21世纪企业的竞争，实际上就是企业文化的竞争，企业文化是指全体员工在企业创业和发展的过程中，培育形成的并共同遵循的目标、价值标准、基本理念及行为规范。它是组织观念形态、制度与行为，以及符号系统的符合体。企业文化不仅仅是企业综合实力的体现，也是一个企业文明程度的反映，更是知识形态的生产力转化为物质形态生产力的源泉。

近年来，在公司和公司战略的大力支持下，长力远成公司大力开展建设企业文化，培育具有积极、乐观、团结、向上的企业文化，以客户为中心，打造公司良好服务形象；以员工为中心，打造以人为本的和谐氛围；以公司为中心，树立企业良好形象，明确公司发展和奋斗目标，打造“你中有我，我中有你，我为人人，人人为我”的强势价值链体系。企业文化建设活动大力地增强了企业的凝聚力、向心力，从而有效地推动了长力远成公司的改革和发展。

一、提炼远成智慧精华，形成远成独特企业精神

长力远成公司充分地认识到企业文化的作用和意义，针对企业发展的不同阶段对原有文化进行整合和创新，逐渐形成了“志存高远，成其伟业”的企业精神，“至诚笃信，袖手共赢”的经营之道，“重在内功，成在细节”的管理方略，“达到用户的标准就是的质量”的质量理念……同时，公司还将这些具有代表性远成特色的文化宣言写在了我们的办公大楼、车间墙体上，加大企业文化的宣传力度，使员工在潜移默化的过程中，渐渐地认识、理解，认同、接受公司企业文化。这些都使得公司企业文化在观念上渐渐成熟。

二、完善公司各项制度、规范，为公司腾飞架上坚实翅膀

“无规矩不成方圆”，企业也是一样的，没有一定的制度约束，生产经营活动就很难高效、有序的进行。发展到今天的长力远成公司更加需要完善、有效地制度来保证整个企业的运转。综合企划管理中心行政部积极地推动公司制度的实施、执行和完善。员工行为规范。安全生产管理制度制度、厂区环境和文明办公管理制度、网络管理制度……这些制度的实施、执行和完善，规范了公司各项工作的运作，规范了员工的行为，大力地推动着公司朝着正规的轨道中运行。

三、积极加强公司企业文化符号层的建设，树立公司良好外在形象

1、公司联系外部广告公司，为公司量身订做了一套完整、具有特色的企业vis系统，这个系统中不仅仅涉及了公司名称、公司标志、企业标准色、辅助图形、办公室事务系统、企业服饰、展示系统、赠品系统、指示系统等，这些设计都规范了公司形象视觉系统。为公司树立对内对外形象奠定了强势的基础，为公司企业文化建设开了好头。

2、厂区绿化的再建设、公司厂旗的设立、厂服的更新、公司技术工艺设备的更新、产品特点、式样、外观和包装的特色……这些活动的开展都是企业文化的表层部分，反映了公司的很强的物质文化内容，是公司企业文化形象化的体现。

3、公司每月一期的企业内报《远成人》6月份开始正式启动，至今已发行2期，并取得了丰硕的成果，得到了很多的支持和喜爱，希望我们《远成人》能够成为公司内部、上下信息沟通的桥梁，互相倾诉的平台。新宣传栏的设立，每周一期的板报设计，公司有线电视全面铺通，这些都充实了公司员工业余文化生活，使员工精神文化上得到了很大的提升。

4、企业文化符号层是公司创造的物质文化，是形成企业文化观念层和制度行为层的条件，从符号层可以折射出公司的经营思想、管理哲学、工作作风和审美意识。最能够直接反映企业外在形象。成绩虽可观，我们将继续保持和继续加强企业文化符号层的建设。

就目前公司企业文化建设的现状，我们提出以下几点意见和建议，并从以下几点开展工作：

1、加强企业文化作用意义的宣传，让更多的人认识到企业文化的作用和意义，认识到建设企业文化的重要性和必要性。为企业文化建设工作奠定更加广泛的群众基矗

2、就目前的企业文化建设成果，我们将继续保持、维护和完善。同时我深知公司企业文化建设工作上还存在很多的薄弱点。我们现在的企业文化只是停留在符号外在层，没有很深入的解剖公司内在的企业文化，所以我们将在观念层和制度行为层上加强建设，把这一工作作为以后企业文化建设工作的重点。

3、由于现在公司企业文化工作还是不完善，无论是人员配备还是专业技能上，我们都存在很大的问题和不足。我们建议公司进行全面的企业文化诊断，对目前企业文化现状进行诊断，进行swot分析，并据此提出下一步详细的建设工作计划。

4、在后续的工作上，我们将拟定出台企业文化建设相关的制度、规范，为企业文化建设工作提供政策支持和操作规范，全面推进公司企业文化建设，为企业的发展壮大、做大做强提供强力的支持和坚强的后盾，进一步发挥企业文化在公司生产经营营和发展过程中助推器的作用。

文化建设工作报告篇2

座落在县城东北角上的竹溪县教师进修学校，崇尚卓越，追求一流，努力增强校园文化意识，重视校园精神文化环境、制度文化环境和物质文化环境，营造了舒适美观、安全文明、文化底蕴浓厚的校园文化。20xx年，该校相继获得县“综合目标考核优胜单位”、“最佳文明单位”、“模范基层党组织”、“人民满意学校”、市“全市财会工作先进集体”、省“湖北省九五期间中小学校长培训先进单位”等殊荣,跻身于全国首批50个示范性县级教师培训机构和省级重点中等职业学校行列，成为全省唯一的一个县级电大“全国高等教育公共课统一考点”提前两年实现了“二次创业”规划目标。

加强校园文化建设形成优良校风

通过建树科学、文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辩是非、明辩美丑善恶的能力已经成为竹溪县教师进修学校全体教职员工的共识。学校把这项涉及渗透于学校工作的方方面面，积累于学校发展的滴滴点点，体现于师生员工的一言一行，需要全校联动、全员重视的系统工程作为大事来抓。确立了“将学校办成高层次、高质量、教师教学有特点、学生学习有特长、师生心灵美、行为美、育人环境美的现代化学校”的办学目标和“远志、博学、创新”的校风要求。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，将其纳入校内制度化建设的轨道，致力于以教研组长、体育、艺术课教师为骨干的指导教师队伍和积极、活跃的学生干部骨干队伍的建设，形成了校长负总责任、一名副校长全面负责、政教处统筹校内各项文化环境建设的管理格局，师生员工全员参与，团委、学生会互相配合，全面开展相关的教育与活动，使校园精神深深地烙在师生们的心中,整体推进了校园文化建设的健康发展。

建园林式学校，创造良好育人环境

这所学校始终把校园环境建设作为校园文化的基础工作来抓，始终遵循“文明、和谐、协调、向上”的校园文化建设方针，精心设计，耐心经营校园中的每一个角落，让师生与顽石对话，与花木交流，让墙壁开口说话，使环境处处育人。学校在全县率先建成“四季常绿、三季有花、自然优美”花园式学校。发动师生，通过劳动使学校集绿化、美化、净化、香化、育人为一体，使路、场、舍、园，花草树木和谐成景，相映成趣。投资十万余元建起的两条文化长廊，一个傍山依水，文化底蕴丰厚，古色古香，使学生学习、交流的佳境；一个集停放车辆，法规教育于一体，随时警示提醒师生的行为。沐阳书亭、四万多册的图书、漂亮的报亭，激起学生无限的求知欲望。巧妙设置的警示牌，刻意提炼的办学观念，激发学生做老实人，做有志人。“远志、博学、创新”的校训，提醒学生为了明天，今天要努力。筹措资金近百万元建起的多功能教室、网络教室，将有线电视，因特网线路引入教学，学生不仅实现了与北京，上海等地的学校同上一堂课的“梦想”，更能充分体会到“鼠标轻点，世界尽收眼底”的感受。教室、专用室精心布置的宣传材料、名人名言、黑板报等，使校园环境处处教育人，时时鼓励人，让高尚文化浸染学生的心灵。

师德先于“生德”，优化人际环境

“学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处当楷模。”，作为贫困山区的职业学校招收的多半是家庭经济困难，学习成绩不大理想，人生目标摇摆不定的未成年人的住读生，他们对教师的行为举止、音容笑貌、板书笔迹、情趣品行、个人爱好等格外关注。“亲其师”才会“信其道”，教师的人格魅力就显得格外重要。因此，学校始终把师德师风建设做为立校之本来抓，制订了《县教师进修学校教师日常行为规范》、《教师师德规范》、《教学管理暂行规定》等一系列规章制度，对教师的日常行为、教育教学工作做出了全面、具体的规定；定期组织教职工学习学习教育法律、法规，学习《教师职业道德规范》，学习先进典型材料，增强教职工师德水平和意识。开展师德承诺宣誓、师德承诺签名、“师德颂”演讲及“我心目的好老师”评比活动，全面提升教师师德修养。加强师德督促检查、考核、学生评价，使“德高为师，身正为范”根植于教师心中，自觉以无处不在的高尚的品德和人格魅力感召学生。领导联系后进生，教师帮扶贫困生，已成为习惯，形成了良好的教书育人氛围。

注重制度文化培养高尚品格

“学生不仅在课堂里成长，更重要的是在校园里成长”。由培养目标、校规校纪、教学及其他管理制度形成的校园制度文化不仅具有规范人、约束人的作用，更具有激励人、鞭策人和塑造人的作用。学校依据民主、平等、公正的原则进行学校制度建设，完善教代会、教职工大会、基层教育工会、学生会、共青团等组织，充分发挥这些组织在学校管理中的作用。要大力推行校务公开，提高社会、家长、教师和学生参与学校基本制度建设和日常管理的程度，使学校管理制度以人为本，适应学生发展的需求，有利于教师专业化成长，慢慢使之转化为具有持续的、恒久的、无所不在的精神文化。学校制定了《学生奖惩条例》、《教室管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明班级创建》等规章制度，对每日两操，三区（教室、寝室、卫生区）都有具体要求。把校园文化建设与学校开展的创文明活动有机地结合起来，将讲文明、做文明人以及创文明班、文明宿舍、文明学生活动作为校园文化建设的重要组成之一，并实施相应的量化考核，每月公布一次，使系统的校园文化做到了经常化、日常化的开展，扩大了其功能范围，使其教育功能得到应有的发挥。

常抓行为规范，重视“养成”教育

学校针对学生正处在生理和心理都尚未成熟阶段的特点，以自我管理、自我教育、自我服务、自我发展为主线，多渠道、全方位地培养文明素质和高尚情操。学校每学期举办两场专题报告会，请专家、学者、英模现身说法。政教处、团委每年召开一次学生代表大会，讨论决定自己的工作章程，明确职责，分头抓好卫生、校园广播、黑板报、升旗、文体活动等，与学校管理、值周形成了一个立体的交叉的管理网络。定期更换的黑板报、专栏和一日三次的校园广播都由学生自己撰稿、自己编辑、自己播出；暴光坏人坏事、抵制歪风邪气，表扬好人好事，弘扬道德正气，约束了学生的不良行为，调动了班级之间的竞争，推动了班级管理。学生会成立了“青年志愿者”组织，服务他人、服务社会、服务国家，经常走上街头清理垃圾、清除非法广告、擦洗电话亭，义务献血，救助他人。使学生从细微之处做起，在体验中感悟，在实践中升华，使学校的办学理念、价值观念、行为准则、培养目标等在活动中得以熏陶灌输。

规范网络行为是学校抓德育工作的一个亮点。在新学期的第一节课学校就组织学生学习《计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等，运用从报刊杂志上节选了一些网络安全事故的报道警示学生，提醒学生正确取舍网络信息，在网上谨慎交友。在教学过程中努力规范学生网络行为，把网络环境中的道德行为规范作为计算机教学“一票否决”来抓，帮助学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高是非分辨能力。通过安装网管、加装防火墙形式，组织人员不定期的`检查，促使学生远离网吧、远离色情、远离暴力、远离赌博、远离愚昧迷信。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”竹溪县教师进修学校的校园文化建设虽刚刚起步，略显得稚嫩，但我们已欣喜地嗅到了她的缕缕芬芳，看到了她绰约的风姿。我们衷心祝愿这朵职教百花园中的奇葩越开越鲜艳，越开越亮丽！

文化建设工作报告篇3

当我们的视野在开满鲜花的画面上移动，我们就会产生美感；当我们走进一所校园文化品位高的学校，我们就会被美丽的环境所听引。久而久之，这种美感的愉悦性会影响人的人生观和价值观的形成，进而提升学生的人格魅力。我校一直注重校园文化建设，把校园文化建设作为提升学校办学品味的有力抓手，营造书香校园，陶冶学生性情，让孩子享受成长的乐趣。我校的校园文化，已经初步形成自己的特色：

凝练办学理念：

经过多年的探索，经过多年的积淀，我校把新教育实验的核心理念“过一种幸福完整的教育生活”镌刻在学校大门的醒目处，作为学校文化建设的宗旨，时刻引领着师生朝着这个方向迈进。

建立工作展室

新教育实验作为我校的特色品牌，获得过多项殊荣。从xxxx年申请加入实验学校行列以来，从正式获得实验学校命名，到县级发源地、到xxxx县新教育实验区先进学校，到xxxx年的“全国新教育实验优秀学校”，走过了7年辉煌的历程。期间，新教育实验倡导者xxxx教授亲临我校指导工作，课题组专家许新海、储昌楼、卢志文，课题组骨干成员干国祥、马玲、陈金铭等深入我校开展活动，引领我校新教育实验工作开展，这些在师生精神生活中影响较大的事件在我校“新教育实验展室”中都能见到他们的足迹。

打造完美班级

走进我校的任何一个教室，你都能见到绿草生机旺盛，鲜花吐露笑颜，书籍香气四溢，学子精神饱满，这就是孩子追求完美人生的班级。每个班级都有自己的特色，公约、口号、图腾、精神各不相同。32个班级，32个主题，竞放异彩，生趣盎然。完美班级的打造，为孩子带来的是温馨、舒适的学习和生活状态，形成我校独特的风景。

创办《ｘｘｘｘ》校报

创办了xxxx期的《新竹报》，记录着我校新教育实验开展以来的点滴进步，记录着我校老师专业成长的历程，记录着我校学生追求幸福人生的轨迹。

对照县校园文化建设评估标准，我校在做好物质文化、精神文化建设的同时，将做好制度文化的建设，进一步完善《教师考勤请假制度》、《教育教学考核制度》、《班级管理制度》等，力争达到管理精致化、效益最大化、文化书香化、制度人性化。

文化建设工作报告篇4

廉洁文化自古以来就有，也被称为廉洁文化。廉洁，顾名思义，清洁，不接受别人赠送的金钱礼物，不污染自己清洁的人品是廉洁的。在现代汉语中，廉洁的通常意义是不损害公肥私。不贪污。也就是说，公正不贪婪，清白无污染。廉洁这个词不仅是官员的个人追求，也是公民的责任和义务。廉洁文化可以理解为复盖党员领导干部水平的廉洁文化和复盖全社会水平的廉洁文化。廉政文化是廉洁政治行为在文化和观念上的反映，是官员政治家的行为规范。那么，清廉文化是指社会公众在社会生产生活中崇尚清廉的思想认知和行为模式。廉洁金融文化是社会主义廉洁文化在金融行业的延伸，从其内涵来看，不是一般意义上的廉洁文化和金融文化的简单重叠，而是以科学廉洁理论为统领，以先进廉洁思想为核心，以完善的廉洁制度为基础，以丰富的廉洁活动为载体，经过长期积累和总结提炼，决策者集体倡导，全体成员认同，自觉遵守的廉洁理念和行动标准，廉洁思想由廉洁的思想和廉洁的理念、廉洁的制度和行为规范、廉洁的氛围和廉洁的形象等构成。从外延看，清廉金融文化是新时代中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。首先，在金融文化的基础上，重点是对金融员工廉洁就业理念的提取、建设和宣贯，确立廉洁就业系统规章制度，完善和执行不同层次的员工行为规范、原则的实施和评价，对员工廉洁就业环境、氛围的建设和建设。其次，完成上述基础工作后，对廉洁文化的长期落地生根进行系统规划和按班推进和提高，能够适应金融事业长期健康发展的需要。加强清廉金融文化建设是贯彻落实近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求。习近平总书记在党的十九大报告中提出了推广忠诚诚实、公正派、实事求是、清洁廉洁等价值观。这一看似罕见的论述，将廉洁与价值观紧密结合，郑重提出弘扬廉洁等价值观，意味着习近平新时代中国特色社会主义思想赋予马克思主义党建理论和道德学新内容，加深了我们对共产党执政规律和社会主义建设规律的认识。与廉洁政治、廉洁文化、廉洁理念等概念相比，廉洁价值观具有系统性、哲理性和指导性，是马克思主义党建理论和道德学在现代中国的创造性运用和发展。那么，如何建设清廉的金融文化呢?带着这个课题，分行纪律委员会书记带队深入部门，深入基层第一线，通过指导党建工作的开展、规章制度的执行、与干部员工的座谈讨论、理解干部员工的思想教育、整理业务操作流程等形式进行广泛调查，总结清廉金融文化建设的一些建议一、了解建立廉洁金融文化的意义，提高对建立廉洁金融文化的认识。新时代中国特色社会主义清廉文化是在吸收、参考中华民族优秀传统文化成果的同时，深刻总结了我党长期反腐倡廉工作的基础上形成的，是我党立党为公、执政为民的执政理念在清廉文化形态上的反映，是我党执政实践的进步和升华。构建清廉的金融文化，提高金融人的自我修养，提高自律意识的对外要严格规则，巩固制度的根本和文化基础，创造整体的合规氛围。清廉者，首先要经得起诱惑。世间繁华如飞花，红尘浮华迷人。自古以来，有很多人无法忍受利益诱惑而落马。其次，我们必须忍受孤独。在金融系统中，接近老百姓的钱口袋，知道诱惑很多，要注意自己经常保持警惕，经济上清廉，政治上清洁，作风上清洁。目前，一些干部、干部在要职，但政治意识、纪律意识淡漠，亲清关系不明，被利益二字蒙蔽，依法监督，为民监督，背离廉洁监督的初衷，忽视职责要求，知法犯法，从金融监督者、管理者成为金融风险制造者、金融腐败的领导者。他们的腐败堕落，不仅严重破坏了党风政风，违反了法律，还严重损害了人民群众的利益，最终失足成为永恒的怨恨。所谓污垢不污玉，灵凤不啄苍蝇不咬无缝的鸡蛋。作为金融工作者，必须理解智者不是那件事，廉者不是那件事的道理，面对利益的诱惑和人情的交换，自觉点亮红灯，保护下划线，遵从廉价，清洁自己的爱。二、建立有效的权力运行机制，提高廉洁预防管理的科学性。1.合理细分权力。首先，根据我行的结构特征，根据上级行规定的水平，将各权力风险点分解到各部门、各部门，最终落实到人身上，并充分理解和把握各权力的授予、使用、限制等领域，顺应权力的运行流程，设定权力的运行监视要点，找到权力的运行风险点的应对方法三是抓住权力的运行本质，细分权力，找到适合我行权力的设定和细分的有效途径，体现权力划分的科学性。2.合理限制权力。将权力的运行限制在制度下、系统下，对于权力相关的廉政风险，根据指标进行定量和定性，在指标警报值范围内，廉政风险可以控制的超过警报值的指标，必须确认该权力违反纪律，不允许该权力在制度外运行，因此权力不受监视和约束。3.严格控制权力。根据制度和标准，越境的权力，要实现零容忍，立即果断采取处理措施，维持制度和纪律的权威。同时，要充分利用高科技，利用我们的审计、案件防卫、反洗钱等信息系统监督和控制权力，使权力控制系统更有效地发挥作用。三、建立全方位的立体预防管理系统，提高预防管理系统性。制度的执行力需要制度的系统支持。在银行业廉洁风险的预防管理中，必须建立一套机制，把职场作为最小的预防管理机构，不要给廉洁风险的预防管理留下死角。对所有发现的廉洁风险点，从期开始整理、总结、分析、总结，大风险化小，没有小风险化。银行内部部门之间，应在廉洁风险预防管理上形成整体，各部门应遵循预防管理大局，协调合作，整合廉洁风险预防管理手段和措施，大力挖掘部门各线风险点，重视预防管理流程的再造、整理和总结，设定指标参数，划分各权力的合理界限，使各权力受到预防管理流程的监视和评价。必须扩大预防管理的范围和领域。有针对性地跟踪权力的运行，不给权力留下钻孔的机会，使制度能够跟上形势，积极适应权力的各种复杂性和多样性。四、形成多方共治的风险预防管理局面，提高预防管理的联动性。1.建立多部门联动的共治体系。坚持总公司党委统一领导，分公司党委、纪检监察和各业务线部门共同管理，形成联动，形成内部控制、外部防控相结合的一体化防控体系。2.发挥调动各部门预防管理的责任心和积极性。充分利用银行内部评价机制，将廉洁风险预防管理纳入评价系统，与部门责任联系，与员工收入联系，将风险预防管理纳入领导和员工的日常工作。3、大力引进社会监督力量。在社会、全行业大力宣传廉洁风险预防管理的目的、意义，通过积极的对外宣传，全社会反向监督廉洁风险。同时，通过监督渠道，为公众提供现代监视平台，智能收集反馈意见和建议，加工、提取信息，提高行业自身的风险预防管理能力。总之，清廉金融文化建设是新时代中国金融管理体系现代化的现实需求，是创造风清气正金融就业氛围和优良金融政治生态的迫切要求，是金融行业反腐败倡导廉洁斗争的系统工程，全社会共同参与、共同监督、共同合作就此而言，清廉金融文化建设任重道远。

文化建设工作报告篇5

职工之家扶植是工会组织的整体性工作，在职工群众中获得了普遍的认同，是工会组织、引导、教导、鼓励、凝聚职工的最大优势。

xx国际工会在推进企业文化扶植中，以扶植“文化之家”为载体，面对面地与职工沟通交流，深入了解职工的生活和思想状况；心贴心地做职工思想工作，促进与职工群众的情感；实打实地为职工说话做事，加强“家”的吸引力和凝聚力，叫响“有艰苦找工会”的口号，使职工加强对企业的依附感和信任感，尽力实现职工步队状况在一线控制、工会维权帮扶在一线实施、构建协调劳动关系在一线落实、工会文体运动在一线开展、企业文化扶植在一线推进。

同时，依照“协调稳定、实现双赢”的原则，处置惩罚好维护企颐魅整体利益和职对象体利益的关系。工会注重办理好艰苦职工的帮扶工作，健全艰苦职工档案治理，把芳华扶贫行动、“金晖助老，爱心扶贫”和职工医疗合作、特困职工的救助作为加大帮扶工作的重点，全力赞助相符条件的艰苦职工充分享受到当局现行的资助政策。对生活上暂时遇到艰苦的职工，从情感上体贴他们，生活上赞助他们。开展职工按期康健体检运动，让他们感想感染到企业人人庭的温暖，感想感染到本身在企业受到尊重，心理上产生对企业的认同感，尽心努力地把暖人心、聚人心、得人心、稳人心的'工作做深做细，加强职工对企业的归属感和亲近感，加强企业的向心力和凝聚力。

xx国际工会充分施展了在推进企业文化扶植中的作用。针对企业革新成长历程中职工关注的热点、疑点和难点问题，引导和赞助职工正确认识企业为实现成长所采取一系列的具体步伐，澄清模糊认识，坚决成长信心。如：通过按期开展最新形势主题教导运动，使职工充分认清形势，正视成长艰苦，建立危机意识，进一步强化成长意识和任务看念，采取切实步伐，振奋精神、鼓舞斗志、连合一心，教导职工建立顾全大局、困难奋斗、勇于奉献的精神，加强容身本职、爱岗敬业、攻坚克难、争创一流的主人翁意识，正确处置惩罚好企业与个人的关系；普遍鼓吹企业成长战略的美好远景和企业文化的富厚内涵，建设职工“人企合一、共谋成长”的企业代价看，达到营造气氛、进步认识、凝聚力量、统一思想的目的，为企业的革新、成长、稳定提供了不竭的精神动力。

文化建设工作报告篇6

一、调查工作概述

（一）、调查概况

笔者于20xx年秋对我实习所在的小学（*县**基金小学）进行了校园文化建设调查。通过调查研究，对该校的校园文化建设现状有了初步的了解，为准确地掌握当前农村小学的校园文化建设现状，深化教育改革，加强农村小学校园文化建设的针对性，提高农村小学校园文化建设的实效性，探索实施>素质教育的新路子提供了客观依据。

（二）、调研目的、意义

校园文化建设是学校办学理念的具体体现，是学校发挥育人功能的重要抓手。为加强校际学习联系，进一步探索具有各校特色的校园文化建设新路子，打开学校德育与教学相互促进的新局面。

（三）、调查切入点：

此次调查以校园文化建设为主要内容，即物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设为主要切入点展开调查。

（四）、调查时间及对象：

调查时间：20xx年9月20日-20xx年1月20日

调查对象：*县**基金小学及该校部分教师、学生

（五）、学校概况

*县**基金小学原名xx中心小学，是一所始建于19xx年的名不见经传的典型山区小学，因条件所限，学校规模极小，校园破烂不堪，当时的校园面积仅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上还是低矮破烂、阴暗潮湿的一级危房。在校的学生也不过200多人。因为校舍严重不足，周边村庄里的许多学龄孩子都无法入校读书，只能分散在另外几个教学点--上世纪五六十年代生产队的土仓库里上课。就在这一年，正在寻找资助对象的洪逸挥先生，在赣州市旅游局的牵线搭桥下，与大埠中心小学结上了不解之缘，大埠中心小学也从此更名为**基金小学。

如今，该校的办学条件发生了翻天覆地的变化，校园面积翻了几番，危房全部被拆除，建起了宽敞明亮的教学楼和宿舍楼，教学环境和设施设备得到大大的改善，学校办学规模也不断扩大，目前已拥有学生1167人，教职工46人，且30岁以下的教师占教师总人数的2/3，比原来增加了近三倍。

10年来，逸挥基金会以一种全新的精神理念一直关心学校的成长，使学校管理大大加强，办学质量显著提高，由全县后进一跃进入了先进行列。在20xx年举行的三年级语文、四年级数学抽考中，该校成绩分别名列全县同类学校第一、第二名。2xxx年起，在全县抽考中，该校又连续四年取得全县同类学校第一名。师生中还涌现了一大批工作、学业、操行优秀分子，受到各级表彰，其中有一名教师被评为全国模范教师。加上学校其他各方面均取得不错的进步，从20xx年起至今，该校连续获得“市文明校园、德育示范学校”、“红领巾示范学校”、“小公民道德建设示范基地”、“文明校园创建先进单位”、“提高教育教学质量先进单位”等众多荣誉。

二、调查基本情况分析

*县**基金小学把校园文化建设置于体现学校理念、学校精神、学校品位的高度来积极构建，使其在倡导素质教育、培养学生良好素质的过程中，较好地发挥其育人功能，成为全面实施素质教育的有力支撑。

一、精心设计，构建绿化、美化、知识化的校园环境。

在创建过程中，学校在布局调整、建筑设计、区域划分、小品点缀、绿化配套等方面进行了精心的设计与构建。尤其在学校内部环境的建设上，以“从新”、“从特”、“从细”来装点布置。目前，校园内教室、宿舍、走廊、活动室都能做到美观洁净，而各式宣传橱窗、画廊、黑板报上丰富多彩的内容成为全校师生经常驻足，翘首以待的一道可口的精神快餐。展现在各区域的宣传标语、校训、名人警句无不体现出师生们的人生信仰或教育理念。教师、学生的一些书法、美术作品的点缀，加浓了学校典雅怡人的文化氛围，给师生提供一个赏心悦目、充满生机的教育空间。学校的校园环境真正成无字的诗、无声的歌、立体的画。

二、规范有序，形成制约、自律、激励的法治环境。

以法治校、以法治教，应是实现学校管理序化优化的重要途径，也是弘扬校园文化的重要原则。近三年来，学校依据学校章程，建立与健全了一系列具有客观性、稳定性、系统性特点的>规章制度，使学校在校园管理、评先荐优、行为规范、考绩考勤等诸方面有章可循。在制定或修改每一项制度时，学校都组织教师或学生积极参与，发动大家充分发表意见，力求各项制度能为全体成员共同认可，共同接受。

三、与时俱进，倡导开拓、进取、创新的人文环境。

*县**基金小学在校园文化建设中，十分重视人文环境的构筑，尽最大限度地把时代信息、时代精神、时代理念融入校园文化之中，使学生能做到“立足校园、关注祖国、放眼世界”。一周一次的>国旗下讲话，直接成为“世纪论坛”。在这“世纪论坛”上，讲话者歌颂改革开放以来的丰硕成果，介绍科技发展的最新成就，畅谈个人的社会责任，描绘献身四化、献身祖国的宏伟理想，所有这些，激发了全校学生爱校爱国、立志成才的热情。

四、以人为本，优化培养特长的活动环境。

校园文化的建设应是一种动态的过程，它应当以人为宗旨，以活动为载体，通过校园文化的张扬与渗透，来鲜明学校理念，鲜明教育理念，发展师生个性、陶冶师生情操，增加师生的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识和开拓创新意识。近几年来，学校采用“坐标式”来组织开展各类活动。横向以时间为序，在每学期，每学年中具体规划好面与点的校园文化活动。活动内容的安排主要依据纪念节日、传统节日、学校特点来组织。纵向以空间为序，通过阵地建设来组织安排活动。近几年来，学校充分利用一切文化宣传阵地，音乐、美术、书法等兴趣小组、学校德育基地、社会实践基地等，使教师与学生都有共同参与的空间，都有“露一手”的机会。校园文化活动的积极开展，既普及又有提高，使全校师生在活动中激发了兴趣，发展了个性，培养了特长，形成了风格。形成校园文化的鲜明特色与风格。

三、调查收获与思考

当代的学生具有“兴趣多样化，生活多色彩，成才途径多”的特点。校园文化建设可以满足他们求新知、求技能、求娱乐、求交际、善表现的愿望及要求；能开拓他们的视野，提高他们的素质和能力，有利于他们在知识、能力、道德、情操诸方面的发展。因此，全面性、多层次、多角度地开展校园文化建设，对学校全面推行素质教育，具有重要的作用。

一、校园文化建设在陶冶学生情操，丰富业余生活的同时，能激发调动他们的创造性，使他们的剩余精力得到渲泄，使他们的潜能得到开发利用。

二、校园文化活动可以增强学生的荣誉感和责任感，起到自觉维护班级、学校的荣誉，激励他们为全面成长而努力学习、认真探索。

三、校园文化活动能调剂、丰富学生的业余生活，使他们在紧张的学习之余得到轻松愉快的休息，同时校园文化活动的开展，有利于培养学生的参与意识，促进学校全方位、多角度为学生成长、成才进行研究和探讨。

四、可以充分发挥校园文化建设的教育作用，提高学生的文化素质，学生在接受教师教育的同时，通过参加校园文化活动来提高自己的素质，为将来走向更高一级学校打好基础，做好准备。

五、校园文化是学校师生共同创造的群体文化，优秀的校园文化寄托了全体师生的理想、希望、要求，满足了全体师生共同的需要，使学校群体产生强烈的内聚力量和激励力量。同时能够激发全体师生对学校目标、准则的认同感。个体对群体强烈的归属感、自豪感和使命感。一方面，校园文化建设越发达、愈成熟，群体心理就愈协调、相融的越统一，学校对个体的吸引力、凝聚力、激励力就愈大，群体意识就愈强。另一方面，处于社会中的体现凝聚力、激励力的学校形象，在校园文化建设中通过扩散、传播，还会使外部公众对学校的信念、目标、育人的有效性也产生认同和信心，这样就可以强化学校内部的自信力，从而将个体目标整合为学校总目标。

文化建设工作报告篇7

为了深入贯彻中央八项规定精神，严格落实新时代党的建设要求，金融体系需要进一步加强作风建设，推进全行廉洁文化建设，使金融体系保持正廉洁状态，正常运行。同时，根据农业发行总公司内部统制综合管理行动三年规划工作配置和地方银行保监局行业规范建设深化年活动要求，金融系统应建立规范发展基础，建立规范发展长期机制。由此可见，金融体系的廉洁文化建设和行业规范年都要求我们遵守规范、自律、保护责任，廉洁文化建设以行业规范年活动为载体，推进金融体系的全面持续高质量发展。金融系统的廉洁文化主要包括三个特点:第一，金融系统的全局性，即在全金融系统中创造良好的廉洁氛围;第二，管理权力，即金融系统领导干部需要廉洁自律;第三，参与的责任主要表现为全系统员工应该热爱工作，遵守行业纪律，履行自己的职责。一、合规稳定经营，是金融体系发展的基础。金融体系历史上发生的违规担保、违规借款等事件数不胜数，不仅遭受了严重的经济损失，相关负责人也付出了惨痛的代价，严重损害了金融体系的社会形象，教训极为深刻。合规管理存在的问题多是由于内部控制机制的管理和监督作用不足，部分干部谨慎经营意识不强，合规管理能力不足等问题。这些问题归根结底是人合规意识的淡薄。清廉者，首先要经得起诱惑。从古至今，经不起利益的诱惑，越过合规的避难池，失去自己的人很多。在金融系统中，钱袋就在附近，要经常注意自己有警戒心，练习火眼金眼。我行系统内也继续开展一系列党风廉政建设警告教育活动，许多生动的案例令人惊讶。一些领导干部在重要岗位上，但由于政治意识、纪律意识冷漠，无法区分亲和清，被利益遮住眼睛，犯法，金融系统监督者、管理者成为风险制造者。作为金融系统的员工，面对很多利益诱惑，必须意识到给自己点亮红灯，保护规则的下划线，以莲为榜样，清洁自己的爱。开展行业规范年活动是实现高质量发展的有力抓手，规范经营是实现行业高质量发展的直接推动力和必然要求。如果不能把规范管理提高到全球高度重视，基础管理就会减弱，风险也会积累，高质量的发展就会成为空中楼阁。因此，开展行业规范年活动是制度体系的大规范，是规范管理的大规模调查，是发现问题的大规模改革。深层次搜索制度短板，补充制度漏洞，找出规范管理工作中可能存在的各种问题，找出问题方向，抓住问题整改执行，从表中推进流程再造、制度创新，从根本上建立规范经营、规范操作的长期机制。二、要创造合规气氛，必须提高自律意识。廉洁文化，中国自古就有。无数文人学士热血投身于官场之间，廉洁这个词经常流传。中国自古以来封建社会的阶级就很清楚，廉洁重视修身，依靠官员的个人修养和良好的道德。进入当今社会，社会文明已经发生了翻天复地的变化，清廉这个词。再单纯是做官者的个人追求，更是所有手握权力之人共同的责任与义务。习近平总书记曾在多个场合强调：经济是肌体，金融是血液。金融稳，经济稳;经济强，金融强。身处金融系统，我们要守护的是国家的血脉，每一个金融从业者，都应该认清自己肩负的责任。俗话说：水能载舟，亦能覆舟。构建清廉的金融环境，每个员工的自身修养格外重要。提高金融人自我的修养，增强自律意识，打造整体合规氛围，只有人做到清廉才能事清廉。推进行业规范年，坚持以活动开展为主线，需强化道德规范的重要引领作用，切实维护员工的合法权益。重视员工的职业操守建设，金融系统高管层要率先垂范，以诚立身、以信立本，提高自律能力;将作风建设与廉洁文化建设相融合，利用榜样带动作用，用身边典型增强说服力，感召力，组织全行干部职工学习，查找不足，严肃整改，带动全员主动合规、自愿合规，强化自律意识;坚持将纪律规矩挺在前面。在春节、五一、端午、中秋、国庆等节假日前期,组织全体干部职工学习《关于近期查处违反中央八项规定精神的通报》案件等文件,提高全员廉洁意识,自觉抵制各项诱惑,确保节假日期间风清气正。以行业规范年活动为抓手，持续推进廉洁文化建设向纵深发展。让员工时时刻刻牢记廉洁文化，做到入脑入心。三、坚定理想信念，守住自身道德底线做到清廉，就要清楚自己的职责与责任，并努力做到尽职尽责。要围绕自身的职责为出发点，以坚守职责为准则，才能不汲汲于荣名，不戚戚于卑位。在今年春节之际，本应阖家团圆，但由于新冠肺炎的爆发，全国各地的医护工作者奔赴一线，各行各业大批一线工作者始终坚守岗位，只为了维持全社会的正常运转，守护全中国人民的生命健康安全，用行动践行坚守二字的含义。坚守职责便是人在社会中的立足之本。行业规范年活动中遵守职业道德、弘扬敬业精神、践行社会责任都被作为最重要的放在了第一项，可见其意义之大。坚守职责可以说就是金融人的初心。只有知道自己的职责并能准确识别诱惑，才能守住底线守住职业准则从而抵御诱惑，驱赶诱惑。习书记曾说过：广大青年一定要坚定理想信念。功崇惟志，业广惟勤。理想指引人生的方向，信念决定事业的成败。没有理想信念，就会导致精神上squo;缺钙squo;。我们在踏入工作岗位的第一天起，就面临着种种复杂情况带来的重重考验。我们唯有以理想信念作为指引方向的灯塔，才能给我们为国家金融事业贡献力量的道路上不迷失自我。《大学》提出三纲领——明德、亲民、止于至善和八条目——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。虽说是古时语言，却精辟入里，依旧适用于我们目前的生活和工作。崇高的信仰首先要符合明德、亲民、至善这样的入世美德，而实践信仰则需要格物致知。我们作为新一代的金融系统从业者，要在加强科学理论和专业知识学习的同时，学会巧用知识过渡于实践，用实践成果来验证知识的合理性。要善于发现问题，善于总结和分析问题。诚意、正心说的是我们要有真心实意为人做事的态度，端正自己的思想，只有心正才能胸怀坦荡。只有我们新一代金融青年修身修己，才能齐家、治国、平天下，才能在工作岗位中贡献自己的青春力量。信仰正则人正，人正则事正，系统清廉方能蔚然成风。

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