就随便举个例子吧：如果我们之前有个朋友向你推荐一本书，你也许为了这本书特意去图书馆借阅或者去书店把它给买下来，然后认真地看了起来。而现在呢？同一个例子，一个朋友向你推荐了一本书，你也许可以直接在手机上搜索这本书，也可以直接网络上读这本书，但是你也许并不能像以前那样看得那么认真，毕竟这本书不是你辛辛苦苦找来的，而是直接在网上搜索到的。而且有些自控力差的人可能会因为一个微信来的消息，朋友发来的游戏邀请所吸引，去聊微信或者打游戏。这种事例在以前绝不可能发生，因为这便是碎片化的人生，不是吗？这样断断续续地阅读，也和之前是不一样的。

再说关于信的事吧。以前，你也许会有一个笔友，互相谈论彼此对生活的观点，以及人生的规划，而现在呢？也许一电子邮件可能就解决了吧！以前满意期待笔友对自己的观点进行回答，而现在，就是几分钟搞定的事吧！

所以说，改变碎片化，要从改变自己开始。鲁迅先生曾经说过：“时间，就像海绵里的水，要挤还是挤得出来的。”我们在通往网络的大道上，是否想起过，以前的自己，那是并没有手机，并没有电脑，也并没有网络，消遣时最多看看电视，大多数的时间都是在书籍中度过的吧！那时的购物，也不是现在那样，手机上轻轻一划，便可完成购物，那时，也许我们都不知道网购，那时我们还是去商城自己去亲自看买的。

让碎片重新组合，很难，也很简单。我们都需要努力。俗话说得好：解铃还须系铃人。碎片时代的开始，不就是我们弄出来的吗？我没有想到，以前随时都可以做的事情，现在竟成了一种奢望！我们现在只需要放下手机，拿起那些似曾相识的书籍，在阳光下，继续回到我们以前的那些日子吧！

智慧的爱作文篇2

和母亲在一起的时候多了，我发现，母亲实在是个智慧的人，她善于抓住生活碎片，编成智慧的口袋，也在无形中影响着我，无声地教导着我。

邻居王阿姨是个嗓门极大、爱跳广场舞的妇女，留着短卷发，喷着浓浓的香水。每天早上六点半，必将歌曲声音开到最大，还大声打着拍子“一嗒嗒，二嗒嗒……”严重影响了我的睡眠。母亲前去劝诫，谁知她刚敲开王阿姨的门说明缘由，却收到了王阿姨的一通牢骚：“我跳个舞怎么了?我每天早上要锻炼呀，我也是业主，凭什么不让我放音乐?”听到这话，母亲只是皱皱眉，并不多说什么。

有天，母亲突然要我送盒草莓给王阿姨，我真是不解，那么鲜嫩的草莓，送给王阿姨那么没素质的.人，真是可惜了。然而妈妈执意让我去送，我只得遵命。

“咚咚。”我怀着满心不满敲开王阿姨家的门。王阿姨见是我：“哟，你这是……”我扫了她一眼，强压心中的不悦，将母亲的台词一字不差地背了出来：“我妈说草莓买多了，送您一盒。”她一时间愣住了，忽的又红着脸说：“那就谢谢了。”说罢，轻轻关上了门。自此，我再也没有听到她每天热情奔放的音乐。

又过了几天，王阿姨抱着一袋橙得可爱的橙子出现在了我家门口：“这个橙子又甜又多汁，给小孩儿解解馋!”母亲微笑着谢了王阿姨。

再后来，我们两家互送东西变成了常态，关系也越来越好。难道，这不归功于母亲满满的智慧与爱吗?母亲用实际行动告诉我：做主动跨出那一步的人，用博大的胸怀接纳他人。

智慧的爱作文篇3

漫长的历史长河中，智慧推动着人类文明在不断进步。人们用什么学习?用什么生活?又用什么劳作?从古到今，人类使用过的工具就像河里的石头，有的被激流拍碎，冲成了沙，有的则沉在河底，与河水一道，弹奏着美妙的乐章。

前几天，妈妈说带我去看吹稻谷的风车。嗯?风车?是那种大大的、放在房顶上转的风车，还是小小的、插在弟弟滑板车前面五颜六色的风车?可是这两种风车可以吹稻谷吗?又为什么要吹稻谷呢?

谜底就在曾祖家。我们来到她家放风车的屋子里，一个庞然大物矗立在房间中央。这个大家伙壮得像一头牛，全身上下都是木头做的，跟我一样高，不，可能比我还高一点，因为我得站在小板凳上才能看到它的背。“牛”背上是一个大大的谷仓，就像一张血盆大口，随时准备吞掉粮食。一个巨大的肚子，里面装的可不是草，而是六片木头扇叶。我伸长脖子瞧了瞧，肚子里除了扇叶空空的，只有角落里挂着几张蜘蛛网。尾巴也不是长在后面，而是长在身体侧面，一根的黑黑的“z”字形的铁棍连接着“牛”肚子里的扇叶，这是摇动扇叶的摇柄。四条小木腿，看着虽细，却能稳稳当当地站在地上。

妈妈说，当农民伯伯收了稻谷晒干以后，就会把稻谷装进谷仓，打开开关，粮食就会从“牛嘴”里漏进肚子，手摇动“牛尾巴”，让扇叶转动起来，你就会看见最前方的大出口有无数的灰尘和杂质被吹了出来，在空中洋洋洒洒;而那些不太饱满的，会从靠近谷仓的出口出来;最饱满、最漂亮的，就直接无视吹来的风，英姿飒爽地滑到了谷仓正下方的出口，等待主人用口袋把它们收集起来。这就是风车的用处，跟我们写作文是一样的道理，把那些不好的去掉，留下来的才是精华。

虽然以前科技并不发达，但是古代劳动人民凭借奇妙的智慧，造出了又大作用的风车。我在惊叹的同时，又很想知道，到底是谁发明了风车?我缓缓摇动“牛尾巴”，扇叶转了起来，风车发出“咣当咣当”沉闷的响声，它仿佛在唱着一首古老的歌，这歌里有勤劳的人们，还有丰收的喜悦。

智慧的爱作文篇4

侯赛因曾说：“智慧是美的，因为是创造；而创造也是美的，因为是智慧。”

是啊，人类最伟大的品质之一便是其创造性。

我自幼喜好看科普类的论坛，对当今的交通、环保有一定的了解。例如人们为了舒适性，发明了马拉车；为解决速度和耐力，发明了汽车、火车；为实现像鸟一样飞翔在空中的梦想，发明了飞机；又为解决水上交通，发明了船舶……如今，交通已发展到地上、地下、水上、空中全方位的交通体系。这样一来，通行就更加便捷、快速、舒适、安全了！

记得前段时间，我们回老家，走的是杭金衢高速。那时倾盆大雨，来来往往的车辆川流不息，交通似乎比平常拥堵，于是打开了fm93，一个清脆的声音响起，建议让我们下高速，因为前方发生了车祸，警方正进行分流。爸爸于是打开导航，屏幕上显示的路线亦是如此。我不禁奇怪：为什么这些数据会如此快速地显示在广播和导航里呢？

我打开导航的设置，发现了智能识别软件，软件里有一个数据融合的方框。我想起一篇论文，讲的是云计算和自动化带来的利弊。云计算其实是交通系统的一个支撑，它可以将数据融合，并共享，还可以智能识别，移动计算……而无线网络和卫星是信息的传输方式。前方事故信息能及时传达到后方车辆，这也许是智慧交通的冰山一角。

随着智慧交通的发展，相信你一定会见到这样一幅别致的场景：美丽的西子湖畔，亭亭玉立的`荷叶、穿梭的游客、有序的车辆，绘织成和谐的风景。西湖，因为交通便捷，将吸引更多的游客。这就是智慧城市，美丽杭州！

弥尔顿也说过：“与其让繁荣来保佑我们，不如让自己去创造繁荣！”是啊，没有了智慧的交通系统，你也许只能盲目驾驶；没有了智慧的交通系统，城市会因为拥堵而失去活力。同学们，让我们一起，为智慧交通献计献策，促进我们的杭城更加繁荣！

智慧的爱作文篇5

蓝蓝的天空下面，有一个丰富多彩的校园，校园的操场绿草如茵，这就是我的美丽的校园！我在这美丽的校园已经度过了四年美好的学习时光，在这段时光里，我学会了很多东西，包括动手及实践的能力和团结同学的能力。

在我们的校园里，每当过节日的时候，老师会要求我们做一些手工。节日过完了，回到校园，我们把作品交给老师，老师选一些精美的作品挂上去，因为大家都希望自己的作品能被老师选中，所以大家很细心认真地去做，这样会提高同学们的自信心和动手能力，校长会让同学们排队去欣赏挂在校园里的精美手工作品。

然后，我们的校园有另外一个特色，那就是跳蚤书市，我们都会带着自己的书，标上价格，然后，我就和好伙伴一起努力把书卖出去，最后，我们一共卖了六本书，还有一些玩具。我觉得跳蚤书市可以很好地锻炼我们的实践能力。

最后一个让我记忆深刻的活动，就是每年的运动会，每一年我都会有不一样的感受。我记得三年级的时候，我们班里一个女生，她参加了赛跑，她在跑的时候我们班的所有人都在为她加油，我还为她写了加油词，最终，她取得了好成绩，通过这次运动会我学到了团结就是力量！

这就是我们丰富多彩的校园，在这个智慧的校园里，我和我的同学们锻炼了能力，学会了团结，都不断地变得有智慧了。

智慧的爱作文篇6

我是文化绿城小学四年级的学生，我们的校园是一个温暖与智慧并存的大校园，每天进校时都会有美丽的鲜花和同学们美丽的笑脸迎接着一群群同学们。校园的中央是一个大花坛，两边是几条200米跑道，跑道中间铺满了绿色的地毯，看见地毯就感觉到了草地上一样，有时候我们下课时间眼睛有点疲劳，看看跑道上的地毯眼睛就会舒服很多。跑道同时可以容纳四位同学一起跑步，因为我们班在一楼靠近大门口的位置，每天一下课同学们都争先恐后的跑向跑道，看谁跑得快，争抢第一名。

我们的教室设计的也非常智慧，不信我带你浏览一番，一进教室门口映入眼帘的是一个多功能的大黑板，黑板中间是一个先进的ppt，黑板两边是可以用粉笔书写的教学黑板，老师每天把备好课的u盘往智能黑板一插，同学们的学习内容就一目了然，这样节省了很多的书写时间，同学们更加集中精力的认真上课，学习成绩大幅度提高。

我们的校园可高科技了，我们在做大课间的时候，不用听录音机的歌做操了，而是用ppt来做，感觉特别高大上。我们除了用ppt做大课间，还用ppt来上课，重大节日也用ppt来做节目，感觉我们的校园真的很智慧。

文化绿城小学是我们金水区的优秀学校，我们有专门的荣誉教室，里面装满了学校得来的很多荣誉证书，金光闪闪的奖杯，每次走进荣誉教室，我们的同学们集体荣誉感油然而生，

激励着同学们奋发向上，争取为学校增添更多更好的荣誉。我们学校有自己的特色课，例如空竹课.葫芦丝课。学校有免费的社团，定期举行各种比赛活动。想参加社团的同学们必须在学校规定的时间段来免费报名，过了报名时间就参加不了了。

我爱我的智慧校园，爱它的鲜花.跑道.ppt.爱我们宽敞明亮的大教室.爱尊敬的老师和可爱的同学们！

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