交流演讲稿优质6篇

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通过合理的结构安排,演讲稿可以让信息传递更加高效,演讲稿的内容应积极向上,以传递正能量,激励听众行动,以下是精品文档站小编精心为您推荐的交流演讲稿优质6篇,供大家参考。

交流演讲稿优质6篇

交流演讲稿篇1

亲爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好!期中考试结束了。今天,我将与大家分享我的学习经验和方法。

首先我觉得学习态度很重要。孔子说:“知者不如善者,乐者不如乐者。”因此,我们应该提高学习的自主性,培养学习的兴趣。我们要从“我要学”的状态转变到“我要学”的状态。也许有的同学会说;我一整天只有三件事,那就是吃饭、睡觉和学习。学习是生活的全部吗?“学习不是生活的全部。然而,既然连生活学习的一部分都无法征服,还能做什么呢?”这是哈佛图书馆墙上的座右铭。

但是,有一个好的学习态度是不够的,还需要一套有效的学习方法。

学习语文,首先要打好基础,留下错别字,要求背诵课文和古诗;上课认真听讲,敢于表达自己的观点和理解,多与老师互动;每天认真做读书笔记。想学好语文,要看你课后积累了多少。比如我平时看《读者》和《视觉》等文学杂志,每学期读一两部中外著名文学作品,会大大提高你的阅读理解能力和作文水平。

上初中后,数学内容多,知识难。所以上课认真听讲,做好笔记是非常重要的,这是学好数学的基础。其次,学校数学不应该死得太多。要敢于思考,勤于思考,善于思考,敢于提问。那么学习数学就需要多练习,多提问,多提问。每天除了完成老师布置的作业,还要自己做一些题。最后准备一本错题本,把作业、练习、考试中的错题写在上面,避免再犯同样的错误。

不知道大家在小学有没有做笔记的习惯。如果没有,请为英语课准备一个笔记本。俗话说:“好记性胜过烂文笔。”初中英语知识点多,繁琐,单靠记忆不可能全部记住。还有就是要坚持学习英语,每天读一点,背一点,听一点,写一点。这样,你的英语就会提高。

政治、历史、地理四门课的关键在于上课认真听讲,多读书,多记忆,把书中的每一个知识点都背下来,这样考试就不容易出错。

同学们,这是我的学习经历,希望能给同学们一些帮助。如有不妥,请指正,并请老师指导。最后,希望大家一年级都能有一个好的开始,希望同学们在初中能够快乐的学习和生活。也祝各位尊敬的老师身体健康,工作愉快!谢谢大家!

交流演讲稿篇2

大家好!很高兴能在这里与大家畅谈学习。

许多人回忆童年都说那是人生中最美好的时光,而走过一年多大学生活的我,却认为大学才是人生最璀璨、最美好的时光。当我们告别紧张而充实的高三学习生活,跨入大学的门槛时,我们最重要的是学会如何做人、做事、做学问!同时,如何在大一时,完成角色转变,进而做大学生活的主人。

回想起自己刚走进运城学院的那一刻,也会因为不够空旷平整的操场,不够蓝的天,不够现代化的教室,不够错落有致、别具一格的学校建筑而怅然失落,可当初的我心情却十分平静,现在想来,当时很矛盾,可我明白:悔恨是没用的,最重要的是现在如何去做好,尽快与这片热土地融在一起,结出丰硕的果实!

关于怎么学习,我想在座的同学有很多不同的观点,在这里,先向大家谈谈我的一点心得。

第一、不管在什么样的环境中,我们都要树立一个良好的心态

我们身处的学校环境就是这样:不够空旷平整的操场,不够蓝的天,不够现代化的教室,不够错落有致、别具一格的学校建筑。而如何看待这样的环境,要看你们大家。你乐观了,也就会很快适应这样的环境,相反的,这样的环境也会成为锻炼你们顽强的意志,塑造你们坚韧的性格,培养你们接受和适应一个新环境能力的一个绝佳机会。我相信到这所学校来,我们不只是接受一种高等教育,更要学会勇于面对我们的学习生活中遇到的各种问题,困难和挫折,积极的面对生活,面对我们的人生。

第二、学习要有明确的目的、目标

无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。

第三、各学科的学习

首先,我们要恰当地处理好各门学科之间的关系,毕竟每一门课程都有不一样的重要程度。作为大一的学生,我认为你们最重要的学科就是与专业相关的一些科目,这就要求你们要在这些学科上花大量的时间;当然,其他的学科也很重要,需要你们准确地把握。

其次,谈谈各学科的具体学习

专业方面,每周一节小课之后,必须有充足的时间进行巩固,并且要学会自己思考一些东西,尤其是声乐的学习,我们不一定非得每天多少小时的练习,但头脑中必须要时不时的思考。

与专业相关的课程,与专业的学习密不可分。比如学习中国民族音乐,你就应该知道你所演唱的、或是演奏的作品,可能是那个时代的杰作,它的风格又具有哪个民族的风格特色。

而院里开设的公共课程,也是需要引起大家的重视。不管课程对你有没有吸引力,你都得学,毕竟那是你将来考研或是像更高层次发展的基石。像英语、政治,还有相关的音乐历史,都会是音乐考研中必考的科目,你可以等到大二或大三去突击,可平时的多下功夫,真到了那个时候,不是会更容易。

上面说的看上去不难,做起来就很难讲了,难就难在你是否能坚持。时光有可能就在你与寝室同学聊天中滑过。时间很宝贵,你可以和同学交谈,但不要每天每时每刻都用于交谈,毕竟我们不是空想主义者。

在我的演讲快要结束的时候,希望大家能在单调的生活中找到快乐和幸福,能从枯燥的学习中体验到知识的力量和精神的满足,能及时找到一种适合自己的学习方法。坚信,你们付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。

以上就是我的学习心得,希望会对大家有所帮助。

交流演讲稿篇3

尊敬的各位领导,老师们:

大家好

今天我要与大家交流的是:作家冰心语“读书好,好读书,读好书”有感。

古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过:“一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。

作为教育工作者,肩负着教书育人的重任,离不开书的滋养,就像花朵离不开阳光的'呵护,草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师,才能有效地教书,热爱读书的教师,才能更好的育人,正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。

读书能使人收获知识和智慧,因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是啊,书中有知识,那是聪慧而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感,那是真诚与多情的人们,活生生的生命力量的凝结;书中有精神,那是勇敢而坚韧的人们,在不断的追求中,将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想,那是长久的思考与无畏的批判者,以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧,那是用生命的证悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光……

读书是一种快乐,是一种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味,读书之味。真个是:“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜。读好书,能知晓人生之难,体味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境界。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;人生中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

谢谢大家!

交流演讲稿篇4

尊敬的xxx:

我喜欢在空闲的时候阅读,每至空闲时,手里大多数都拿着一本书。每年六一儿童节时,妈妈也总是会送我一本书,而我也会开心地接受。

家里的书柜上摆满了书。有《十万个为什么》,这本书为我解答了许多我想不明白的事情,让我十分受益;有《中华成语故事》,它用一个个奇妙有趣的小故事来向我诠释各个成语的含义;有《少年交际与口才》,让我学会如何去处理人与人之间的关系、如何将话讲的漂亮。一本本书籍都是一个新奇有趣的世界,让我享受到不一样的精彩人生。

我读过的诸多书籍中,印象最深刻的是《安徒生成语故事》这本书。这是我刚开始识字后第一本尝试去读的书。里面的《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》是我最喜欢的两个故事。丑小鸭的经历时刻感染着我要对自己的追求坚持不懈。其实在很多时候,我们对待学习的态度是十分随便,随时变化,不由自主的。我们的意识十分散漫,意志都过于脆弱。有些人甚至可以用“放弃”这个词来形容:放弃自己的学业,放弃自己的前途,放弃自己的人生。在这个时候,我们就该去阅读《丑小鸭》。其实我们的经历都和丑小鸭差不多,在降临在这个世界的`那一刻,我们并不是学霸或,也不是白痴,而是取决于自己。就像丑小鸭一样,在生活的海洋中经受苦难,历尽艰辛,却不断地雕刻自己,改变自己。让自己在凄凉中乐观;在挫折中雄起;在失败中崛起;不断地充实自己,让自己一步步的接近自己的理想。所以,我们每个人都可以让自己扮演积极角色。哪怕一些学习不好的同学,不要总是去怨天尤人,不要不自知的去抱怨老师教得不好。经常反省反省,是不是自己不够努力?其实,问题往往在我们自己的身上,而不在他人。丑小鸭最可贵的就是承认自己卑微,但是她从不会放弃自我,也不会骄傲自大。通过这个故事,让我联想到了很多,也因此喜欢上了阅读。用阅读来充实自己,为自己注定该走的路铺好台阶!

我知道“凡是有用的人都是通过努力学习,勤奋读书而取得成就的”。这样的例子数不胜数。许多科学都是不仅在校的时候很爱读书,在家里,在工作间隙,都是读书狂。读书一人思考。让人明白生活。我虽然很多时候,对书的理解的只是字面意思,而忽略了字面背后的意思。而科学家们都是能够很深入的去阅读,理解到了我们没有看到的东西。因此,他们往往都很有成就。所以,在今后阅读的时候,我要更多去思考,这样才会受益匪浅。

书籍是人类进步的阶梯,这句话不错,但前提是要学会去深入思考。今后我要读更多的书,思考更多书的深层含义。用我所读过的书来点亮我精彩的人生,不让自己留下遗憾!

交流演讲稿篇5

回顾这一学年的班主任工作,我很感谢这些天真烂漫的孩子,是他们,让我学会了如何做好班主任工作,在一年的学习生活中,我们共同进步,一起成长,以下是我在工作中的几点看法:

1、计划于工作之前

“良好的开端是成功的一半”,如何做好班级工作,作为班主任要做到心中有数。在学期初认真仔细地分析班级幼儿实际情况,结合本园的德育目标要求制定详尽的班级工作计划,提前将解决问题的措施想好,知道我要干什么,我该怎样干,那么在开展班级工作时,才能从容不迫。

2、加强幼儿的德育教育,培养幼儿良好常规

一个班级是否具有良好的常规,直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。如果一个班的常规没有建立好,幼儿没有养成良好的习惯,教师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维持秩序,从而影响教学质量。常规的培养是循序渐进、日积月累的工作,并非一朝一夕之工,它需要三个老师平时的坚持,从细节处抓起,教师要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中,如要求幼儿轻轻走路、双手抬小椅子、进园向老师同伴问好、不说脏话、不争抢玩具、不乱丢纸屑等等,只有班上的常规好了,幼儿的习惯好了,我们的工作才能更好地开展。

3、认真做好班级的各项记录

班主任的工作是琐碎的,尤其是幼儿园的班主任工作,每天面对的是毫无行为能力的小朋友,更要把工作做细、做实。从早上入园的晨间接待、家长嘱托,缺勤幼儿的缺勤原因,幼儿活动情况,午休时的交接班等等都要做好详细记录,做到有案可查。

4、做好班级安全卫生工作

安全工作重于泰山。安全是我们时刻关注的问题,更是工作的重中之中,没有了安全,教育从何谈起。在日常活动中,我与两位教师能够重视幼儿的安全防范和保护,及时排查各种安全隐患,随时关注每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化,及时、恰当地给予照顾和引导。并相对的对孩子进行一些安全教育课,此外在节日前、假期前、周五下午我们还相机对幼儿进行安全教育,让幼儿从思想上引起重视,让幼儿健康成长。

幼儿园提的是保教工作,保育在先,教育在后。为了确保每个幼儿在健康的环境里成长,一定要做好班上的消毒卫生工作。作为班主任,我每天督促保育老师每餐消毒桌面,每天消毒地面、毛巾,使用过的口杯消毒水浸泡消毒,定期清洗被套,吃东西前组织幼儿用肥皂洗手,并教会幼儿正确的洗手方法。此外还积极取得家长的配合,请家长在家中督促幼儿养成良好的卫生习惯。对于个别卫生习惯较差的幼儿不另眼相待,利用班级的榜样示范效应影响同化他们,帮助他们养成良好的卫生习惯。

5、配班老师精诚团结,加强班级的凝聚力

俗话说:“有缘千里来相会,无缘对面手难牵”,是缘分让三个老师走到一个班,作为班主任要协调好三个老师的关系,精诚团结,齐心协力搞好班级工作。要善于利用配班老师的优势来带动班级体的进步,遇到班上的大小事情多商量,多沟通,只有老师团结了,班级才有凝聚力。一年来,我们三位老师合作很愉快,配合的也很默契,学期初,我们根据班级情况商量制定各种计划,在“六一”节目排练、舞蹈的编排、班级常规的加强等许多工作时,我们更是有商有量,在我们的共同努力配合下,孩子各方面能力均得到了有效的提高。

交流演讲稿篇6

工作17年,在高中班主任岗位上16年,如果说,做班主任有什么捷径,正如有学生问“有没有立竿见影的学习方法”我真的说不出来,自己也没有。

但是任何行业都有自己的门道,有自己的一些运转规律,高中教育追求学生学业成绩优异,综合素质高。

班主任工作,大道至简,要遵循规律,持之以恒。

整体上,我认为做班主任是轻松的,也是简单的,远没有想象的那么复杂,凡事都要从事物的本质上考虑,不要把简单的问题复杂化。

从一般规律而言,班级高效运转,我认为最重要的有三点:

一、提升思想引领能力

思想决定行动,有什么样的思想就有什么样的行动,改变一个学生的行为习惯,首先从思想去改变。

思想引领的实质是“说服”,是提升学生的实际执行力。

很多班主任实际工作中都会面临困惑:“明明这件事我已经说过很多次了,反复要求,毫无效果”。一方面反映了或许这种要求学生根本达不到,或许是因为我们的思想引领没有起到实质性的效果,没有真正的说服学生。

有人说,世上有两件事情是最难的,一种是把别人的钱装进自己的口袋,一种是把自己的思想装进别人的脑袋。

思想引领要以“学生”为中心,贴近实际,贴近学生,要“小而实,行得通”,真正的触动学生的利益,真正的触动学生的心灵。研究学生喜欢什么?恐惧什么?有压力、有动力,形成积极上进的班风、学风。

抓住引领契机,在实践中,不断总结提升,形成一套理论体系,工作会相对轻松。开班会、家长会我不会让学生开,要贯彻好自己的想法。

二、建立行之有效的管理制度

在实际工作中,各位可以想一下,我们大量的时间都用在哪里了?总是用于处理一些违纪事情。

真正的触犯学校七条管理底线的行为,相对较少,全校二千多名学生,每周平均有两人次。

绝大多数都是一些“小违纪”,比如,经常迟到、自习课不安静、校服不穿、值日不积极、自习课看小说、上课说闲话、还有很多这样的'类似问题,在教育实践管理中,每个班主任都会经常遇到,二层次班的班主任遇到的频率会更高一些,这也是为什么带二层次班更辛苦的原因之一。

触犯学校七条纪律底线,按照校规校纪处理就行。

一般的违纪问题的解决,仅仅依靠苦口婆心的思想引领是解决不了的,尤其是一些年轻老师,如果没有和学生保持好适当的距离,这些问题,不容易解决。

最好的办法是依赖制度惩戒,制度要事先约定好,一旦触犯了每个人依照制度执行。

制度要简单有效,要触及学生切身利益,有利于学生形成良好的行为习惯。

比如违纪惩戒制度、考后反思制度、考后调位制度等。

因为时间问题,不在文中一一表述。

同时要注意,制度要坚持原则性与灵活性相统一,制度的刚性要和思想引领的柔性相结合,不要让制度效果适得其反。

三、班主任”紧跟班、跟紧班”

大道至简,无论是思想引领还是制度建设,都不如班主任“紧跟班、跟紧班”更有效,没有比这更有效的办法。

跟紧班,一切纪律、学习、安全等方面的问题都容易发现和解决。大凡班主任工作出色的老师,都是紧跟班的老师,这是年轻班主任超越成熟班主任的捷径。

“班主任进班,指标翻翻”,简单实用,真正落实,需要毅力。

从学校的角度,力争创造更多的条件,少一些行政性的事物安排,力争让班主任们能够多进班,多陪伴,多沟通,与学生一起共成长。

四、最近四点感悟

①考完试之后,跟家长交流,越是说孩子优点,班主任越是工作轻松,越是有实际效果。

②教育的本质是师生交往,任何技巧都不如真诚、坦率。

③积极寻找工作的幸福点,真正树立好服务意识。

④班级是最有价值感的地方,也是一名教师职业生涯中最应该坚守的地方。

后记:在遵循教育规律的前提下,任何行之有效的方法,持之以恒才会见效果,班主任工作,更多考验一个人的情商,如毅力、交往能力、爱心等。

反思是人生最好的修行,一家之言,仅供参考。

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