家庭贫困助申请书通用6篇

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申请书的语言应当符合文雅、正式的要求,避免使用不当的俚语或口语,在申请书中,用词要简练明了,避免使用模糊或难以理解的术语,以下是精品文档站小编精心为您推荐的家庭贫困助申请书通用6篇,供大家参考。

家庭贫困助申请书通用6篇

家庭贫困助申请书篇1

都兰县民政局:

我是______,家有5口人,老婆是一个文盲,大女儿是国家见证二级残疾,二女儿在都兰县城打工每月收入五百余元,小女儿现在高级中学上高二。

我家于20xx年在农村信用社贷款4.5万元用于购买牛羊,因我20xx年出了一场交通事故,事故导致左腿粉碎性骨折,为了给我治病卖了家中的牛羊、房屋,草原租给别人,手术费就花费了6万元,现在我什么也不能做,家中只有二女儿挣钱补贴家用。每年租给别人的草原只能收入20xx多元,实在无余钱偿还信用社的贷款,而贷还现已到期,急需偿还,恳求领导们给予帮助为谢!

家庭贫困助申请书篇2

尊敬的校领导:

您好,我是外事学院工商企业管理0902班的学生白应萍。我来自陕西省榆林市靖边县。我家里有6口人,爷爷奶奶、父母、弟弟和我,由于父母文化水品低,靠在外打工维持家庭,经济收入微薄,入不敷出。

由于人口众多,家中的劳动力又只有父亲和母亲,年迈的爷爷奶奶又一直有病在身,需要长期服药。又由于粮食效益不好在粮站上班的父母陆续下岗,从那时开始,我们的家就陷入了窘迫之中。妈妈要照顾年老体弱的爷爷、奶奶。家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。

下岗后,爸爸只能去外地打工维持家里的生活,希望能为我们几个挣出大学学费,但由于上了年纪,再加上没有文化,时间不长就被人辞退了。多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件,反而使爸爸积劳成疾,现在,爸爸经常都会头痛、四肢无力,更加不能承以做短工为生,常年来家里经济一着特别困难,过着贫苦的生活。我在上大学,弟弟今年上了高三,又给家里增添了一项负担,父母亲为了让我们都能够上学,日夜劳碌奔波,但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费,只能像亲戚借。

由于父母微薄的收入,除去给爷爷奶奶买药、还债、日常开支,所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了能将来成为一个对社会有用的人,我很想努力读书,圆满完成我的学业。

而今学校为了帮助贫困生完成学业,特设贫困助学金,为了减轻家庭经济负担,完成学业,所以我写下了这份申请书。如果我有幸得到这助学金,我一定会合理利用它,减轻家庭负担,减轻我的压力,专心学习,努力拼搏,为祖国和社会尽我的一份力量,努力去实现我的梦想。感谢您们!

家庭贫困助申请书篇3

尊敬的学校领导:

我是高三(5)班xxx。因为家庭经济困难,我现在非常需要的学校给予我一定程度的贫困补助,帮助我和我的家人度过难关,让我能够顺利完成学业。

关于我的家庭状况:我出生在一个贫困家庭,家中现有三口人,爷爷爸爸和我。

爷爷已经78岁了,患有糖尿病、脑梗需要长期服药治疗,父亲意外导致二级残疾,腿脚不便,半自理状态,基本上丧失劳动力。家里唯一的经济来源就是三亩农田微薄的收入。我现在在读高二花费较大,只能靠低保金、亲戚救助读到现在,如今,得知党和国家的好政策能够帮助到像我一样的'弱势群体,因此提出助学申请。

我上课认真听讲,课后及时复习,按时完成作业,课余时间积极阅读关于专业方面的书籍,来丰富自己。另外,我还获得过奖学金,以后我会更加的努力。

在思想品德方面,本人在校期间品行成绩良好,遵纪守法,无违法违纪行为,诚实守信,做事遵守承诺。在生活上,因为家庭经济困难,所以生活俭朴,勤俭节约。

我衷心希望领导给我一个顺利完成学业的机会,我将以200%的努力投身学习,不断进步!将来做一个能够回馈社会,帮助他人的人。

此致

敬礼!

申请人:xxx

申请日期:20xx年xx月xx日

家庭贫困助申请书篇4

尊敬的学校领导:

您好!

我是计算机科学与信息工程学院计算机科学与技术,20xx年60年迈的父母病了,哥哥和嫂子的负担,家里有一个乳儿的侄子,加上我的昂贵的学习生活,薄的经济来源,不能支持这样一个沉重的负担,所以我真诚的申请学校领导方面,希望得到国家资助,来减轻家庭的负担。我来自一个偏僻的山村,从小就知道农民生活的艰辛。我知道不能选择出生的条件,但我的努力可以改变生活。这是我一直在做的最大的动力。

这是一个很长的路要走。漫长的学习之路犹如漫漫长夜。这并不难,但在家里,经过多年的痛苦之后。我跌跌撞撞地走着,一路上跌跌撞撞,一路跌跌撞撞,心想:我希望我能上大学!9月,父母的期望是肩负着沉重的,抓住他父母的学费,和其他学生进入大学,和快乐的在我的心里,但是如何掩盖的天担心的生活费用,所以我把一切都解决了,当然在周末没有时间出去兼职,基本能保持我半个月的钱每个月,生活成本仍然是非常困难的。打开记忆的闸门,往事浮现

每次我看到我的父母回到无精打采,心中无尽的蔓延酸味,60岁,60多年的老人的孙子,大多数家庭和我的父母也需要能够让我完成学业和工作,良好的家庭经济状况不是很好。父母通常节俭节俭。但对我来说,我并不吝啬。他们留给我美味的食物,我需要生活中的东西,他们发现很难满足。他们所做的一切都是为了我,因为我倾注了他们所有的爱,所有的心。

岁月的车轮在脚底下无情地辗转,父母额上的皱纹见证了生活的.坎坷, 如今我已经是大学生了,远离家乡,远离父母,常常想起远在故乡的年老父母,一瞬间我的视线模糊了、、、、、、在学习生涯中,充满了父母无限的关怀,无尽的爱。伟大的亲情在我生命中早已种下快乐的种子,让我在人生的十字路口不再犹豫,不再彷徨。我永远坚信:只要我努力去奋斗,彼岸花开,此岸更灿烂。

去年,国家助学政策实施到位,春风轻抚大地,如细雨蒙蒙,让许多学生走出困境。是国家援助政策的春风让我学习,是党和政府资助贫困学生我们能够完成学业提供强有力的保证,有些学生家庭条件相对较好,帮助不多,但是对于一个贫困的家庭,它有很多的重量。党和政府的政策不仅给了我们经济援助,也给了我们生活的信念。我们不认为一切都是理所当然的。我不会接受,因为我很穷,他们应该帮助我。当我们接受的时候,要心存感激,自己也不觉得谦卑,微笑着接受,像草一样,被太阳的光辉所接受,也回到了世界上五彩缤纷的色彩中。我们太小了,需要涓涓细流才能写一篇大文章。我认为我们未来的感恩可能看起来微不足道,但只要每个人都有一点爱,我们就能让我们的国家充满爱。我义不容辞地接受国家援助,我很幸运地拥有了自己的成功。我也想抱着某人的希望“送玫瑰,手有香味”。读感恩,学会感恩,学会报答,学会向国家报告。“虽然世界很宽,但这条路很难走,感激的心,谢谢你陪我的生活,让我有勇气做我自己。”“当它们开花的时候,我会珍惜……”“我不会让这个国家输掉的。”“相信我会让你看到希望,明天我会永远记住这个善良!”国家帮助贫困学生在物质的表面上,在我看来,更多的精神帮助,包括个人生活压力,学习压力,家庭压力。国家资助为我们提供了一个平台,让我们在学习知识增长的道路上获得更多的物质、精神和收入,并获得更多的能量。

学生政策帮助我成长。我将尽我最大的努力来灌溉我的梦想,虽然我不知道未来会是什么样子,但我也想相信这是最好的未来。让每一种颜色在我的生命中绽放。我将在毕业后努力工作,我将尽我的职责。我将尽我最大的努力帮助那些需要帮助的人,为社会做出贡献

敬礼!

申请人:覃雪

申请时间:

家庭贫困助申请书篇5

尊敬的三中领导:

你好!

我叫xxx,它是西定乡南巷村委会曼别村民小组的农民。家里有四口人。现在他们住在曼别自己的房子里。这所房子是多年前自己建造的,住房面积约30平方米。我家月收入只有150元。我必须抚养两个孩子供两个孩子学习。我家生活困难,所以我申请了贫困补贴。我的家庭情况如下:

我的家乡在文山,十多年前来这里,所以我的田地很少,主要依靠种植一些袋谷来采摘一些茶叶行业来谋生。我病了很多年,膝盖骨质增生,每天疼痛,不能在地上工作,有时遇到阴雨,疼痛不能走路。家庭的农活和家庭经济来源都依赖于我的妻子。每次我摘一些茶,卖一些钱,还不够偿还债务和看医生。每天看到我妻子日夜工作,我什么也帮不了,只能每天流泪,痛苦。我的大女儿和小女儿,现在在你的学校,大女儿玉集团读176班,小女儿玉坎金读171班,每周为孩子们的零花钱担心,小女儿从小生病,家庭劳动力只有妻子,看到家庭混乱,痛苦在我的心里,但没有力量,没有办法,所以痛苦,所以痛苦,所以痛苦,只有我生活在热水中才能真正体验。

因为我常年生病,不能做农活,加上劳动,昂贵的医疗费用让我们不敢跨越医院的门槛,现在生活困难,我听说我的情况可以申请补贴,我很高兴,好像抓住一根稻草,看到黎明的黎明,可以救我。所以经过几次考虑,我特别向你申请了一些补贴,以度过困难的时光。特别要求政府为我解决实际的困难。我会非常感激的。我希望领导们能够得到观察和批准。

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年x月x日

家庭贫困助申请书篇6

尊敬的领导:

为进一步做好贫困生救助工作,为学生学习提供一个稳定的环境,根据教育部、财政部、国务院扶贫开发领导小组办公室《关于落实和完善中小学贫困生助学基金制度的通知》,结合我校实际,制定本制度。

一、严格确定资助范围,重点照顾

1、农村最低生活保障待遇家庭的直系子女;

2、父母双亡的子女;

3、享受国家优抚的伤残离复军人、烈士子女;

4、其他家庭特别困难,尚未纳入农村居民最低生活保障家庭的直系子女;

5、城市低保家庭的子女。

二、严格申请资助程序:

1、特困生本人向学校提出申请;

2、村(居委会)或家长所在单位出具家庭经济状况证明,学校初审后填写《刘家庄小学贫困生助学申请表》,并在校务公开栏内对申请资助的学生情况进行公示,接受学生、家长和社会监督。

3、学校德育处将公示无异的学生《申请表》报学校办公室,由学校研究决定。

4、学校采取先由班主任调查询问的方式取得基本学生情况,在根据学校的救助名额具体确定最终救助的学生名单。

三、助学金用于资助家庭家特殊困难的学生,帮他们提供学习用品,具体资助数额根据省定收费标准确定;抵减项目根据学生家庭困难状况确定。

四、建立特困生助学金发放资料库,对受助学生进行动态管理,跟踪服务,当贫困生毕业后,我校将理的贫困生学费减免贫困生的资料推荐给所在中学,争取使特困生完成基本学业。

xx小学生xxx

20xx年xx月xx日

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