六年级的时候，一次数学考试，我考了四十八分，看到分数的那一刻，我惊呆了，整节课都在问自己为什么。放学后，老师把我叫到了办公室，并没有责备我，只是面带微笑，语重心长的对我说了那句话，“逆风的方向，更适合飞翔”。从那以后，老师一直关照着我，我也在不断向前，终于在小升初的数学考试中拿到了满分，老师的那句话果然是毋庸置疑的。

上了中学以后，课程增多，每天除了上课就是写作业，枯燥极了。回到家后，每晚七点半的天气预报，是我唯一可以休息的时间，从那时起，我便有了看天气预报的习惯，不仅可以短暂的放松一下，而且还可以预料明天的天气，一举两得。

有一次，期末考试的前一天，我一如既往的看了天气预报，“明天将会有大到暴雨”，真倒霉，我抱怨道。把正打算复习的历史书随手扔在了桌子上。爸爸走了进来，说：“怎么了？”“明天要下雨，肯定考不好了，索性不复习了。”我回答道。“明天下不下雨是老天的事，你考试是你自己的事，这二者之间根本没有任何关系。”说完，爸爸便关上门出去了，我想了想，又继续拿起了历史书……第二天，考场里的我考得很好。

在十五世纪哥伦布横渡大西洋的时候，根本没有什么天气预报，更不知道明天会发生什么，他一直在海上行驶着自己的小船，几个月后到达了美洲大陆。这途中他一定遇到了许多困难与挫折，但他都一一克服了，与他相比，我们遇到的这些挫折又算得了什么呢？

同学们，让我们学会在逆境中成长吧！不怕困难，不怕挫折，不怕跌倒，千万别忘了，逆风的方向更适合飞翔！

逆风的作文800字篇2

逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。

题记

浩瀚的大海上航行着一条小渔舟船上站着一位老人，他深邃的目光看向远方，八十四天前，他一条鱼都没有捕到，大家都认为他不行，他决定去渔民们从来没有去过的深海捕鱼，以证明自己的勇气和能力。

坐在一个淡褐色的画板前，用铅笔在纸上留下一条条长短不齐的线条，前几天，听到有老师对我的

家长说，我不适合学素描，力道掌握不好。我暗暗告诉自己，你可以的，不要说不行，不要放弃。

在黎明前的黑暗中，把小船划出了港口。在将陆地的气息抛在后面，老人放下钓线，钩着鲜金枪鱼，缓缓的将鱼钩放入水中他放下帆，他站着船头海风吹动着他的粗布衣，风中有淡淡的海味，眼睛看着海平线，太阳稍稍露出水面，仅有几丝光亮。

一个人，在空荡荡的教室里，一次次的练习，一次次对比，一次次调整，那本素描基础练习本已经被我翻的卷起了角，窗户还开着，风从窗口吹入，风声回荡在我耳畔里，我挂在画架上的晴天娃娃在回响不停。

正午，有鱼上钩了，老人运用自己丰富的经验，耐心的等待鱼乏累下来，干枯的手被粗糙的绳子勒出一道道伤痕。黑夜来临，是那么的磨人，逆风中，船如一叶浮萍漂浮在海面上，他舔了舔自己干燥的嘴唇，将嘴上的一片翘起的皮咽入口中。

夜深了，熄灯，背上画架回家，洗漱完已是十一点了，坐在窗台边，望向窗外，天边缀着几颗星，似乎在风中愈吹愈亮，如点亮的柴火。

黎明，老人睁开发红的双眼，看见有一条大马林鱼在微光中跃出水面，是那么大比渔船还要大上两英尺，淡淡的金色的光芒笼罩在大鱼身上。他，终于证明了自己。

在经历了几个月的苦练后，我的绘画水平也有所提高，老师也开始夸赞我，说我进步飞快，出乎所有人的意料。

就算，全世界都否认你，你也要告诉自己，逆风的方向更适合飞翔。

逆风的作文800字篇3

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”这首《阳光总在风雨后》，相信大家一定不陌生。正如歌词所写：晴空总在乌云后面，我们只有穿过乌云，才能见到阳光。这首歌词的哲理，正所谓：逆风的方向，更适合飞翔。

种树的老农告诉我们，风调雨顺不一定就好，它只会使树根长在表土上；而天气干旱了，就会使树木的根，使劲儿扎向地下，吸收水分，树反而更壮实。人也一样，经历了风雨，见到了彩虹。

匡衡，凿壁借光读书，反而成了一位大家。匡衡是我国古代一位非常有学问的学者，他自幼酷爱读书，但不幸的是，他家境贫寒，买不起蜡烛。没有灯火，如何读书？后来，匡衡发现邻居家是彻夜如昼，于是，他在墙上凿了一个洞，就这样，借着邻居家的光勤奋学习，反而成为了一个知识渊博的人。但是邻家的孩子，条件很好，却读书平平。

宋濂，靠着借书和抄书，成就了自己，成为了元末明初有名的文学家。他自幼嗜学，但家里贫寒，没办法买书看，于是他就去有书的人家借书。回家后，一本一本抄录下来。成年以后，他去更远的地方求学，每日只能吃些清淡的食物，常以蕴袍蔽衣，但他肯吃苦，勤奋好学。最终，学有所成，还被明太祖誉为开国文臣之首。比他家境好的同窗，读书读出大成就的没有几人。

有个大学生曾问过某位登山专家：“如果在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”登山专家说：“你应该往山顶走。”“为何不往山下跑呢?山顶风雨不是更大吗?”大学生疑惑地问。“往山顶走，虽然风雨可能很大，但它不会威胁你的生命。至于往山下跑，看似风雨小了，但可能会遇到爆发的山洪，它会威胁你的生命。”登山专家语重心长的说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你就有机会获得生机。

从哲学的观点看这一问题：一切事物都是相对的。挫折，逆境，风雨虽然使人痛苦，但另一方面，它也能锻炼人的意志，它还能让我们保持一颗清醒的心，有时，它反而会引导人们走向胜利。

古往今来，国内外还有很多这样的人，他们经历了风雨，拥抱了彩虹。如大音乐家贝多芬，他双耳失聪，但他不向命运低头，刻苦创作，反而为后世留下了经典的《命运交响曲》：再如清代文学家蒲松龄，他一生四次落榜，却不因此而颓废，反而是深入民间进行采访，写出了著名的文学作品《聊斋志异》。

在我们的学习生活中，通常会经历一些挫折，我们要以正确的态度去面对，要把挫折带给我们的反作用力，转化成我们走向成功的动力。

树木遇到干旱，根深扎而牢固；我们遇到逆境，志更坚而拼搏。所以我坚信：逆风的方向，更适合飞翔。

逆风的作文800字篇4

一青竹，风雨阻，拔节生长向上走；立根在，破岩中，不惧狂风逆着走；原是片片竹叶，枝枝竹节，终为逆风碎黄泉。

风中来，雨里去，春日再来莺鸟啼；勿忘它，莫叹息，竹叶翩飞惹人嬉；原是碎碎凋零，叶叶疲倦，终成大器展笑颜。

是旋律流水般的歌曲，令人心旷神怡，他的指尖拨动着多少人的心弦，他是一个疯狂的音乐人，他用自己的生命创作出了震动天地的交响曲，在他眼中，身体上的残疾不是问题，他的心质与精神不得不让人为他呐喊，他是贝多芬，他的悲伤有谁会懂，他坚强触动多少人为梦想追随到底的决心。

是旋律，是如水的旋律，像涟漪，更像月光的温柔，他用执着坚持梦想，因为梦想，所以他逆风飞翔。他独自一人站在汩罗江边，这个曾经吟着“举世浑浊唯我独清，众人皆醉唯我独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭浪头拍打他为民奔波的双脚，为何任秋风刮过他那布满皱纹的双颊任余晖刺透他看破朝野混沌的眼眸，别了，祖国。

是余晖，是如影的余晖，像风儿，像花香，他用自己的生命坚持自我，因为他逆风飞翔。他有着别人艳羡的家世，却一直流恋于宋词之间，他是真正的八旗子弟，却从不求官场仕途，他不求功名利禄，只为让清词在文学史上占有一席之地，他也曾失望过，怀疑过，但他却仍然坚持自己的文学创作，让清词照耀史册。

是光辉，是耀眼的光辉，像火焰，像光束，让我为他赞叹：“深知无期相逢，满地落花红冷。纳兰化风逐你去，容若我一人。笑独斟一杯尘，欲寄惆怅奈何无人胜。”因为信念，所以他逆风飞翔。

如花美春，终是凋零，但夕阳的最后一抹余晖依然照耀，无论是多大的困难，我们也要逆风行走，像青竹一般，节节拔起，正是因为执着，因为自我，因为信念，汇成梦想，所以逆风飞翔。

逆风的作文800字篇5

又是一个难得的周末。

我生涩的骑着我许久未骑的自行车在大街上漫无目地游荡。“闷太久，会生病”我对这一点深信不疑，所以每周都会抽出半天出门走走。不过这周有些不同，因为我刚刚经历了一场历史上我考的最差的一次考试。

我自顾自地埋头骑着我的自行车，一抬头我忽然看见了那个我曾经留下了许多欢笑的小学。我莫名的有一点兴奋，把自行车放到栏杆旁，顺着那熟悉的缝隙进入了这似乎只有在回忆中才存在的地方。我独自漫步在空旷的操场上，脚下参差不齐的野草撩拨着我的心弦，我的心渐渐平静下来。

忽然，我感觉我的后脑受到了一点轻微的撞击。我惊诧的回过头，瞥见了教学楼上的小脑袋和脚边的一只纸飞机。我弯腰捡起纸飞机抬手示意“肇事者”下楼和我一起玩。他一路小跑，来到我面前已经气喘吁吁了。

“哥哥，你，你能把飞机还给我吗？”他似乎看出了我的微怒，声音有些颤抖，脸红得像个苹果。我本烦躁的心被他这么一说消减了大半。“你怎么自己在玩纸飞机啊？作业写完了吗？”我边递给他飞机边“质问”道。“我经常和朋友们来的！我们经常写完作业就一起来，比谁的纸飞机飞得远，我这是在提前练习呢，他们一会就来。”我一问出问题就觉得自己脑子糊涂了，一个三年级的孩子怎么会有这么多作业呢？他倒是好像打开了话匣子，滔滔不绝的说着。

我听着他的描述，好像自己也一下子回到了那个无忧无虑的时代，那个我们不怕作业与考试的阶段。我仿佛看到了曾经的自己正拿着纸飞机，站在小伙伴中神气的炫耀着自己的战绩……

我捡起一张纸，熟练的折了一个飞机，邀请孩子一同放飞。心中莫名伤感。

初中三年，时光荏苒，我们褪掉了稚嫩的外壳，封存起自己的童真，每天拼命学习，就是为了一份满意的中考答卷。我们悲伤过，也曾彷徨过，更为自己得到的成功而欣喜过，骄傲过。高速的学习环境让我们时刻紧绷着一根弦，从未有一刻真正放松，我们曾为此痛苦不已。

但是其实转念一想，不经历风雨，彩虹又怎会显得珍贵？不经过磨砺，宝剑又如何削铁如泥。也许我们经历的失败，正是我们不断成长的契机吧，我们正是在这种环境中慢慢磨掉幼稚，一点点露出自己的锋芒。

想到这里，我提笔在纸飞机上写下了我曾很喜欢的一句话：顺风并不是我梦想，逆风的方向更适合我飞翔。右手轻轻推出，目送着那纸飞机在天空中翱翔。那孩子也不甘示弱的推出了自己的飞机，稚嫩的笑脸变得无比认真。

我就这样静静看着，心中久违的平静。

逆风的作文800字篇6

人生就如逆风飞行，狂风暴雨早已是常客。

古人云“大鹏一日乘风起，扶摇而上九万里”大鹏看似是乘风而起实则是任其摆布，而高尔基笔下的海燕却在暴风雨来临时逆风飞翔，在风雨中高傲的飞翔。

辛弃疾有诗云“少年不识愁滋味”可我却有幸一品愁得味道。

彼时，是个音乐迷。为此我特地去学了小号，刚开始我自认为是个很有天赋的学者，比同龄人能更快的领悟其中的知识。可随着学习的不断深入，曾经让我一度认为十分简单的考级却成了最难逾越的鸿沟。

最后一次踏进考场，八年从0到9我从未如此紧张。十级的毕业考试我觉得准备的已经足够了，几十页的谱子早已印在我的脑海中，我自信的站在考官面前，演奏出的去是略带颤抖的声音。因为紧张偶尔也会出现走音的现象。直到演奏完我才抬起头仔细的观察那考官。他那藏在眼镜后的眼睛目不转睛的盯着打分的纸，许久没有离开。他是在为我感到可惜吗？我心头猛然一紧，强装正定的走出考场。

自那以后我便许久没有碰过那伴我多年的伙伴。即使老师邀请我参加他的音乐会我也并没有理睬。我只是想待在房间里读书，希望它能帮助我暂时忘却失败的痛，直到看到一句话：“人生如茶，不会苦一辈子，但没有开始的苦就没有后来的甜。”

我心中一阵又重新开始疏理我的思绪。我拿出老师的邀请函，看着快要到的日期，我选择重新拿起它。

逆风飞翔，赢得的是掌声。

恢复训练一周后我如约坐在晚会的椅子上，虽不如他人穿的那样华丽，甚至可以说我是混进来的，但我相信经过失败磨练的我已经学会如何逆风飞翔。在宾客都到场后，我第一个站在舞台上，用我最好的表现赢得了所有人的掌声。演奏结束后，我伴随着掌声走回座位。

若无逆风飞翔的勇气人则会一绝不正，逆风时的愁与苦会化为动力，让我驰骋在狂风暴雨中。

逆风的作文800字篇7

在这段秋风萧瑟而刺骨的煎熬日子中，成绩还是出来了。

顺着排名表从下往上，很快就找到了我的排名，班级三十三名。这排名，在纸上距离前十是那么近，在现实中，却是那样远。

不知道心已因成绩麻木了多少次，“百无聊赖”的反思，在面对之时，只是机械地抬起手臂，写下一些自以为热血之辞。

呵，有用么？

转眼两年过去，我们又开启了新的学年。两年来，我的成绩一直如过山车般极其不稳定，现在可好，没有了刺激的上下翻飞，只剩在低谷停滞不前……

初三了，我们已经初三了！多么可怕啊！暑假在无数个噩梦中度过。在我享受空调、美食、运动的快乐之时，别人已将我甩得太远太远。

从前总是多少有些自傲，自以为考过年级前十五便可跻身于优生之列，从此便有些懈怠了。五十名，一百名，两百名，一百五十名之后，一次又一次惨不忍睹的成绩，在您那儿却成了习惯。

一百名到一百五十名之间，真的是我的水平吗？一百三十五名的成绩，何时竟成了还不错的成绩？

周日，我想了很多很多，甚至有随波逐流的可怕想法一闪而过，猛然想到，我这“惊喜”不断的成绩，什么时候能算是优生呢？——想来有些可笑，也有些苦涩，那些时常入席前十的同学，哪些不是付出了异于普通同学的努力，牺牲了娱乐的时间？扪心自问，我又付出了多少努力？

该认识到的，我与优生的差距，已在一个又一个弯道中越拉越远了。但还是要回到之前的问题，一百多名真的是我真正的水平吗？不，绝不是的，至少在我心中，我还没有倒下，还没有被击败！我还有时间，还有机会，可以扭转溃势！

在与余柏村同学的两天共坐相处中，我发现他的知识储备其实并不少，而且认真记笔记时字迹也较工整，答题思路清晰，要点基本都能找到，结合他的排名，我意识到，我们真的曾站在同一起跑线上，无非是稍有懈怠，一位本有能力考好的同学便被甩在了后面。

我还敢，还有资格怠慢吗？离中考还有九个月不到，无形的压力向我们迫近。老师说，我们又站在了同一起跑线上，我感觉我离名列前茅的同学还是有一定差距的——况且还是在逆风中摸索着前行。不过，逆风才能有更大的功力，不是吗？就像在游戏中一样，即使身处劣势，也永不点击“投降”按钮，而是不断完善自己，补充自己所欠缺的“属性”，找准机会，一举获胜！

当然，在现在这个关头，必须要远离各种电子游戏，相信学习生活也可以变得像游戏一样有趣。学习，重在积累，而积累的过程，其实是一个享受的过程，只可惜我之前比较喜欢玩游戏，没有早些发现积累的乐趣。

当下需要做的，我想还是应该先把暑假的一些不良习气改正过来，步入正轨，这是首要任务。之前常踢的足球，终究只是娱乐，物极必反，适当就好。还有对于题目的研究，我想应更深入些，用英语老师的话来讲，就是我们还不够“钻”，而且要把难题难点及时记在题本上，时常看看，避免类似错误，掌握正确的学习方法。

逆风的方向，更适合飞翔。就算失望，不能绝望。

我希望，下次，下下次，再下次的考试，能听到您说：“刘派，你很棒！你中考一定能考700分！”

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