莎士比亚曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书，才能让我们有所进步，最后才能成功，这也突出了读书的重要性，哈佛图书馆的训诫也给我们重大的启示。上面写着：“此刻打盹，佛将做梦：此刻学习，你将圆梦。”是啊！人都有梦想，但是我们应该怎样去完成呢？这就是那个方法。如果我们做白日梦的话就永远不可能完成自己的梦，但是如果我们珍惜时间，认真学习的话，我们将很快的完成自己的梦想，有所成就。所以我也因此喜欢读书。还有对我来说，书就像药品一样。因为有个人说过：“书犹药也，善读之可以善愈。”只要我们专注读书，便可以忘记烦恼，忘记自己的心病，可以变得快乐，无忧无虑。因为读书可以为我们接触忧愁，所以读书也变得更让我着迷。

读书可以改变我们的心态和对生活的看法。比如有一些坏人看了一些好人的事迹，说不定会为之感动人改邪归正，为人民做贡献还有一些残疾人，他们本来对生活感到悲观，但是看到了一些残疾人作家的`经历后，他们也为之感动，在生活中也变得乐观了，勇敢的面对生活，因为这一点，也更增加了我对读书的兴趣和对读书有了一点热爱。

正是因为上面的这些原因，也才使读书令我更为着迷，但是读书令我着迷的原因可不知上面一点啊！

忆读书作文篇2

小时候，我常听人说“书籍是人类进步的阶梯”。我却不明白进步的方式比比皆是，为什么非要读书？

我带着这个疑问去接小贝。小贝微笑的指着她家的大书架：“好书不过三两本，你要的答案就在那本好书里！”

我谢过了小贝，却仍不懂“好书不过三两本”的玄机。欲再问时，小贝已不再答言。默默离开了房间。我打开大书架，一本本的翻看着书架中的每一本书。直至我翻遍了整个书架，也没有找到一本“好书”——要么就是情节老套的故事书，要么就是些味同嚼蜡的'老书。我顿感索然无味，将这些我粗读过的书扔在了桌上，告别了小贝，无趣而归。

过了几天，我在门口的角落里发现了一封信——是小贝写给我的。信中没有寒暄的话语，只有一个引人入胜的故事，讲的是新婚的女子思念远征违规的新夫发出的感叹“纵我不往，子宁不来”的痛苦，悲凉。

不知不觉间，好的灵魂似乎附在了我的身上。我与女子一同思念者，悲叹着，哀怨着，惆怅的在凄冷的房中，等待远征未归的丈夫。在故事结尾的那一刻，我不觉潸然泪下。

意犹未尽的我急切地翻过纸页，慢慢的欣赏附着在纸后的那首名曰《子衿》的小诗。真奇怪，一贯看不懂的古诗词尽显的如此简单，迷人。如一块美丽的宝地，令人流连忘返。

后来，几乎每天我都可以收到小贝写的信。而每每读起小贝写的信，我都会享受其间，流连忘返。

我再次见到小贝时，已是对她充满了感激，急切地问她故事的来源。

小贝将书架打开，抽出了那本被她翻的破了边的《诗经》。

我一怔，原来这就是无趣的“老书”啊！原来这看似枯燥的文字背后，竟有这么多美秒的故事啊！

窗外雨打芭蕉，一片雨声，屋内却泛着书墨之香，十分温暖。多年后的我轻吟《子衿》，默默回味着……

忆读书作文篇3

从幼年起，书就悄悄地进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。一有空，我就遨游在书的海洋中，在《三国演义》中我认识了以德服人的刘备、奸诈的曹操、神机妙算的诸葛亮；《海底两万里》让我和充满正义的尼莫船长交上了朋友，童话让我插上了想象的翅膀……

一天晚饭后，我做完作业，一向睡眠不好的我在二妈妈的再三催促下，终于上床睡觉了，但我一直牵挂着那本还没看完的《笨狼的故事》，笨狼被长尾鼠骗走的房子找回来了没有？当了小鸭子半小时爸爸，不知他心情如何？接下去又会发生什么事情呢？我真想马上跟笨狼再来一次零距离的接触，可是一想到二妈妈说的话：“小孩子睡眠要充足，不然对生长不利！”但书对我的吸引力实在太大了，我忍不住跳下床，从书桌上拿起这本书，钻进了被窝里。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。我怕被二妈妈发现就躲在被子里，从旁边拿来一盏手电筒，接着手电筒微弱的灯光看了起来。看着看着，我开始担心起来，怕二妈妈突然闯进屋来，看我有没有睡着。于是我竖起耳朵，听着门外的动静。不好，我听到了二妈妈那熟悉的脚步声由远而近，我急忙把手电筒藏在床底下，把书放入枕头下，把头伸出被子，装睡起来。

等二妈妈走后，我睁开眼睛，向四周望了又望，确定已经安全了，又向门缝瞧了瞧，看见客厅的灯灭了，于是我把手电筒和书又拿了出来，放进被子里，把头伸进被子里，看起书来。

看着看着，被子里越来越热。我的头上渗出了颗颗汗珠，顺着我的脸颊流了下来，我就用拿手电筒的手挑开一个缺口，算是通风口。看着看着，我的肚子敲响了夜宵铃。于是我悄悄地爬下床，轻手轻脚地开了门，走了出去，可走到客厅的时候，我突然发现二妈妈的房门开着，这下可把我的魂都吓出来了。可是我的肚子实在太饿，还是决定去冒一下险。于是我为了不暴露行踪，只好换一条路匍匐前进，靠近餐桌了把手伸过去，拿了一些豆子吃，接着又匍匐回到了自己房间，继续和笨狼约会。看着看着，我的上下眼皮打起了架来，不知什么时候进入了梦乡。早上起来，“嘿嘿”，发现书还在我的肚子上呢！

我爱书，就像老鼠爱大米。

忆读书作文篇4

曾经，我是一个极其不爱读书的人，觉得看书，是一件十分枯燥、乏味的事。但是，在爸妈的逼迫下，我走上了看书的道路。

一开始，我十分不情愿，盯着那密密麻麻的文字，便觉得想打瞌睡。但是，我最终还是妥协了，因为据说，这些考试都是必考的，我唯一的出路只有看书。

晚上回到家，慢慢吞吞地放下书包，唉声叹气地拿出书籍，硬着头皮往下看。窗外，只要一有动静，我的心思就跑到九霄云外。看书，仿佛只是一种能“消磨”时光的方式，觉着无聊极了。

不知这样的日子过了多久，渐渐地、渐渐地，我居然被书中诙谐幽默的文字吸引住了，有时还会被逗得哈哈大笑。从一开始的浏览文字、看意全无，到如今的慢慢喜欢，直到深入其中。如果把看书比作登山的话，我终于登上了第一阶。

感谢书籍，让我在知识的海洋中遨游。文学，也终于在我的心中生根发芽。书，像一股潺潺清泉，滋润了我干涸贫瘠的心田；书，像一阵和煦的微风吹来了漫山遍野的希望和美好。

很快，我不仅仅满足于小说了，开始喜欢上了诗歌，从金子美玲的《向着明亮那方》到泰戈尔的《泰戈尔诗集》，一本又一本的书籍，一点又一点的积累，越来越多的知识被我吸入囊中，我爱上了看书，并无法自拔。如在《飞鸟集》中，我特别欣赏一句话：“我不能选择最好的，是那最好的来选择我。”也许这就是我学习的目标、生活的目标、人生的目标吧！在生活中，每个人都想成为优秀的人，都想成为强者。这是需要学习积累，需要付出时间，更需要付出努力的！

如今，不论是在何处，我的手中总有一本书。书籍，伴随着我生活，是我生活中的良师益友，更是我人生路上的指路灯，使我不再彷徨与迷茫。一路走来，回首，如果没有书籍，我的生活将会多么平淡与无趣啊！

我越来越爱看书了，看书已经成为了我生活中不可或缺的一部分。现在，捧起书的那一刻，我就会忘记作业、忘记吃饭、忘记烦恼，仿佛全世界都只有我和书籍！

爱看书的人生，是最美的人生，天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；看书，会一直伴随我成长！

忆读书作文篇5

首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的理念转变为以学生发展为本的理念，重新认识高中英语课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说，我们教师首先转变角色，重新认识师生关系。过去，我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的传授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性，需要和发展的愿望。

其次，通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识。传统的语法教学是以教语法而教语法，教师讲得累，学生听得烦。新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识，更要培养他们运用语法知识的能力。注重学生语言能力的培养。教师应该淡化单独进行语法教学的思想，应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去，即融入到听说读写当中去。我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行：导入，呈现，操练和评价。结合所学的知识，引入新内容。激活学生的背景知识。呈现新内容要在真实的语境中，可以是教师呈现，也可以是学生呈现，让学生亲身去体验。学生在运用中自然地学会了这个语法现象。真正的将语法运用到交际中去。从而达到学以致用的效果，这一点是非常重要的。

再次，老师应保持心境心态的年轻，活到老，学到老。要放得下架子，转变思想，更新观念。当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，“解决情感问题有助于提高语言学习效果。

总之，这次培训对我们一线教师来说是非常实用的，通过这次培训学到不少了东西，对我们以后的教学工作有很好的指导作用。

忆读书作文篇6

书，让我看到了海底，高山，让我于空中穿梭，并让我在宇宙中遨游。读书，也让我的生活更加美好。

总是听姐姐说，在形成宇宙之前，一切只是一个奇点，一个没有大小的点，这个点，打开了我对宇宙的一切幻想，于是，我捧起了《三体》这本书。很快，作者对未来的想象，以及整个作品巧妙的构思吸引住了我，“三体”中的高科技，让我叹为观止；对未来人类文明的描写让我浮想联翩，最终整个宇宙的毁灭使我几天都提不起兴致，叹息着一切的毁灭……这本书，使我对宇宙中的一切产生了想象，每当仰望星空，思想便飞到了宇宙的尽头。读书，让我的生活充满想象。

沈石溪的动物小说，便使我来到了日曲卡雪山附近，动物们每天都为了生存而浴血奋战，斑羚群为了让集体存活而让年龄小的踩在“老年人”的背上跳过了象征死亡的悬崖，这一幕是我印象深刻，并使我十分感动。狼群——这是作者描写的最多的，他们冰冷的双眼透出阵阵杀气，双耳竖直立着，将白的发寒的牙齿露出，看来，又有什么猎物上门了……每次读他的文章时，总有身临其境之感，每次见到动物时，我便情不自禁对照着书，看它的样子，简直不差一丝一毫，真使我佩服。

这些书本，使我充满了幻想，也从中感受到了人物的喜怒哀乐。读书，让我的生活多姿多彩，并更加美好！

忆读书作文篇7

我在书中汲取甜美的营养，让我的视野更加开阔。书，就像我人生道路上那明亮的灯塔，为我指明前进的方向。

我的读书生涯应该从二、三岁开始，那时还算不上读，只是妈妈讲给我听。我还记得当时的情景是这样的：我嘴里叼着奶瓶，坐在妈妈的腿上，一边喝奶，一边听她讲故事。妈妈讲的故事有很多，比如《嫦娥奔月》、《后羿射日》等神话传说，还有许多童话故事。让我百听不厌，后来我竟能把故事的内容一字不差的背出来。

上了幼儿园，我就开始看字少，图多的故事书和《唐诗三百首》，老师没教过的唐诗，我都能熟练地背出来，老师也夸我聪明。每到这时，我的心里就喜滋滋的。

到了一、二年级，我就开始喜欢上了杨红樱阿姨写得童话。她的书我几乎都看了一遍。因为我看的书多，懂得也多。所以经常出一些书上的题目给妈妈，有时妈妈也答不上来。看着妈妈冥思苦想的样子，我心里就乐开了花，妈妈都不知道的，我却懂。这些知识可都是书给予我的。

三、四年级的时候，我又迷上了沈石溪老师的动物小说，因为童话已经满足不了我了。每次到了书店，我都要买几本回去，否则就赖着不肯走。

现在我上五年级了，也更喜欢读书了。从童话故事到自然科学，从天文知识到人文地理，我都看得津津有味。作业之余，我几乎都用来看书了。我就如同一只勤劳的小蜜蜂，在书海中翩翩起舞。因此，就有了一个“小书虫”的外号。

书籍是人类进步的.阶梯，读书不仅仅是获取知识的一种手段，读自己喜欢的书是人生的一大乐事，爱读书的我就从书中明白了许多道理。同学们，一起加入读书的行列吧。

忆读书作文篇8

我看了马小跳爱科学这本书，我知道了蝙蝠不是老鼠变的因为老鼠是啮齿目动物蝙蝠是翼手目动物，世界上第一碗面条不是来自意大利，而是来自中国，地下为何会冒出温泉，磁铁为什么不能吸起铝和铜，三九天为何最冷，雪花多是六角形的等等，让我懂得了很多，以后我要多去发现大千世界的自然奇观，去探索一个又一个科学奥秘，去思考神奇的生命现象，去学习独立生活的小窍门。

我以后要好好学习，学的知识会更多，懂得知识也会更多。

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