这个锲而不舍的主人公让我想起了一位颇有影响力的名人——法国作家小仲马。当小仲马的父亲大仲马得知小仲马寄出的稿子总不被编辑先生们欣赏时，就给他出了个主意，让他在寄的.同时给编辑们一封短信或一句话，让他们知道他是大仲马的儿子。小仲马拒绝了，他不想以父亲的盛名来做自己事业的敲门砖，他要凭自己的实力开创出一片属于自己的天地。于是他不动声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑把自己和大名鼎鼎的大仲马联系起来。面对一封封冷酷无情的退稿笺，小仲马并没有选择放弃，他继续创作。后来，他的作品《茶花女》终于以绝妙的构思和精彩的文笔感动了一位资深编辑，该名编辑跟大仲马有多年的书信往来，当他看到寄稿地址时，疑惑不解，迫不及待地到了大仲马家，得知《茶花女》是大仲马的儿子名不见经传的小仲马时，很奇怪地问他：为什么不属上自己真实的姓名？他的回答是：我只想拥有真实的高度。这位资深编辑赞叹不已。从此小仲马便一发不可收拾了。

古代大书法家王献之的字也是一点一滴慢慢练起来的，他的字原来也无法同父亲相提并论的，可是后来听了父亲的话，染尽十八缸水，终于练成了一手好书法，并与他的父亲齐名，并称“二王”。

相比之下，我就显得很渺小了，我碰到了几次失败就想放弃。我在上六年级之前就给自己定下目标，一定要拿到年级第一，可是几次考试下来，别说年级第一了，我连全班第一都没能拿下，几次之后，我便失去了信心，便自我安慰道：上六年级为了什么？还不是为了考上重点中学，干嘛非要把目标定得那么高，现在想起来，这些原来多么精妙的自我安慰变得多么可笑。

读了这本《今天我是升旗手》我方才明白：失败并不重要，只要有信心，持之以恒地做，就一定会迎来胜利的曙光。

我在坚持着作文篇2

虽然我知道学任何东西都不可能一蹴而就，可当我真正去做的时候，才发现原来坚持是一件如此困难、如此痛苦的事。

记得一年级时，我报名参加了二胡兴趣班，从此便开启了与自己惰性的拉锯战。我盼望已久的第一节二胡课开始了，老师先教我认音符，接着又告诉我怎样运弓，然后，手把手地教了我一首练习曲。我也学着老师的样子，右手轻轻握住弓，来回拉动。随着左手在琴弦上不断移动，二胡发出了悠扬的旋律。我惊呼：“这真是太神奇了!”

可没想到，回家一练，却是一阵阵嘶哑的“吱吱呀呀”声，仿佛是坏掉的录音机，不堪入耳;又像集市里杂乱无章的吵闹声，让人心浮气躁。我顿时无比失望：学二胡怎么这么难!我开始有点泄气了。

在后面的几节课里，我都感到十分乏味，不是练指法，就是拉那首练习曲，我渐渐感到厌倦了。更让我难以忍受的是，每当我百无聊赖地练习二胡时，窗外总是传来同学们的嬉笑玩耍声，把我的注意力吸引过去。为什么他们有这么多的时间玩耍?而我却只能在家里默默地拉二胡，真是闷得慌。想到这儿，我不禁打起了退堂鼓，放弃不学的念头油然而生。妈妈鼓励我：“拉二胡不是一天两天就能学成的，是靠每天练习的。‘台上一分钟，台下十年功’，别急，现在你已经比以前进步了不少!”听了妈妈的话，我咬咬牙，打算再坚持几天。

过了一星期，老师说我拉的音色虽然还是很干涩，不太熟练，可是比起以前有了很大的进步，还表扬我的琴技提升了。我不禁暗暗窃喜!这给了我在音乐路上继续前进的力量!这时我已经品尝到了坚持带来的快乐。

之后，我每天早饭后练半小时，下午放学回家后也练半小时，发现失误越来越少，音准越来越高，也受到了指导老师的表扬，还转到了高级班里。

如今，我已经考出九级了，这是我坚持下来的硕果!每次拉起二胡，我就沉醉在那优美的旋律中，享受着音乐带来的宁静!我想，要是没有当初的坚持，哪会有现在的愉悦之音呢?

我在坚持着作文篇3

今年初二了吧？我还是止不住思念某个人，发自内心的想她。你们或许会认为她是我最好的朋友。但你们想错了，她只是我的同学，普普通通的同学。我从没意识到，我会喜欢她。

那一年，我们相遇。是在六年级的时候，我清楚的记得，她家的店，就在我家楼下，现在我路过那里，那里还是紧锁着的。我渴望大门打开，但，那是不可能的。她转学了，不知去了何方。我记得我们是在六年级的一个科技节认识的，虽然六年级只有一个班，但人很多。班上有很多同学我都不认识，我只记得当时我来到那个学校的时候，我在黑板上镶下了自己的名字，热情大方的想要全班同学都跟我做朋友。

科技节当天，我拿着折好了的小船，满怀希望的把船放到了水中，把一枚又一枚硬币放进了船儿，可没想到我刚放了九个，船就像泄了气的般塌了下去。我的希望破灭了，正当这时，我看到了正在玩斯米诺骨牌的同班同学，最吸引我的人，恐怕就是她了。她半蹲式，低着头，全神贯注的看着斯米诺骨牌。仔细、认真地看着，动作柔柔的，生怕一个微小的动作就一不小心碰到了斯米诺骨牌，那很容易倒，倒了的结果就将会是前功尽弃。过了许久，想必她摆好了，立马叫检查的老师过来看，精彩的场景就是这一刻。她轻轻一碰，只见一个又一个的斯米诺骨牌倒下了，就像士兵一般，但那不是失败，而是胜利。

当全部斯米诺骨牌倒下之后，映入我的眼帘的是一个火箭，一个具有创新的火箭，一个具有科技节意义的火箭。这时，她开心的蹦了起来，样子蠢萌蠢萌的，她的喜悦是任何人都不能明白的，我站在那里望着她，脑子里定格了一句话，“坚持就是胜利！”从那时开始，我们认识了，她是最理解我的人……

“组长，收作业了！”一个声音打断了我的回忆。“好！”

“对了，组长你最喜欢的动物是什么？”

“哦，我呀！”我若有所思地挠了挠下巴。随后我笑了一下，那人不懂我的笑是什么含义，只是继续问我:“到底是什么呀？”

“我最喜欢的动物是羚羊。”这一天，我又开始了新的坚持。

我在坚持着作文篇4

今年暑假，我去了海南旅游。

一下飞机，一阵海风就像好客的主人一样扑面而来，似乎吹去了一切烦恼，吹散了烈日的炎热。

随着海风的吹拂，我来到了风景宜人的亚龙湾。这里的风比方才的更大，更清新；这里的海比广州的更大，更蔚蓝。放眼望去，只见海天相接一片蓝；漫步沙滩，只觉细腻海沙擦拭脚尖。此情此景，多么美丽，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潜水的念头。

然而潜水，却不是在我想象中的那么简单。我把头潜到水里，就一阵恶心，头晕在我的脑子里翻来覆去，我赶紧把头抬了上来。我有点惧怕了。但是一想到海中的美景，我的恐惧就烟消云散了。吃得苦中苦，方为人上人。我再一次把头伸进水里，但是不舒适的感觉又再次向我袭来。我努力坚持着，只觉一股勇敢的劲儿涌上心头。过了一会，我的感觉就好多了。我潜下水去，细细品味着海的韵味。海底多美啊！鱼群成群地游来游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美丽，红如焰火，黄如金子，绿如翡翠，蓝如钻石。置身其中，如亲临蓬莱仙境。

这次海南之旅，我收益颇多。不单只是快乐，还有一颗勇敢的心、无畏的心。它让我明白：困难擦不去勇敢，挫折抹不去无畏。坚持后总有收获，风雨后总有彩虹。

我在坚持着作文篇5

说起坚持，让我想起一些陈年旧事，这件事告诉了我，坚持就是胜利。

这件事发生在去年的寒假，这是一个阳光明媚的早晨，哇，今天真是个好天气，一定适合学骑自行车，我心想，也许我缠着爸爸，让他教我骑自行车，首先我一屁股坐在了我心爱的自行车上，带上护具，爸爸扶着我的座椅，我不停地踩着踏板，就这样慢慢的潜行着。

也不知何时爸爸将手松开了，就在这时，我猛地一回头，发现爸爸没有扶我了，这时的我心里像揣了只兔子似的，七上八下，突然一脚踩空，“啪”我重重地倒在了地上，爸爸连忙跑来将我扶起，这时的我已经鼻青脸肿狼狈不堪了。

虽然我已经皮青脸肿了，但我心想毕竟我是第一次学骑自行车没有失败就没有成功，于是我继续学骑自行车我又掌握好方向，继续前行渐渐的，我骑得越来越稳，可好景不长，“啪”的一声，我又摔倒在地上这时我已经失去了信心。

就这样，我放弃了学骑自行车可爸爸语重心长地对我说，“坚持就是胜利，加油”看着爸爸坚定的眼神，再看看其他小伙伴都骑着自己心爱的自行车，快乐的玩耍，我又坚持了下来。

我重新振作，专心致志地骑着自行车，连爸爸已经松手了，我都不知道，就这样，我慢慢找到了感觉，经过一遍一遍的练习，我终于学会了骑自行车，爸爸竖起大拇指对我说“真棒，只有坚持才能获得胜利”听了爸爸的话，我更加下定决心，以后无论遇到什么困难，我都会坚持下去。

这件事使我明白了，坚持就是胜利，也让我知道了“坚持的力量”，没有生活过不去的坎，只要坚持，一定能成功。

我在坚持着作文篇6

“坚持”并不是许多人嘴里肤浅而不切实际的话语，而是一种做事的态度和决心。

记得那一次，我参加400米跑步比赛，刚开始，我的爆发力很强，裁判一打枪，我像猎豹一样冲了出去，以这种速度跑了250米之后，我开始体力不支了。迈出的大步缩小了，紧凑的步伐松散了，腿上的肌肉松软了，呼进的空气也变少了……我快挺不住了……

就在我快要倒下那一刻，耳边听到了同学们的加油，想起了比赛前老师温柔的鼓励，难道我要辜负这一切吗？难道我连400米都坚持不下来？难道我真的要放弃吗？不！绝不！我一定要坚持！

霎时，我似乎把所有的能量都聚集了起来，跌跌撞撞，轻飘飘的“飞”向终点。当我触碰到那根象征胜利的红线时，我成功了。

坚持使我尝到成功的喜悦，而在生活中，随处可以感受到它的存在。

一个刚下完雨的下午，我突然被一只灰灰的小不点吸引住了，定睛一看，原来是八脚蜘蛛。由于墙滑，它每每爬不到两步就又滑到起点。然而它并没放弃，只是一次一次的尝试，反复做着同样的事情。当我都看烦了这单调乏味的动作，准备走人时，奇迹出现，它突破丛围，顺利爬上房顶，趴在它织的网上，向我宣扬它坚持的结果。

只要坚持，你也可以成功！

我在坚持着作文篇7

初次见她印象好差。流里流气的一身黑色运动衣，头发扎的低低的。手还时不时的抄在兜里，好象自己很帅似的。见了这样的女孩，我都会尽量避免与她接触。可是不知什么时候起，我和她玩在了一起。开始我努力控制，心底一个声音告诉自己远离她。但是――

时间长了，渐渐的我开始接受了她。她并不是我想的那样不堪，反而为了朋友她愿意付出。我一直被她想妹妹一样呵护，有时也会耍小孩脾气，但她从来都是包容我。一种依赖心理从心底由然而升，甚至害怕失去这个好朋友。可是，老师同学还有家长好象不是很理解我们之间的友情哦!总说我们整天腻在一起，耽误学习。不明白他们是怎么想的.。难道在一起有错吗?我们没有理会大人的误解，因为在我们彼此心中都有一个共同的信念，那就是——

坚持自己想做的，守住我们的这分友谊!

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