偷来的孩子读后感模板5篇

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Monody
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读后感是读者对书中人物和情节的感悟,读后感是一种思考的延伸,让我们进一步思索书中的意义,以下是精品文档站小编精心为您推荐的偷来的孩子读后感模板5篇,供大家参考。

偷来的孩子读后感模板5篇

偷来的孩子读后感篇1

父母必须学会这一点

一、只有爱的父母,养不出优秀的孩子

有人说只要心中有爱,就无所不能,但自从生养了孩子之后,觉得这句话站不住脚了。

因为做父母,只有爱,根本不能应对孩子平常的各种胡闹和乱跑。

养育孩子,不能只有爱

听过一句非常打脸的话:即使是充满了爱和善意的父母,也免不了对孩子进行责备、羞辱、职责、嘲笑、威胁、贿赂、否定、惩罚、说教和宣讲。这句话来自于《孩子,把你的手给我》。恰恰说明了一句话,养育孩子,只有爱根本不够,还要有科学爱孩子的方法,其实爱孩子的方法,父母最应该掌握的就是情感引导式的育儿方法。

我们之前有个同事,就是俗称的杠精,不管别人说什么,他都能不同意,根本不带思考的。如果放在20岁我遇见他,一定会很不屑。但现在我一直在思考,他童年的时候,一定是不断被父母否定的角色,因此他从父母那学到了这个技能,并且此生都在复用,觉得效果还挺不错的,至少有一种打败别人的成就感。

倘若他的父母在小时候,可以对他进行情感引导,不那么否定他,他一定不会是现在的样子。

情感引导很重要

得到过情感引导式教育的孩子:他们能够认识到自己的情绪,并能够表达和调节自己的情绪;他们会向外界表述自己现在的情绪状态,让别人理解或是感受到,这点在人际交往中至关重要;他们会拥有一身盔甲,在身处逆境时,能够以更快的速度从坏情绪中走出来;他们能够忍耐,也能够享受快乐,还可以控制自己的冲动,懂得三思而后行;他们在学习中也会更加轻松和快乐。

很多父母在养孩子的过程中,要不就是自己赢,要不就是孩子赢,但真正高效的赢,应该是双赢。

父母和孩子只有良好的连接,才能更好的互动,零和博弈中总是会有人受伤,所以双赢才是真正的赢,想要真正实现双赢,父母就必须学会情感引导的教育方法。

二、情感引导的五个关键步骤

1、提前预告

孩子是独立的个体,而很多因循守旧的父母觉得孩子不用知道那么多,于是每次当孩子出现和自己期待不一样的行为时,很有可能找来一顿骂或是一顿揍。

想要避免这种情况出现,最重要的就是要提前告诉孩子接下来要发生的事情,以及在某个特定场合,你对他的要求,这样孩子才有可能合作。

提前告知

要注意一点,要求要多次声明,确认孩子已经听懂。

举个特别特别实用的例子,就是孩子看电视没够的问题。我最常用的方法就是在看电视之前,就约定要要看一集还是两集,并且告诉他结束之后,可以自己去关电视,也可以和我比赛关电视,还可以选择让我强制关电视。

说实话,一般情况下,他都选择第二种,偶尔会有失灵的时候,但95%情况下,都是非常有用的。我就是提前告诉他要求了,偶尔中间也会提醒他一次,时间快到了。

2、观察和判断

观察和判断的重点是关注,你要了解孩子的个性和行为特点,我从孩子很小的时候,就非常注意他的睡眠信号,每当他哭闹,容易发脾气时,多半就是困了,我就会立刻哄他睡觉。

一旦明白了孩子的个性,我们就很容易明白他的需要,孩子不乖,往往是因为他不会表达自己的需要,很多时候我们要有比孩子更了解孩子的能力,才能在和孩子相处的过程中,更加得心应手。

观察和判断孩子

3、学会倾听

上帝给了我们两只耳朵,一张嘴巴,目的就是让我们多听。可我最近一年多深刻的反省过自己,到底有没有做到多听少说,答案是否定的。

说一件非常小的事,有一次我和孩子一起洗脚,他低下头把手放在我脚踝附近,我下意识地开始躲闪,问他到底在干嘛,他说:“妈妈,你怎么不把裤腿编上来呢。”之后便帮我拉起了裤腿。

那一刻,我有些羞愧,孩子的善良远远超出我的想象,而我竟然用自己的下意识在判断他的行为。我应该静下来听,他说出自己的想法,而不是妄加判断。不得不说倾听别人,需要有耐心和爱心。

我小时候,每次和同学打完架回家,我妈都会说:“在家那么厉害,在外边怎么不行了。”她通常不会听我的感受,也不会问我原因,因此后来的后来,我什么都不跟她说了。

4、体察并了解孩子的感受

一般情况下孩子哭了,你会怎么做?看见过很多父母都会说,哭什么哭,有什么好哭的。可是这样做,无疑是不认同孩子的感受,孩子被欺负了,你不心疼,只是责骂,真的有时候看不到父母对孩子的爱体现在哪里,孩子要的绝对不只是吃饱穿暖,最重要的就是有人认同自己。

当孩子遇到挫折时,我们应该认同孩子的感受,并且告诉孩子,如果有需要,父母能够帮你渡过难关。孩子知道自己的背后永远有父母的支持和认可的时候,才会明白我不孤单,即使我难过,有人会懂,爸爸妈妈会永远爱我,支持我。这样的孩子,怎么会在未来不优秀呢。

了解孩子的感受

5、对孩子有同理心

同理心是什么,就是我能够站在你的角度去思考和感受。很多人都没有这种素质,记得在江歌案发到现在,不知道有多少人奉劝她的妈妈,放下一切,去过新的生活吧。可这样的人真的养过孩子吗?懂得失去孩子的那种剧痛吗?我想多半都不懂得,不理解。

不论是成年人还是孩子,都需要有人理解,当被人理解时,我们才会收起敌对的情绪,愿意敞开心扉。

愿你我都能成为有同理心的父母。

三、进行情感引导时必须要注意的两个事项

首先,让你的言行一致。

你嘴上说着无所谓,但是表情的狰狞,孩子是看得到的。他们会有一种不适感,不知道自己的行为到底有没有得到谅解。内心还是会非常的恐惧,心口不一难受的不止是孩子,还有父母自己。

其次,让孩子知道你是他们永远的依靠。

为什么对有些来讲,家是依靠,而对另一群人讲,家就是自己的灾难。最大的区别就在于,他们在家能不能被支持和理解。

倘若孩子不能在家得到依靠,他们必然会去外界找依靠,于是会发生各种可怕的事情,请自行想象。

而做父母要给孩子一个信念,无论你遇到什么,都可以来家求助,即使父母不能直接帮助你,也会给你一些指导性意见。

有了依靠的孩子,才敢独立,这两者绝对不矛盾。

父母也是人,会生气,会犯错,犯错并不可怕,可怕的是不敢承认自己的错误。我们要给孩子做出榜样,告诉孩子每个人都不完美,会犯错,但知错能改就是一个值得信赖的人。

孩子最有同情心和宽容心,他们会原谅你,还可以帮助父母成为更好的人。

偷来的孩子读后感篇2

金铃是一个11周岁的女孩子,她活泼、天真、善良、可爱。人见人爱.成绩虽不是名列前茅,却依然十分自信,我很欣赏她。她身上发生的很多事情就像在我自己身边似的。

当我看到《好孩子,坏孩子》这一章时,我不由得羡慕金铃能不动声色的把一件事情处理得滴水不漏,还懂得韬略,先把屈辱吃进肚子里,再原封不动地吐出来,该是谁的甩给谁,还了自己一个清白。要是我被冤枉我肯定不会这样冷静的处理事情。我只会大哭一场表示抗议。所以说金铃真是一个有胆识有魄力的女孩。

这本书中我感到最有意思的就是《种瓜得豆,而且是颗金豆》这一章了,这章说的是:金铃养的几条蚕宝宝没有桑叶吃了,爸爸给蚕宝宝们吃莴苣叶,可蚕宝宝不领情,头昂着要吃桑叶,金铃急着去找桑叶,遇到了孙奶奶,通过两人之间的对话,孙奶奶越来越喜欢金铃,不仅帮她补课而且还送她桑叶,使金铃的成绩有了很大提高。金铃真幸运啊。

我想,是她的好心肠带来了好运气。我以后一定要向金铃学习,学习她的善良、自信、勇敢、沉着,像金铃一样做一个被父母、老师们信任的好孩子。

偷来的孩子读后感篇3

我读了《我要做好孩子》这本书,它的作者是我国著名作家——黄蓓佳。这本书讲述了发生在主人公金铃身上的故事。金铃是一个身高只有1.55米却又胖胖的小女孩。这位主人公把我深深地吸引住了,我便兴致勃勃地读起来。

金铃是一个善良的孩子。有一次,她看见了一群孩子在欺负一只小鸟,她就把小鸟送到了一个安全的地方。又有一次,张灵灵因为一不小心误吞了幼蚕,害怕地把所有蚕都丢弃了,但金铃怕幼蚕死掉,就把它们带回了家中养起来。还有一次,修车的老爷爷中风住院了,他的孙女儿幸幸无人照顾,于是,金铃就把她接回了自己家中。

金铃也是个活泼可爱的孩子,她最大的特点是与谁都能“自来熟”。这使她与回家路上的人们都成为了忘年交。

金铃很喜欢小动物。这和我比起来,我感到很惭愧,因为我常常对奄奄一息的小动物不理不睬,甚至落井下石。比如,有一次水淹了蚂蚁洞,使许多蚂蚁被淹死浮在水面上。因为平时比较讨厌蚂蚁,看到这种情况不但没有救它们,反而幸灾乐祸起来。对此,我十分后悔,可是世上没有后悔药啊!

金铃一直想做一个好孩子,其实我认为她已经成为了一个合格的好孩子了。看完这本书,使我悟出了一个道理:判断一个孩子是否是个好孩子,不能只看他的成绩,而要看他的心灵美不美。

我很喜欢这本书,推荐大家也读一读!

偷来的孩子读后感篇4

我曾经无意间见到过这首小诗,当时看的时候就带给我很大的震撼,一个成年人一位母亲需要有多大的耐心多大的智慧等着孩子,让孩子慢慢来啊!直到有一位同事向我推荐了中国台湾作家龙应台的散文集《孩子你慢慢来》,我才有机会慢慢品读了作者作为一位母亲的耐心和智慧。

我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事,是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好。用他五岁的手指。孩子慢慢来,慢慢来。

回想自己成长的经历:在我的记忆中,曾经无数次遭到爸爸的训斥,或者因为和小伙伴在河边钓鱼回家晚了,或者因为一次作业没完成,或者因为在外面玩泥巴的时候把衣服弄得很脏等等,更不用说听父母给我耐心的讲解问题,小时候的好奇心可能就这样慢慢的磨灭了。但是龙应台老师对于孩子的教育充满了耐心,她不会厌烦于和安安的对话以及安安的问题,反而还会和安安互动,满足孩子的好奇,解答孩子的疑惑,甚至引发提问,从不厌倦,哪怕安安的话还说不完整、表达不清。

如今身为母亲的自己,从中得到的最大的启示就是要对自己的孩子有耐心,耐心地给孩子讲故事,耐心地解答孩子的任何问题,耐心地面对孩子所犯下的任何错误。当作为家长拥有了耐心,那么对孩子的尊重、理解和爱才会恰到好处,避免走进两个教育误区,要么过分的溺爱,要么经常的训斥和大骂。

身为教师的自己,对待学生又何尝不需要足够的耐心呢。

偷来的孩子读后感篇5

看完《孩子你慢慢来》是一个内心纠结的过程。一边,我迫不及待想知道更多的安安的成长趣事;一边,我又担心太快把它看完了,怕那美丽就如昙花一现。后来真的就看完了,平平淡淡地过渡到最后,毫无察觉。因为,这并不是故事的最后,安安还在继续着他的生活。所以小说的结束也就不需要一个形式上的结局。而我也不再惧怕美丽就这样被画上句点,因为我知道,更多的好作品在等着我。我想要在大学还剩不到两年的时间里看更多自己喜欢的作品。毕竟毕业后,无论是直接工作还是继续学习都好,我可能都不再有这样好的机会和心境来品味这些简单朴实的文字。

或许那时,我会整天埋在学生的作业里忙着批改;又或许,我会没日没夜地忙于搜集各种数据信息,然后废寝忘食地写学术论文和分析报告。这样的心情有点趁年轻赶紧游戏人生的感觉,可是谁也没法说这有什么不好。我知道,没有哪个应聘者会把自己看过几部童话、几部亲情故事写进工作简历,也没有哪位学者会把童话里的故事当作论证的例子来支持自己的一套理论,这样看起来,即使是莎士比亚的剧作也是无用的。可是,什么才是有用的呢?很多时候很多人连自己想要的是什么都不知道,这样谁又能看清真谛在世界哪个角落呢?

越来越爱纯粹朴实的东西。因为最真最美最动人的情感往往孕育于朴实。你看,一个憨厚淳朴的果农和一个雍容华贵的国王种的果树结出的果子,谁的会更芳香更甜美呢?

我读安安和妈妈的故事将续于《亲爱的安德烈》……

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