那一次，爷爷给我了几颗红豆让我自己去种，好培养我的能力，我觉得很新奇便爽快地答应了。我从爷爷手中拿了红豆就朝我家枇杷树跑，那儿正好有一块空地。正当我要将红豆放进泥土中，我发现有几颗红豆却没有皮，于是我担心这些种子不会发芽，便将它们随手扔到了旁边的泥土中。接着，我把红豆放进了泥土里，刚将红豆种好我就朝泥土浇了一下水。我担心它们会缺水，便每天放学就给红豆浇水、施肥，过了几天，我忘了去浇水当我再去看时，虽然红豆已经发芽了，但是却又枯萎了。

于是，我垂头丧气的回到了房间，突然，我听见爷爷在呼唤我，我便低着头站在爷爷面前，诚恳地说：“爷爷，对不起你给我的红豆被我弄的都枯萎了！”爷爷听了，一脸茫然说：“可是我刚想夸你种子被你给养活了，怎么可能又枯萎了？”于是，我立刻朝种红豆的地方跑，可是我的红豆依然枯萎了。当我再回头去看爷爷时，看见在另一块土地上却长着绿绿的红豆苗，那正是我认为不会发芽的红豆。于是，我问爷爷：“为什么我经常去浇水的红豆枯萎了，而我没有去理会的红豆却发芽了呢？”爷爷笑了笑，说：“其实很简单，因为你经常去浇水让红豆养成了依赖性，只要你没有去浇水红豆自然就会枯萎，而还有一些红豆已经适应在不同的困难中生存就不会枯萎了。”我听了便去观察红豆苗。

这真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，我们人也是一样一定要克服困难，迎难而上才能取得成功继续生存下去。

我记忆深处作文600字篇2

“时光不老，我们不散。”几个同学情不自禁地读起了蛋糕上的八个字。这一天，我们毕业了。

阳光下的合影

“来来来，大家排好队。”我们在灿烂的阳光下，留下了一张合影，在那一刻我的内心百感交集，“来，高个子往上站，矮个子站在最前面。”这可能是我们最后一次在陈老师的指挥下排队了吧！阳光下，我们每个人都露出了笑容，那是一个多么温馨的画面。一张照片装下了我们所有人，但却未能装下我们六年的友谊和欢乐。

教室中的打闹

“干嘛！”“别弄我！”我们拿着蛋糕，有的十分优雅的品尝着蛋糕的味道，有的端着蛋糕追到前追到后，看他被盖了一脸的蛋糕“挺甜的”他的话把大家逗乐了“哈哈。”还有的用手指轻轻滑过蛋糕，又将蛋糕抹在别人的脸上，“你给我等着”这不，不知是谁开始抱怨自己被抹了一脸的蛋糕。老师在前面讲台上看着我们，露出了欣慰的笑，在这欢乐的时候，看到这一幕的我不知为何有些伤心，或许是分别的伤感吧！

“啪啪啪，啪啪啪。”气球接二连三的炸了，一双双脚对准气球又是“啪”的一声。“好，好，好，下面我们来玩另一个游戏！”陈老师温柔的话语传入我的心中，“小心点，别摔了。”

分别的沉默

“好了，大家收拾一下，我们放学了。”我和几个同学留在教室里打扫，黑板上“今天，我们毕业了”几个大字，但我的眼前却浮现出了我们在一起上课，玩乐的样子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，说长不长，说短不短的时间过去了。

毕业时的欢声笑语，成了我记忆深处的声音。

我记忆深处作文600字篇3

爱，像一缕阳光，给人带来无限的温暖；爱，是一种生活中随处可见然而又不可缺的东西。假如把把父亲深沉的爱和母亲关切的爱放在天平的两端，我想天平会向父亲这边所倾斜。

前年的10月24日是我们全体学生去东方绿舟秋游的日子，那可是我梦寐以求的好地方。出发前的那个晚上，我做了大量的准备，又买这又买那，睡觉前，我还认真地检查了一遍。可是好事多磨，一不小心把桌子上的茶杯打翻了，弄得白天刚晒好的被子湿了一大片。也算我倒霉，这几天爸爸因为长里的事心情烦躁，我偏偏就在这时撞在“枪口”上，爸爸怒火冲天，脱口就骂，还差点用他那厚实的巴掌打在我的脸上，我欲哭无泪，要知道在我懂事以来这还是大姑娘上轿——头一回。

第二天，我将要踏上去东方绿舟秋游的旅途。整个早晨，我什么话也没说，他倒先开口了：“要我送你不？”“不用”说完，我“砰”地关上了门。

东方绿舟的景色的确很迷人，但我的心中却总像蒙上了一层阴影，郁郁寡欢。一天的时间一晃而过，秋游结束了，回到长兴码头。在码头等待已久的父母们一呼而上，急切地寻找着自己的孩子。我在心里暗暗地想：爸爸不会来的。但不知怎么的，又希望在人群中看见他的身影。突然，我发现了他——我的爸爸。我犹豫地走上前，喊了声：“爸”。他一把夺过我手中的旅行包，连那轻得几乎没重量的小包也扛在了身上。在回家的路上，爸爸紧紧搂住我的肩膀，我的手臂都有些酸痛的感觉，好像生怕我会跑掉似的……

这件事已经过去好久了，可是我还清晰地记得那天的情景，我的手臂仍然仿佛有些痛的感觉，但是我喜欢这种感觉，因为在我的内心更多的是温暖。

我记忆深处作文600字篇4

在我的心里有很多是我记忆犹新的事情，可是能留在我记忆深处的只有最近发生的一次数学早读事件了。

周三快放学时，李老师特意来提醒我们：“明天的早读可是我的，一过来就跟着郦梓玲读‘葵花宝典’不要和旁边的人聊天和哄闹！”可是，有些人的记忆好像只有几个小时，到明天早上时，已经全忘光光了呀！

那天早上因为起床时间有点晚，因此到学校时班上已经有大部分人来了。在楼梯口时，我就听到了一阵阵“纯真”的笑声和吵闹声，一听这声音就知道肯定是我们班原版制造的。一进教室，就看见小郦同学孤零零的在讲台上唱独角戏。为什么下面的同学们都不读呢？因为小郦同学那充满爆发力的海豚音都抵不过下面那一波波强悍的音浪。有的同学在与朋友聊天，有的同学在跟其他同学随意哄闹，更是有些胆大包天的人竟跑到教室外观察李老师办公室的一切动静。这时，小黄和小齐同学同时冲进教室，异口同声地说：“李老师来了！快拿出练习册！”前一秒还闹哄哄的我们，像换了一个班级似的开始装摸做样的读起书来。

可是，我们还是慢了一拍，原来李老师一直在窗台上看着我们的一举一动呢！被现场抓包的我们害怕极了，李老师的眼睛里似乎有一团燃烧的火球。她一边拍桌子，一边苦口婆心地说：“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’啊！这大好时光是用来读书的，这是用再多的金子都换不来的时间啊，全班把三单元的十四条全抄一遍！”

这件事一直藏在我的记忆深处，因为它告诉我“一天之计在于晨，一年之计在于春”我们要珍惜这美好的时光，把握住每分每秒。偷偷告诉你：其实我更忘不掉那一上午抄宝典的痛苦啊！

我记忆深处作文600字篇5

还记否？那年夏日我与你一同探访那宛若江南秀丽的青石镇。这是个娴静安详的小镇，我静静聆听它脆耳的声音，好似世界静止了般，我与你独享这悦耳的声音。——题记

时光静好，我同你踏上那斑驳的青石板小路。脚下轻快的步子伴着咚咚的声响。竟也觉得那单调的咚咚响声犹似钢琴的音符在欢乐的跳动着，所奏出的动听铺曲子。

我望着你那柔情似水的清眸，发现你也同我般，在静静聆听步伐与青石板奏出的乐章。我好生羡慕这镇上的居民，竟是如此闲情雅致，便可倾听那悦耳的声音。真是好欢喜！好自在！

不巧，雨便哗哗的下了起来。我本该是忧愁的，但你反倒越发欢喜。同镇民借了把油纸伞，你小心撑开。我同你撑伞走进雨巷。淅淅沥沥的小雨似乎是在倾诉别样的情绪。那声音带着些许忧愁，也好似哀怨着我们踩疼了它们。

你说你最爱这雨声了。我不懂你说这淅淅沥沥的雨声，能让你的心灵完全沉下来。静静聆听那雨声，似是可以听清它们其实在小声呢喃。我心生好奇，但仔细一听，的确如你所言。

无意路过这独属小镇的学堂。你止步不前，而后你合上油纸伞。靠在学堂的白墙上，闭上眼睛，满脸陶醉，犹如在静静聆听着什么声音。我打断你，问你是在听学生们念书吗？可转念一想，不对啊，他们都没在诵读。

你睁开眼睛，轻笑道，我在聆听他们写字时，发出的沙沙响？真好听，这让我回想起了年少时念书的那段美好时光。可那时怎么就没觉得写字发出的声音这么好听呢？

我了然，不过真是动听，我也心生喜欢了。

到了下午，我同你离开了青石镇。

现在回想起来，那时的声音还在记忆深处呢！

我记忆深处作文600字篇6

拿起你赠给我的口琴，虽已落满岁月的尘埃，琴声却依旧清脆悦耳。时间带走了你，只留思念与忧伤。

曾记初见，我坐在石椅上，风吹过的声音似哭泣，扬起了心中的忧伤，眼泪不自觉地划过脸颊。缕缕琴声悠悠扬扬，回肠荡气。月下聆听，醉了心，淡了忧伤。我不禁回头，依稀望见如水的月光下静默的你，那模糊的轮廓好像被月光披上了银白色的缎带。那一天我记住了你悠扬悦耳的琴声，记住了你。

于是，琴声和心情形成了一种默契，每次我都能在你幽幽的琴声中获得愉悦与平静，原来高山流水遇知音如是也。

春花悄然绽放，在清风的摇曳下浅浅飘香，心情随琴声飘荡起伏。微风轻柔蔓延，伴着夏夜的蝉鸣，规律地响奏，聆听曲曲动人琴声，静看星星弥漫长空，友情也有了花前月下的浪漫。当秋风托着落叶纷飞万千，为你的琴声伴舞时，曲调仿佛连成一道道线，织成了一座桥，稳稳地连接了你与我的友情。

可惜啊，冬的疾风狂肆地卷着冰冷而来，掩盖了琴声，吹乱了心情。时光无法折叠，美好无法定格，只剩下模糊的轮廓，只好用记忆拼接成残缺的唯美，定在我深深的脑海里。

你离去了，去了另外一个城市。一个人的夜晚，只听到寒风痛苦的呼啸声。相思心碎，梦境成灰，心跌落在流年风雨里，思念把眼泪揉碎，每一滴都酌在伤口上，原来思念也可以这么痛。

低下头，泪珠渐渐扩散，冲刷掉了岁月的尘埃，这是你当初吹过的口琴。你说过只要我们有缘，琴声便会再次响起，可一日又一日，琴声不复。这顽石一样的心，倔强地用泪水代替思念，只为等你，等你再用琴声撩拨我的心弦。

岁月无痕，情落笔尖，折叠成思念，记忆在琴声。

我记忆深处作文600字篇7

有一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我；有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我；有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处；有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。

小时候，我就的最美的声音是妈妈的歌声，妈妈有时想偷懒不去睡觉，跑去练一练那美妙的歌声，妈妈每次唱着《世上只有妈妈好》叫我起床，她的歌声在我记忆中难以抹檫掉，妈妈用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌声。

渐渐地，我背起了重重的书包上小学一年级，我觉得最美的声音是《一起来看流星雨》的歌声，每一次听到这个动听的歌声，我仿佛像只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈，我对这首《一起来看流星雨》的歌声，每天都听着这欢快的歌声，听得如痴如醉，唱出了世界上独一无二的歌声。

时间一分分过去，日子也一天天过去了，光阴似箭，日月如梭，我背上书包上小学三年级了，只是懂得比一天天要多了，我觉得最美的歌声是无处不在的，现在我明白了世界上的每一样东西都有着美丽的歌声，小鸟唱歌时唧唧喳喳地声音；下雨时哗哗的声音；翻开作业本时沙沙的声音；人们唱歌时发出最美的歌声……在每一天中有着许许多多的声音陪伴着我，让我们开开心心地度过每一天！

现在我上小学五年级，知识丰富的我，每天我拿着白色的空瓶子，在最美的声音旁把它“记录”下来，装进空瓶子里，好好的体会着最美的歌声，最美的声音回荡在世界上的每一个角落里。没有音乐的音符，华尔兹依旧会绽放光彩，只不过低调的味道更加浓郁了而已……

我记忆深处作文600字篇8

在我的记忆里，每天都有各种声音与我相伴：笑声、批评声、鼓励声、鸟叫声，可我最难忘那次哭声。

一个风和日丽的下午，本该是令我高兴的，可是当爸爸跟我说阿太去世的时候，泪水顺着我的眼角落下了。小时候，我很喜欢跟阿太玩。

“慢点，当心，别摔着了。”阿太温柔的声音在我耳边响起，我转过头，看着阿太的脸，说：“阿太，您走快点嘛，我们来比一比谁先到家。”“这孩子，哎！钥匙在我这儿呢。”阿太叹气道。

等我到了家门口，才发现门被锁了，只能在这等阿太来了。

阿太拿着钥匙把门打开，“啊！真凉快。”阿太看了我一眼，准备转身去厨房。而我坐在凳子上，眯着眼。不知不觉间睡着了。我梦见，阿太牵着我的手对我说：“曦曦（我的小名）阿太要走了，你一个人要乖啊。”“不要，不要。”突然，一阵冷风吹过心头，我猛得开眼，见阿太拿着美味可口的西瓜在我面前。

“看你很热的样子就去厨房切了西瓜给你，拿着吧。”

“不用了，阿太，您吃吧，我不热。”

“我刚刚在厨房吃了一块。”说完，阿太把西瓜塞在我手里，就上楼了。我不信阿太吃了，就去厨房看看，没有。我刚想说，又怕打扰阿太休息，就没说出口。

但现在呢？那温暖我心的阿太没了。时间老人虽然夺去了阿太的生命，却拿不走我对阿太的喜爱。

想到这，我的泪水又情不自禁地流下。窗外的花谢了又开，树上的叶子落了又长，还是挡不住我的哭声。