作文是能增长小伙伴们的见识力的,优秀的作文是非常考验一个人的语言组织能力的,以下是精品文档站小编精心为您推荐的我最喜欢的作文优秀7篇,供大家参考。
我最喜欢的作文篇1
china has many traditional festivals among the year. but i like mid-autumn festival the most. it means harvest, because it is celebrated in the harvest season. and it is the time for famers to express their thanks for harvest. in addtion, it’s the day for reunion. some people call it tuanyuanjie.
the people work or study far away from home will come back to get-together with their families. they will eat a big meal and mooncake at that time. i hate parting but love reunion. so mid-autumn day is my favorite festival.
我最喜欢的作文篇2
我最喜欢的一本书是英国女作家j·k·罗琳的魔幻小说《哈利·波特》,讲述的是关于魔法的故事。
书中的主人公哈利·波特进入魔法学校,在里面学了许多魔法,成为了一个优秀的魔法师,而且又交了两个朋友,帮助他,教会他做很多事。他们都是善良勇敢的魔法师,这本书风靡全世界。
对于我们青少年来说,它是一本非常优秀的图书,不但有趣还很有意义。其中教给了我们很多道理:珍惜友谊、勇敢面对困难……在哈利·波特身上体现出来的那些精神,正是我们应该学习的。例如:哈利·波特在表亲家被欺凌,可是他始终忍受,十多年来,从来没有人为他过过生日,在十一岁生日时,信使猫头鹰带来了一封神秘的信“邀请哈利去魔法学校就读。”
哈利·波特学会了很多种魔法,最后打败了强大的伏地魔,这都是他凭勇气、信念、毅力、坚持和努力获得的成功,其实,这不也是我们要学习的吗?
学习何尝不是一个个魔法,公式、口诀、成语等等,你手中的笔就是一根魔法杖,为你破解一道道难题。
看过这本书后,我想到了一些儿童文学,有些人喜欢,有些人不喜欢,但都没有《哈利·波特》这么受欢迎。这本书主人公哈利塑造的很成功,成了人们心目中的英雄,他勇敢、机智,还有重重悬念以及魔法,孩子们从哈利的身上看到了许多宝贵的品质,而古板的书籍,只是枯燥的说教,不注重娱乐,自然读起来索然无味了。
所以,我也希望中国文坛多创作一些适合孩子看的书籍,让孩子们读好书,让我们不会“只为读书而读书……”这些都是我看《哈利·波特》后想到的。
我最喜欢的作文篇3
我家里有很多书,但我最喜欢的一本书是《阿凡提的故事》,阿凡提,这个家户喻晓的人物,长着黑黑的山羊胡子,大大的脑袋上缠着头巾,瘦瘦的身上穿着大布褂,骑着一匹瘦瘦的毛驴。他是个勇敢、聪明机智的好人。
其中有个故事我印象特别深刻。巴依和他老婆特别贪心,他们想要很多金子。于是他们就想到一个办法——在树荫底下收费。正好,他们家门口有一棵大树,夏天的时候总有许多人在树荫底下乘凉。
第二太阳火辣辣地挂在天上,热得人喘不过气来一大早。赶集的村民在树荫底下歇脚。巴依迫不及待地冲出来跟大家要钱,大家都很气愤跟他争论起来。这时,阿凡提骑着毛驴来了,他悄悄地站在众人背后观看。巴依抬头看到了阿凡提,把手一伸说:“阿凡提,你来得真好,赶紧交钱。”阿凡提奇怪地问:“干嘛要交钱。”巴依就把交钱的理由告诉他。阿凡提听到后提议把树荫卖给他,巴依一听他肯买他的树荫,心里乐开了花。他们把价钱从十元加到二十元,最后加到一袋钱,阿凡提二话不说就把钱交给巴依。
之后,阿凡提叫巴依立下字据永不反悔,巴依老爷笑嘻嘻地签下了。慢慢地树荫投到了,巴依老爷家里,阿凡提跟村民们就坐到他家里,还要巴依夫妻两交钱。巴依夫妇气得直跳脚,只好乖乖交钱。
阿凡提真聪明啊!一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时随地想去的故地。
我最喜欢的作文篇4
书是人类进步的阶梯,书是我们忠实可靠的朋友,书更是开启智慧的钥匙。我读书,我爱书;我爱书,我品书。一行行散发着墨香的文字,一个个精彩的故将我带进缤纷的童话世界,这就是我最喜欢的一本书——《安徒生童话》。
听!那个下着雪的平安夜,卖火柴的小女孩的叫卖声。她的遭遇实在令人同情,真希望她能生活在和我一样的年代里,我一定要和她做朋友,一起读书、一起游戏,尽情享受温暖、亲情和欢乐。
看!蓝蓝的大海里,小美人鱼爱上了人类的王子,她用最美丽的声音换取了人类的一双腿。为了爱,她忍受着像踩在刀尖上一样的痛苦;面对死亡,她始终保持一颗善良的心。她的善良,让她拥有了一个不灭的灵魂,也让我明白了爱的真谛和善良的美好。
瞧!从一出生,它就和兄弟姐妹们不一样,长得又大又丑,别人都叫它“丑小鸭”。它到处挨打、被排挤,碰到了可怕的猎狗,忍受着母鸡和猫的嘲讽。经过了寒冷而漫长的冬天,终于,在可爱的春天,它变成了最美丽的白天鹅。这一刻,我不禁也为丑小鸭的幸福而感到欢喜。
一本好书可以带我们到浩瀚的天地,带我们领略人生百味。读《安徒生童话》让我坚信了善良的美好,让我懂得了做人的道理。我最喜欢的一本书,它就是《安徒生童话》。
我最喜欢的作文篇5
“别看我小,别看我小,我有雄心志气高……”每当我听到这首歌时,我就会情不自禁的嚎起来。
这首歌就是《小鲤鱼历险记》的片尾曲《可爱的泡泡》。
今年暑假,我非常喜欢看《小鲤鱼历险记》这部动画片。它取材于“小鲤鱼跳龙门”,这个古老的民间传说,普通的、平凡的小鲤鱼泡泡和他的小伙伴历经千回百转,接受了种种磨难锻炼出优秀的品格最终跳过了龙门。创造出不平凡业绩的故事。
我最喜欢还是《小鲤鱼历险记》的片尾曲《可爱的泡泡》它歌颂的是可爱的小鲤鱼具有顽强的精神。
每当我听到这首歌的时候,我就不禁跟着歌哼起来。每当我遇到困难的时候我就会想美丽的鲤鱼湖被癞皮蛇破坏,小鲤鱼不得不离家出走寻找龙的力量,一路上遭到癞皮蛇的追杀历经千辛万苦终于找到了龙鳞。打败了癞皮蛇,使鲤鱼湖又恢复了原来的美丽的宁静。顿时我的困难和小鲤鱼的困难比起来真是微不足道。当我高兴的时候我就会想起泡泡的小伙伴,有胆小的又面龟,爱唱歌的小美美,聪明的阿酷,法力高强的章鱼团长,顽强的小海怪,热心的树藤爷爷,大胆的金龟鸟。
歌是悦耳的音符;歌是化解忧伤的乐曲;歌是快乐的泉水。
我最喜欢的作文篇6
说到我爱运动,就让我想到空竹这个运动。记得一年级的运动会时,那一场空竹表演,让我从此以后对空竹产生浓厚的兴趣。
爸爸知道我对空竹非常感兴趣,就帮我从网络上找到了一个教练,于是每个星期爸爸和妈妈都要辛苦的带我们到的新苗小学上课,去学习空竹。
一开始,我从最简单的运铃开始学起,教练说:“运铃是一切空竹招式的基础,运铃运得好,就有充足的时间变换招式。”当我运铃熟练以后,教练就开始教导招式。教练说:“学习要一步一脚印,一招熟练后再学另外一招。”我很认真的照着教练的步骤,所以一路上都没有遇到什么困难,直到我学抛铃转身、抛铃跳绳的时候,我觉得好难喔!因为将铃抛上天空,要转身再接,抛铃没问题,但是我一转身就头昏眼花,晕得不得了。一直到现在,我还不会这一招。不过教练说:“每个人都有自己要克服的点,没关系多练习,持之以恒一定学会”在大家的鼓励之下,我现在还是继续在练习,有一天我一定可以学会这招。
自从我学会空竹以后,每天回家,只要有空闲时间,我就会到院子里练习。常常练完到汗流浃背,妈妈常常开玩笑的笑我说:“我是在淋雨?还是在空竹?”虽然练习很辛苦,可是我一点也不累。因为我爱空竹这项运动。
我觉得学空竹不但可以运动,还可以训练自己的反应力和灵敏力,希望我到老都不要忘记这项运动。
我最喜欢的作文篇7
“书籍是人类进步的阶梯”。
我最喜欢《假如给我三天光明》这本书。它是美国学者海伦·凯勒的自传。这本书主要讲了:年仅一岁九个月的小海伦被一场大病无情地夺取了听力和视力,使本来活泼健康的她永远与黑暗和孤独作伴。那个无声无影的世界带给了她太多无助与恐惧。但是,萨利文老师的到来却改变了这个可怜女孩的命运。从此,小海伦在老师的指导下,在亲人的关心下,更在她自己不懈的努力下,一步步走向了成功的顶峰。
我们要向海伦学习,学习她那坚强、乐观、永不放弃的精神。我们在学习海伦的同时,也要关心身边的残疾人,只要温暖与爱永存,那么每个人都会如彩虹般绚丽夺目。
马克·吐温曾经说过:“19世纪出了两个杰出的人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”如果说拿破仑是叱诧于法国时期的乱世英雄,那么,海伦则是生活中的勇士;如果是拿破仑是战场上的胜利者,那么,海伦则是拒绝向命运低头、立志驱散人生黑暗的光明使者。海伦学会了英、法、拉丁等多种语言,创造了十四余部创世着作;在绚丽彩虹的背后付出了多少艰辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前,海伦总以坚强、乐观的心态面对着命运的考验,用坚定的意志战胜了自身的缺陷,靠着对幸福的执着追求,与命运抗争。不见风雨,哪有彩虹。凭着自己不懈的努力,最终冲破了人生的黑暗与孤独,谱写了一首不朽的人生之歌。
人生没有平坦的大路直通成功,自己的路永远都只能自己走,跌倒了,爬起来接着走。人的一生就是这样,布满坎坷与荆棘。只要有着一份执着追求的信心,有一种勇敢奋斗的精神,即使经历磨难,也始终会有成功的日子,这样才是完整的人生。饱经风霜的战士,才敢驰骋在莫测的草原之上!经风沐雨的海燕,才敢在海洋上翩翩飞舞!孤绝肃杀的雄鹰,才敢翱翔在乌云弥漫的天空!
?假如给我三天光明》这本书,使我明白一个人能否成功不在于他的生活条件,而在于有没有奋斗的精神。
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