通过写作文有助于我们培养逻辑思维能力,使我们的观点更有说服力,只有认真审题,才能让我们的作文在表达上更加清晰,使得读者易于理解,以下是精品文档站小编精心为您推荐的我的同桌的作文最新5篇,供大家参考。
我的同桌的作文篇1
我的同桌是数学课代表,还是班级里当之无愧的数学小达人,多难的.题目都做得出来,我碰到难题都请教他。他不仅学习好,还懂得安慰同学,我受伤时,他就给我讲笑话,逗我笑。他就是林同学———一位小天使。
有一天,同学们都在埋头写数学作业。我从第一题开始做,做下来,一直很顺利,直到最后一题,我觉得很有难度。于是,我把草稿本拿出来,开始不停地计算,可是用了两页草稿纸后,还是没算出来。我突然想到了同桌,不是有个数学小达人在我身边吗?我马上转过头去问他:“林同学,我有一题不会做,可不可以教我一下呢?”林同学二话不说,就爽快地答应了。我把题目给林同学看了一下,林同学略一思考,就一步一步地告诉我,直到我弄明白,他才继续写自己的作业。
林同学不仅数学好,而且还懂得安慰人。有一次,我在校园里走着走着,一不小心就摔倒了,脚都流血了。我走进教室,回到自己的座位,看着脚上的伤口,情不自禁地流下了眼泪。林同学看见我哭,着急地问:“怎么了?”我伤心地说:“我不小心摔了。”他笑了笑说:“男子流血不流泪,不能哭。”说完还讲了个笑话给我听。我故作坚强地说:“我才没有哭呢,那是汗水。”说完,我也笑了。
我的同桌是一位会帮我解决难题,又会安慰我的小天使,我为有这样的同桌而自豪!
我的同桌的作文篇2
我的班主任又给我换了一个新同桌,他就是我们班最调皮的一个男孩儿,也是我们全年级老师都认识的“小鬼脸儿”,不过这只是他的外号。
他长了一双水汪汪的大眼睛,一个高鼻梁。他的`外号可不是随便起的,他真是太爱扮鬼脸了,他还喜欢在老师与同学们休息的时候扮鬼脸儿吓大家,所以同学们一致通过了他的外号――小鬼脸儿。
我和他第一天坐同桌就画了一条分界线,这边是我的,那边是他的,谁都不许超线,超线就用笔扎胳膊。不过“悲剧”还是发生在我身上。有一次,我写作业时不小心碰到了线,他便用笔狠狠扎了我一下,我痛得都快要叫出来了,他还说了一句:“谁让你超线的。”
不过,也有让我感动的时候。有一次考试时,我正要做连线题时,发现铅笔盒里什么都有,就是没有尺子。我往周围一看,前后的桌子都拉的很远,根本借不到。这时,他递来一把尺子说:“用我的吧,不要客气。”我真的特别感动。
其实捣蛋鬼“小鬼脸儿”也是很有爱心的。有一次回家路上,我看见他正把一小袋大米交给一位陌生的老爷爷。他的爷爷我见过,好像不是长这样的,我便过去问他。问了才知道,原来老爷爷的大米袋破了,他就帮老爷爷捡大米,还去帮老爷爷把米袋的洞给扎上了。
我一定要帮他改掉这个吓老师和同学的坏毛病,让他全身都是优点。
我的同桌的作文篇3
我现在虽然不跟柴沛伊坐同桌了,但我依然记着她之前是怎么对我暴力的。
哎,这脑子!我还没给你们介绍她的'样子呢。她长着一头乌亮亮的头发,后面绑着一个麻尾辫,有一双不大不小的眼睛。但是,你们知道我为什么说她爱掐人吗?对,正是因为她长着一双像钳子一样的手。而我说她暴力,也正是因为她的一双“钳子手”。她一般不出去玩,只是在班里画面。
有一次,我跟她一起在班里画画,我感觉画得像柴沛伊,就小声说:“我是不是把柴沛伊画丑了”。没想到被柴沛伊听见了,她掐住我的手问:“你说什么?”我回答道:“我在说这幅画”。她抢过画,看了看,非常生气,就又掐了我几下,那几下子,把我掐的哇哇直叫,连忙说:“求求你,放了我吧,我再也不敢了。”
我的同桌的作文篇4
我的这位初中同桌,大概是给我印象最深的一位同桌了。刚入学的这几天来,他给我的感觉十分糟糕。他是一位男生,皮肤黑黑的,个子不算高,中等身高,他的那双大眼睛给他的颜值加了很多分,但他的行为所扣的分远远大于加的分。
他可谓是站没站相,坐没坐相,像无脊椎动物似的,话也不好好说,开始的时候脏话连篇,给人的感觉十分的像一个不良少年。自然,成绩在班上也是倒数第一,上课时的点名户就是他,作业完成情况的批评也有他,总觉得什么坏事都和他有那么一丝关系。经历过第一次期中考后,我以班级第一的身份和他作为同桌。此后,我和她也有了许多的故事与交集。我作为一根女生,自然是受不了他的坏习惯,什么上课讲话,睡觉,吃东西,顶撞老师……我都想一一给他指出来,但改变一个人总是需要过程的,不能急求,只能循序渐进。
第一次的事还是发生在周四,我很清楚的记得,是因为在课上我提醒他不要讲话,他来了句“你是谁啊,凭什么要管我那么多!”我觉得很心寒,下课就忍不住的哭了。但这件事过了以后,他也改了很多坏毛病,还是很值得的。再来呢,是到了下学期的事情。有一次他和英语老师顶撞,说了很过分的话,把英语老师气哭了,后来,他也哭了,我也是第一次见这个男生哭。他可能也意识到自己说错话了吧,他和英语老师道了歉,这件事也就解决了。他也在慢慢的改变,也在慢慢的成长,性格上有了提升,成绩也慢慢进步了,我和他一起努力,他不会的都来问我,从开始的要人管着,已经渐渐自觉了,上课点名也少了,批评也少了,也很少让我们给他操心,反而原来比较乖的人都渐渐学坏了一般。
这位同桌,他给了我很大的影响,有了他,我也才能更加努力的学习,我相信在我们全班同学和老师的带动下,无论是他的成绩还是性格,一定会好过其他任何不努力的人。
我的同桌的作文篇5
我的同桌,是一个幽默到极点,活泼到极点的人。坐在他周围的人,一天会被他都笑无数次,每一次笑,都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一张近似的瓜子脸,眉毛淡了一点,眼睛小了一点,头发乱了一点……总的来说,长得还好吧!就是那一撮刘海怪了些。该来说说他的成绩了,大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎,作业上的红圈圈比较多。要么少个字,要么是看错题,要么是写反字……唉!有时真的很为他着急!数学和英语也就是上课不太认真,老是做错。如果认一丁点儿真,就会少错许多!
我的同桌金益涵有时真的很让人恼火,比如:上课时走神了,有作业不会,就凶巴巴地问我:“这个填什么?”,如果我说:“不知道。”那么,我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他,那么,将会有更多的问题来问我!不过,每个人都有长处,金益涵就有,他最拿手的还是画漫画,什么海绵宝宝,阿衰,都在他笔下诞生。当然不是自创的,而是模仿的,但是,却像真的一样,令人佩服!
金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题,使我们几个人笑而不止,像得了“疯笑病”一样。而且,这往往是在上课的时候,就连老师,也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序,只认为他太天真了,太幽默了!
这个好玩,有趣的同桌虽然成绩差了一点点,但是,他每天做的事都问心无愧,还算得上是一个品德好的学生。可惜,他貌似没有发现这一优点,如果发现了,那他一定会努力把成绩也提上去,最后变成一个三好学生,这个天真的同桌,将伴随我走过小学,走过童年!
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