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小名人作文篇1
我的家乡合肥不仅物产丰富,更是人才辈出的地方。
杨振宁,美籍华人,1922年10月1日出生于安徽合肥,我觉得他是个天才,4岁时母亲教他认字,5岁时他竟已认识三千多个汉字,他读小学时成绩一直很好,中学还没毕业就考入了西南联大,那时杨振宁才16岁。他20岁大学毕业后便进入西南研究院。杨振宁爷爷在1945年的时候考取公费赴美国留学,就读于芝加哥大学,并取得博士学位。1949年他进入普林斯顿高等研究院进行博士后研究工作,开始同李政道合作,1957年杨振宁与李政道因共同提出“宇称不守恒”而获得诺贝尔物理学奖,这一世界物理学的最高荣誉。1966年以后,他长期执教于纽约州立大学石溪分校,创立并主持该校的理论研究所。
杨振宁爷爷不但聪明过人,而且谨记父亲杨武之的遗训:“有生应记国恩隆”。于是,他于1971年回国访问,他是美籍知名学者访问中国的第一人。他先后被北京大学,中国科技大学,中山大学,南开大学等校授予一个万分光荣的称号————“名誉教授”。他现在是中国科学院高能物理研究所学术委员会委员。
我十分敬佩他,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”我要向他学习,学习他的努力用功,学习他坚持不懈的精神!
小名人作文篇2
说起“名人”,我们班的李世昌可算得上一个风云人物了。他最突出地方要算是他眼睛下面的两颗痣了,听别人说“眼睛下面有一颗痣说明爱哭,两颗痣就说明很爱哭。”但是他可不像我们所说的那么爱哭,因为他的.脸皮非常厚。
他可算得上是一个“整人专家”,原来没开“魔幻一号”时,他就已经把我们班的女生整得半死,现在“魔幻一号”开张了,可更不得了。他掏出了自己的全部财产,杀到了“魔幻一号”:夜光假牙、臭皮袋、假大便……全部买了下来,把假牙一戴,臭皮袋一开,再把假大便放在女同学的抽屉里,最后再拿出几个香气袋就准备收场了。果然,老师一不在,他就开始像孙悟空大闹天宫了,把整个教室搞得乱七八糟,臭气熏天,我们告到了老师面前,老师一下子怒发冲冠,把李世昌训了一顿。他也确实焉了一阵子。
开学的第一天,老师开始发校服,同学们乐得喜上眉梢,老师说:“大家把校服套在身上穿一下,看是否合适,不合适的再找我换吧。”李世昌趁老师不在时,冲上讲台,拉拉裤子、扯扯衣服,自言自语的说“这件裤子嘛,哎!有点儿小,可能不太合适,据我所知,应该要来一个现场‘脱衣秀’才穿得上。”女同学一听,傻了眼,争先恐后往外逃。世昌一看,哈哈大笑说:“中计了,中计了,耶!”
县局来到了我们学校,准备抽考。同学们一个个唉声叹气的,因为校长对我们非常严格,不允许我们考砸,所以校长给我们制定了一个学习计划
?同学们被堆积如山的作业压得喘不过气,一个个筋疲力尽,死气沉沉的。就在这时,世昌来到了讲台上,唱了‘不要再来伤害我’和‘你好毒’两首歌,他的男中音和他夸张的舞姿让我们笑得人仰马翻,大家的疲倦早就被抛到了九霄云外去了。
李世昌真是幽默搞笑,雅俗共赏.可惜在三年级的时候他转学了,在没有他的日子里我们班少了一片欢乐.我们还真舍不得离开这样一个“风云人物”。
小名人作文篇3
金色的九月,慵懒的阳光透过窗子,照着一本散发墨香的书——《名人传》。《名人传》这本书给我以很大的启迪,特别是《贝多芬传》颇受我的青睐。
贝多芬一生经历了许多的痛苦:爱情希望的破灭、贫困以及最后对于一位音乐家来说是致命的打击——耳聋,但是在精神上,贝多芬仍然坚强不屈,最后在欢乐的凯歌声中完成了《第九交响曲》,当《第九交响曲》在维也纳首演时,听众如痴如醉许多人都流了泪,演奏结束掌声雷动,当他转向听众,全场突然起立,挥动帽子向他致敬,场面之热烈,恍如暴动。贝多芬一生可以说是一波三折,但是贝多芬最终获得成功。
贝多芬成功的事迹,或许或已告诉我们只要有毅志力,有目标,目标一定能实现。自古以来,那些为社会作出贡献的著名人士,在自己青少年时期,就已经确定了终生为之奋斗的目标。毛泽东16岁时写下男儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生何处不青山的豪迈诗句,周恩来12岁时就发出为中华之崛起而读书的誓言,不管是在怎样的环境中,我们都不应该放弃自己心中的目标。而在我们身边缺少的还是这种毅志力,这种不达目的地誓不罢休的精神。
一个老伯伯正在挖水,可怎么也挖不到水,这是为什么呢?其实并不是没有水,而是他没有一心一意把一口井挖到底的决心,或许只要再挖一下,就可以见到水了,可他选择了去挖别的地方,这样他挖得地方再多也都是徒劳的。
为了更美,没有一条规则是不可以打破的。
音乐应该让人们的精神火花迸发出来。
音乐是一种智慧,任何哲学......必须摆脱其他人挣扎其中的苦难。
贝多芬的音乐可以让人摆脱痛苦,可以让人思想擦出火花。
一个贫困、残废、孤独、痛苦造就的不幸的人,一个世界不给他以欢乐的人,竟创造了欢乐带给人间!正像他那一句豪言壮语所说的一样,他以自己的苦难在铸造欢乐。
贝多芬的精神必将永驻人间,年轻的朋友们,人生的价值是由自己创造的,要想让生命迸出火花,没有任何捷径,也不必乞灵于神灵,可以视为神示的,只有一句话,那就是贝多芬所说的:人啊!靠你自己吧!
小名人作文篇4
关于世界上第一台天文望远镜是谁发明的问题,科技史上早有定论,他就是意大利科学家伽利略。但伽利略却否认这一点,他说是荷兰人首先发明的。这是怎么回事呢? 事情还得从头说起。
1608年,荷兰有一位眼镜制造商叫汉斯?李波儿赛,他的两个孩子很调皮,也很聪明。一天,偶然一个机会,两个孩子从店铺里拿来两片透镜,一前一后摆弄着,用眼睛张望着。孩子们惊讶了,他们发现远处教堂上的风标又大又近。李波儿赛得知此事也很高兴,他就用一个简易的筒,把两块透镜装好。这就是世界上第一台望远镜。
1609年,发明望远镜的消息传到了意大利,伽利略知道了,就按此方法制作了一个放大3倍的望远镜。后又经过改进,使望远镜一下子放大20倍。他用此观察星星,居然可以观察到木星的圆面,看到了月球上高低不平的环形山。1610年,他又用放大30倍的天文望远镜观察到木星的4颗卫星,看到金星的圆缺变化。
正因为是伽利略改进了望远镜的性能,又用来观察星星、月球、金星以及太阳等天体,并首次发表观察结果,因此确切地说,是伽利略发明了天文望远镜。而那位汉斯?李波儿赛则是望远镜的发明人。
小名人作文篇5
前几天,我看了一本注音读物,叫《中国名人小故事集》。
其中有一个故事叫 七岁时高斯进了 st. catherine小学。大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!」
每当有考试时他们有个习惯:第一个做完的就把石板面朝下地放在老师的桌子上,第二个做完的就把石板摆在第一张石板上,就这样一个一个落起来。
这个难题当然难不倒学过算数级数的人,但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。
但他错了,因为还不到几秒钟,高斯已经把石板放在讲桌上了,同时说道:「答案在这儿!」
其他的学生把数字一个个加起来,额头都出了汗水,但高斯却静静坐着,对老师投来的,轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。
考完后,老师一张张地检查着石板。大部分都做错了,学生就吃了一顿鞭打。
最后,高斯的石板被翻了过来,只见上面只有一个数字:5050(用不着说,这是正确的答案。)
老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50对和为101的数目,所以答案是 50×101=5050。
由此可见高斯找到了算术级数的对称性,然後就像求得一般算术级数合的过程一样,把数目一对对地凑在一起。
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