让青春无悔的演讲稿参考5篇

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演讲稿可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众,演讲稿的逻辑结构要清晰,以下是精品文档站小编精心为您推荐的让青春无悔的演讲稿参考5篇,供大家参考。

让青春无悔的演讲稿参考5篇

让青春无悔的演讲稿篇1

尊敬的各位领导、评委老师:

大家上午好!我是来自茶河学校的一名普通教师。我给大家演讲的题目是《青春无悔》。

青春是一道绚丽的风景,青春是一串跳动的音符,青春是躁动的,青涩的,青春更是热情的,生动的。“青年者,人生之春,人生之华也。”

回想92年前,首先由青年学生掀起的一场震惊中外的爱国运动翻开了中国历史的新篇章。从此,“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神代代相传。

新时代、新机遇、新挑战。作为青年教师的我们该有一个怎样的青春呢?

诚然,在我短暂的耕耘路上,苦与乐同在,总会欢笑伴着泪水,但我参差不齐的脚印里倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。所以我无悔。“冰冻三日,非一日之寒。”“十年树木,百年树人。”学生的教育就像是一场马拉松竞赛,可每当看见学生有了那么一丁点的进步,我就欣喜若狂,因为那就是我的成就。

我要做一名园丁,用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗;我要做一支红烛,将我全部的心血化为火焰,去照亮孩子们美好的心灵;我要做春蚕,为教育吐尽最后一根丝。我也知道,在教育的跑道上一定障碍重重,但我已做好了长跑的准备,在心底为自己呐喊:加油!加油!我也知道,在教育战线上要有所作为,一定要有“敢为人先”的勇气,去争先,去领跑。为此,我时刻告诉自己:我选择了教师,站在了三尺讲台,那我就要有“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的勇气,用一个个铿铿有力的脚步踏出自己多彩的青春。

艾青说过:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”是的,我爱我的学生,我爱我的职业。挺一挺青春的身躯,露一露青春的微笑,生动每一枚深深浅浅的足迹,让我们以激情为旗,用青春作注,拼一个无悔的人生吧!

所以,用我们的眼睛审视青春,用我们的智慧评判青春,用我们的思考矫正偏离了轨道的青春,用我们的成熟书写青春的灿烂,这是青春义不容辞的责任,于是我们以青春的名义表达我们的思考,书写我们的烦恼,我的青春我作主!

让青春无悔的演讲稿篇2

老师们,同学们。今天我的演讲题目是:成为更好的自己。

成为更好的自己就是跳出舒适圈。你们知道什么是舒适圈吗?......所谓的舒适圈,是指人生活在一个自己熟悉的圈子里,与熟络的人相处,做自己擅长的事情,所以会感到轻松、自在。

但大多数成功的人都会在安逸的时候思考自己的人生意义,从而得出结论:去做让自己变得更好的事。

想必你们都听过“体操王子”李宁吧。退役后的他本可以凭着自己的经历去当教练或者政府官员,哪一条路不是顺风顺水?可他却放弃奥运冠军的光环转身投资商业,创立了享誉中外"李宁"体育用品品牌。从最基本的商业知识到一砖一瓦盖大楼,他一步步从头学起,靠着自己的勇气和决心,把李宁公司办成了如今的规模,而他也成为了更好的自己。

不仅名人如此,在我们生活中也有很多这样的人。

我的一个哥哥,在老家做公务员。他觉得他的每一天几乎都过着一种朝九晚五的生活,当工作内容变得越来越机械和重复时,就开始没有了挑战,虽然这样的日子很舒适,但我哥哥是个喜欢折腾的人,他认为应该趁年轻多去尝试些自己不熟悉的事物。于是他做了让我们大跌眼镜的事:辞职准备考研。这其中过程的艰辛可想而知,他花了两年时间,终于拿到了西南财经的录取通知书。我敬佩他学习的毅力,更敬佩他敢于放弃安逸现状,选择跨出舒适圈的勇气。

那些放弃舒适圈的安逸,选择开拓新事业的人,他们没想过失败吗?肯定想过。跳出舒适圈,在一些人看来就是失败。但是,对于想要成为更好的自己的人来说,失败只是一个新的开始而已。

我也是一个不安于现状,喜欢折腾的人。当别人问我,你学什么特长的时候,我都会回答:“我什么都学。”从小时候的芭蕾、声乐和美术,到现在刚刚开始接触的钢琴和摄影。学业固然繁重,但我不愿意每个周末除了写作业就在赖床和刷视频中度过,“被窝是青春的坟墓”,安逸是滋生懒惰的温床。我喜欢的是不断学习新事物,那反复练习的过程也是我不断充实自己的过程。在这个过程中我也许会碰壁,会遇到瓶颈,但是我不惧怕磨炼,也不害怕失败。因为我知道,当我决定跳出舒适圈的时候,我已经拥有了更广阔的天地,成为更优秀的自己。

跳出舒适圈,意味着自己所掌握的知识、技能不再适应新的环境,这其中最大的挑战,在于克服自我。但它同时也是人生的一条边界线,往后一步是一潭死水,往前一步则是星辰大海。

尼尔唐纳沃许说:人生开始于舒适圈的尽头。在不能重来的人生中,选择跳出舒适圈,就是选择成为更好的自己!

我的演讲完毕,谢谢大家。

让青春无悔的演讲稿篇3

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

青春是一封信,团结在一起是完美的,青春是一张纸条,合作在一起是美好的;青春是画画,用心画画才是本质。漫漫成长路,请留下一个无悔的青春。

十年寒窗苦读,收获了知识、友情、欢乐和苦涩的泪水,点缀着我们美丽的青春。我所想象的青春,充满了欢乐、喜悦、激动、痛苦、挫折和挫折。我不喜欢青春所有的快乐,也不喜欢青春所有的悲伤。我不喜欢青春的单一美,也不喜欢青春的单调丑。在我看来,只有苦乐参半才是青春和生命。

你可能对青春充满期待,但每个人对青春的期待是不一样的。也许你注重朋友,青春就是朋友,也许你注重运动,青春就是运动,也许你以学习为目的,青春就是学习。就像一棵大树,人生有无数的枝条,童年是根,青春是主茎,那就谈未来吧。

童年是青春的雏形,青春是未来的原型。有些人可能没有童年,但仍然有青春。一旦青春结束,他们只能后悔自己的晚年。所以,不要相信路漫漫其修远兮,不要相信有分支就有路。也许我最后成功了,但是如果我失去了青春,我留下来后悔,后悔,失去了快乐。

从今往后,好好把握青春,只为给未来留下回忆。

青春短暂,人生漫长。还在犹豫要不要给自己的青春画点什么?事实上,你已经开始写作了。

让青春无悔的演讲稿篇4

同学们:

当你目视着五星红旗冉冉升起时,当你聆听着雄壮有力的歌声时,当你满怀激情高唱《义勇军进行曲》时,你想到了什么?-——烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛。毫无疑问,这些都是应该思索的,但此时此刻,年轻的你是否想到你自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽?

青春是迷人的,它是人生的花季,是最美丽的季节,很多人在青春年华里就谱写了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾仅21岁,就领兵抗金“金戈铁马,气吞万里如虎”鲁迅先生也一样,在21岁时东渡日本,立下了“我的我血荐轩辕”的豪迈誓言,他们是挺立潮头的英雄,是无数人心中的楷模!

抚摸时代的丰碑,追寻英雄的足迹,心潮澎湃的人们不难发现,英雄们那一颗颗爱国之心,那一腔腔沸腾热血,凝聚成了俩个字“奉献”。

要知道,作为新时代青年,我们虽然没有为祖国母亲挣脱锁链而弛聘沙场,但却赶上为了祖国繁荣富强而贡献青春的时代,因此,作为21世纪的热血青年,我们同样应该有“为中华之崛起而读书”的宏伟抱负。

其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨做一棵小草,为春天奉上一丝新绿,不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱白川,像一条小溪为了久旱的土地奉上甘露又有何不可?

同学们,奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献火热的生活需要我们奉献,伸出你那年轻的双手吧,攀起希望的火炬,让我们劈风斩浪,走向辉煌的明天!

让青春无悔的演讲稿篇5

青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子,走到辉煌壮丽的成年。这就是**老师的青春格言。正是在这条格言的指引下,她一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……

她是勤奋谦逊的。从成为教师的第一天起,她就始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,注意为人师表达式,谦洁从表。教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,刻苦钻研务,不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平。是一个品德优良、思想健康、业务过硬的教育工作者。

在工作中,她勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外,她还注重自身素养的提高,经常阅读各类专业书籍,学习别人先进的教学方法和教学经验,并适当加以改变运用在自己的教学工作中,做到学以致用。同时,她很注重与同组其他教师进行教学方法方面的交流,向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略,汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。教学之余,她也经常与同事一起探讨教学科研方面的问题,了解教学改革的新动态,并以此指导自己的教学工作。她撰写的教学论文获得了市一等奖、区一等奖,与人合写的教研论文获得了省一等奖。她是严谨求实的。对自己严格要求,对工作一丝不苟,教学以实为本,育人从实际出发。她深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。由于她常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出,在每年一度的年终考评中,多次被同组教师们评为优秀,而且基本上都是全票。以实际行动体现了一个人民教师、为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。由于她的出色表现。她于20xx到20xx年间年终考核被评为优秀。并在20xx年秋的优质大讲赛中荣获县级教学能手奖。在成绩面前,陈峰老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风,时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。她不愧为新时代青年科技创新标兵

日常生活方面,她对自己高标准、严要求,严格遵守国家法律法规,遵循学校的各项规章制度,乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”,时时处处注意自己的言行举止,在同事及学生面前做出表率,力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。

她又是不甘平庸,不断进取的。在完成好教学工作的同时,她希望能挖掘展示出自己更大的潜力。我校近几年发展较快,教学班级增长幅度较大,教师紧缺,做为一名骨干教师,学校要求她带两个班的数学。她欣然的接受。由于她长期超负荷工作,严重影响了她的健康,在上学期眼睛得了角膜溃疡,但她为了不耽误学校的教育教学工作,坚持到学期考试才到医院检查住院治疗。直到假期别人都享受休假时,才躺在病床上接受手术。手术过后仅一个月,一开学,她又拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。

马克思说,人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此,在搞好本职工作的同时,她还渴望有更多的锻炼自己的机会,不断地完善自己,超越自己。所以从进入东关小学的第一天起,她就下定决心在搞好教学工作的同时,让自己在东关的舞台上能有所成就。

“别人站得远,我们就走进,距离便会缩短;别人若冷漠,我们待以热情,就会逐渐热络。唯有主动付出,才有丰盈的果实得以收获。”世间任何事,只要你倾注全部热情,用心去做,总会有最丰厚的回报。这是她心中始终不变的信念。现在的她依然是那样微笑着,那样忙碌着,没有叹息,没有抱怨,只是像一朵不经意间开放的小花,暗自吐露着淡淡的芳香。曾经问过她,你不懈追求的到底是什么。她莞尔一笑,面对如此可爱的学生,面对如此热心的同事,面对如此美好的生活,夫复何求,用心去追求生活而已。听着这样朴实的话语,我们只能真诚地祝愿这朵悄悄绽放的小花,在阳光雨露的滋养下,尽情的开放,播洒出更馥郁的清香。

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