长大后，我想当科学家或者是冒险家。我很小的时候就想当科学家，小时候觉得科学家十分的神奇，他们能够任意创造一些东西。上了小学后，科学教师向我们讲授了很多趣味的科学知识，我对科学是更加喜欢。于是我有的时候在家里试着做一些小实验。有一次我用酒精和水混合，原先我以为只能着一会，可是他却着了很长时间。这种神奇的现象让我更对科学更加喜欢，也加深了对科学家的梦想。我期望我能够发明职责芯片，能够让一些没有职责心的人变得有职责心，并且职责心十分的强烈。这样的话，地球的环境将十分的美丽，从此再也没有流浪的小动物。每个国家都会完美和谐。我也想当冒险家因为在电视，我看见冒险家在峭壁上英勇攀爬。在热带林中自有走动，它们做着各种冒险的事。我也喜欢探索，我要去探索未知的世界，我喜欢外面。我不满足待在一个地方，一个角落，我要到外面去闯荡。我要用我的眼睛去发现一切，用心的观察一切，我不会畏惧任何东西。

当我学业有成，我的梦想实现了。我会用自我的本事为父母创造崭新的生活，我会让他们每一天都十分愉快，我要逗他们开心，让他们有一个欢乐的晚年，让他们觉得有这个儿子很欣慰。

这就是我的人生规划，我要让我的人生充满色彩，我会让我人生的路五彩缤纷。

规划未来演讲稿篇2

老师、同学们：

早上好！三月的瓷城，春暖花开，龙腾路上，寒风犹存。不知不觉开学至今已经快两个月了。400年前，顾炎武在明清易代、新旧更替之际，面对内忧外患的社会局势，提出“天下兴亡，匹夫有责”。这句话激励了一代又一代的仁人志士。今天，站在时代前进的浪尖，站在科技发展的前沿，台湾的高振东先生提出“天下兴亡，我的责任”，相较而言，高先生的话更能震撼我们饥渴而又脆弱的心灵。我的灵魂受到深深的触动。今天我演讲的题目是：《我的未来我做主》。

首先，我给大家带来了一个故事，故事的名字我早就忘记了，但内容我却一直记在脑海里。我曾尝试在网络上找到这个故事的原稿，但很可惜没有找到。故事大概是讲：有一位技术精湛的工程师，一生盖了无数的好房子，每一栋都受到了人们的赞誉。他辛苦了一辈子，终于要退休了。在他退休的前一天，公司的老总找到他，提出要他还盖两栋别墅，然后再让他退休，并许诺给他双倍的酬劳。工程师勉强地答应了，心里埋怨着：我都要退休了，还让我跟你干。本以为可以好好休息的他，只好老大不情愿地投入到新楼的建造工作中。这一次，他的工作没有了以往的热情和认真，心里只想着早点完工交房给老总，自己就可以早点退休了。大家可以想想，这两栋别墅会盖得怎么样？好不容易完工了，他找到老总把两栋别墅的钥匙交给了他，正要离开时，老总笑眯眯地说：“等一下，你为公司辛苦了一辈子，这栋别墅就当是公司送给你的。”说完，他拿出其中的一套钥匙递给了工程师。工程师当时心里感到羞愧无比。后来，他搬进了自己马马虎虎盖的那幢别墅。那房子不是这里墙壁开裂，就是漏水，要不就是地面下沉。他住在这栋到处都出问题的别墅里，后悔不已：早知道，这别墅是给自己盖的，我一定会认认真真地盖呀！

是呀，早知如此，何必当初呢！大家想想，我们今天所做的一切不就是在为自己的未来建房子吗？房子不好，或许还可以换一栋，但是一个人的未来能换吗？未来只能是靠现在打好基础。未来，听起来是那么的遥远，现在你们还小，或许从不曾想过今后的路要怎么走，不曾担心自己的未来将会面临些什么。但是什么都不懂的你却仍会在时间里一点一滴的成长。

未来其实并不远。未来的好坏，未来的美丑尽在我们自己的掌握之中。未来是一个谜，让你捉摸不透，可这个迷的答案却由你自己来决定，当然谜底也将由你自己来揭晓！“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，珍惜时间，相信自己，我的未来，我做主！

规划未来演讲稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学：

不渴望拥有光环彩带，也不在乎艰难困苦中的苦与乐。我坚信我的未来不是梦！

从小就被披上了“笨蛋”的名号，7岁上一年级，由于成绩太烂被迫留级，好不容易上了二年级由于思考迟钝整天被同学嘲笑。而年幼的我却不知我的未来正承受着考验，直到三年级时，我才发现自我与别人差距的太远了。用教师的话说是七窍通了一窍，“一窍不通”。于是，从此书桌上多了我伏桌苦读的身影。

转眼间，四年级又向我招手了，感叹时光逝之迅速，而我三年级的知识我才懂得了皮毛而已，我暗暗下定了决心：“拼一拼”。暑假中又少了我在大街上玩耍的影子，一头钻进书海中畅游，伙伴们说不常看到我玩耍了，他们不知我在创造我的未来！

功夫不负有心人，在四年级、五年级以及六年级的三个春秋中，我收获颇多，可是谁知这点成就背后是多少个早上迎太阳升起，多上个晚上挑灯夜战，奥林匹克不曾离手；口中“温故而知新、明月几时有，把酒问青天”的诗句不曾离口。但紧这着点“墨水”，距“尖子生”的行列还相差甚远呢！我还得为我的未来努力一把！

小学一毕业意味着我又进入了未来的考验之中。此时才发现那里的竞争更为激烈，每一天都是在“三点一线”间来也匆匆、去也匆匆。求知的渴望是我忘记睡眠、忘记严寒酷暑。经过一学期的奋斗我也小有成就，但我明白人外有人、天外有天。我更得多付出努力为我的未来奋斗！

这一切的动力都源于我相信：“我的未来不是梦！”，同样，把张雨生的这首歌送给天下为未来拼搏的人，不管你是学生、上班一族还是打工仔。愿你成功！静听：我的'未来不是梦，我认真过好每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着期望在动。

规划未来演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

未来，一个听起来是那么遥远的词，未来的事由未来的我去完成，可未来要做的事却由今天的我来决定，我主宰，我主宰着自己的命运，同时也掌握着自己的未来。"我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。"未来其实并不远！曾经是那么孤单，曾经是那么迷茫，一个人躺在星空下的草地上，天上的星斗犹如一颗颗谣言的宝石，密布在黝黑的黑夜，我怎么数也数不清有多少。人世间就好似这布满星斗的夜空一般，虽然光彩夺目却也也让人眼花缭乱。在这看起来如此丰富的世界里，每个人都将面临太多太多的抉择。小时候，从不曾想过今后的路要怎么走，从不曾担心自己的未来将会面临些什么，什么都不懂的我却在时间这个催化剂中一点一滴的成长，我开始面临各种各样的问题，开始面临这前所未有的压力，开始一次一次徘徊在十字街头，我想，对于小时候的我来说，现在的自己就是未来，而对于现在的我说，未来又会如何？或许，我的未来会沉沦于黑暗；或许，我的未来会倾向于光明。我无法预料明天的事，但我却可以用自己今天的举措来决定我的明天。

对于明天我很自信，自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。妈妈说："咱们婷婷将来也当老板吧，那多好！"爸爸说："你怎么也得比我强吧！将来考博士！"奶奶说："将来我活命长，指望你留洋，带我也沾沾光！"爷爷说："是呀！你只要当个什么家就好了。随便一个，都行！"我迷茫了，我丢失了未来......

今天的自己，可以用努力和汗水来叙述出一篇属于未来的美好前程；

我的未来，我做主！未来的好坏，未来的美丑尽在我的掌握之中。

规划未来演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天我为大家演讲的题目是：《我的未来我做主》

同学们，在“青春”的未知路上，你们是否描绘过你的未来？是当一名诗人，融天地万物之热情，讴歌自己豪迈的人生？还是当一名“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师？还是做一名用画笔画尽人生的酸甜苦辣的画家？无论多么美丽的未来，都需要我们不懈的努力才成为现实。

我的梦想随着中考落下的帷幕而烟消云散，这时我选择了逃避和退缩。我痛苦的挣扎着，愿时间能倒转，我将付出双倍努力去学习。可是，现实是无法改变的。那段时间，我每天都活在谴责里，埋怨着自己，觉得这一生与成功无缘，与梦想失之交臂。

初来中专，也许在座的同学们也和我一样经历了心情的低落和彷徨，中考的失败让我失去了学习的信心，让我感受到了失败的痛苦。当时的我几乎对自己的未来不再报有丝毫的希望，就在我彷徨的时候老师对我们说： “职专不是你失败的避风港，它是技术的摇篮，是成功的基石，是你新的希望的开始！”受这样一番话的影响，我渐渐的对未来有了一些憧憬。

是啊，成功就在于永不言弃，年轻的我难道因为中考的失败就一蹶不振吗？难道我就不能拼搏一次吗？难道我们的未来不应该掌握在我们自己手中吗？在职专学习的一段时光里，我发现老师的教育理念，教育方法和初中的应试教育完全不一样，他们更注意我们的全面发展，对我们的身心健康特别关注。我又找回了自信，重新确立了学习方向。我学的是数控专业，我立志掌握好专业知识，熟练掌握数控操作、编程和维护，做个生产第一线的技术人才。当然学习也许有点儿苦，但我还是相信：付出就会有收获！

人生不不可能一帆风顺，也许在今后的学习或工作中还会遇到挫折，但我不会再气馁、再彷徨，我会不懈努力，勇敢追求，努力实现自己的梦想。爱因斯坦不是曾经说过吗：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择勤奋”。卡莱尔更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。在人生的道路上我们只有勤奋塌实一点，才能走向成功。若是吝啬自己的付出，怎么会学懂知识，掌握知识？又怎么会开拓进取，出类拔萃呢？

也许我们曾经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补以前的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。相信，梦有多远，我们就能走多远！

同学们，让我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！我们的未来我们自己做主！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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