事迹材料的内容应该基于我们在实际项目中所做出的贡献和成绩，事迹材料能够唤起我们的良知和道德自觉，下面是精品文档站小编为您分享的110集体先进事迹6篇，感谢您的参阅。
110集体先进事迹篇1
新冠肺炎疫情防控工作开展以来，朝阳区人民医院班子和全体职工迎难而上，以医者仁心的职责，积极应对，不折不扣贯彻落实区委、区政府、区卫健局部署要求，班子成员加班加点布置落实，全院职工通力配合，工作紧锣密鼓开展。
一、建立领导小组，明确职责分工。
成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，统一指挥、做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。董英姿同志担任组长，徐秀丰、邸易荣、王庭宏、王洋四位同志担任副组长。设置综合协调、疫情控制组；医疗救治组；防护消杀、宣教组；物资后勤保障组; 朝阳隔离居民转运组；发热门诊运行组;监督组七个工作组。
明确职责，确保工作全方位开展，有人指挥、协调、制定疫情防控方案；有人负责疫情医疗救治；有人负责防护感控；有人负责宣传报道；有人负责后勤保障。大家各司其职，群策群力，确保工作全方位开展。
二、积极采取有效措施，多措并举抓落实。
疫情就是命令，从新冠肺炎疫情伊始，从掌握舆情动态入手，实时掌握疫情发展情况，根据朝阳区疫情防控总体要求采取有力措施。利用手机和微信、qq等网络平台，及时接受和传达上级主管局的指示要求，实时推送收发各类通知和方案、制度、流程，通报和交流工作动态；第一时间通过班子群讨论出方案,中层群传达，科室群、转运群、预检分检群等若干工作小组分头落实；任何时间任何角落都可以布置工作，微信随时24小时在线，中午12点可以讨论，晚上八点、九点可以讨论，周六周日也可以讨论；任何角落都可以是会场，在会议可以讨论，在走廊、在预检分检、发热门诊可以讨论，在班子群、转运群等均可以讨论……所有问题一经提出立整立改。
三、医院班子成员身先士卒，24小时待命。
院长董英姿同志自接到疫情通知后，从没有休息过一天。她亲自到发热门诊值过班；第一个报名参与密切接触疫区居民的转送；亲自去火车站坚守一天；所有危险岗位她都亲自去感受和了解，并有针对性的提出指导方案和工作流程。副书记徐秀丰同志负责医院的疫情宣传和防控工作，疫情变化快，政策调整快，防控工作无小事，她紧跟步伐准确、高效、及时的传达和落实相关工作；咽拭子采样危险性极高，医务人员有抵触情绪，她进行心理疏导使工作得以顺利开展。副院长邸易荣同志既是医院的.业务院长又负责红旗社区卫生服务中心的工作，疫情期间工作繁重，他牺牲个人时间，两边工作都不误。根据疫情需要，主动请缨合并两个内科系统，带领科室人员落实发热门诊、隔离病房等一系列重要岗位工作。副院长王庭宏同志是此次疫情转运工作的总指挥，负责转运朝阳区密接居民和从重点疫区返长人员。他清楚知道这项工作的危险性，每天都等转运的最后一趟车回来他再回家；为了父母、爱人、两岁的儿子安全，他把自己隔离了。截止2月24日12时朝阳区人民医院出动救护车95台次，医护人员159人次，转运密接人员及长春站、西客站、高速口等卡口人员共计160人次。主席兼总务科长王洋同志，特殊时期请不到工人、建筑材料短缺，他带领总务科全体人员不计个人得失加班加点干；转运任务越来越重，他主动请缨亲自上，截止现在已经有数十个日夜没回家了。
四、启动落实疫情防控总体要求，打好阻击战。
1、启动发热门诊以及急诊急救的相关工作。医院在第一时间重新规划布局发热门诊，积极改造完善设施，根据目前最新文件及精神按要求合并内科疗区,改造后有十间符合要求的隔离病房，相关设备也已经陆续到位。
2、重点加强预检分诊、导诊管理。为把好入口关，确保不漏诊，医生也加入预检分诊团队，有明确的预检分诊流程、预检分诊登记填写要求，针对消毒流程、物品交接及个人防护要求开展培训，进入医院人员全部测量体温，发现发热患者由预检分诊人员按照流程登记问询后带到发热门诊进一步诊治。
3、加强院感防控及工作人员防护工作。对医务人员开展穿脱隔离衣、消毒培训，保洁人员每天对走廊地面、墙体、物表、电梯等位置按照要求应用含氯消毒剂进行喷洒、擦拭，达到人人皆知，在医院原有基础上为发热门诊和急诊室、慢病科等科室加装空气消毒机；为全院人员配备一次性口罩、帽子、手套等防护用品。
五、制定应急措施，确保疫情防控工作有效开展。
为避免人员聚集，减少疫情感染的机会，医院建立《患者高峰期就诊预案》，疫情期间只接待急诊及定点慢病患者，非必须紧急就医患者建议延后就医；医生接诊均需问询病情，信息登记详实；口腔科、体检科、康复科停诊，归医院统一调配；外出培训人员全部召回，投入到应急防护工作中；完成朝阳区密接或发热患者的转运工作；抽调骨干医生，在网上进行与疫情相关的医学咨询；最大限度的减少患者医院就诊人次，按照医保相关规定，突破以往的处方限量；检验科、放射线科承担发热门诊患者辅助检查排查任务；增加常规抗病毒药物储备，增加投药窗口；积极采购防护物资，科学合理发放。
六、发扬科学、向上的精神，营造群防群控氛围。
1、加强宣传报道。利用室内室外led、电梯间等公共区域宣传新新型冠状病毒肺炎的防控知识,张贴疫情防治宣传画,印制《致辖区居民的一封信》、《新型冠状病毒感染的肺炎预防手册》，发放给就诊患者及辖区居民。同时，引导职工通过正规渠道掌握疫情变化，履职尽责，调整心态，正确面对，不传谣、不造谣。
2、向全院人员发布《倡议书》。广大党员干部发挥先锋模范带头作用，积极参与踊跃报名，全部24小时待命，随时备战。疫情期间，有7名同志递交入党申请书，发展入党积极分子3人。同时，报道疫情防控工作中先进事迹、感人故事等,树立典型，弘扬榜样力量，有18篇报道被主流媒体采纳。
3、各职能科室主任协调配合全院工作开展。顾全大局、为集体、为工作，舍小家、顾大家，也为职工树立了榜样；引领全体职工发扬新时代医护工作者的风格。
目前各项工作都在顺利平稳进行，但由于此次新型冠状病毒疫情，时间短、传播快，医院工作部署还将继续加强统一领导，对工作进行统一部署，做好人员调整和物资的储备，及时汇总、及时分解，确保圆满完成任务。
110集体先进事迹篇2
xxx，男，现年56岁，上犹县社溪乡人，现在杰坝乡中洞教学点任教，自1981年来到杰坝乡中洞小学任教以来，三十年如一日，一直用朴实的心灵和执着的追求谱写着一曲曲扎根山区、乐于奉献的山乡赞歌，让青春和生命在大山深处闪光。
“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽误？”
1981年，正直壮年的xxx放弃了家乡舒适环境，告别了妻子儿女，从上犹县社溪乡来到崇义县杰坝乡长潭小学开始了自己的教书生涯。杰坝乡地处崇义最偏远的山区，距县城近50公里，交通不便，信息闭塞；当初的学校是曾经的养猪场，生活条件极为恶劣，现年56岁的xxx却将这里的山山水水与学生铸成了他生命的全部，一口气扎根32年。1998年的一天，xxx老师得到了妻子病危的消息，当他急急忙忙赶到上犹家里的时候，亲爱的妻子已经永远离开了他，但失去亲人的巨大痛苦没有打到我们坚强的汉子，稍微处理好妻子的后事之后，又赶回了离家一百多公里外的学校。“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽误？”这是xxx时常挂在嘴边的一句话。妻子的过世，让原本完好的家庭变得不再完整，压在方老师身上的担子更重了，一家人的生计，尤其是还有上学的儿女，无人照顾，只好把他们寄养在亲戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》写道：“爸爸，你是一个狠心的爸爸，别的孩子有爸爸来接送，有爸爸妈妈陪着散步，试卷上有爸爸的签名，我是多么羡慕啊！可是你呢，一个学期在家的时间有几天，我想和你说说话都是那么难啊！爸爸，你能多陪陪我吗？”每当想起这些话，他也曾想过回家，去照顾年小的孩子和年迈的父母，尽到一个做父母和做儿子的责任，泪水也曾模糊了双眼，但是擦干眼泪后，走向讲台的步伐依旧坚定。
“我喜欢中洞的孩子，我愿意在这儿做一辈子的老师”
曾经，在村人的眼里，xxx也许就是一个“怪人”。1981年，xxx只有24岁。如花的年龄，却被困在一个离家一百多公里外的小山村。在那个特殊的年代里，他完全有能力有机会走出大山，去外面闯荡，去创造更加灿烂的人生。但看到当时村子里80多名孩子渴求上学的眼睛时，他的心颤抖了。他想都没想，扛着铺盖卷儿回到中洞村做了一名教师。曾有几次，乡里考虑给他换个条件好的学校或者调到乡中心小学任教，但xxx推辞了，他说：“我走了，谁又能安心在这个地方呆下去呢?苦就苦我一个人吧，我喜欢这里的孩子，我愿意在这儿做一辈子的老师。”
110集体先进事迹篇3
这是一个团结友爱的集体；这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体；
这是一个有凝聚力和敢于拼搏的集体。
“我自信，我出色；我努力，我成功”，这一句响亮的口号，展现了高一325班全体同学的精神风貌和奋发向上的拼搏精神，短短十二个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让他们有欢笑、也有泪水······
文明的集体
班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。开学以来，325班一直坚持开展《弟子规》教育和励志教育，充分利用晨读时间，通过齐读、朗诵以及进行励志演讲活动等方式，对学生进行理想教育、为人处世教育和中学生日常行为规范教育，既塑造了学生健康、和谐的人格，又陶冶了学生的情操，有利的促进了班集体健康文明的发展。这一年来，325班没有发生过任何安全事故，也无打架斗殴违反校纪校规的事件，得到了年级组的认可，先后荣获精神文明奖和文明班集体等殊荣。
团结的集体
325班是一个有着凝聚力的团结的团队，全班同学和睦相处，共同发展。入学初，我们开展了题为《班——我们共同的家》的主题班会，就如何营建“共同的家”展开研讨，最后我们在真诚、宽容和理解上达成共识，全体同学以极大的热情融入了温暖的这个团队。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，325班成立了学习小组，他们共同探讨问题，刻苦专研，共同进步；生活上，他们互帮互助，不计个人得失。在军训队列比赛中，全班通力合作，以第一名的展示了这个团队的团结。运动会中，虽然我们实力不济，但上至老师、队员，下至拉拉队、后勤人员，无不全力以赴，奋力拼搏。在许多项目中，我们尽管输了，但加油声、呐喊声却不曾中断，可以说比赛的结果已经不重要了，重要的是这已成为了我们具有凝聚力的重要体现。
进取的集体
325班的班级目标是：学习老师，尊敬老师；质疑老师，超越老师。在学习上，学生严格要求自己，争优创先。班上的展示栏，记录了个人以及小组的奋斗目标和既定目标；班上有光荣榜，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也可上榜，向先进学习，向先进看齐。在高一的三次考试中，梁鹏、张敬誉、周育玺等同学皆跻身于年级百名行列，李江、郭泽明等同学都有上佳表现·····这些成绩，都来源于全班每一位同学的拼搏，来源于他们都有一颗进取的心。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们追求进步，渴望知识；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，勇于创新；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，他们是不需血脉而相连的兄弟姐妹，他们相互团结，相互帮助，已经成为了一个和睦相处，共同发展的团队。
这就是325班的足迹，他们会将足迹延伸到远方，延伸到一个新的高度。
110集体先进事迹篇4
沙城二小四（1）班是一个拥有45名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；
最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。四（1）班，虽然只经历短短的四年，可始终充满自信；
相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。
一、健康向上的班风
班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体的凝聚力最好体现。积极上进、文明健康的良好班风，正是四（1）班学生整体面貌的最佳体现：第一，建立了一套完善的班级制度。没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现四（1）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，班级稳步前进，促成飞跃。第二，抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。四（1）班有一支能独当一面的班干部队伍，他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用，使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”事实也正是如此，四（1）班连续几学期被评为学校先进班级。
二、浓厚求实的学风
“班风正，学风浓”这是四（1）班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用课余时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，互助”的浓厚学风，使得每位同学都在为自己而努力，为班级荣誉而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。其中成绩最为显著的是特长生和后进生的辅导。
1、巧织纬线——特长生的培养
四（1）班班主任本着“千里马常有，而伯乐不常有”这样的理念，细心观察，认真实践，发现了几颗“明日之星”，于是为他们引路，辅导，还不辞勤苦带他们向有经验的老师请教。辛勤的汗水终于浇灌出校园最香最艳的花来：章铭泽、章炜钦同学获区七巧板现场赛二、三等奖；张文锶同学获区美画板比赛二等奖；张文锶同学获区科幻画三等奖；章申棋同学获区书法比赛三等奖、演讲比赛第六名的好成绩；全班在区规范汉字书写比赛中获三等奖等等。
2、勤织经线——后进生的转化
“尺有所短，寸有所长”，天底下没有两片完全相同树叶，我们的孩子也是，他们都是一个独一无二的充满灵性的生命体。有几个记忆力很差，单单几个生字要反复十几次才勉强记住，可过了几天又忘了，就不用说单独完成《课堂作业》了，只能给他们每个人都派上一个小老师，才勉强完成作业。为此，班主任一边做好家长的思想工作，让他们一起来帮助孩子进步；一边利用课余时间耐心给他们补习；一边鼓励学生来帮助他们进步。从中涌现了很多乐于助人的好孩子：课后，邵海涵和张文锶同学总是不知疲倦地帮助孙洋洋完成作业；章铭泽同学一次又一次讲解数学题目…师生情，同窗谊，化开了沉睡的心灵，慢慢地，他们也进步了。
三、春华秋实结硕果
这一年来，四（1）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“同成长，共精彩”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：
2008学年第一学期荣获校广播操比赛一等奖；2008学年第一学期被评为校规范汉字书写优秀班级称号；多次在学校黑板报评比中荣获一等奖等。一年来，班级的同学参加了学校的科技节、读书节、艺术节和体育节等活动，为班级赢得了许多奖项：章申棋获学校钢笔字书写一等奖，郑诗婷、张文锶均获二等奖；张文锶同学获学校剪纸比赛二等奖；章铭泽同学获篆刻比赛二等奖，学校百科知识通比赛三等奖，安全知识比赛二等奖；孙豪同学获校百科知识通比赛二等奖，安全知识比赛一等奖等等。同时多名同学代表学校参加学区和区级的比赛，多次获奖并获得好评，为学校赢得了荣誉。
成绩，只是对他们过去的肯定，而他们的明天还掌握在自己手中。所以四（1）班的每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。四（1）班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；
也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
110集体先进事迹篇5
我热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着整洁大方，举止端庄，文明有礼，以身作则，为人师表。同许多普通教师一样，我从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度;每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。在教学和德育方面均表现优秀，具体事迹概括如下：
一、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。
踏入工作岗位后的我,一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，依然如此。在教学上，我努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。多少次,我风里来雨里去的，从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。课堂教学中采用“生生互动，师生互动”的方法，活跃学生的思维，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格。上学期我兼任五年级班主任，英语成绩有以前的倒数第一上升年级领先水平
二、建立自主管理模式，营造民主和谐的教育氛围。
民主平谐的教育氛围，是学生主体性发展的前提。作为教师要把教育变成一种民主的生活方式，平等地对待学生，尊重学生的主体地位，让学生生动活泼、自由地发展。于是我在班级管理过程中，从上网上学习教育学、心理学的相关知识，注意吸收最新的研究成果，革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”，推行班级民主管理，培养学生的`自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去，总是认真设计班会活动，结合班级出现的问题，确立主题，再让学生进行讨论，让班会在积极热烈的氛围中进行。这样一种自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同样我从“不歧视差生"，而是关爱我他们、了解他们、引导他们。常常会有学生来向我倾诉心中的喜悦和烦恼，我经常只作一个善意的倾听者，适时地给出一些仅作参考的建议，我从不轻易地给学生的行为下一个结论，我坚信，对于教育而言，最重要的是学生身心的全面发展。所以我坚持用微笑的阳光来感化学生。越是对后进生，越是少批评。我始终认为没有教不好的学生，只要老师们多花些时间和精力，一定会收到良好的效果，正因为我一年如一日都这样做，所以我所带班级学生凝聚力强，师生关系融洽，学习气氛浓厚。被学校评为“文明班集体”
三、将教育教学融为一体，播撒爱的种子。
高尚的职业道德还表现在教师她对学生的爱。我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。我班的叶小龙同学，曾经爱偷他人物品，然后发展到翻老师的背包，偷老师的财物，偶尔的机会被四年级同学发现，慢慢的他的学习下降了，情绪也十分低落。我立即与他的母亲联系，又多次与其谈心，又派班内稳重的一位女孩观察他的行动，经过多方面的努力，叶小龙终于改掉了这一坏习惯，重新快乐地生活，摆脱了心里的阴影，他的妈妈为此也十分感激。
四、绽放人格魅力。高尚的职业道德还表现在教师的人格。
教师的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。所以，我十分注重自己的言行，坚持学生做到的，我一定做到，要求学生不做的事，自己坚决不做。我以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，我班的学生，都受到所有任课老师的好评。她班的张娟同学，相对一般的孩子来说，反应慢些，对于w物理学科更是有点望而生畏，我没有放弃她。主动与任课教师取得联系，并建议李老师每天中午把她叫到办公室，把她不懂的问题再给她讲一遍，时间长了，她渐渐对数学产生了兴趣，每次考试都能跨入及格的行列，张娟的家长逢人便说，我们家张娟遇到了一位好班主任老师。
总之，无论是教学工作还是德育管理，我都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，坚持以“学生为本”，做一个学生满意，家长放心，社会欢迎的好班主任，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。
110集体先进事迹篇6
修心
黄xx说“我认为凡事不要斤斤去计较，开开心心过好每一天是最重要的。”她一家四代同堂，却从无口角，大家相敬相爱，其乐融融。小辈买菜，不管荤的素的，黄xx从不挑剔，有啥吃啥，并且吃得津津有味。她有自己的座右铭：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空“。因此，全家人相互体谅，和睦相处，小辈尊重和孝敬晚辈，晚辈爱护与关心小辈，被街坊邻里传为佳话。
健身
黄xx说“阿拉无论做过多少事，获得过多少荣誉，还是不能忘记来自老百姓的本色。上了年纪，就应该注意身体健康，量力而行，劳逸结合，健康长寿，才能更多更好地回报祖国和人民。”
她长期坚持冷水洗脸和拍打脸部，不管春夏秋冬，每天清晨，用冷水一次次地拍打脸部，一边拍打一边按摩，从前额开始揉按，依次是眉毛、双眼、鼻子、脸颊，直到下额。
她还常年坚持走路健身和唱歌跳舞，每天，黄xx都要到杨浦公园走一万步路锻炼筋骨，还经常组织劳模们搞歌咏、戏曲、舞蹈等活动，她自己则带头载歌载舞。
助人
黄xx说：“我就是看不得别人有困难，如果能帮助到别人，我就感到十分高兴。”
退休后，她曾经开办了“劳模公司”，所获利润全部用于补助贫困老劳模。有位劳模在去世前，口中还一直念叨着黄xx的名字。而今，她继续热心各种社会公益活动，在“劳模之家”、“发明协会”、社区“文艺沙龙”等处积极发挥余热，热情帮助和关心文明社区的创建。她用自己的成长经历对青年一代进行革命传统教育，鼓励青年们热爱祖国，珍惜幸福生活，勇于追梦，敢于圆梦，用青春和才智报效祖国。她用自己强身健体的实践，向居民传授如何正确地修身养性，颐养天年。她所在居民区党总支书记孔令才夸赞黄xx说：“黄阿姨兢兢业业，热心为社区，有事就找她帮忙，她就是我们居民区的‘定海神针’。”
黄xx不仅是工人阶级的`杰出代表，也是妇女群众的杰出代表，更是“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的杰出代表。
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