以前，我小时候长得肥嘟嘟的，非常可爱。五岁那年，我还在上幼儿园。我学会了做坏事；我学会了七个字，就大、小、人、上、下，又；我学会了做手工；我爱会了……其中有一次，幼儿园的园长对我说：“刘蓉，你的动手能力挺强的，你愿意为我们幼儿园的比赛做手工争光吗？如果愿意，那你就可以报名参加！”我听了马上欣喜若狂。第三天，我和妈一起做的手工出来了，是一个花盆里装满了无数朵鲜美的美的花儿。一个学期末过去了，我得到了“亲子手工制作”评比活动荣获二等奖的一张大大的奖状。

六岁那年，我终于熬到了小学。来到教室，我新认识的班主任邓老师批评了我，为什么呢？因为我迟到了。我明白了幼儿园和小学的改变，幼儿园早上学和晚上学都没有什么不同，一样可以。小学可就不同了，上了小学时候，我一定要早早起来吃早餐，因为八点钟就上课了，从此我再也没有迟到过了。

七岁那年，我上了二年级，我比以前成熟了一点。有一次，我的朋友麦子钿和我一起玩比赛跳绳，我突然发现她根本不会跳，我耐心地教她，一边说，一边装着严肃：“来来来，我来教你，你先甩绳子，然后绳子快要到底的时候，你就跳起来，一直这样，你多练习，一会儿，你就会跳绳的了。通过我反复教她，她终于学会了。

我们开开心心得一起玩。现在，我已经是四年级的学生了。有一次我们学校举行学运会，我在两百米比赛中，那一次孙老师站在我那条跑道上，“加油！加油！快快！快到了，加油！加油！老师拍打着每天为我们上课拿粉笔的双手。那一次，我失败了，是倒数第一，我叹了一口气，伤心地大哭起来。但是我还有更长的四百米还要跑，我没有放弃，于是下定决心，我一定要跑到第一，倒数第二，第三也行，反正就是不能跑到最后。下午我的四百米跑要开始了，张老师问我要不要脱一件衣服，我说不用了。各就各位！呯！……赛跑比赛结束后，我一边喘着气，沈天乐突然间走过来说：“成绩还不错嘛，不是倒数第一。”我一听便高兴起来。时间过得真快，转眼我就是四年级的学生了，童年的时光真美好，我要好好利用时间，使学习玩耍两不误。

成长路上的作文篇2

打开朱红色大门，记忆如编排好一般这样明确，眼睛开始氤氲开来……

阴雨霏霏，窗外天地之间拉起一道珠帘。

啪啪……雨脚如麻，打在窗棂之上。一道道笔痕在演算纸上划过，那道函数难点还是没一点头绪。我眉头紧皱，心乱如麻。

吱——门开了。不需要回头看就知晓是母亲过来了。“来，喝杯热牛奶吧，缓缓神……”“知晓了，放那里吧……”我不耐烦地答道。

“不然那样——”母亲剩下的半句话被我粗鲁地打断，那剩下的半个音节尴尬地停留在半空中，空气中划过若有若无的叹气声。

“啪……啪……”雨下得更大了，刚刚仅有些一点头绪也不见踪影。还是找一下以前的笔记本吧，我开始扒抽屉。忽然，那本满载我幼时时光的相册映入了我的眼帘。我忍不住一页页翻开，看着那些泛黄的剪影映入眼帘。忽而有一张格外引人注目——一位年青女子着一袭白色长裙，莞尔一笑，游走于蝶舞翩跹之中。她的右手牵着一位笑容明媚的青涩孩童。那就是我。

猛然间，那些温馨的记忆重现：母亲牵着我的手去学校，去公园，去各地旅游。突然，感觉我的手掌还有温存，心中却怅然若失。

我轻轻地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在绽放，丝丝甜韵荡涤了心中的尘埃与阴霾。我起身，走到母亲的房间，拧开冰冷的门把手，看到的却是母亲呆滞的眼神，岁月的小径爬满了她的眼角。这，还是那个明媚如花的女子吗?

“妈，大家出去走走，散散心。”我轻轻地说。此时，我才了解母亲剩下的半句话包含的意思，只由于我是她的儿子，依然是那个明媚笑容的青涩孩童。母亲脸色一怔，随即嫣然一笑，笑靥如花，一如多年之前的那个女子。

“儿子，弦不要绷得太紧，散散心，或许，思路就豁然开朗了……”蓦然，我眼前出现了如此一幅画面：大家手牵手，肩并肩，笑脸映着笑脸，跳过一个个小水洼，牵衣顿足，远处是一簇簇晶亮的叶子在风的吹拂下聚拢在一块。“儿子，母亲当然期望你学习出色，但母亲更期望看到一个阳光气质的孩子!”

心中顿时感动不已。

“儿子，母亲更期望看到一个阳光气质的孩子!”在这个望子成龙、期望自身孩子学习第一的浮躁年代，母亲，你的这句话，好似一缕温暖的阳光，照亮我的心底。

成长路上的作文篇3

我成长了，生活的阳光赐予我热情，细雨赐给我滋润，骤风教会我勇敢……在缤纷多彩的生活中，我从懵懂无知的孩童，一步步成长为少年。

记得在我七岁的一个星期天的中午，妈妈叫我去农工商买康乐醋，我一下子愁眉苦脸，忐忑不安地说：“不行，不行。我们小区里有一条狗，我一听到它的叫声，就会害怕。”妈妈看到我惊恐万状的样子，拍了拍我的肩膀，说“不要怕，我教你一个对付狗的好办法。如果狗向你进攻，就连忙蹲下来，你就不会有危险了。”我听了，半信半疑，问：“这……行吗？”她对我肯定地点点头。于是我拿了卖醋的钱，去小区对面的农工商买醋。

真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎视眈眈地站在小区门口，对着我张开血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我转身就跑，它紧追不舍，步步逼近……在这迫在眉睫的时候，我一下子想起了妈妈的嘱咐，停下脚步，蹲了下来，双手紧紧地抱着头。没想到那只狗也停下了脚步，在我身边转了3圈，觉得无趣，就往回跑了。这时我才松了口气，终于摆脱了这只狗，我心里像掉了块石头，轻松多了。

我成长了，变得更加勇敢。我要紧记妈妈对我说的话，下次再碰到狗它就对我没辙了，因为我学会了一种对付狗的小窍门。

成长路上的作文篇4

一个个骇人听闻的案例，禁令我们毛骨悚然，触目惊心。一个个无法抵御的事实真像在我们身边出现。经调查表明，青少年犯罪事件逐渐呈上升的趋势，且一次比一次行为惨裂。由于构成青少年犯罪的社会因素，家庭因素，心理因素等因素极多，导致青少年犯罪率不断升高。

青少年犯罪在我国不是严格意义上的法律概念，二十犯罪学中及现实中经常使用的概念。可以定义为年满14岁至25周岁的人实施了危害社会，触犯了法律依法受到制裁的行为，称作青少年犯罪。现阶段，我国贯彻法制教育史素质教育中必不可少的重要内容。法的制定最初是为了给予人们自由而制定的，而现在法成为限制青少年的自由实现安全的一道防火墙。

贯彻法制教育，可以让当代青少年明辨社会的是非曲直；认清法治社会的实质，知法而不为。换一句话说，给青少年的成长道路上洒满阳光，让灰暗和影阴远去，用力青少年的成长路径。调查显示，大多数孩子在违法之后，对于自己所犯何事还云里雾里，待相关人员调查后追悔莫及。案例一中该同学只是一不小心犯下大错，失手伤了同学酿成无法挽回的损失。还有很大一部分人不懂法，不知守法，出于猎奇心理加入反罪团伙，想要抽身已骑虎难下，最终一条道走到黑，也葬送了自己的青春和年华。也有多少人是为了一时的利益酿成不可挽回的灾祸，在他们执刀杀人，偷盗抢劫时，尚未成熟的心智也受到了严重的创伤，使自己的人生价值观发生扭曲，一步步走向黑暗，最终给自己清白的人生洒上了污点，给家庭和社会带来不幸。

作为青少年，是家庭的希望和祖国的花朵，为了不让这一切演变成悲剧，我们应该学好法制教育，做一名遵纪守法的中学生。我们的法制观念和法律知识水平如何，对于实现社会主义现代化关系极大。法律教育与文化教育都是精神文明建设的重要方面。因此，我们从小认真学习法律知识，才能没有后顾之忧的接好社会主义的班，担当建设祖国，重振中华的光辉使命。当我们看到身边的人正受到不良诱惑时，用法去洗涤他们的头脑，拨开头上惨淡的浓云，让阳光洒满成长的大道。自觉地接受法律的洗礼，日日克己复法，遵守法律，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个遵纪守法的公民。

成长路上的作文篇5

从上幼儿园到现在，我认识了很多老师。其中，给我留下印象最深的是于淑华老师。于老师讲课很有技巧，会通过一些小故事、小笑话加强我们的记忆。有一次，老师给我们讲“臀”字，为了让同学们把这个字记忆得更深刻，就给我们讲了一个笑话。有一个人去看病，需要打针，医生问他打在哪里，为了证明自己很有学问，他慢条斯理地对医生说：“打在‘殿’部吧！”同学们哈哈大笑，在笑声中把这个字记住了，我想这个字同学们一辈子也不会忘记。

还记得我们刚刚学会写日记的时候，总感觉无从下手，没有内容可写，在一节语文课上，老师领我们做了一个游戏——“猜猜老师的年龄”，同学们七嘴八舌地抢着回答：“３６……４３……”最后张冰丽猜对了，并解释了她猜中的理由。她说：“我哥哥上高三，老师的孩子也上高三，我妈妈４２岁，所以我想老师和我妈妈的年龄一样大。”老师向她竖起了大拇指，通过这个游戏，告诉我们要做生活中的有心人，就有数不尽的日记可写。

于老师很会做学生的思想工作，她帮助学生改正缺点的方法也很独特。我们班有一名同学，学习成绩差，有时候还偷拿别人的东西，同学们都不愿意和他交朋友。有一次下课，他看见我班周禹岑同学的钢板尺放在桌子上，他很喜欢，见周围没有人注意，他拿走了钢板尺并藏了起来。上课时，周禹岑回到教室，发现尺子不见了，就告诉了老师。于老师环视了一下全班同学，这时那位同学突然站起来说：“老师，我没拿。”老师微笑着对他说：“我没有说是你拿的呀！这样吧，下课时你帮周禹岑找一找，你能完成任务吗？”他马上回答：“老师，下课我帮她找，一定能找到。”于老师又微笑着冲他点了点头，并和颜悦色地对他说：“老师相信你一定能帮助老师完成这个任务。”果然，第二天，他把尺子“找”到了，并交给了周禹岑。他高兴地把这个消息告诉了老师，于老师表扬了他。从此，他再也没有拿别人的东西，学习成绩大大提高。同学们也对老师这种处理问题的方法佩服极了。

老师，您是我生活道路上的一盏明灯，您照亮了我前进的道路，您激励着我不断学习，不断进步，不断成长。于老师，您永远是我心中的好老师。

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