故事的主人公汤姆是一个扫烟囱的小男孩，他完全没有接受过，并且过着被老板虐待的生活。一次干活时汤姆被误会成小偷，在逃跑中他迷迷糊糊走入河中，变成了水孩子，可以像鱼儿一样在水里自由自在的生活。在游往大海的途中，汤姆调皮捣蛋，扰乱了其他水生物的.生活，闯了许多祸，受到了“自作自受”仙女的惩罚。水世界里还有一位“好心好报”仙女，她代表着至善的仁爱。在她的鼓励和帮助下，汤姆不仅改掉了坏毛病，还成长为了一个热爱真理、心胸开阔、正直勇敢的人，并重新回到了人间。

故事最有趣的地方是汤姆“发现自己的脖子两侧长出了奇怪的东西，随着水流呼扇呼扇地，如同带花边的扇子，灵巧得像一条活泼的小鳗鱼，成了一个水陆两栖的水孩子。”汤姆在水里的经历深深地吸引了我，他调皮捣蛋受到惩罚，我也跟着难受，他改正错误得到了大家的喜欢，我也跟着开心。我和汤姆一起游历了海洋，经历了成长。

书中对景色的描写也非常生动，“太阳把灿烂的光芒投在水面，让海水变成微小的水珠升上天空，堆成一朵朵巨大的白云。风从云朵间穿过，轻轻地把它吹散，再织成柔软轻盈的薄纱。早晨的霞光把薄纱染成粉红色、淡金色，傍晚的霞光把薄纱染成蓝紫色、金红色。然后，夜晚的月亮把大大小小熠熠闪光的银星星粘在薄纱上，一副精美无比的彩纱就织好了。”读着这优美的句子，那薄纱、那霞光、那海洋仿佛就展现在我的眼前，让人陶醉。

这本书我已经看了三遍，每一次都会被水孩子汤姆的经历打动，每一次都会沉醉在那奇特美妙的世界里。通过这个故事，我也明白了要做一个正直、勇敢、善良、宽容的人才会受到大家的喜爱，也会让自己更快乐。

穷孩子富孩子读后感篇2

记得在大学校园里，读了龙应台女士的《目送》，是由同窗好友王娜推荐的，自此喜欢上了她真实细腻感人深邃的文笔。后来读了她的《野火集》，深深为她犀利深刻的认知，以及敢于对这个世界的不公发出呐喊之声的勇气所折服。至今仍记得其中的一篇文章：《中国人，你为什么不生气》，为什么合法权益被侵犯你不生气？为什么看到黑暗不公你不生气？每当自己愤怒到绝望的地步时，总会听到这样的声音：时间久了就好了，慢慢适应了就好了。就好了吗？龙应台在1984年就质问的问题为何今日依然存在？不去正视只会越来越遭。那中国人，你为什么还是不生气？她的总结让我无以反驳：“因为中国人怕事、自私，只要不杀到他床上去，他宁可闭着眼假寐。”“忍呀！反正中国人讲忍耐！畏缩地把门窗关上，耸耸肩、摇摇头！”……

去年又拜读了她的《亲爱的安德烈》，细腻柔软的文笔下将母与子之间的情感交流缓缓道来。印象较深的是书后面给读者的回信，一位读者来信讲述自己带孩子的劳累辛酸，认为孩子刚出生那两年真是人生中最艰辛晦暗的阶段。龙应台的回答给彼时刚有孩子的我带来了很多启发，她坦言自己也经历过那样的两年，让我知道原来天底下的母亲都是这么过来的，这是一段每个母亲必须走的路，我必须快快强大起来，独自去承受。

近日，读书会里的一位友人慷慨相赠龙应台的《孩子，你慢慢来》。拿到书后一篇一篇慢慢品读，可谓爱不释手。这本书详细记录了作为母亲的龙应台，照顾陪伴两个儿子从出生到进入小学阶段的点点滴滴。每一个小故事读起来都非常感人、温馨，甚至仿佛身临其境，因为我的女儿也刚十六个月大，正在书中描述的那个阶段里。我被书中浓浓的母爱所感化，也为书中母亲儿子的智慧所惊叹。反观我自己，为孩子付出了多少呢？

一边读书，一边不停地反思自己。我有多久没有好好陪着我的小宝贝了？休假的这几天，才惊讶地发现我的小宝贝走路已经很厉害了，不再轻易摔倒，开心的时候还会小跑几步。龙应台写道，自己无论任何时间地点都着迷似的亲吻着孩子，吻他的头发、脸颊、小手、小屁屁、小脚丫……我又何尝不是呢？每个小宝贝都是上天派来的天使，我的女儿就是我的小天使。她总是在玩儿、在笑，一旦睡着，全世界好像都安静了；一旦醒来，世界也跟着苏醒过来，四处都是找妈妈的声音，拉着妈妈的手玩玩具、吃东西、看书、去坐摇摇车……

宝宝的语言能力发展一般，可能跟父母总不在身边陪伴引导有关，她对好多字都发音不清，好多词只能说出其中的一个字来表达意思。比如叫狗狗为“兜兜、旺旺”，鱼鱼是“维维”，皮球是“皮”，想喝水就一个劲儿地喊“水呀、水呀”，想吃任何东西就不停地叫“喂喂、喂喂”，看见水就说“洗呀、洗呀”，想写字只会说一个字“写、写、写”，想买东西也只说一个字“买、买、买”……不过她对和自己切身需求有关的很多词说得非常清晰：“抱抱、门门、走呀、穿鞋鞋、坐滴滴、不吃、不要……”

我的女儿不知不觉已经这么大了，长出七颗牙齿，体重20斤，会走路，会跑步，会在妈妈怀里撒娇，会翻开书看，会拿笔乱画，会自己把钱放进摇摇车里，会按好多玩具的`开关，会跟着音乐跳舞，会唱“妈妈好”，会准确指出照片中的家人，会自己拿勺子吃饭，会啃玉米，会吐葡萄皮，会给妈妈喂东西……看到她的每一点点小进步我都好开心、好自豪，可是她也有好多成长中的缺点：独占欲太强，所有的玩具都是自己的，哥哥姐姐手里的也必须抢过来，抢不到就哭，自己手里的任何东西却绝不与人分享……我该如何引导孩子呢？一道道课题摆在我的面前。

寓教于乐，说来容易做却难，从现在起就要不断去摸索、实践，让宝宝在轻松愉悦中成长，并获得智慧。龙应台每晚都会给孩子们讲故事，讲西游讲三国讲童话，这是个不错的育儿方式。我也喜欢西游记的故事、传奇的中国神话故事，从现在起都要开始整理总结，慢慢讲给宝宝听。还有经典的唐诗宋词、儒家启蒙经典读物、上下五千年的历史，都要一点点教给宝宝。当然最重要的是要让宝宝从小健康生活，拥有强健的体魄，还要身传言教，引导她拥有宽广豁达的胸怀，积极乐观地面对生活。

给宝宝写成长日记也是一个不错的记录方式。记得杨澜在一本书中写道，她送给儿子的十八岁礼物就是一本厚厚的成长日记。龙应台的这本书相信也是孩子们非常喜欢的成长礼物。我也在坚持给宝宝写成长日记，从小生命在肚子里开始一直断断续续记录到现在。岁月的忙碌让我写得越来越少，以后得勤快起来，把宝宝的点滴变化都详细记录下来，等她长大后陪她一起翻阅。这其实也是一个不断反思学习的机会，让自己在一点点探索中成长为一个称职的母亲。

穷孩子富孩子读后感篇3

一直以为龙应台是女中“豪”杰，她的文章正如她的名字一样——豪气万丈。但是，品读了《孩子你慢慢来》一书之后，让我看到了她久藏背后的另一面，一改在我心中的印象，原来，她还细腻、柔软、温情、耐心、极致。

龙应台用质朴平淡的语言将自己如何陪伴两个儿子——安安和飞飞成长的故事叙写得生动活泼、滑稽可爱，同样做为母亲的我，在这质朴平淡的背后能感受到她对两个孩子的珍爱和倾注。因为真实，所以它具吸引力，拾起这本书我便几乎不肯放下了。

读完这本书，我还以一名教师的角度审视了这本书，我有以下感受。

第一，让我非常之敬佩的一点——耐心!在我的记忆中，小时候妈妈会训我、骂我、对我感到不耐烦，有时还会把我晾一边，要是一直纠缠于一个问题的话定会自讨没趣地收到各种“惩罚”。在我的身边，我的弟弟，或是小伙伴的妈妈也总有打骂他们的时候。但是龙应台老师对于孩子的充满了耐心，她不会厌烦于和安安的对话以及安安的问题，反而还会和安安互动，满足孩子的好奇，解答孩子的疑惑，甚至引发提问，从不厌倦，哪怕安安的话还说不完整、表达不清;她可以讲一百回的《西游记》;她还可以帮孩子们拯救那“恶心”的老鼠……。

教师，是个需要耐心的职业。面对学生的反复提问，面对学生的重复错误，面对学生的`调皮捣蛋，面对学生的幼稚要求，教师应当如何面对?从龙应台老师身上一一可以习得，继而内化，付诸实践。

第二，要理智地选择材料。书中提到《白雪公主》、《小红帽》、《阿里巴巴和四十大盗》等儿童读物，他们凭借角色的成功塑造、善恶分明、故事情节之引人入胜等优势已经流传至今，为孩子们喜爱，但是其中诸多血腥场面、各种残忍手段的描绘确实应当引起社会、家长和教师的重视，这些真的适合讲给幼儿和儿童听吗?听到这些“精彩”杀人场面，不管是近看他们微弱的判断力和极强的模仿力，还是远看他们品质和意识的养成，我们应该想想是否适合将这些内容从小就代代相传?

教师的职责之一是正确选择合适的材料和内容，而后呈现和教授给学生，教师的职责不仅是教书，更重要的是育人。学习资源是丰富多彩的，我们不能剥夺它的丰富，但我们可以成为为学生服务的过滤器，保护好孩子们难得的纯真、温和和善良。

……

龙应台是一个成功、称职的的母亲，这一切，都源于她对孩子伟大而又无私的爱。我想要成为一个成功、称职的教师，必然要有大爱之付出，这也是我努力的方向。正如于漪老师所说“师爱要超过亲子之爱，亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，师爱带有鲜明的理性色彩，包含着崇高的使命感和责任感”。

读了此书以后，我觉得我是好人，因为我喜欢孩子，很喜欢!

穷孩子富孩子读后感篇4

一口气读完了《从外星球来的孩子》，我就被小猫胖头和从外星球来的孩子宝宝感动了。他们俩都是通过自己的努力和专注获得了成功，这也是我应该向他们学习的.地方。

胖头虽然有点胖，可是他身上最大的优点就是专注。正因为他的专注和努力，他学会了钢琴，学会了微笑，并且帮助从外星球来的孩子宝宝，一个患了孤独症的孩子学会了微笑、吃饭、走路，最后发掘出了宝宝的音乐天赋，帮助宝宝成为一名优秀的音乐指挥家，获得了掌声和鲜花。

这个故事告诉我们，每一个人都会有自己的特长与天赋。只要努力，只要认真专注，就一定会获得成功。我应该在这方面向胖子和宝宝学习，发挥自己的特长，也要像他们一样获得鲜花和掌声。

穷孩子富孩子读后感篇5

寒假里，我读了《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书。故事中的主人公珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但是对学习和生活有不少疑惑，爸爸给珍妮弗讲了一个又一个小故事，还把自己小时候参加过得斯坦福大学的棉花糖试验拿来跟女儿分享，让珍妮弗懂了许多道理，从中，我也受到一些启发。

著名的试验是这样的，让一个孩子单独呆在房间里，给他一颗棉花糖。告诉他，如果能坚持15分钟不吃那块棉花糖，就再给他一块棉花糖作为奖励。10年来经过调查，15分钟内忍住没吃棉花糖的那些小朋友长大后都比较成功，学习成绩比较优秀，人际关系也处理得比较好，而且比较懂得控制情绪。

记得以前大人打电话时，我因为有事要说，总是急着打断大人的讲话。现在，我懂得了遇到事情要学会忍耐，就像书中提到的三十秒法则，在必须决定某件事的那一瞬间，一定要多考虑三十秒，弄清楚自己真正的想法。战胜诱惑，必定有机会迎接灿烂的成功。

书中提到了建立自信心的橘色棉花糖。珍妮弗为了上台演讲而苦恼，她怕讲不好被同学们笑话，心里很紧张，她的.好朋友鼓励她。这让我联想到一次，我在做口算题，为了让我自己检查，妈妈说：“再仔细检查下。”我检查了一遍，结果把正确改成错的了，妈妈再次让我确认检查，我又把错的改成对的，这其实就是不自信的表现。现在我懂了，只要有信心，就没有做不到的事情。

书中还提到掌控时间的黄色棉花糖，又一次让我联想到：一天早上上学，定好7点20分出门，因为我吃饭磨蹭，晚出门5分钟，结果到校迟到了。现在我意识到，守时是一件我们生活中必须注意的事情，不守时的人根本不可能得到别人的信赖。

生活中的棉花糖五彩缤纷，我希望自己也能像珍妮弗一样，变成一个自信、坚强、会管理自己、对自己的未来有目标，有理想的人。

穷孩子富孩子读后感篇6

父母必须学会这一点

一、只有爱的父母，养不出优秀的孩子

有人说只要心中有爱，就无所不能，但自从生养了孩子之后，觉得这句话站不住脚了。

因为做父母，只有爱，根本不能应对孩子平常的各种胡闹和乱跑。

养育孩子，不能只有爱

听过一句非常打脸的话：即使是充满了爱和善意的父母，也免不了对孩子进行责备、羞辱、职责、嘲笑、威胁、贿赂、否定、惩罚、说教和宣讲。这句话来自于《孩子，把你的手给我》。恰恰说明了一句话，养育孩子，只有爱根本不够，还要有科学爱孩子的方法，其实爱孩子的方法，父母最应该掌握的就是情感引导式的育儿方法。

我们之前有个同事，就是俗称的杠精，不管别人说什么，他都能不同意，根本不带思考的。如果放在20岁我遇见他，一定会很不屑。但现在我一直在思考，他童年的时候，一定是不断被父母否定的角色，因此他从父母那学到了这个技能，并且此生都在复用，觉得效果还挺不错的，至少有一种打败别人的成就感。

倘若他的父母在小时候，可以对他进行情感引导，不那么否定他，他一定不会是现在的样子。

情感引导很重要

得到过情感引导式的孩子：他们能够认识到自己的情绪，并能够表达和调节自己的情绪；他们会向外界表述自己现在的情绪状态，让别人理解或是感受到，这点在人际交往中至关重要；他们会拥有一身盔甲，在身处逆境时，能够以更快的速度从坏情绪中走出来；他们能够忍耐，也能够享受快乐，还可以控制自己的冲动，懂得三思而后行；他们在学习中也会更加轻松和快乐。

很多父母在养孩子的过程中，要不就是自己赢，要不就是孩子赢，但真正高效的赢，应该是双赢。

父母和孩子只有良好的连接，才能更好的互动，零和博弈中总是会有人受伤，所以双赢才是真正的赢，想要真正实现双赢，父母就必须学会情感引导的方法。

二、情感引导的五个关键步骤

1、提前预告

孩子是独立的个体，而很多因循守旧的父母觉得孩子不用知道那么多，于是每次当孩子出现和自己期待不一样的行为时，很有可能找来一顿骂或是一顿揍。

想要避免这种情况出现，最重要的就是要提前告诉孩子接下来要发生的事情，以及在某个特定场合，你对他的要求，这样孩子才有可能合作。

提前告知

要注意一点，要求要多次声明，确认孩子已经听懂。

举个特别特别实用的例子，就是孩子看电视没够的问题。我最常用的方法就是在看电视之前，就约定要要看一集还是两集，并且告诉他结束之后，可以自己去关电视，也可以和我比赛关电视，还可以选择让我强制关电视。

说实话，一般情况下，他都选择第二种，偶尔会有失灵的时候，但95%情况下，都是非常有用的。我就是提前告诉他要求了，偶尔中间也会提醒他一次，时间快到了。

2、观察和判断

观察和判断的重点是关注，你要了解孩子的个性和行为特点，我从孩子很小的时候，就非常注意他的睡眠信号，每当他哭闹，容易发脾气时，多半就是困了，我就会立刻哄他睡觉。

一旦明白了孩子的个性，我们就很容易明白他的需要，孩子不乖，往往是因为他不会表达自己的需要，很多时候我们要有比孩子更了解孩子的能力，才能在和孩子相处的过程中，更加得心应手。

观察和判断孩子

3、学会倾听

上帝给了我们两只耳朵，一张嘴巴，目的就是让我们多听。可我最近一年多深刻的反省过自己，到底有没有做到多听少说，答案是否定的。

说一件非常小的事，有一次我和孩子一起洗脚，他低下头把手放在我脚踝附近，我下意识地开始躲闪，问他到底在干嘛，他说：“妈妈，你怎么不把裤腿编上来呢。”之后便帮我拉起了裤腿。

那一刻，我有些羞愧，孩子的善良远远超出我的想象，而我竟然用自己的下意识在判断他的行为。我应该静下来听，他说出自己的想法，而不是妄加判断。不得不说倾听别人，需要有耐心和爱心。

我小时候，每次和同学打完架回家，我妈都会说：“在家那么厉害，在外边怎么不行了。”她通常不会听我的感受，也不会问我原因，因此后来的后来，我什么都不跟她说了。

4、体察并了解孩子的感受

一般情况下孩子哭了，你会怎么做？看见过很多父母都会说，哭什么哭，有什么好哭的。可是这样做，无疑是不认同孩子的感受，孩子被欺负了，你不心疼，只是责骂，真的有时候看不到父母对孩子的爱体现在哪里，孩子要的绝对不只是吃饱穿暖，最重要的就是有人认同自己。

当孩子遇到挫折时，我们应该认同孩子的感受，并且告诉孩子，如果有需要，父母能够帮你渡过难关。孩子知道自己的背后永远有父母的支持和认可的时候，才会明白我不孤单，即使我难过，有人会懂，爸爸妈妈会永远爱我，支持我。这样的孩子，怎么会在未来不优秀呢。

了解孩子的感受

5、对孩子有同理心

同理心是什么，就是我能够站在你的角度去思考和感受。很多人都没有这种素质，记得在江歌案发到现在，不知道有多少人奉劝她的妈妈，放下一切，去过新的生活吧。可这样的人真的养过孩子吗？懂得失去孩子的那种剧痛吗？我想多半都不懂得，不理解。

不论是成年人还是孩子，都需要有人理解，当被人理解时，我们才会收起敌对的情绪，愿意敞开心扉。

愿你我都能成为有同理心的父母。

三、进行情感引导时必须要注意的两个事项

首先，让你的言行一致。

你嘴上说着无所谓，但是表情的狰狞，孩子是看得到的。他们会有一种不适感，不知道自己的行为到底有没有得到谅解。内心还是会非常的恐惧，心口不一难受的不止是孩子，还有父母自己。

其次，让孩子知道你是他们永远的依靠。

为什么对有些来讲，家是依靠，而对另一群人讲，家就是自己的灾难。最大的区别就在于，他们在家能不能被支持和理解。

倘若孩子不能在家得到依靠，他们必然会去外界找依靠，于是会发生各种可怕的事情，请自行想象。

而做父母要给孩子一个信念，无论你遇到什么，都可以来家求助，即使父母不能直接帮助你，也会给你一些指导性意见。

有了依靠的孩子，才敢独立，这两者绝对不矛盾。

父母也是人，会生气，会犯错，犯错并不可怕，可怕的是不敢承认自己的错误。我们要给孩子做出榜样，告诉孩子每个人都不完美，会犯错，但知错能改就是一个值得信赖的人。

孩子最有同情心和宽容心，他们会原谅你，还可以帮助父母成为更好的人。

穷孩子富孩子读后感篇7

金玲，一个善良、纯洁、天真、勇敢的小女孩。这是我在读了黄培佳写的一本书《我要做好孩子》后认识她的。主人公金玲，身高1。55米，体重却是50公斤，学习中等。金玲有一张圆嘟嘟的小脸，人人见了人人爱。金玲还有一个特点“自来熟”，跟谁都有深厚的感情，也非常热爱小动物，我很敬佩她这一点。

举一个事例来说吧。有一次，他们班班主任邢老师生病了，得了一种见字就发晕的病。这下他们班可乐坏了，个个开心地都不知自己姓什么了。金玲可不那样，她知道老师是为了她们班累坏的`，心里不是个滋味，便想买枝花去看望老师。来到花摊前发现自己的钱不够了，但摊主一听说要去看望邢老师时，便立刻给了金玲一朵鲜艳的花。

金玲拿着花来到了老师的房间，当邢老师向她询问班里的情况时，她总是拣些好的事情跟老师说。她还耍了点小聪明，把坏事说成好事。从这点上我明白了，金玲其实是一个聪明伶俐、善解人意的小姑娘，我要学习她这一点。金玲万万没想到自己会替老师上了两节自习课，因为她成绩并不是很好。自从当了这回小老师后，金玲真正的做到了一个好孩子。

是呀，谁都想做个好孩子。当我读完这本书时，感觉身临其境，我也想做个好孩子。当然，想要做一个好孩子，那就需要具备这样的优点：品学兼优、不让老师家长操心、干一些力所能及的家务活，要听话等等，这都是做一个好孩子最基本的要求。面对挑战，充满信心；面对挫折，无所畏惧。理所当然的，有付出就有收获。正如书中一位老师所说的那样，“每个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不可能发生的。”

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