急，是因为我期待，我期待着他能给我回信，只有收到回信，我心里的石头才会落地。

我多么希望能和他成为一个无话不谈的朋友吗？

当我收到回信时，一定会飞起来的！

写信的作文篇2

亲爱的哥哥：

一别数月，一切安好？家里很好，大家都好。可你的臭丫头我不好了。你一走，我的痛苦欢乐都没有人与我共享，除了你，我不知该与谁倾诉。

初三，好累！日复一日的早起与晚眠，节复一节的卖力复习，餐复一餐的狼吞虎……这些都让原本懒散惯了的我倍感吃力。可眼睁睁看着同学们都扬起斗志，你追我赶，奋力拼搏。我想我也决不能落后，为了大家的期望，为了自己的梦想，再苦再累我都坚持！终于，我有所进步了，我的成绩突破了班级的前五，虽然还不是最优秀，但我相信，坚持下去，我一定能成功的！看着臭丫头知道好好学习了，哥，你高兴吗？现在，我就跟你详细说说我学习中的苦与乐。

每每黎明，我从温暖的被窝里爬出来，都坚决遵守“动作要快，速度要高”的八字方针，迅速穿戴洗漱，冰冷的水将我彻底唤醒，新的一天就以这样的方式开场。这时，爸爸会对我说：“别忘了关灯，钱在桌上。”然后我回答“哦！”多么凄惨的对白！我知道爸爸心里是疼我的，不然怎么会每个早上都在我醒之前就醒了呢！每每入夜，我疾步回家。这时我总能听到爸妈卧室里传来的电视声，然后就听到妈妈说“把鞋换了，洗漱一下，写完作业，抓紧睡觉。”我便回答“好”多么简短的问候。我知道妈妈是爱我的，不然热气腾腾的牛奶怎么会在我进门之前刚刚准备好呢！

初三，虽累可也有乐趣！当看看到自己的成绩一点点进步时，心里总是乐开了花。当我在体育训练中，越跑越快时，我会大口喘着气，但我的嘴角是上扬的。每每此时我总想着，你在就好了，我们可以一起分享喜悦，说不定你还会小小的打击我一下，让我能清醒的认识到，我还差得远，还得继续努力。

哥哥，我是多么想你呀，因为你懂我的辛苦，理解我的难过，陪我分享喜悦。每次想要放弃时，总想着你在远方默默的鼓励着我，为我加油，我的浑身就又充满了力量。千言万语我将它化为“好久不见，我很想念！”期盼你早日回来！

你的臭丫头妹妹

20xx年1月20日

写信的作文篇3

爸爸妈妈：

你们好！

今天是我的生日，我10岁了！

当鲜美的蛋糕摆在我的面前，火红火红的蜡烛在跳动。我要吹灭蜡烛时，我许的愿是：谢谢爸爸妈妈，祝你们幸福快乐！

记得，您在我小时候弹钢琴的时候，每个星期六，您都风雨无阻的陪我去弹琴。每天晚上，您都在琴旁，辅导我。鼓励着我。通过我的女李我终于考出了三级。谢谢您对我的辅导---妈妈！

在上学的四年里，是您不论倾盆大雨，还是大雪纷飞接送我，使我安安全全地上学，平平安安地回家。谢谢您—爸爸！

在我的学习成绩和弹钢琴有了很大进步的时候，您们总是表扬我，鼓励我继续努力，取得更好的成绩！当我退步的时候，我们就会鼓励我不要泄气，帮助我查找出原因来，并且让我改正。谢谢您们—爸爸妈妈！

总之，我爱您们---爸爸妈妈，我绝对不会辜负您们对我的希望。我一定会更加努力地学习，弹琴。成为一个建设国家的栋梁之才。

写信的作文篇4

我在名人传记中的《牛顿》这本书中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是这样的：

牛顿小的时候常常被别人欺负，大家都认为牛顿是一个没用的家伙。当牛顿被别人欺负时，他只是挣扎，并不还手。有一次，牛顿正走在上学的路上，突然一个个子高高的同学走过来，把牛顿上学的路给拦住了，后面又有三个同学拦在那里。他们四个人一起骂牛顿，高个子的那个同学骂得最厉害。终于，牛顿火了，一拳打去，把高个子的那个人给打得趴在地上。其他三个人见牛顿这么厉害，害怕的逃走了。

从这件事情上可以看出牛顿以前不是那么懦弱的人，只是没有自信心。后来，牛顿的对手是一个比较难对付的人，可是他当时为什么要打那一拳呢？原因就是：他当时已经被他们骂得无地自容了，很生气，在加上当时他相信自己不是一个懦弱的人，要勇敢的站起来。怒气加上信心在加上实力，就等于力量。但力量的大小就在于你的怒气、信心、实力能不能发挥到最大，如果全部发挥到一定程度时，你的力量一定是很大的。

自信是人们不可缺少的东西，自信会给我们带来力量，自信会给你带来希望，老师、家长、校长等等，都强调我们要有信心。

信心，我们好好的用它，让它给我们力量吧，大家加油吧，用信创美好的未来。

写信的作文篇5

敬爱的王雪老师：

您好，时光似流水，转眼之间您已经教我们快一年了，我们已经知道您已经有了小宝宝，您会离开我们吗？那是上个星期我看见的。上星期一正好我值日，老师去听课。我看见老师电脑的左下角写着不生气这三个字。我心想：老师有小宝宝了吗？还有一次，我看见您穿了个您从没穿过的衣服，而且那件衣服很大，我想应该是孕妇装吧！

同学们纷纷说道，就这样事情传开了，这下，校长知道了。让我们别气老师。但是我们还是有的。就在这一天，老师罚我们（我们周日错的还罚）还有两三十人错了，老师把罚写题写在一张纸上，让李艳抄，可是李艳第七节课没抄完。老师讲题的时候李艳还在写，这可不好了，让老师那锐利的眼睛看见了，老师生气的说：“李艳你在写什么？”李艳小声说：“老师，我在抄题。”老师又说：“把卷子扔下去，快点。”你没有想到的是，李艳把老师抄的题扔下去了，放学的时候，老师说：”把我抄的题拿来。”李艳说：“您的题在下面。”老师生气的说：“我让你把你抄的题扔下去，老师把她的日历摔在李艳的脸上。老师说：“你们不是不想写作业吗？好啊！我今天不给你们留作业，你们高兴了吧！” 就在今天，我们又气老师了，今天我们上校本课的时候下课了，老师让我们上小便或喝水的时候，我小便去了，一回来就看到段正然说：“我妈妈给我买20块钱的跳绳被李艳弄断了，李艳每天带5毛钱来还段正然，现在已经凑够16块了，这件事被老师看见了，老师说：“哪有20元的跳绳，事后，老师告诉我们以后谁也别说自己的什么什么东西值多少钱，如果被我发现，把语文书抄写20遍。

这就是我们的老师，一个爱发脾气的老师，又是一个称职的老师，怎么样，认识我们的老师了吗？我觉的，自己有了这样的一个老师，我很幸福。我爱我美丽、又漂亮、有博学多闻的一个老师。你知道我为什么说我的老师是博学多闻的老师吗？因为，老师带着一个眼睛，你知道我们老师是干什么的吗？他就是博士后毕业的。

写信的作文篇6

尊敬的校长：

您好！

您近来身体可好？工作顺利吗？生活愉快吗？今天，我想借这次写信的机会跟您谈谈。

最近，我常听妈妈说，她原来的小学就如同一座陈旧的老房子，不像我们现在，有高大的教学楼和优美的学习环境，犹如在天堂一般……我觉得我太

幸运啦，能够出生在这美好的世界上，接受这样优等的教育，这一切都是学校给我们的。

记得在一年级的时候，我有一位像蜡烛一样的老师。她讲的故事总是引人入胜，让我们感到身临其境。而且，她对我们的要求也非常严格，对于我们的作业她也是一丝不苟地批阅。有一次，我们像往常一样来到学校，这天天气比较冷，有人说老师感冒了。我听了，有点担心，老师感冒了，该怎样为我们上课？我怀着这种疑问等到了上课。上课铃响了，我一直目不转睛地看着门口，心里想：老师感冒了，应该在家休息，不会来为我们上课了吧！忽然，一阵熟悉的脚步声走来了，啊，是老师！老师走到讲台前，怀着抱歉的口气说：“同学们，对不起，我来晚了。”说完，她便拿起书本像往常一样讲课，从讲课的语气中，我们可以听出，老师是忍着多大的痛苦。可是，她却没说出来。她就是为了给我们上一节完完整整的课，这课饱含了老师多少的心血呀！

是老师将我们领上正确的道路，让我们不走“邪道”，懂文明，学

知识。我们现在的一切都是老师给我们的。如果没有老师，就没有现在的我们。老师就像我们的父母一样关心、爱护我们。这里边也要您的功劳啊。

祝校长身体健康，工作顺利。

你的学生：

日期：

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的6篇《写信作文600字》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。

写信的作文篇7

山区的小朋友们：

你们好!

我是中山市的一名小学生，我叫杨欣婷。我从电视、电脑中看见你们的生活状况，心里久久不能平静。我想对你们说：“虽然你们现在的生活很艰苦，但是你们没有必要感到自卑，因为只要坚强的度过每个难关，终有一天，你们一定会得到幸福的。”

你们在山里的生活深深的震撼了我，为了攒足学费，你们要上山砍柴，还要采药捉蝎子，你们上学的时候，要翻过几个山头才能到达自己上学的地方，而且。你们没有足够的书本，没有宽敞明亮的教室。这些都是我们城里孩子不曾尝试过的，我们这些城里孩子根本不知道饥饿是什么，只知道，有什么要求，只要跟父母说就可以了。

山区的小朋友们，我们也来开展一次“手拉手”活动吧。把你们的亲生经历说给我们听，让我们从中体会到生活的艰辛和幸福的来之不易，更珍惜现在的学习机会。我们也可以让你们了解到大山外面的丰富多彩的世界：宽阔的马路、林立的高楼、飞驰的汽车、还有高科技电脑。相信通过这样的活动，我们都能从中体会到助人的快乐，激发我们系中热爱伙伴。热爱集体的情感，在我们心里埋下高尚情感的种子。我热切期望着你们的回信。

祝你们快快乐乐，更快过上幸福快乐的日子!

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