先说第一句：诚信是做人之本。教育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。教育的目的就是追求真善美。所以每每考试，我都爱跟魏迎新同学讲一句话，今天我跟全校同学说一下：“考试成绩宁要实事求是的x分，也不要弄虚作假，x可以是大于零小于等于100的任何数，这个数属于你自己”。作弊实在是一种自欺欺人的行为，作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盗铃”故事中可笑的盗铃者，一时蒙蔽的是别人，终生受骗的是自己。我们必须树立这样的观念：真实才是真本事，真本事才是真英雄，我们应该严守考纪，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你！把守好思想的大门，别让舞弊的想法进入你的大脑，更不要产生舞弊的行为，例如偷看、夹带、传纸条、用手机舞弊等等。我们可以在学识能力上逊于他人，但决不能输在诚信这份答卷上。对于在这次考试中作弊的同学，将在原有的处分中增加一条：下次考试统一编入尾数试场。

第二句话是：平和是应对之策。熊校长说：“考试，六分考实力，四分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的考试成绩。所以我们要在考前把自己的心理调节在最佳状态，这种状态就是平常心，平和心。首先，目标定位要适当。如果把目标定位过高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑，影响正常发挥；但如果定位太低，也会影响潜能的发挥。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，该法则描述了焦虑程度和效率之间的关系：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。其次，对结果的期望值要适当。不与同学盲目攀比，多与“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。对每个同学来说，只要在考试中发挥出自己的水平就是成功。我们要做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。

第三句话是：方法是决胜之关键。很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。这实际上是关乎考试方法的问题。我们要调整好临场心态，运用好考试技巧，掌握先易后难，先熟后生的考试方法。拿足基本分，争取得高分。考卷发下后，先浏览一遍题目，做到心中有数，题目容易时不要太得意，题目出得难也不要慌张。因为考试题目都是相同的，人易我易，我难别人也难。做容易题时，要争取一次做完做全，不要因为得意而出现了“粗心大意”的情况；做中等题时，要静下心来，尽量少失分；对付难题时，可反复阅读，仔细推敲；如果遇到认为应该能做却怎么也做不出的题目，不能在那儿“死缠烂打”，要学会“绕道”，等其它题目做完后再回过头来集中攻关。最后要掌握复查方法。复查的主要内容包括：审题是否正确、有无漏做题目、问题的阐述解答是否准确、有无笔误，计算结果是否精确等。

三句话虽不是诸葛亮的锦囊妙计，但带着它走进考场，你就是选择了正确的心态，优秀也就垂青于你。最后祝同学们在月考中取得理想的成绩！

918晨会讲话稿篇2

老师们、同学们：

早上好！

做过一个调查：我们学校里写字漂亮的同学最多的班级占全班总人数的 88% ,最低的是 29% .我们发现：每个班级里都有写字漂亮的同学，他们的字肯定引来很多羡慕的眼光，老师也透露一个信息：当老师批阅同学们的作业和试卷的时候，看到漂亮的字体，会感到特别地舒服，当我们批阅毕业班的试卷的时候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我们看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一样到处爬行的样子的时候，心底自然升起的是一种恶心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成绩，而那些丑字的下场肯定是“叉叉” “叉叉” “叉叉”.

解晓东的一曲《中国娃》中有这样一句歌词：“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”我们不难听出那浓浓的民族自豪感。汉字是世界上使用人数最多的文字之一。中国的书法被誉为“有情的图画，无声的音乐”. 中国的汉字从甲骨文、小篆、隶书……演变到今天的方块字，历经沧桑巨变，凝结着历史的精华，承载着千年的文化，那已经不仅仅是一种记录语言的符号了，她是一个民族的象征，是一个国家的灵魂。

今年，国家教育部要求重视写字，要求我们小学写字教学要使学生学会写铅笔字和钢笔字 , 学习写毛笔字 , 使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度，具有正确书写汉字的基本能力。所以，我们学校每周一的下午第三节是写字课。有我们的语文老师针对各班的情况，细致辅导同学们写字，我们的卞校长也非常重视同学们的写字，经常巡视我们的写字课。

也许有的同学会这样认为，现在是信息化时代，电脑逐渐走进每个家庭，社会也用电脑代替了“写字”,还要练字干什么？其实不是的，工具越是先进，对人的整体素质要求就越高。而写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，还是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程，是一个磨练意志、陶冶情操、学会做人的过程。它对培养我们的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。在汉字进入电脑以前，字写得好坏曾被看作是一个人的“门面”,有字如其人的说法，就是说：你是个怎样的人就能从你写的字中看出来。

任何事情的成功。都必须有一个良好的习惯。我们要写好字，就必须养成良好的写字习惯。首先要养成良好的写字姿势。正确的写字姿势的养成要经过长期的，反复的，持之以恒的`训练。这就需要我们不断的练习、巩固，做到“姿势不对不动笔”,“提笔即是练字时”.把写字姿势的要求内化为自身写字的一种需要，并能在写字过程中不断自我告诫，自我提醒，这样才能在写字时做到全神贯注，力达笔端，才能使我们经受对毅力、耐力的考验。

姿势如此，练字也如此，简单的一个横画，落笔重，行笔畅，收笔顿。我们在刚开始写字时，对运笔的轻重没有体验，往往会有所偏差。于是便在不断地练习中生成和增强了对运笔的体验。反复练习的过程，也是一个不断自我评价的过程，一个磨练意志的过程，在这个过程中学到的，是一个老师无法言传的。

同学们，汉字是我们中华民族优秀文化瑰宝。写好字可以培养我们的“认真”习惯，也可以培养我们的“刻苦”习惯，它更是我们每一个人的外在形象的象征——字如其人。希望同学们重视写字，认真写字，写出一手好字，真正做到：“认认真真写字，堂堂正正做人。”晨会主持词公司晨会有感晨会讲话稿：寻找榜样，把握人生

918晨会讲话稿篇3

同志们：

今天是正月初七了，是我们上班的第二天。首先向同志们拜年，祝大家在新的一年里，家庭幸福，工作愉快，绩效显著。

春节虽然我们放假了几天，但不少员工坚守在值班和保障岗位，大家辛苦了。本来准备召集各部门负责人及门店店长回来开一个收心会、工作动员会，但是，考虑大家都很忙加上天气原因，我把要讲的话通过信使发给大家。希望大家认真阅读尽快从节日的氛围中走出来，从节日的放松中紧张起来，将心思用到工作中去，迅速恢复到良好的工作状态。

年前，我们已经召开了部门负责人会议，对全年的工作进行了详实的部署和安排，修订了20xx年度工资方案，行政办公区推进了《岗位说明书与绩效考核方案》。对我们而言，20xx年工作和奋斗的方向有了，目标有了，任务有了，措施有了，现在的全部工作就是抓落实。我借今天的机会，谈谈如何抓落实的问题：

一要明确职责。我们每一个部门、每一个员工，其实都有明确的工作职责和岗位职责，之所以还要说明确职责并将之作为抓落实第一来强调的问题，就是通过过去一年的工作发现，我们在实际工作中还存在职责欠明确、分工合作不够、协调配合不够等问题，形成了内耗，大家都在努力，但努力的方向不一致，努力没有形成合力。因此我们要强调部门、岗位职责，其中最重要一条是互相配合的职责。20商品满足率欠佳，商品配送差错现象较为严重，仓库与门店因配送问题纠缠时间过长，影响了门店员工积极性;另外、部门负责人商品库存管理水平较低，不断造成商品丢失和效期，直接影响员工纯收入;还有我们的收银员串、错账较为严重、门店店长各类报表制作不能达到满意、部门门店促销活动方案执行不力、核心员工离职较为严重以及个别部门负责人脱岗成风等等;在20xx年，我们取得了一定的成绩，也暴露了许多的不足，因此，我们要清醒对待20xx年，不能好大喜功，更不能放松学习、驻足不前，20xx，还有很多我们需要面对并加以纠正的问题和现象，20xx，我们要严阵以待。

二要量化目标。我们全部的工作不仅要根据职责分解到部门和岗位，更要量化到每周、每天、每人。按照公司经理办公会议的要求，今年在全员绩效考核上，公司将加大力度，明确考核abcde五类商品占比，继续抓住货道商品任务，这两个重点，是我们门店生存的命脉，是全员工作的核心。营运部门要根据周报表推算活动方案，根据上升与下降的货道对业务能力和专业知识较为薄弱的员工进行强化训练，组织培训并进行有效考核;采配部门要根据公司20、80商品考核标准，力争有序推进，做好月计划采购，做好周配送;信息商品部要组织落实公司品牌建设与网络宣传工作，做好商品分析等;人力资源部结合公司各部门各岗位情况，把人力资源的配备放在首位，利用一切可以利用的资源扩大招聘宣传工作，宣讲公司文化，让在职的员工有干劲、有激情，让离开或未进来的员工有期待、有感动;各店长要根据季节变化、商品变化、员工变化而设定天目标、周目标、活动目标、pk目标等等，严格遵守规章制度，做到制度面前人人平等，力争周周无异常，周周有增长。

三要强化督查。加强对公司确立的目标任务和各项工作落实情况的督查，是抓落实的重要手段。怎么抓督查?我想这样来实施：以各分管副总和财务部长为主抓各项重要工作、重点工作、阶段性推进表工作的督查，重点对岗位说明书以及绩效考核事项、推进表事项、门店拓展计划、各会议做出的工作布置、国家及行业新出台的重要文件做出的工作部署以及董事长重点安排布置的工作进行重点督查，每月分管副总和财务部长要以分管部门为中心，围绕检查落实督查情况，并纳入相关部门、班组、责任人员的绩效考核，并对绩效考核的项目逐步修订完善。各分管副总和财务部长要对各岗位责任人的工作每周进行一次督查(其实就是对绩效考核的`实施情况进行督办)，要对各岗位责任人工作落实情况心中有数，对出现的问题能及时采取措施进行解决，确保各项工作实施中不会出现“肠梗塞”，顺利推进各项工作的实施。

四要执行要严格。在我们健康人，一定要形成一种凡事除有安排部署、实施推进和检查督促外，还必须重考核的风气。任何一项工作都要纳入到相应的考核中去，通过考核来评价一个部门、一个班组和一个员工的工作和态度。考核一定要先有制度和标准，统一标准、坚持原则，严格兑现。

为了迅速适应公司经理办公会议管理深化和变革增效的要求，为了确保公司各项工作落实到位，有必要在公司上下形成浓厚的“抓落实，重执行”的氛围，我想，用八个字作为我们今年公司在工作落实上的要求，那就是：重抓落实、赢在执行。这八个字要作为全体员工干好每一项工作的座右铭。

一年之计在于春。我们一定要克服重氛围、重形式的“形式主义”做法，对照上级制定的销售指标、巡店考核以及各项检查考核的重点，将任务分解落实到部门、到岗位，要将所有的问题和重要的缺陷查找出来，并分门别类的进行汇总，落实到部门和岗位责任人，拿出整改时间表，逐步推进与完善。

同志们，20xx，已经悄然而来，谨望全体员工同心同德，再创佳绩!

918晨会讲话稿篇4

老李和老张是大学同学，只是毕业后一个进了机关，当了官，且官是越做越大；一个留校任教，官没得做，学问却是水涨船高。

李局长和张教授偶尔闲了时也一起喝茶什么的。李局长的感觉非常好。他简直一刻都闲不住，一个电话连一个电话地打，一会儿时间，几个工程就摆平了。李局长晃了晃脑袋说，没办法，谁让我管这一摊子事，言语之间是何等的荣耀。

而老张即便是坐上一下午，也没人找他，他也没带手机，老李局长说，毕业时我就劝你不要当老师。

一晃两人都退休了。

老李局长退下来后顿时门前冷落车马稀，他明显地感觉到自己衰老了许多，背驼了，腰弯了，老年斑疯似地长。

而老张教授退下来后反而比以前更忙了，几家大学聘请他当名誉教授和兼职教授，很多公司请他当顾问，顾不上问挂个名头也行，一天忙得不可开交，一个手机不够用，腰上干脆挂了两个。

偶尔闲了时，老李也和老张在一起喝喝茶什么的，老张的电话是一个接着一个。老李说：“都有退下还这么忙，何苦呢？”老张说：“身子骨结实着呢，忙了充实，我这可不白忙，每个月挣几份工资，下来也有20万吧。

正说着，门口开过来一辆本四雅阁，一个年轻人下车走进来对张教授说：“张教授，这是您的车，我们公司给您的奖励，老总让我给您送过来。”

老李在位时呼风唤雨，坐骑一年换一台，可是如今他不要说专车，就是想坐一下公家的车都没门了。

老李的心时里于是就极不舒服，他想，你老张能兼职，我为什么不能，我也是做过大翁的，难道我还会差过你不成？

他找了好几个单位，可是，人家看了看他的简历都摇摇头说：“我们这里不缺党委书记，也不缺局长，连看大门的也不缺，你这身体，扫楼道恐怕也干不动。

老李在回家的路上，把打印的材料撕扯得稀烂随手扔了，他算是明白了，这就是当官和做学问最大的区别，随着年龄的的增大，一个是越来越不值钱，一个是越来越有价值。

他摇摇头，正要继续赶路，一个戴红箍的人拦住他，说随地乱扔垃圾，根据规定要交50元罚款。老李一看，这不是城管办的组长小何吗？他说：“我是老李，老——李。”

小何组长说：“原来是李局，最近好吧？”

老李说：“还行，就是闲。”

小何语气一转说：“闲了也不能违反城市管理。”说完“哧”地撕下一张发票说，“50 元，这是规定，谁也不能改。”

918晨会讲话稿篇5

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我是初一八班的尹杭，今天我演讲的题目是《幸福，无处不在》。

自从学校开展了“幸福人生，在我手中”——幸福感培养系列教育活动以来，我们的校园里洋溢着更多的、不一样的幸福。幸福，在绿色的课堂里。课堂上，老师对教材的创造性理解和个性化的表达，使干瘪的教材丰满起来、死板的教材生动起来、统一的教材个别化起来，让我们重新发现学习的乐趣。同时，当老师在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得奇趣横生，把科学的知识和做人的道理潜移默化地教给我们时，那种精神上的快乐是无法比拟的。课堂中真正的有效教学，让我们的老师得以解放，让他们自己也感受到职业的幸福。

幸福，在菁菁的校园里。走在校园内你可以看到老师、学生每个人脸上都充满着自信，你看不到人声嘈杂，看不到地上一点杂物；到处秩序井然，学习气氛浓郁。初三年级举办了“用心感悟，品味幸福”的征文大赛。在紧张的学习之余，全体初三同学踊跃参加比赛，他们从具体而微的生活细节或整个成长历程中去捕捉幸福瞬间，抒写自己的心灵感悟，多侧面、多角度去品味幸福！而初二年级开办了全体师生家长的“幸福瞬间”摄影展，展现大家用心灵去挖掘、用眼睛去捕捉、用镜头去记录的生活点滴，感受幸福，感恩他人。当然，我们初一年级也不甘示弱，进行了“幸福达人”评选。我们通过班会、年级大会、主题展示等形式，自己主动发掘并回味了生活中的点点滴滴，感受幸福，同时也给他人带来幸福！幸福，在感悟多彩艺术里。艺术节上，无论是唱歌、舞蹈、乐器，还是相声、京剧、舞台剧，总有一项是你的菜。

它让我们人人得以参与，展现自己的才华与魅力；也让我们在欣赏他人的才艺时，感悟多彩的艺术和人生。在艺术节综合汇演上，校园十大歌手或者阳光、或者帅气、亦或者高难度的演唱，让我们不禁感叹：“这是专业演出，还是专业演出？”当然，最顶级的校级三大艺术社团，校合唱团、舞蹈团和管乐团，王者风范依旧，一出场就技压群雄，霸气外露。艺术节培养了我们的个体艺术特长，为我们的幸福人生拓宽了道路。幸福，在师生共同的成长里。老师开启了我们的心灵，雕琢了我们的灵魂，师生与学校共同成长是实验幸福的dna。老师们心中不仅有no。one，更有onlyone，他们以高尚的人格、渊博的学识、卓越的能力、教学相长的先进理念影响着每一个孩子，享受着教育实验的幸福。而榜样的力量更是无穷的。漫步在校园里，到处可见展板上“校奖学金获得者”、“校十佳科技生”、“校十佳数学生”等获奖同学的笑脸。

怎么样？不服气，你也来！幸福就在你超我赶的过程中，就在发挥自己更大潜力的努力中。幸福，就在我们积极乐观的人生态度里。幸福教育让我们在课堂上学会探究，在学校有好心情，回到家孝顺父母。它让我们学会了情绪管理，拥有了健康心理和平和、平实的心态以及正确的价值观。它丰富了我们的成长方式，把幸福变成了我们的一种内在素质，让我们拥有发现、创造、享用幸福的能力，让我们最终成为自身幸福的设计者。幸福不仅仅是收获一张张漂亮的成绩单，它在阳光体育的汗水中、在笑对失败与挫折的潇洒中，它更是一张收获生命健康发展与健全人格的通行证。幸福，无处不在！谢谢大家！

918晨会讲话稿篇6

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

大家好，每每谈起同学们的学习与考试，我就会想起中唐大诗人刘禹锡的著名诗句沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。可能不少同学对这句诗的理解有所偏差，认为自己学得不好考得不好就落后于他人变成了沉舟与病树 .其实，刘禹锡诗中沉舟病树是用以比喻困难与挫折，诗人虽遭阴谋秘计四十三年弃置身但痛定思痛字里行间却没有过激怨尤之情，反而表现出一种豁达开朗、积极进取的精神。诗句提示我们：不要为一时的困难险阻和挫折所吓到，不要犹豫，不要等待，要勇敢地展望未来的千帆竞发与万木争春 ,在生活的道路上错误难免，损失常有，但胜利总是和勇敢者在一起！

同学们，面对困难与挫折，你怨天尤人了吗？你是一个学习上的勇敢者吗？高一高二的同学都学过《孟子》中的《寡人之于国也》，大家都了解了五十步笑百步的典故，也都熟悉了一位成天哀叹民不加多的梁惠王。那么将这个故事移植到我们今天的学习与考试如何呢，在学习这个大家自己的国度里恐怕很多同学都不由自主地做了那个一味归咎怪罪年成的梁惠王吧

有人埋怨社会大环境不公平，有人抱怨学习氛围差，那好，让我们来看看什么是公平。我们的高考使用了近 30年的全国卷，后来改为自主命题安徽卷，今年又要回归全国新课标卷，这样的变化只是想更好地顺应民意从指挥棒的上端创设更加公平的竞争环境，但处在指挥棒下端的我们怎样才能赢得公平？要我说公平靠实力去争取，实力靠努力去获得，努力靠毅力来坚持！老师们要大家用这份努力和坚持干什么，不是让你干力所不及的事，我们只要求你做一题，会一题，题题过关；学一天，思一天，天天积累 .网上热传的数学公式：1.01365 =37.8 0.99 365 =0.03 不正提示我们只要你每天进步一点点，坚持下去就会超越他人获取成功吗。

我们再来看看大家的学习氛围。大家没有学吗？不，大家都在学。但大家真正会学习吗？大家真正从学习中获得过成功与快乐吗？同学们的学习把书越读越厚了，把资料越做越多了，大家这是一味地盲目地做加法呀。同学们驾着高倍望远镜 ,伛偻着身形，紧皱着眉头，大家其实每天都在戴着镣铐起舞啊！大家是否感觉到每天的学习越来越离不开一样东西了，是什么，就是你们手里的答案 !很多同学上课只想听老师的答案，不想动手；课下做练习只想对答案，不想思考；甚至，考试还想抄答案，不劳而获。答案是什么，用得好是助推器，用不好就成了拐杖甚至是担架，当我们缺少了行动和思考离开答案便不能行走时，我们如何能获得学习的成功与快乐。

所以，最后我想说，学习需要鼓足勇气、放开眼光、运用脑髓、自己来拿，这就是学习上的拿来主义 !

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918晨会讲话稿篇7

亲爱的同学们：

大家好!

国庆长假过后，当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅的读书声又响遍校园的时候，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起?

10月6日——10月10日，我校七年级新生在小衣庄进行了为期五天的军训，10日下午举行了汇报表演，学员们个个精神抖擞，步伐坚定，一招一式力求完美，绝不马虎。在他们的身上我们充分感受到燃烧的激情、昂扬的斗志和坚强的意志，他们长大了，训练的艰辛化成成功的甘甜，一笔笔写在他们坚定的步伐里。

这些场景和感受想必也能勾起八、九年级同学的回忆吧，那里你也曾挥洒过汗水，也曾满怀激情，也曾喜极而泣。它给予我们的不仅是军训场上的军人风姿，更是一种生活的状态，积极的、热情的、向上的精神状态。回归校园，我们希望这种积极地、充满激情的精神状态能进一步体现在日常的学习和生活中。

青蛙跳玻璃瓶的实验大家都知道，当玻璃瓶加上盖子，青蛙一跳起来就会撞到玻璃盖上，于是它不再跳了。后来就算你将玻璃盖拿掉，青蛙却再也跳不出玻璃瓶了。这是信心瓦解、放弃努力和追求的结果。可能有人会说：“我不是那只愚笨的青蛙，不会一成不变地看问题，更不会默认那些曾经的失败而不求上进。”但在具体的事情面前我们真的能做到知、行统一吗?有这样一个笑话，人们在照镜子时，看见镜子里的人容光焕发，很漂亮就会说：“这是我”，如果镜子里的人不漂亮，就会问：“这个人怎么会是我呢?”开学初很多同学摩拳擦掌，信心满满，现在这份激情还剩多少?面对学习的困难和辛苦是迎难而上，还是抱怨甚至无动于衷?刚刚结束的素质调研考试正好给我们提供了一个很好的评价机会，请同学们认真总结、好好反思。《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基有这样一句话：你是在燃烧还是在冒烟?冒烟是指欠缺激情、随波逐流的魂魄;燃烧却是燃放激情、热情不改的魂魄。谁不能燃烧，就只能冒烟。”同学们，你会做怎样的选择呢?

同学们，人的一生有的事可做可不做，有的事就算再难再苦也不得不做，我们现在汲取知识、提高素养都是不得不做、而且必须尽力做到最好的事情。一位母亲在一个停电的夜晚推开窗户，“孩子，你们看到什么?”一个孩子说：“外面漆黑一片，什么也看不到。”另一个孩子却说：“妈妈，我看到漫天的星星。”生活中，也许有太多我们不能改变或力所不及的东西，比如你改变不了那个漆黑的夜晚，比如我们改变不了学习的辛苦、升学的压力、社会的竞争等等，但是你完全可以改变你的心态，消极的心态看见的是漆黑的夜晚，积极的心态就会发现希望的星星!心态变了，整个环境也就变了，你积极地面对生活，始终尽自己最大的努力，激情澎湃、热血沸腾地做好每一件事，这样才能改变你身边的状况，学习就像爬山，最初的起点在山脚。只要我们有一颗向上的心，勤奋刻苦，总有一天能到达成功的顶峰。因此请同学们时刻提醒自己：用积极地心态去求取生命的最大值，认真设定努力目标，努力发挥自己的特长，发掘自己的潜能，敢于突破，勇于创新，只有这样才会机会看到满天的星星。

谢谢大家!

918晨会讲话稿篇8

同学们知道，我们学校食堂的顶楼有一个快乐农场。两年来，我见证了农场里的春天萌发，夏天成长，秋天收获，冬天储藏。我是一个名符其实的园丁，也像一个班主任，每天呵护着小苗，等待着它们茁壮成长。每次抬头望向教学楼，心里就想，一个个活拨可爱的学生，不正像一棵棵壮苗吗，农场里果蔬的生长过程不是很像同学们的成长过程吗。有感于此，我在这里谈三点启示。

一、果蔬的向光性启示。

植物的向光性——向着光线生长的特性，是普遍存在的，它有利于获得更大面积、更充足的光照，有利于光合作用，促进植物更好的生长。人性方面，人性总是向往光明的，而通向光明所需的优良品质有：爱心、上进心、同情心、责任心、善良心、勤劳心、勇敢心、宽容心、怜悯之心、感恩之心等。优秀的人总是向着光明，并不断地陶冶自己的情操，打造自己的崇高品质，进而不断成长的。这样说来，人好像也具有向光性。我们常常称之为阳光少年的同学，都具有爱心、上进心、同情心、责任心、善良心、勤劳心、勇敢心、宽容心、怜悯之心、感恩之心等优秀品质。

愿我们的同学都像农场里的向日葵一样，向往着光明，追逐着阳光，打造一个光明的前途。

二、植物生长中激素调节的启示

植物生长靠的是植物体自身激素的调节。国学大师季羡林在散文“神奇的丝瓜”中，写了一个悬空的丝瓜自己找到窗台，稳稳当当躺下并不断生长发育的情节，这就是激素在起作用。而我们人体是利用自己身体里的神经与激素来共同调节得为的。这就说明，同学们自身的思想、行为，最终是由你们自己掌控、调节的，幸福和快乐要靠自己创造，成功要靠自己拚搏，命运要靠自己改变；这就要求同学们力求发挥自己的主动性，自我努力；重视自身修养、注重心理健康、加强自我管理，主动接受老师的教育，将自己的思想、行为调节到正确的方向上来。不是吗？如果你自身不努力、自甘落后、不思进取，那你身边每天围着一百个教授教你，你也成不了才。

三、农场管理的启示

农场管理是指人参与作物从播种到收获的整个栽培过程所进行的各种管理措施的总称。也就是为作物的生长发育创造良好条件的劳动过程。基本内容和基本流程是：整地与播种、除草与治虫、培土与整枝、追肥与浇水、搭架与牵引、防霜与防冻等。

人性方面，人在发展过程中总会有许许多多的缺点：如缺少责任感、不思进取、懒惰、懦弱、自私、自卑、傲慢、妒忌等等。老师好像园丁，同学们只有在老师的指导下，通过自学自育，达到改正错误，纠正不当行为的目的；达到根除杂草，消除病虫害的目的。只有在老师的牵引下，你成长的瓜藤才不会偏离正确的方向。

是啊，成长就是通过园丁的引领，不断吸收养份，同时把自己身上的杂物、枯枝、败叶、缺点等一一裁剪，在自己原有根系的基础上，不断自我完善的过程。

是啊，一个好学生，应以品德为种子，以心田为土壤，以真诚为水分，以知识技能为养料，以知错改错为除草剂，以知识能力的综合评价结果为丰收的硕果。

设想一下，如果没有农场管理这一环节，果蔬会生长成什么样子。再设想一下，大多数学生如果没有老师的教育引领，又会成长成什么样子。

植物，不但具有自然生长的姿、型、色、味，在一日之内有不同的时相变化，更具有春、夏、秋、冬四季景色的变异，春有清新、夏有浓荫、秋有红叶、冬有苍松的季相变化给人带来分明的四时感应。

我们十九中的学子，个个都是好苗子。在我校众多名师的引领下，小苗一定会不断的健康成长，进而绿阴片片，硕果累累。

同学们，收获的季节——期中学业测试就要来临。请同学们高度重视，认真复习，力争取得好成绩。谢谢大家！

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