就拿现在学生们的书写来说吧，书法本是我国传统文化中的一块瑰宝，一横一竖，一撇一捺都蕴含了中国人对美的定义和对它满腔的热爱。可是，你会发现，现在书写较好的孩子绝对已经是稀缺人物，很多孩子的书写连最基本的工整都谈不上。曾经在中国历史上起到重大作用的书法，其继承者正在逐步减少，字体俊美乃至书写工整成为了少数人引以为傲的一项“特长”，这不得不说是一种悲哀。

中国文化博大精深，这对当代的中国人来说是毋庸置疑的。然而，它的博大精深却成了很多人不去接触它的理由。比如，在学校，对于唐诗宋词或者文言文一类的古典文学，大多数学生都只是象征性的读一读，若是能背下来，那便是极好的了，不能背或是不想背，那也只是因为它太“博大精深”了，这么“有内涵”的东西，可不是随随便便就能学好的。因此，他们从来不会认真去品味这些古典文学中所蕴含的文化精华，这中国文化的精髓，现在却无人听它诉说个中欢喜与凄凉。也许，长此以往，我们与古人之间的精神交流就将隔断了吧!

看到这儿，你们一定会为书法艺术和古典文学的命运而哀叹吧。可是，这都已经算较好的了，要论起来，我们文化的瑰宝现在最落魄的当属戏曲和汉服了。或许你们不赞同我的说法。但事实是，而今有几个青年人喜欢戏曲呢?当大家都在一窝蜂地追逐流行音乐，天天唱着韩国乐曲，或是以能唱英文歌曲为荣的时候，有谁听到了我们古典戏曲的哭泣声?本来，我国的古典戏曲与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古典戏剧，现在却落得个如此境地，这不也是一种悲哀吗?再如汉服，在这时尚领军的时代，谁还稀罕这老古董一般的玩意?我们常常能从各种媒体上了解到，在日本、韩国这些国家，人们仍把穿传统服装当成是理所当然，甚至是一种荣耀。相比之下，我们这些一穿汉服就会被人指指点点，像怪物一样被人围观，当稀奇事一样成为新闻，我们对待传统文化的态度是不是真的应该要引起我们当代中国人的重视了呢?

若是这些传统的中国文化瑰宝真的消亡与历史之中，那我们还有何颜面说中国文化博大精深?还有何颜面去面对我们的老祖宗?又该拿什么来拯救那些没有精神支撑的灵魂呢?根都没了，树还怎么长大?我们中国传统文化的根都没有了，那还谈什么文化的发展?连自己国家的传统文化都不重视，没有了传统精神的支撑，我们中国还谈什么五千年文化，泱泱大国呢?

古人说：“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”中国文化就如同花一般，莫要等到它消亡之时，方才醒悟，只怕真到那个时候，就悔之晚矣。

因此，让我们整装待发，去重新拾起那些沉淀于历史中的中国文化吧!让我们重新找回我们民族精神的根!

沉淀,作文篇2

我愿像茶，把苦涩留在心底，散发出来的都是清香。——题记

夜色如墨，勾勒出一幅无边的画;月光如水，轻柔地洒进每一间房，一切都静了，睡了，白昼的嘈杂与喧嚣也不知去哪儿了……

整栋楼应该就只剩下我的房间没有关灯了吧。

自从上了初中，学习的压力压得我喘不过气来，我反而越来越浮躁，总是急切地想要在短时间内提高成绩，总想着不劳而获。可想而知，成绩越来越差，跌入谷底，却怎么也找不出自己的问题。

昏黄的台灯下，我扫描着作业本上的每一道题。看看这条，又想想那题，却没有那一条是静下心来认真计算的，到最后，一条也没做好。

心中如火烧了一般，望着指针逐渐指向十二点，只想尽快结束这段枯燥乏味的时光。

茶凉，起身又去添了些许。只见杯中的茶叶在热水中翻腾，不久又逐渐沉淀下来，散发出缕缕清香。

心湖泛起阵阵涟漪，我仿佛明白了什么。

茶叶的一生要经过高温的翻炒，烘烤，失去水分，褪去苦涩，最后在高温的水中慢慢沉淀，散发出自己的清香，实现了自己的意义与价值。

人呐，不也如这茶叶一般?也许梦想之美好正如那高大挺拔的合欢，而残酷的现实却让你变成一株矮小的茶树。可我们不应该为此而沉默失落。找到生命的方向，经历重重洗礼。实现一次又一次的沉淀。有一天，一杯浓情的白开水又会重新唤醒你，忍受高温的考验，最后一次沉淀，将生命中的绿意释放，实现自己的梦想与价值，这样的人生，不才是有意义的吗?

低下头，茶叶一片一片地沉淀在杯底，无言，可又散发着令人着迷的清香。茶，都沉淀下来了;我，怎么还未沉淀?我，该沉淀了。

心中的火种渐渐消散，我想浮躁也在慢慢褪去了吧，只觉此时无比的平静，平静……

来到书桌前，仔细地思考每一条题目，困难，问题竟迎刃而解，学习成绩也在不知不觉中进步。

正如梁实秋所说的，一切绚烂之极，又归于平静了。上初三了，我不再会去追求那些急功近利带给我的暂时的绚丽与快感，而是一步步脚踏实地，去实现我自己的沉淀。白纸铅字间，我写好每一笔汗水;追梦初三季，我写好铿锵的着重号，等待六月，聆听果实坠地的惊喜!

让那颗年少轻狂的心，如茶叶般沉淀，沉淀下来……

沉淀,作文篇3

麦克失业后，心情糟透了，他找到了镇上的牧师。牧师听完了麦克的诉说，把他带进一个古旧的`小屋，屋子里一张桌上放着一杯水。牧师微笑着说：“你看这只杯子，它已经放在这儿很久了，几乎每天都有灰尘落在里面，但它依然澄清透明。你知道是为什么吗？”

麦克认真思索后，说：“灰尘都沉淀到杯子底下了。”牧师赞同地点点头：“年轻人，生活中烦心的事很多，就如掉在水中的灰尘，但是我们可以让他沉淀到水底，让水保持清澈透明，使自己心情好受些。如果你不断的振荡，不多的灰尘就会使整杯水都浑浊一片，更令人烦心，影响人们的判断和情绪。”

有一年夏天，俞洪敏老师沿着黄河旅行，他用瓶子灌了一瓶黄河水。泥浆翻滚的水，被灌到水瓶里十分浑浊。可是一段时间后，他猛然发现瓶子里的水开始变清，浑浊的泥沙沉淀下来，上面的水变得越来越清澈，泥沙全部沉淀只占整个瓶子的五分之一，而其余的五分之四都变成了清清的河水。他透过瓶子，想到了很多，也悟到了很多：生命中幸福与痛苦也是如此，要学会沉淀生命。

之所以有的人感觉生活是痛苦的，而有的人更幸福，主要是人们对待痛苦的态度不同。其实，等到瓶子里的水平静下来，一切又恢复清澈与透亮。如果我们能够静下心来，让痛苦沉淀在我们的心底，不管痛苦能不能消失，都只让它占有我们心里的一小片空间，那大部分的空间就会被幸福充实。过去，我们在匆忙和浮躁中，拼命地摇晃我们的生活，没有片刻的沉静，使我们的生活变得一片浑浊，使所有的幸福都掺杂了痛苦的成分。尤其是人在烦躁的时候，更容易疯狂地震荡自己，摇起满瓶的浑浊，于是我们时时感到痛苦、烦恼、焦虑，这不是因为痛苦多于幸福，而是我们用不恰当的方式，让痛苦像脱缰的野马，随意奔跑在我们生活的每一个角落。

为此，我们不妨学会―――沉淀生命，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己！让生命在运动中得以沉静，让心灵在浮躁中得以片刻宁静。把那些烦心的事当作每天必落的灰尘，慢慢地、静静地让它们沉淀下来，用宽广的胸怀容纳它们，我们的灵魂兴许会变得更加纯净，我们的心胸会变得更加豁达，我们的人生会更加快乐。

沉淀,作文篇4

断续的片段在眼中浮现沉淀的伤痕，不习惯不眠夜里的安慰，黯淡的遗憾在被欺骗的一刻，冲毁了心中决堤的泛滥，麻醉的过往，错在清晨在路口的等待，往事在烟尘中消散，邂逅的歌声已不知道边际在栖息在心的巢穴。简单的执着在微风中憧憬浪漫的寂寞。

淡淡的沧桑隐藏假装怀旧的唱机中，听着颤抖的心动。浪漫的疏远，眼泪碎了一地。不言不语在寂寞的洗礼，忘记刻骨铭心珍惜的时光。爱久了成为习惯，心动的弥漫在逃避着失眠的离别。枯萎的爱情留在挽回的迷恋中，失去了爱的真谛。宁愿受伤流泪的自己，把爱折叠轻放许愿灯里把爱放逐天空，心里栖息的默契，逃离最后的时光。触手的目光，对你的谎言毫不怀疑的走到无法抗拒的眷恋。

誓言的真伪，时而天堂时而堕落。誓言多久，一声别离，瞬间领悟答案的理由，废墟中荒凉的爱情，刮着漫漫黄沙，淹没了心田。回眸失去季节的城市，丢失眼泪的笔迹如此的悲伤。站在沙海中苍凉的背影在憔悴的脸上揉碎心中的思念。泪水试探忧伤童话中的故事。仿佛渐渐冰冻在花开的夜晚，戒了所有的伤心，戒了所有的回忆，不断延续的故事，说服自己的灵魂告诉自己容得下结束的时光。

晒着冰冷的月光，在心房的阴影中遮挡阳光沐浴，你伪装的寂寞中飘落冬的花絮，对着自己的心在说谎，淡淡的转身，坚定的离开。笨拙的沉默握着彼此的心，相信谎言中找回心中不归路，忘记潇洒。忘了吧！辛苦的爱情在也藏不住丢失的礼物。

默契被泪滴冲毁不言不语的明天，带走自己的勇气，情愿把距离沉默在过敏的呼吸中。没有力气伪装自己伤痛的心。珍惜的背后只是自己在一个人坚守，没有完美的誓言毕竟爱情需要的是真情而不是完美。残酷的世界，放下了矜持的伪装，悬崖的爱情中把贪婪的爱情挣扎在风中的飘零。

分岔的梦境把感情路中的你我变的厌倦陌生。曾经日记中的欢笑，随着时间的流逝破碎在沉淀的思绪中。点燃思绪离开季节的回罔，怎么去挽留心底的秘密多少次一味的眷恋，不去追忆曾经的欢笑悲伤，雨水的气味渐渐慢慢蔓延在熟悉的烟火中。漩涡的哭泣匆匆放弃窒息的灵魂中。奶昔的香浓，点滴陶醉香醇的失忆。唉！失去的夜色烟圈迷离在寂寞的枫叶中。遗忘的咖啡，苦涩的心跳咽下的是对爱的失去。

雨中的路途洗刷誓言的卑微，我们在世界走过太多的人和事，相守的别离只是人生的裂痕。

沉淀,作文篇5

风瑟瑟，雨沥沥。

窗外，寒风凛冽，望得出神间，一个披着雨衣，摇摇晃晃骑着自行车的身影，又一次浮现在眼前。

那是一个雨天的中午，同学们列队准备回家吃饭，谁也没想到，天公不作美，给了我们一个措手不及。

有伞的同学得意地晃晃手中的伞，仿佛在炫耀一般；没伞的同学只得陪着笑脸请求有伞的同学合用。我也没带伞，但我有帽子。于是，我心想，只能凑合用用了。

刚到校门口，迎面而来不是熙熙攘攘的人群，而一把把花花绿绿的伞海，有条纹的，有斑点的，有五彩的……各式各样，应接不暇。此时，我的衣服已经湿漉漉的了，一丝凉意不禁钻到了心头。看到这一把把的伞，我的心中更是如热锅上的蚂蚁，焦急着企盼有把属于我的伞。

到了散学点，老师直接喊了一声“散学”，雨下得愈来愈大了，刚才还细如牛毛，现在已经是大如黄豆了。只见一把把伞伞各自散去了，一旁的马路上，车铃声，吆喝声此起彼伏，如一阵又一阵的波浪。宽敞的马路一时间被挤得水泄不通，人流车流的速度如蜗牛一般，此时已是混乱不堪。

茫茫人流中，我寻找着爷爷，与我一同心急如焚的还有我的许多同学，大家一个个踮起脚尖，举目顾盼，焦急万分。

蓦地，一个熟悉的黄色雨披映入眼帘，那是爷爷！

只见他骑着自行车摇摇晃晃，时不时地用脚尖踮一下地，来保持平衡。在拥挤的人潮中显得那么瘦弱，像一条要拼命保护孩子的老牛，挣扎着挤出人群，来到我眼前，我快速地跨上车，接过爷爷递来的雨披，心中涌出一股暖流。

这应该就是一种幸福的感觉吧。再回头看看那些被淋成“落汤鸡”的同学们，他们在被接到的那一刻也会跟我一样的感受到来自家人的爱吧，这爱是那么平凡、那么平淡，稍不留意就会悄悄溜走，这些不起眼的幸福就是在岁月中沉淀的吧。

沉淀,作文篇6

浓郁的墨香氤氲开来，往日飘浮不定的心终于可以沉静地停泊了。我清醒地知道，那份从未有过的沉淀，正是她给予我的最真挚的爱。

“浮躁”似乎永远是我的标签。

直到有一天，她为我亲手摘下。

她是我的语文老师，两叶柳眉下是一双充满神韵的丹凤眼。据说，她还写得一手好书法。她总是微微笑着，那温润的笑似乎能磨平每个调皮学生的棱角，悄无声息。然而，我却依旧被叫她到办公室，挨克。

“你看看，都多少次了，哪次小测你能把不该错的题都做对？！”她的声音里夹杂着鲜明的怒气，还有一丝微妙的情感，“老师知道你的水平！可是，一个人若总心甘情愿做‘浮躁’的俘虏，是办不成大事的……”她轻叹了一口气，垂下眼帘。

那种死一般的寂静如海啸般猝不及防地袭来。我有些慌乱，眼角变得黏腻，手心也在冒汗。

“跟我来一趟！”她突然发话，还拉住了我的手。一种叫“温暖”的温度，顿时传遍我的全身。

推开书法教室的门，一股浓郁的墨香扑面而来。她不紧不慢地在桌上铺好毛毡，用镇纸将宣纸压好，在砚台里倒了一小湾墨汁，示意我过来。她握住我的手，用毛笔轻轻蘸了几下墨，便开始写起了古诗。墨色从笔尖晕开，在宣纸上染出好看的字形，我渐渐沉浸于我以前从未感兴趣的书法艺术中。她松开了手，我有些不大适应。

“慢慢来，静下心。”她柔声说道。我深呼了几口气，模仿着她刚才的手法，在柔软的宣纸上用纤细的笔尖缓缓划着每一笔，指肚也因为捏笔杆捏得太紧而变得青白……

依旧是静。微风穿过窗纱，如绫纱般轻软拂面，宣纸的一角被风稍稍撩起。我用手摩挲着翘起的宣纸，忽而发现自己已写了大半面了，字迹也从歪趔逐渐变得方正。我抬眼望她，她不语，只是示意我继续写。

又执起笔，我却多了一种奇妙的感觉，仿佛是一朵原本飘忽不定的蒲公英终于找到了属于自己的沃土。我的心，不再似从前那样漂浮在缥缈的空中，而是回到了本属于它的胸膛，正铿锵有力地跳动着。心，第一次沉了下去。

空气似乎变得甜蜜，使人忍不住想要多吸几口。笔杆轻轻摆动，在纸上摆出了漂亮的字迹。一张一翕间，整张宣纸都用完了。

“老师就是想告诉你，人只有静下心来才能够把事情做得更完美——不只是书法，人生亦是。”她拉着我的手，语重心长。我心悦诚服，郑重地点点头。

走出书法教室，我心中多了一份美丽的沉淀。我想，是浓郁的墨香，驱除了我内心的浮躁。我更深深地懂得，这份沉淀亦是一位老师给予学生最真挚的爱。

沉淀,作文篇7

题目：沉??

要求：①自选角度，自定立体(诗歌除外)：不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

?范文一】

大千世界，蕴含了千千万万的美，或是景物的美，或是外貌的美，亦或是心灵的美。而我，却发现了沉淀的美……

去年暑假，我来到了海边。随即被花花绿绿的贝壳所吸引了，在微风的拂动下，将脚丫泡在清凉的海中，细细的搜寻着。可是，在海的边沿，却没有几片美丽的贝壳。便疑惑着向里面走一走。不知怎么的，贝壳便轻而易举的出现在脚下，由单一的白色也变为五彩的色调。我不解，为什么越往深处，便会拥有更多的美丽。

今天，邻家的叔叔请客吃饭，盛情难却，便一起去了饭店。叔叔拿出酒来，夸赞道：“这可是七十年代酿造的酒呀!珍藏了许多年呢!”爸爸品尝后，也夸赞十分香醇。我疑惑的问妈妈，为什么这种酒更加醇香呢?妈妈慈爱的说“’因为这些酒珍藏了许多年的。”哎，为什么年代越久的酒就会更加醇香呢?

自从八年级以来，与同学之间的关系越来越融洽。在教室、寝室、随处都可以见到我们快乐的身影，虽然偶尔也会争吵，但没有什么可以拆散我们的友谊，这弥足珍贵，坚不可摧的友谊，成为了我们精神的支柱。可是七年级为什么没有这种感觉呢?

在查字典时，偶尔看到一个词：沉淀。对啊!我豁然开朗，这一切都是因为沉淀啊!

或许是时间的沉淀，或许是情感的沉淀，因为沉淀，它保留了事物原本的美丽，并去定格。直到有人发现，并一步一步去探索、挖掘出它的美丽。

被泥土沉淀过的贝壳，被岁月沉淀过的美酒，被时间沉淀过的友谊，。这一切一切，经过沉淀，会愈来愈美好，不是吗?

因为，有一种美丽叫沉淀。

?范文二】

时光凿去狂妄，磨出温润。——题记

人生最难熬的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自己。常常也会对自己产生疑问，觉得出发时选错了方向，而又不知道该如何更改，便迷迷糊糊地继续走了下去。

跨进初中的大门以来，如同咿咿呀呀童谣的无忧生活瞬间转变成了快节奏的青春奏鸣曲。而我似乎从一开始就没有跟上节拍，成绩一直处于中上游，离自己梦想的高中还相隔甚远。然而这却并没有成为我奋进的动力，相反，我选择了逃避，以求得暂时的安逸。于是每每与家人老师谈论起成绩，我都会推说下学期再努力。一直克服不了惰性，一直盘算着拖延。

诚然，时间的洪流不会因为我的无知而减速，初中生涯的最后一个寒假悄然而至。我手足无措，陷入极大的震惊与恐慌中，回想当初背着新书包蹦蹦跳跳来报道时的情景，恍如昨日。面对我期末时更糟的成绩，妈妈的疾言厉色变成苦口婆心的劝说。我始终不为所动，并不是不懂她的良苦用心，毕竟心中还揣着一直以来的梦想。只是始终觉得自己需要去体会一下那颓废的生活，从中获得拼搏的力量。在寒假刚开始的那一周时间里，我整天对着电视，对着电脑，睡到中午才起，不洗脸不整理头发，更不出门。妈妈也不再劝说，只有叹气，偷偷的抹眼泪。

下学期就毕业了，我想我真的不能也无法不努力了。难道我要看着父母失望吗?难道那种颓废堕落的生活是我所期待的吗?我觉得眼前有好多问号，心里像是被一团棉花堵住了，闷闷的。这次寒假是个暖冬，雪也不多，日子很长，该是我好好沉淀，确立自己接下来目标的时候了。

我接二连三不知疲倦的奔向书店，购买许多有益的书。在家里仔细品读，汲取其中营养。作者经历许多风霜磨难而总结的经验教训，让我得以在涉世未深时一窥究竟。我享受优质的音乐，轻音乐舒缓悠扬，平息内心的烦躁不安;摇滚乐放荡不羁，燃起胸腔的炽热渴望。我感动于古今杰出人才的艰难成功之路，并大受鼓舞。冰面是光滑的，但却容易摔倒，因为没有坎坷。有谁不是在泪与汗的陪伴下披荆斩棘博取成功的呢?又有谁的人生没有迷茫过呢?

洋溢着书香、环绕着音乐，温存着感动的生活，使得我逐渐自信，拥有了奋进的勇气与力量。沉淀自己的假期过的异常踏实，我已经做好在初三最后关头搏一把的准备。感谢这个假期引领我慌乱，悔恨，波涛汹涌的心趋于平静。暖冬会带给每个人感动，将暖流注入我们心中。

人生总有那么一段空白的时光，不喧嚣，不造次，我们在等待，在坚忍，在静默。用时间去沉淀，远离喧嚣，洗尽铅华，我们都会成为最好的自己。

要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：

一、事件真实，有感而发

有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。

特别需要注意的'是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生)，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。

二、抓住细节，精心雕琢

朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。

三、融情于景，情景交融

“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。

此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。

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