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让爱永驻的演讲稿篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是x年级的xx,今天我演讲的题目是:让爱永驻心中。
我有一个问题,你是否想过什么是爱?爱是什么?
小学的时候,我的妈妈总是说“要不是爱你,希望你能好好的,谁愿意说你呀!”电视上面也经常会说到“关爱未成年人,关爱老人。可是那个时候懵懂无知的我并不知道什么是爱。小的时候我一直觉得这就是一个幌子,掩饰或者强行解释大人们的形容,但是后面我经历一些事情之后我仿佛明白了什么爱。
在我们的生活之中总是会有人考虑了这个问题,老人到了扶不扶?这个确实很难,扶了怕被敲诈,要是不扶的话会不会良心上受到谴责。但是我看见了不一样的选择,他不是犹豫不决的,他是果断地,坚决的。去年冬天的时候,马路上结满了冰,我走在去读书的路上,正在过马路的时候,我听见砰的一声,一个老人就到下了。无数的人都在观望,甚至有人拿出手机来拍下这一幕,地上躺着那个动弹不得的老人。这时一个年轻人出现在了我的视野之中,他们扒开人群,扶起了老人,并且他们分工明确,有一个人负责拍摄和联系医院,其余的人把老人扶起来。老人因为得到了及时处理并没有什么大碍,然而救人的年轻小伙们悄悄地就离开了。
经历过这件事情之后,我越发觉得世界上充满了爱。我在想这一次我是作为一名冷眼旁观的路人,下一次我一定争取做一个见义勇为不求名利的人。
其实生活之中充满了难以计数的爱,有着老师对我们的爱,爸妈对我们的爱。社会对我们的爱等等。只是我们看的不够通透,误解了别人的爱。爱一直都在我们心中,爱一直都在。
我的演讲完毕,多谢大家!
让爱永驻的演讲稿篇2
各位教师、同学:
大家中午好:
从我们到这个世界上开始,我们就开始接受别人对我们的爱,爸爸妈妈对我们的呵护中,爷爷奶奶的疼爱,亲戚朋友对我们的关心,这些都是对我们的爱。
自古以来,提倡爱人,对待事物要用爱,爱,能使事物变得美好;爱,能使一个人得到鼓励;爱,能使一个人在无助时,去学会坚强;爱,能使一个人,一个家庭,一个国家,甚至到一个社会,都会变得和谐;爱,能使更多的人学会去爱。古人云:“兼爱非攻”这不正是爱的核心吗?爱,往往比其他的方式更容易去解决问题,更容易实现目标,且不会有负面影响。
爱,不是要我们挂在嘴上,更多的是去行动,让爱常常在自己的心中,不轻言放弃,让爱从小伴随我们成长,让自己的爱能够制造出更多的爱。
身为高中生的我们也算得上是半个知识分子了,我们也要用自己的爱去帮助别人,关心我们身边的,我们不能一味的生活在别人对我们的关心和呵护之中,我们不能自私,只爱自己,在家里,父母对我们的关爱只增不减,他们用自己的行动传递着对我们的爱,可是,现在的我们又只对他们付出多少呢?是否也曾尝试着去付出呢?不过没有也不要紧,从现在起把爱的种子埋葬在心里,让它不断长大,最后向父母付出我们的爱。
在学校,同学在你生病的时候对你的关心、照顾和安慰,这些都是爱,在别人眼里对我们付出爱的时候,我们也要付出自己的爱,让别人也能体验到有爱的快乐。
在社会中,比如在马路边看见有老人或者是盲人要过马路的时候,主动地扶一下。在社会中,每个人都需要别人的帮助,每个人都需要爱,只有当对别人付出了的时候别人在、才会付出他们的爱。
把爱永驻心中,并不是一张空头支票,更多的是实际。但是如果心中没有爱的话那便永远不能去付出,更不能得到别人的对你付出的爱。
所以让爱永远在我们的心中成长,让自己的行动去证明心中爱的存在,让爱伴我们一起成长。
让爱永驻的演讲稿篇3
首先恭贺苏创文同志获得“爱在江门”十佳人物提名奖。我来精一科与苏创文同志一起工作已有半年时间了。在这段日子里,看到苏创文同志在日常的工作中,每天都从事着为精神病患者洗澡、理发、刮胡子、打针喂药等护理工作。这些在别人眼中看来很锁碎很平凡的小事,而苏创文同志却毫无怨言在本职岗位上日复一日、年复一年不停地从复工作着,他把一件平凡
的事做成了不平凡。
有人说:精神科护士是幼儿园阿姨,是高级保姆,这话说的一点不差,由于服务对象是失去理智的人,为他们付出很多,回报极少,不被社会尊重,我想这就是精神科护士无私奉献之所在。在别人眼里打针,发药,生活护理是件很平常事,在精神科就不一样,有的病人在被害妄想的支配下,不肯打针,服药,吃饭,认为药里、饭里有毒,要害死他们;有的病人不知脏、臭,不知羞耻、赤身裸体,满地打滚,头发打结,护士要像保姆一样给他们清洗、梳理。也许此时得到的不是一句谢谢,而是一顿。
精神病院是每个女孩子不愿去工作的地方,因为被服务的对象是一群理智不健全的患者,他们不能与你建立起正常的沟通,有时受精神症状的驱使,他们会伤人、会毁物、会危害社会。我进精一科工作半年来,深感做一名精神科护士不容易。在参加工作后,我有段时间甚至希望自己将来能转行。自从我和苏创文同志一起工作后,他的工作态度让我转变了观点,使我爱上了我的职业。精神病人是特殊群体,需要我去爱他们,需要全社会去关爱他们。无论他们处于清醒状态还是疾病发作阶段,内心都是极痛苦的。他们所受到的精神创伤,是我们常人所不能理解的,我们还有什么理由去排斥他们呢?
接触过精神病人的都知道,他们疾病发作期间的一切言语,行为都是被迫的、无意识的,根本不知道自己在做什么。设想一下,有些事是你不得而为之的事,“不得而为之”显而易见不是什么好事,无论对自己还是对他人。事后你会怎么想?我想一定会后悔,受到良心的谴责。精神病人也一样,他们也不希望对他人,周围的人群造成伤害。又有什么办法呢,是他们自己所不能控制的。所以我们应该给以理解和帮助,精神上的支持,使他们早日治愈疾病,摆脱病魔。
在我们的精心医护下,当得到康复的精神病人走向社会热泪盈眶的向我们道别,当家属紧握你的手饱含深情地道声谢谢时,顿时我的疲劳和委屈化为无影,深受自身价值的体现和事业的伟大。我热爱我的工作,它虽然平凡但能让我感受到快乐,我只想做一名护士,我愿意不管白昼黑夜寒冬酷暑守护在病人身边,通过我的手来减轻他们的病痛,有时难免有冷眼误会,我依然从容的面对,全心全意地照顾患者。让爱留在心中,因为我是一名白衣天使。
让爱永驻的演讲稿篇4
各位同学,老师们:
大家好!
今天非常高兴,跟大家来交谈一下“爱”这一精神养料。我今天演讲的题目是:让爱永驻心中。
“爱”充满在我们生活的各个角落。父母在天冷时要我们加衣服的一声叮咛,这是爱;年轻人在公交车上给老年人让座,这是爱;有能力的人给穷人们捐款,这还是爱。“爱”不一定要求大爱做一些轰轰烈烈的大事。只要能让他人感受到温暖,即使只是做一些微不足道的小事,这便也能称之为“爱”。
可能有些同学还会问:“讲了这么多,爱究竟是什么,体现在哪里?”我听说过一个故事:著名运动员赵达裕报考省级专业足球队时因个子太小而落选,三番五次的失败让他感到前途迷茫且十分灰心,在赵达裕快放弃报名时,是他的父亲将“卧薪尝胆的勾践及同样是个子小,球却踢得非常棒的足球运动员胡登辉”的事迹讲给儿子听,给予儿子鼓励和支持。在儿子取得初步收获,加入了足球队,参加全国青年赛后,此时他们父亲却因生病住了院。为了不让儿子不耽误训练,他不让儿子看自己,让他保持信心,继续且不断拼搏,在父亲的鼓励和支持下,赵达裕终于跨进国家队,为中国足球“翻身”拼搏,实现了人生的梦想。
从这件事情中,我们何尝体会不到这位父亲对孩子浓浓的爱。正是这种充满爱意的鼓励,让赵达裕心中如有汩汩清泉流进,滋润了那片干旱的心田,让儿子获得成功,实现了梦想,这就是爱的魔力啊!
在现实中,大多犯罪之人都是缺少爱的灌溉的人,那是因为没有爱的照耀,他们的心理逐渐扭曲,变得黑暗,觉得没什么人对他好,就想报复社会;受到过爱的照耀人,而那些正常生活的人,他们的心中只有阳光,心理是正常的,他们爱自己,爱他人,爱社会,生活幸福甜美。
在现实生活中,我们应多关爱他人,在别人遇难时,向他或她甚至是它伸出援手。比如当一位老奶奶摔倒了,我们应热心去搀扶。只有我们懂得互相给予帮助,社会才会变得更加美好。
让爱永驻人们心中,让爱意包围世界的每个角落。愿爱意的烟花绚烂绽放!
谢谢大家!
让爱永驻的演讲稿篇5
大家好!
我是xxx,今天我要演讲的题目是,让世界充满爱。
人世间处处充满爱,一个亲切的眼神;一个简简单单的动作;一个真诚的微笑;一句温暖人心的话语。都包含着爱,只要你用心去倾听,用心去感受,就会发现。
爱有很多种:父母对我们的爱;老师对我们的爱;同学之间的爱;朋友之间的爱;兄弟姐妹之间的爱;甚至一位陌生人对我们的爱。
爱的点点滴滴就发生在那一瞬间,生活当中你们做到爱了吗?公交车上你是否让过座?当同学有难你是否帮助过他?你是否爱护过树木?有或没有,如果有,那么恭喜你收获了爱的含义;如果没有,没关系,下一次记得要做好。
我曾看到过一篇小短文,短文讲的大概意思是一位日本人,发现了一直被钉在木板上的壁虎,这只壁虎并没有死,这让他匪夷所思。后来,日本人又发现了一只壁虎,原来,是这只壁虎用爱救了另一只壁虎。这只壁虎创造了爱,同时也创造了一个奇迹。让世界充满爱,就像这只壁虎一样,不论什么时候,它都坚持来送食物,是它的坚持救了另一只壁虎,是它用爱创造了一个奇迹。
关爱他人,从我做起,从身边的每一件小事做起,一只壁虎都懂得爱更何况我们人类。
让世界充满爱,有何不可?用爱装扮世界,何乐而不为?
去倾听爱的声音;去描绘爱的色彩;去歌唱爱的旋律。用爱去给予;用爱去守护;用爱去点缀。
让世界充满爱。
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