“停，打击让一下，啊，让，快让……”只见一个人骑着自行车，不停得努力刹车，就是刹不下来，于是他慌慌张张的驶向马路中央没也许是雨天，路面比较滑，那位骑车人一个不小心就把停在放在路边的自行车都碰到了，还是真有点：多米诺骨牌效应，自行车“哐当”一声，一个接一个的自行车倒下去，这是的雨也由淅淅沥沥变成倾盆大雨，我不由的说：天气真像小孩子的脸——说变就变。”

突如其来的大雨把路边做装饰的话打折了，一副凌乱的样子，我虽心生同情，却也无能为力，只想着快点回家。

这是，一个鲜红的颜色在眼前晃动，透着朦胧的雨雾，这是一位红领巾的少年，只见他认真的霸道小的自行车扶起，虽然身披语气，但是脸上依旧挂着水珠，不知是雨珠还是汗珠，他的举动引来很多过路人的注目，一些有道德良知的人也纷纷加入这个队伍，团结力量大，不一会儿，进大家的努力，自行车都意义背负起来了，这是，耳边出现了一个智能的童音：“爸爸，我们一起去把那个花盆弄好吧！“

“好“我看到这个场景也想做点什么，于是我冒着被雨淋成”落汤鸡”的“危险”，依然扶起了一个又一个花盆，挽救那较弱的花朵。

美美的我作文篇2

真、善、美是什么？什么是真、善、美？

真指的是科学求真，善指的是人文向善；美指的就是生活高尚纯洁美。

在我们的生活中有着许许多多真的楷模。比如有我们中国的伟大领袖邓小平爷爷，他坚定了信仰，确定了世界观，使我们中华民族迈出了崭新的一步。还有发现日心说的哥白尼，他不惜审判会的裁决，也要坚持自己的真理，最后却被活活的烧死。

善的代表有“一元关爱”的何卓远，他让150个爱心商家提供了一元服务：有一元就餐、一元理发、一元就医的服务。卖馒头的张大娘摆好摊后就把摊子一撂，让买馒头的人自己摆钱取馍。正是因为张大娘的这种互相信任，馒头才没有被偷。他（她）们这种品质值得我们学习。

美有物质上的美，也有精神上的美，还有行动上的美。比如给小乞丐一元钱、帮没有钱坐车的小朋友投一元钱，这难道不是物质上的美吗？给没有雨伞的小朋友撑起一把伞、帮迷路的老人回家，这难道不是精神上的美吗？给公交车上的老人让座、扶老大爷老大娘过马路、帮助同学，这难道不是行动上的美吗？所以说，美就在我们的身边，我们的身边不缺少美，只要我们有一双会发现美的眼睛，就能发现美挖掘美。

同学们，让我们向他（她）们学习，他们的品质是我们任何人都应该学习的。学习他（她）们那种信任、善良的品质吧！

美美的我作文篇3

美是什么，美在哪里？我曾经问过许多次这个问题。可给我的回答是：“明星是美的。”可他们真的是美的吗？

今天我走的急，忘记妈妈说今天会下雨，要带雨伞。上午，晴空万里，大家在操场上自由玩耍。我想：“也许是妈妈想多了今天或许根本不会下雨。”“朱敏浩，快来踢球。”一阵声音让我回过神。我马上过去和他们一起玩。老天似乎要耍我。中午，天像是到了傍晚似的，一阵比一阵暗，狂风吹得大树东摇西摆，树上的知了拼了命似的叫着。下午，暴风雨来了。豆大的雨点像一位位敢死队的冲锋战士，一波接着一波来。

放学了，同学都陆续回去了，其他班也渐渐走了。一年级、二年级……还剩下最后一个班。哦，他们来了。我绝望了爸爸妈妈今天加班到晚上十点再回来。一想到要一个人在学校过夜就害怕。我十分想哭。这时，一个熟悉的身影走过来。原来是李洛克，他是我的邻居，他学习好，体育更好，爱打抱不平，只不过他有两根像毛毛虫的眉毛。他说，我们一起走吧，他的雨伞比较小，只能遮住一个人，他便把雨伞都给我，到家后，我没有淋到一滴雨，可他却像只落汤鸡。

我很感动，这时我才知道答案：美不仅指外表美，更是指心灵的美。

美美的我作文篇4

自然是美丽的，自然创造了世间万物，当我们置身于茫茫绿海时，聆听鸟儿奏乐，欣赏花木起舞，感受阳光和煦，是件多么惬意的事啊！

自然界的丰富多彩，常常吸引我的注意力。当清晨的阳光撒向大地，公鸡啼鸣报晓的时候，多么让人舒心；当细雨在河水中荡起涟渏时，那就像交响乐一般；当低头倾听流水声音的时候，淅淅沥沥欢快而平静的歌声，仿佛在倾诉自己的喜悦和欢乐。

自然界的美景更是值得欣赏。在琵琶秋风之中，落叶顺风飘到地上，从相伴的枝头上落下，那是一种凄美；在桥下当流水潺湲前进时，它仿佛在向你低诉着宇宙永久的秘密，是一种神秘的美；在草丛中，小草是勇敢地享受着春天的温暖，奋力成长，这是一种振奋人心的美。

然而，无论春夏秋冬，严寒酷暑，一直陪伴耳边的是鸟儿婉转深入人心的歌喉。蓝天上飞翔的鸟儿，用声声鸟语、阵阵歌声或是向我们报喜，或是向我们表示慰藉。它们用自己最亲切的语言，向我们，向自然，向朋友，向亲人表示欢悦。休憩于静静的江边，坐在椅子上时，那一阵阵鸟声比任何东西都要舒畅。鸟儿在生活中，在自然中都是很受注意的。

鸟儿的玲珑可爱，是我最喜欢的。刚出生的小鸟，我只见过一次，印象很深刻。那是在我家后院树下的一只鸟。它可能是不小心掉下来了。它连羽翼都未长满，就独自闭眼躺在地上，全身都是黄色的。我看到那一幕时，心里有种说不出的伤感。它还那么小，它的母亲或许还在为它忙碌捕食，父亲或许还在上面焦急地叫着。那一幕被我深深地记在心里。

一次，我偶然发现了一个不要的草帽，我把旁边的拆了，留下中间凹下的部分，将它放在那一棵树上，铺上了些草，那好像是巢，巢里还有鸟儿呢！

之后，我观察到鸟儿时，总是不惊扰它们。而它们自惊自跳地时候，我觉得这些“小仙子”太可爱了。

自然不但是美的，还是真实的，自然不是刻意的矫揉造作的虚假，是真、善、美的巧妙结合。自然赋予我们太多浪漫，让我们的心走进自然，感受自然，让自然陶冶情操，聆听自然的情绪。

美美的我作文篇5

桂花潭位于乳源县云门寺后山，是一片世外桃源，是我心目中最美的。

走入后山，迎接你的是一片翠色欲流的竹林。风轻轻地吹过，引动一竹叶的喧哗，沙沙沙叶声随着风的没落而消逝。然而除了这悠扬的叶声外，我又听见小鸟叽叽喳喳的歌声从天空划过，划向桂花潭的方向，带来了一道绚丽多彩的七色彩虹。

渐行渐远，我忽而听到了轰隆隆的有如雷鸣一般的水声，可谓只闻其声，不见其形。随着蜿蜒而去的台阶走去，我忽而发现了石栏上刻着许多佛言圣语来净化人们的心灵，陶冶人们的情操。这时，只见前方有一阵淡淡而又令人视线模糊的'雾气侵来，朦朦胧胧中，我终于看见了桂花潭。

桂花潭上方有一个瀑布，那瀑布之水宛如从天穹直泄潭中，真可畏飞流直下三千尺，疑是银河落九天。忽而一珠水滴落在了我身上，有如一只顽皮的小精灵一般。桂花潭水清澈见底，宛如一个大湖，湖底的沙石静静地在其中享受着欢乐与宁静。水静静的流淌着，瀑布依旧喧哗，树林包围着桂花潭，树木有如这神圣之水的守护者一般高大地屹立在其中，为这世外桃源远离于喧哗与吵闹。

桂花潭，多美的一个地方，却希冀不愿让它埋没在喧哗闹市之中。

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