在由美国天文物理学家卡尔·萨根(carl sagan)于上世纪80年代创作的小说《接触未来》(contact)中，一组科学们收到了一个来自外星人更先进文明的无线电信息，这个信息包含的内容指导人类制造一台机器，它可在地球与相距26光年的天琴座α星之间建立一个虫洞。这部小说后来被改编为同名电影，由朱迪-福斯特(judy foster)担任主角。

在电影中，女主人公登上了一艘飞船，它被一个类似巨型离心机的涡轮吞没，然后飞船飞速穿过一条隧道，在几分钟内就来到了天琴座α星所处的银河系中心。在小说中，萨根并没有进一步描述制造那样一条时光隧道的细节，为此他请教自己的朋友、加州理工学院的理论物理学家基普·索恩(kip thorne)，自己在小说中关于利用虫洞作为穿越时空捷径的幻想是否有理论依据。在萨根科学幻想的激励之下，索恩及其合作者们开始研究这种可联接两个遥远时空区域的虫洞的功能细节。最后他们成功地创建了虫洞的理论模型，这些虫洞保持开放的时间，足以让“时光飞船”穿越它们而又不会让其内部巨大的重力将飞船摧毁。

需要某种能抵抗重力、保持虫洞畅通的东西。索恩的解决办法就是反重力，反重力物质(广义相对论实际上对此也有过论述)可以让虫洞保持畅通。索恩及其同事们创建的模型与众所周知的物理学理论没有任何对立之处，这项探索还引发了大量延续至今的研究。

在这些研究中就包括保罗·戴维斯的构思，他想制造一台能在实验室里创造虫洞的机器，它们是进行时间旅行所必需的通道。

我的兴趣50作文篇3

古往今来有许多称赞书的名言。笛卡尔曾说：“读一本好书，就是和品德高尚的人谈话。”高尔基也曾说：“书是人类进步的阶梯。”是啊，书能让我们知道中华民族五千年的历史，书能让我们了解外面的世界，更能让我们拥有知识。

我开始喜欢看书是因为一个故事。那是2007年的一个夏夜，宁静的夜晚静悄悄的,只听见微风吹动树叶发出的沙沙声和小虫子吱吱的鸣叫声。但我却一直烦燥不安，睡不着觉。这时爸爸走过来问我：“睡不着觉吗？”我点点头。爸爸说：“那我给你讲个故事吧！故事的名字叫《鲁滨逊漂流记》。”我兴奋地说：“好啊，快讲吧！”我开始全神贯注地听这个故事……心慢慢地平静下来。“故事讲完了，好听吗？”爸爸问。我说：“真好听，这个故事是谁给您讲的？”爸爸说：“谁也没给我讲，是我从另一个世界看到的，那就是——书的世界！”我疑惑地问：“书的世界？！”那天晚上，我睡得特别香甜。

第二天，爸爸便送给我一本《鲁滨逊漂流记》。从此，我开始了翱翔在书的海洋里。甚至在一次睡梦中，我梦到自己被一本书给吸了进去，在里边，我碰到了安徒生、鲁迅、笛福和好多我曾在书中看到过的人。

三年级时，有一次我的语文竟只考了59分。我不敢面对它，就想放弃。但一想到鲁滨逊，他在一座孤岛上生活了三十二年，他是怎么做到的呢？就是因为他从不放弃希望，他坚信就算只有一丝希望也能创造奇迹！我常常在痛苦、烦恼时翻出一书静静地阅读，看着，看着，我所有的不愉快都被抛到了九宵云外。

我在书的世界里得到了欢乐，得到了勇气，更获得了知识。我爱看书！

我的兴趣50作文篇4

人的兴趣爱好各种各样，多得让人数不清。我的兴趣爱好很广泛，但只对看书情有独钟。

书，是人类的精神粮食，让我们生根额，发芽，枝繁叶茂；书，是智慧的钥匙，让我们开启知识的大门；书是一条弯弯的小船，载我们去一望无际的海洋遨游；书，是人类巨大的财富，取之不尽，用之不竭。我爱看书，因为看书让我学到丰富知识，了解历史长河里的故事。

家里有很多书，我从小就爱翻开看看，虽然看不懂，但书里却有什么东西像磁铁一样吸引着我。当我识字以后，才发现里面的内容比我想象中有趣的多。每一次重温，都能得到更深的理解和更大的收获。

我在看书时常常会忘记时间，忘记周围的一切。有一次，妈妈出门买菜，临走时嘱咐我看好厨房里的水壶，水烧开了就关火。我答应了一声，便去看书了，心想：水还没烧开，不如利用这个时间看看书。看着看着，仿佛置身于作者笔下：夕阳给群山镀上一层金光，太阳像火红红的球，万霞不断的变幻着美丽的色彩……多美的日落啊！不知不觉，我就把烧水这件事抛到脑后了。妈妈回来后，发现水几乎烧干了，我被教训了一顿。

每天，不论多忙我也会抽出时间看书。看书慢慢地成为了我的习惯。

在书香中度过的是时光，是我最快乐的时候。我相信，我未来的人生路上，一定有书作伴。

我的兴趣50作文篇5

从小，我就喜欢画画。彩笔我随身携带，看见什么有趣我就画什么。曾画的家里满墙是毛毛虫、飞机、坦克等等。后来，爸爸认为我不是淘气，而是喜欢画画。便给我报了个绘画班，让我学习画画。

到了绘画班，一进门，我就看见墙上的画可逼真了，画的非常棒。教我们画画的是一位男老师，看样子很严厉。后来，听同学说，谁画的画好就可以挂到墙上。

第一堂课，老师每人发了一张白纸。老师说:“这一堂，同学们一人画一个漫画人物或一个动画人物，画的好的可以挂到墙上。”说完，我们就画了起来。我思考了一会，觉得画海绵宝宝好。说画就画，我先画了海绵宝宝的外形，接着画上了五官，最后画上海绵孔，加上色，一个海绵宝宝就这样顺利的画好了。我朝旁边的同学看了看，画什么的都有，奥特曼、三毛、中华小子、小当家....，但他们都没有画完。我便把画交给了老师，老师看了一眼，不怎么高兴，叫我回到了座位上。同学们都盯着我，都是一副副惊讶的表情。我又等了二十多分钟，仍没有第二个人交上去。差不多又过了五六分钟，同学们才陆续的交给老师。下课了，同学们都出去玩了。老师吧我叫住，拿了二张画，一张是我画的海绵宝宝，另一张也是海绵宝宝，画的栩栩如生，简直和真的一样。老师说：“这一张海绵宝宝是我画的。”接着，又说：“画画要善于观察，善于发现。画画的时候，要把画的画多看一会，多想一会，然后找出特点。比如海绵宝宝，长长的鼻子、硕大的门牙、竖着的眉毛和细长的腿。”我再看一下老师画的那张画，确实把该有的特点都画了出来。我的画和老师的画一比较，相差的太远了。

后来，我让爸爸给我买了个一个画板，走到哪里画到哪里，看见好风景就画下来。把我画的好的画让老师看了看，老师高兴的不得了，便把我的画挂在了绘画班的墙上。那时，我心里比吃了蜜还甜。

绘画和生活一样，只要善于发现和观察，必定有好的收获。画画是我的爱好，我爱画画....

我的兴趣50作文篇6

看着别人会拉二胡，我很羡慕，一年级下学期，我开始学拉二胡，我看着别人拉得那么轻松，我就认为学拉二胡很简单。哪里知道，学起来很难。

我在二胡老师的指导下，学拉“空弦”、“按弦”、“边弓”、“抛弓”。有一段时间，我没有信心拉二胡，拉得快没力气了，真是看花容易、绣花难啊！我真是有点不想学二胡了。妈妈教育我说：“学什么就要认真地学，如果不认真学的话，将来长大了就什么也没学会。”听了妈妈的话，我认真地学了起来。

我想到开始的时候，我很想拥有一把二胡。到了宜昌，我不仅买了二胡，还买了《二胡基础教程》这本书，这本书里面有很多曲子。我还看到了其它乐器，我还知道了二胡是民族乐器，笛子、古筝、扬琴、唢呐等也是民族乐器。《二胡基础教程》这本书里面的内容很丰富，还有很多知识我不知道呢！

在二胡老师的帮助下，我学会了很多曲子。这些曲子我拉起来真好听，小朋友很羡慕。现在三年级了，我很爱学二胡了，也很有信心了。我的好朋友也跟着我去学二胡。

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