?勇敢的心》中有一句台词是这样说的“每个人都会死去，但不是每个人都曾真正活过”。苟且偷生也是生活，奉献自我也是生活。天穹远瀚，宇宙深邃，每一个在地球上存在过的人都像是一颗恒星，总有一些恒星在点燃着自己的生命，达到生命的最高点。钟扬教授在五十三载的人生中，收集了四千多万种子，填补了世界种质资源库中没有西藏种子的空白。现在虽然采种子的人一去不回，但他一步一步触及生命价值的顶端，留下种子和精神遍布人间。

有些人则认为我们都是普通人，普普通通过完自己一生就足够了。其实不然，“苔花如米小，也学牡丹开”。苔虽然生长在阳光找不到的'地方，但到了春天，它一样拥有绿色，拥有生命，也许无法像牡丹那样万众瞩目，可它的勇敢追求撼动这观赏者的心。我们活着，虽然平凡，但不平庸。雪线邮路上的其美多吉不辞辛苦为邮递事业奉献了三十多年；抱薪者张静静勇敢逆行，虽然无法在看到下一个春天，但她的生命散发着光与热。遍地都是六便土，但他们却抬头看见了月亮。

人的生命总是有限的，我们也无法延长生命，但是可以把握它的高度，一步步登上属于自己的山峰，探索更高的生命境界。

阅读与生命作文篇2

生命，那样脆弱的东西，有时也会显得很坚强。

我的肚子不由自主地正打着“拳击”哩，“爸爸，我们家什么时候开饭啊，我还要上课呢！”我走到爸爸身边问道。

“哦，你今天还要上课？”爸爸惊奇地望着我。

“是呀，你不记得啦？”

“糟了，我给忘了，快去做饭。”一边走还一边念叨着：“忘记了，忘记了……”

“去，快帮我拿点大蒜子！”爸爸高声叫道。

“哦，知道了。”我不耐烦地回应着他。

我打开冰箱，费了九牛二虎之力将冰箱翻了个遍，总算在一个角落里找到了两颗蒜球，终于可以交差了。

天哪！这蒜头竟然发芽了！这是什么力量使它在零下两度的冰雪世界里生根发芽了？是什么力量让它茁壮成长？是什么力量让它在没有肥沃的土地、没有充足的阳光、也没有给它们滋润的水分的冰天雪地里争先恐后地探出头来呢？啊，我知道了，这就是“生命之力”。

我在外婆家种了一颗别人送给我的芸豆，她说等它长大后就会把选好的'字样印在叶子上，我好奇的把它栽种起来，事后便把它忘到九霄云外去了，一个多星期后才想起来，我认为已经没什么希望了，但好奇心总是在催促我说：“去看看吧！”

“可是我已经一个多星期没照料它了。”我自己安慰自己。

“或许长出来了呢？”

“不会的，不会的，老师说植物必需有水、阳光和空气，既然没有水的滋润那它就不会生长了。

”

“还是去看看吧！”

“那……，好吧！”我朝阳台上走去，哦，它竟然长出来啦。我揉了揉眼睛，不会看错吧，这真是一个奇迹。我欣喜地看着它，静静地想：“明天会长到旁边的辣椒树那么高不？不会吧，辣椒树比我的豆子种得早，我的豆子刚种时辣椒树已经发芽了。”然而，出乎我的意料。当第二天中午我再去看时，它已经长到了辣椒树头上了，好努力的一夜功夫啊！

瞧，生命力是多么的顽强，能使蒜头在冰天雪地的世界里不屈向上，探出头来。那生命……，不禁让人遐想连篇。

阅读与生命作文篇3

世界上，有一种职业，叫做老师。他们如初春的甘露，浇灌着祖国的花朵；如冬日的暖阳，照耀着每个学子的心；如一束光，让人感到温暖和希望。

我的班主任，就如阳光和雨露，温暖着我们每一个人。

她的为人可是数一数二的好。还记得那是一个雨天，下午放学，我和值日的同学正在值日，望着外面下着的滂沱大雨，皱起眉来——我们都没带伞。正在我们愁眉苦脸地抱怨时，我们的班主任小跑着进班，看着那灰天和那大雨，忙过来接过我们所有人的扫把，说：“这不是很干净吗？外面下雨了，天又黑，快回家，快回家吧！”我们只好答应，背起书包往外走。走到半路，有一个同学的水杯忘了拿，回到班里时，我们都呆住了，说不出话来：我们的班主任，挣脱着她那疲惫的身子扫地。随着脚步的来回，她的'脸上渐渐渗出了汗珠。我们鼻子一酸，问道：“老师，你怎么……”她先是呆住，之后笑了笑，道：“没事，你们走吧，这儿的地面由我来扫。天冷，你们快回家吧！”我们轻轻的答应了，回家路上，我们若有所思……

我们亲爱的班主任，在我的心里，老师已不再是老师，学生也不再是学生。仿佛这两者已渐渐化为挚友。她呕心沥血，为我们这个班操碎了心，几次带病来上课也不说，而她总在人们不知道的时候吃下一颗颗的咽炎片……

我们亲爱的班主任，数十年如一日，背对着黑板，在和同学们打交道，将自己的知识毫无保留地讲授出来。冬去春又来，墙头的花开了又开。她已不再年轻，脸也已不再光滑，皱纹渐渐漾在了她的脸上。一批又一批的学子在她那里有所成就，在那背后，是老师多少个日夜的备课，多少日夜的艰辛啊！

“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。”这话说得一点也没错。她就像一束光，把全世界都照亮。用自己全部的精力换去学生们的笑容，这个老师，是多么让人敬佩啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这样的老师，你们说，我能不敬佩吗？

阅读与生命作文篇4

那天，我正在学校漫步。发现，地上有一滴血迹，我便顺着血迹来到医务室门口，我往里面张望了一下，里面的一幕，让我惊呆了：一个小弟弟，头上流着血，眼泪像雨滴一样，一滴滴的流着，校医在不停地拿布擦着，血像那浪花一直涌着，小男孩嘴里一直在说着什么，此时我的心情也十分紧张。就在这时我听到小男孩坚定而又响亮的声音“老师，我不怕！”顿时，我血凝固了！我为小弟弟而感到自豪！后来，老师把我叫走了，但我却还在想着小男孩：人的生命只有一条，而失去了，却无法挽回。每个人都怕死，其实死并不可怕。只要坚强，一切都会过去的。小男孩头破血流的景象，直接让我想到了一个“死”，他会不会死，他一定要活下来，就在他说那句话时，我紧张的心情一下子就放下了！这就是坚强！

还有一个故事，我正在做黑马阅读，然而我读后，却泪流满面。文章的名字是《最后的姿势》。一个家庭，在他们的儿子满月时，去爬山，为儿子庆祝，在他们爬上山顶时，突然，下起了鹅毛大雪，雪花在天空中不停地跳舞，老天爷像发生了疯一样！他们一家找了一个山洞取暖，外面白茫茫的一片，温度降到了零下28℃，狂风席卷着大地，一家三口，一片寂静，只有儿子的哭声，哭声里带着绝望，妻子多次强烈要求给儿子喂奶，却次次被丈夫拦住了，因为，如果要喂奶，身体一着凉，会导致死亡。孩子的`哭声渐渐平息，这时，母亲再也看不下去了，决定喂奶。大家都知道她做出的这个决定必定一死。然而，就在救护车赶到的时候，母亲变成一个冰雕，但手里却捧着孩子。孩子的脸红红的。长大后，父亲告诉孩子，是母亲用自己换回了你！

生命，又一次，为了孩子献出了生命。生命是平等的，生命是宝贵的，生命是美丽的，而这里母亲为什么要救儿子呢？生命那么宝贵，她为什么不去珍惜，她为什么不去享受下半辈子的美丽人生呢？因为她有一个光荣的职业“母亲”！

生命真的很宝贵，让我们珍惜自己的生命吧！珍惜身边的人。做一个好人！

阅读与生命作文篇5

星期六上午，我还是像往常一样，兴致勃勃地到妙笔学作文。今天的课程却跟往常不一样，老师不是教写作方法，而是教我们读书的方法，让我学会了怎么读书。

老师先发给我们一篇五百来字的文章——《总统绕道》，要求我们边读边记，五分钟读完，再用五分钟“默写”故事。只听一声“开始”，大家都聚精会神地读起来。五分钟一眨眼过去了，老师就让我们“默写”。大家都埋头“刷刷刷”地写起来，可写着写着有人就停下笔来，愁眉苦脸的不知如何是好。五分钟到，老师便让我们停笔，把本子交给同桌清数字数，我写了83字，还算一个不错的成绩。

随后老师让我们读第二篇文章——《煮蛋的学问》。这次老师不是让我们埋头苦读，而是让我们边读边勾画出重要的部分，时间也是五分钟。阅读结束，老师没有急着让我们“默写”，而是让我们用两分钟填一张表格，再让我们用三分钟“默写”。你猜结果怎么样，我竟一口气写了87字，成绩比上次提高了不少。

最后，老师还让我们读了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。这次的教学方案，与前两次都不一样，除要边读边记、边读边勾画，还要求边读边感受，时间还是五分钟，读完后除了能概述故事，还要把感受写出来。“时间不等人”，五分钟后大家都开始写了。教室里安静极了，静得可以听见窗外风吹动树叶的“沙沙”声，静得可以听见彼此的心跳。五分钟后，大家收笔了，我竟然写了132字，取得了最佳成绩。

83字，87字，132字，字数在不断增加，阅读水平的提升立竿见影。

是啊，读书就是要讲究方法！读书不能死记硬背，不仅要抓住主要内容、中心思想，还要边读边感受，把自己融入书中，这样才能读好书。

阅读与生命作文篇6

一盏晕黄的灯，一本古朴的书，再配上一杯清茶，便定格了亘古不变的永恒。轻轻打开扉页，又是一次心灵的净化，等待完成又一次升华

——题记

在静谧的夜里，满怀心事坐在书桌旁遐想，却不如读一本书来的真实。待我翻开它便将心交给了它。也许在旁人看来索然无味的事，但对我来说，仅是短短的几行文字，便已化做一条幽深的小路，曲曲折折，引领我探寻不一样的世界。我屏住呼吸，沿小路缓缓前进，似在春和景明中踏青，心如清风明月般畅快。

初见，是点点欢喜。明晃晃的火炉，散发出温暖的气息，小狗懒懒的在脚边打盹，我静静地听外婆，讲《安徒生童话》里的有趣故事。儿时初与书相识，它带给我的是梦幻和新奇。生活中有了阅读，忽的就多了一份色彩，多了一份情趣。

又见，便已倾心。几年前，我在书店偶然间发现一本厚书静静地躺在书架上，似乎已许久无人问津。我驻足轻轻将它捧起，慢慢抚摸着上面的鎏金字体，心中满是敬重。那本书叫做《红楼梦》，再次翻开它时才终于明白了那充满意味的开篇“满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味”。曾经多少次对这句话感到疑惑，但是当我融入小说后才懂得那是曹雪芹在经历了人生沧海桑田后的淡然。读毕《红楼梦》，我更加深切地体会到作者文字背后的无奈和对那个时代的悲叹。从此便将自己的喜怒哀乐与书系为一体。

敞开心扉，把自己的思想和灵魂交给文字，用文字留住青春年华，让思想在灵动的文字中流淌，这就是阅读的魅力。有人说：“阅读与运动是生命中不可或缺的两样东西。”不错，因为阅读，我们留住了过去，记住了现在，并畅想着未来。

把生命托付给阅读，让生活多片刻宁静，让人生多点韵味。

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