作为一名教师，最大的幸福就是让每位学生能快乐学习、学有所获。正是秉持这一理念，她倾注满腔的热情与心血，潜心研学，踏实用心对待每一堂课，诚心实意对待每一位孩子。教学中，她深入知识本质，培养孩子的数学思维和数学精神，引导孩子用广阔的视野，长远的眼光看待数学，期待孩子们能在探索数学知识的过程中全面发展，受益终身。

生活中，她始终秉持三颗有温度的心——爱心、耐心、恒心。走进学生、关爱学生，做孩子的“良师益友”。她相信每一朵鲜花都有绽放的理由，教育是心灵的唤醒，是以一个生命照亮另一个生命，每个孩子都拥有无限的潜能。她始终把当初选择教师这份职业的幸福与纯粹铭记于心，用爱相伴，用心守望。

认真教学满分作文网，潜心教研

罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。作为一名教师，欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。在教育实践中，她坚信理论是实践的基础，注重将理论与实践结合教学，阅读了如《数学教学改革指导纲要》、《小学数学教材中的大道理》、《种子课》等专业书籍，提升知识储备。深入研究每一堂课，把每次研课当成提升专业能力的契机。

一分耕耘，一分收获。她先后获得湖南省论文一等奖，湖南省在线集体备课大赛省一、二等奖，株洲市在线优课大赛一、二等奖，株洲市磨课案例与微课一、二等奖，区命题比赛一等奖，区解题比赛二等奖，区优秀指导教师荣誉称号等奖项。在教研路上，她不断鼓励鞭策自己，多阅读、多学习、多积累、多实践与反思，守望一颗教研心。

守望初心，静待花开，怀揣着教育的梦想前行，终将遇见最美的人生。

老师主要事迹篇2

“华坪给了我第二次生命，我想为华坪做些事”

张桂梅18岁随姐姐从黑龙江来到云南，支援边疆建设。1990年从丽江教育学院毕业后，张桂梅随丈夫到大理白族自治州喜洲镇第一中学任教。孰料，丈夫被诊断出胃癌晚期，于1996年去世。她从大理调到华坪教书，“逃避过去的生活”。1997年，她查出患子宫肌瘤，但为带好毕业班，仍然坚持上课，直到把学生送进考场她才住院，手术取出的肌瘤重达两公斤。现在，她患有严重的肺纤维化、肺气肿，每天离不开止痛片。

不幸没有打倒张桂梅，反而成了她燃烧自我的柴火，转机就在于华坪这方热土和这里的好心人。

1998年县里妇代会上，全体代表和县领导主动为张桂梅捐款治病，有的代表掏光了衣兜，没有留钱坐车，走几个小时路回到山里。手捧着这山乡的情义，张桂梅的泪水夺眶而出，“华坪给了我第二次生命，我想为华坪做些事。”

民族中学里有不少傈僳族、彝族、纳西族等少数民族学生。有的家长带着一包钢镚和角票交学费，有的孩子只吃饭、舍不得吃菜。看在眼里，疼在心里，为帮助孩子们，张桂梅节衣缩食。

1998年入党后，她对工作更加投入。她为每堂课设计开场白，有时朗诵小诗，有时唱支歌谣，有时讲个故事，充分调动学生的学习兴趣，所教班级成绩在全县名列前茅。

2001年，华坪儿童之家(福利院)成立，捐助方指定张桂梅任院长。第一天就收了36个孤儿，最小的两岁，最大的12岁。一把屎一把尿拉扯孩子，爱干净的她变了。2003年到2007年，她四处筹集资金，给孩子们改善生活，平时和孩子们住在一起吃在一起。

民族中学里女生很少，儿童之家的孤儿各有各的不幸，这让张桂梅意识到：提高山区母亲的素质，至少可以改变三代人。2002年，她开始筹建免费女子高中，大家都觉得这个想法太疯狂——到哪里找钱!

“她最懂山里孩子的渴盼，最懂这片山”

2007年，张桂梅当选党的十七大代表。在北京开会时，一位细心的记者发现，这位女代表穿的牛仔裤，居然破了两个洞。于是，一篇“我有一个梦想”的报道，让她和她的女子高中梦在全国传开。

丽江市和华坪县各拿出100万元，帮助张桂梅办校。张桂梅告诉记者，这所学校能办起来并走到今天，靠的是党委和政府作坚强后盾。华坪女子高中教师工资和办学经费均由县财政保障，学校建设由教育局负责。教学楼墙上，密密麻麻挂满了捐款人姓名。各方的关心张桂梅都记在心里。女高学生在校三年，只需付生活费。这给每个贫困女生家庭，免去了不少费用。

11年来，张桂梅和学生一起住宿舍，每天早上5点多起床，夜里12点后才休息。她是校长，是保安，每天检查水电安全、熄灯与否，赶走路上的蛇，拿着小喇叭催促学生起床吃饭做操。11年来，她走进1300多名学生家里，走过11万公里山路。爬山一爬就是几个小时。一次家访，脱下外套塞给贫困户，自己冻成伤寒……

女子高中办公室主任张晓峰，多年来跟着张老师家访，吃了不少苦头。他感慨：“张老师最懂山里孩子的渴盼，最懂这片山。”

“有种精神撑着我，那是共产党员的初心和使命”

县城边上，初冬的狮子山挺拔秀丽、色彩斑斓。采访中，突然传来一阵旋风般的咚咚声。张桂梅微微一笑：“是课间操，走，下去看看。”

来到院坝，学生们早已列队整齐，她们的课间操是歌舞“南泥湾”，阳光下红校服熠熠生辉。

10多年来学校坚持每周“五个一”红色教育——党员佩戴党徽上班、重温一次入党誓词、组织一次理论学习、合唱一次革命歌曲、观看一部红色影片，理想信念教育成为鲜明的女高特色。语文老师韦堂云说，女高老师团结如一家，党员带头，张老师身先士卒。

2008年刚办校时只有一栋教学楼，吃饭、上厕所都在校外。张老师让女老师住女生宿舍，晚上好陪学生上厕所。不到半年，17名员工跑了9个，剩下的8个人里有6名党员，张老师把他们找来，“革命战争年代，党员在阵地就在，今天，我们要坚守这块教育扶贫的阵地。”

从那时起，红色教育在这里生根，群山里巴掌大的地方，成了“精神高地”。如今，华坪女子高中连续9年高考综合上线率百分之百，1645名学生从这里走进大学。

而年迈的张桂梅，没有孩子，没有家庭，把自己所有的工资、奖金累计100多万元，全部捐给山区教育和社会事业，坐着4块钱的“摩的”，每天往返于儿童之家和女子高中。

张桂梅不觉得苦，因为“有种精神支撑着我，那是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”

老师主要事迹篇3

小娜，女，本科学历，富平县美原镇仁张小学教师，担任一年级数学和五年级英语教学，教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养。把爱带给每一位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

“改变不了事实，改变态度；改变不了过去，改变现在；改变不了环境，改变自己……人生需要改变，只有改变自己，你才会适应社会、热爱工作、积极生活” ，这是小娜老师的人生格言。她用“真爱”，“改变”了自己的人生，也“改变”了无数学生的人生，铺就了一条与众不同的育人之路……

爱学生：授人以鱼不如授人以渔

担任教师多年，卜老师关爱每一位学生，关心每一位学生学习、生活、工作的方方面面。学生生活上出现困难，她倾心相助；学生思想上陷入困境，她耐心引导；学生心理上有了不快，她悉心劝解。对学生的援助，对学生的引导，对学生的激励，对学生的关爱，谱写了一曲曲爱的乐章。小学生群体，还没有养成很好的习惯。培养学生的学习习惯和生活习惯才能改变他的学习态度；爱护学生，尊重学生，改变学生，就是改变学生、履行教育职责。

爱学习：孜孜不倦，学无止境

“学无止境，人只有通过学习才会接受新事物，改变观念，改变自己。” 自从大学毕业以后，卜老师一直保持着学习的习惯，无论是自己的本专业英语专业和现在需要教学的数学专业，她一直保持很高的学习度，家里整齐的摆放着这些年积攒的书籍，一本本划阅的痕迹都书写着她孜孜不倦的学习态度，保持自己的专业性才能更好的服务于学生，服务好学生。

爱工作：教学实践，高效工作

在教学的过程中，她每节课都会认真提前备课，反复斟酌于重难点，把课堂上难以理解的知识点通俗易懂的表现出来，带着孩子们一起感受学科的魅力，培养学生的思考能力和动手能力，努力的工作也得到了家长和同学们的承认。在2017年被评为富平县优秀教师，2018年到2021年连续几年被评为美原镇优秀教师等荣誉。

八个春夏秋冬，三尺讲台，一颗爱心，放飞梦想，乐此不疲；八个严寒酷暑，兢兢业业，恪尽职守，甘于奉献，不断超越。小娜老师在大爱无声的生活中，用自己的真爱、以自身独特的人格魅力，感染学生，培养学生，实践着“教师必定成为学生的镜子，学生一定成为老师的影子”。

老师主要事迹篇4

李老师，通州区运河小学，语文教师，班主任。1990工作，站在三尺讲台已有26个春秋。

二十六年如一日，我在三尺讲台上默默地耕耘着，从一名青涩的师范生成长为通州区骨干教师。如果用最简要的语言概括我成功的秘诀，那就是——爱！我爱我的学生，爱我的班级，爱我从事的事业。

多年的班主任工作经验，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。

在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和孩子们聊天，发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。赞美是我赢得学生爱戴的法宝。另外，我还特别关注“特殊学生”。我关心哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是学生的语文老师，更是孩子们的生活老师、心理老师。正因为师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的交流，才真正做到了“亲其师信其道”。

带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都巧妙地让每个学生参与进来管理。我们的口号是“班级建设，我的责任。”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿承担，做到人人有事干，事事有人干。在学生形成良好道德品质的过程中，达到了自我教育的目的。

作为语文教师，我用我的教育智慧，带领学生轻松愉快地学习语文。

每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的兴趣，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”学生一旦进入书的海洋，语文教学便能达到“不教之教”的目的。

在课堂教学中，我根据需要，设置不同的语文课型，不断变换教学方法：教师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读交流课及各种作文课。所谓“教而有法，教无定法”，不论是哪种课型，都成了学生展示自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，达到忘我之境界。我带领学生向生活学语文，开阔了学生的视野，提高了学生的语文素养。

为了解决学生不爱写作文的问题，我进行了“快乐作文”的课题研究。亲自写下水文，还带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和学生一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给学生提供了展示的平台，每个人都能够体验到成功的快乐，学生们学习语文的热情更高了。

老师主要事迹篇5

雷彩云，出生于1977年，小学高级教师。现任吉州区石阳小学科研处副主任，一直担任语文教学工作。自1995年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

一，宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守

雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么?她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。”一九九五年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995年参加工作至2008年，一直担任语文教学和班主任，2008年起，担任语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。2001年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担任术科教学，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，我还是坚持一下吧!”就这样，她担任语文教学和班主任工作直至2002年4月临产。产假期间学生们前来看望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告诉同学们盛情和心意都领受，钱物统统劝其带回。2002年8月，雷老师考虑学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教学和班主任工作。

二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩

雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从2001年起，先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项，都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。2005年9月，经学校选拔，雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推荐到吉州区参加比赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾母亲，回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些，她才开始在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成绩，并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。她曾多次参与编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。2007年被评为“吉州区优秀实验教师”，2007年被评为“吉州区小学语文骨干教师”，2012年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。

老师主要事迹篇6

光阴似箭，日月如梭。小孙已经在农村小学教育这个平凡而又圣神的岗位上走过了22个寒暑。22个春秋，孙老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，诠释着自己的人生观，体现着自己的人生价值。用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。

一、忠心献给事业

1991年9月，孙老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物；虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路、耐心寻味的启发、深入浅出的讲解，让每一节课都让学生获得最大的收益。

二、爱心捧给学生

作为教师，不仅要授业解惑，还要懂得用爱去感染学生。她对学生的爱源自母爱，对待每一个学生就像对待自己的孩子。班上有个叫赵登的学生总是衣衫不整，沉默少语，也同学之间的交往很少，数学成绩很差,就连基本的计算都难以完成，作业经常不交，熟悉他的老师告诉孙老师,赵登父亲因为没有手艺，只会种2亩地，所以家庭条件不好，狠心的母亲丢下父子俩跑了。因此使得他在同学面前觉得很自卑，学习成绩更是糟糕。了解情况后，孙老师经常适时的找他聊天，问寒问暖，给予他缺少的那份母爱，把自己儿子穿小的衣服也送给他，动员班上开朗活泼的同学主动找他参与班级活动，组成学习小组帮助他学习，只要他有丁点的进步，老师就在全班表扬他鼓励他，渐渐的，在老师和同学的关心帮组下，让赵登感到了班集体的温暖，老师的无私的爱心。让他开朗起来，重新找回了自信。学习成绩也大幅度提高。

三、安心留给家长

2012年4月2日放晚学，孙老师和往常一样组织学生路队出校门，还念念不忘给学生叮嘱交通安全，目送孩子们推着自行车上路了才返回办公室进行整理。刚骑电动车上公路，就看见前面围着一大堆的人，应为是放学时间，会不会……孙老师心突然往下一沉，不敢往下想，加快速度冲了过去。挤进人群，就见班上龙宇成同学傻乎乎的站在那里，脸色苍白。泪水在眼眶里打转。孙老师过去一边帮他拍打身上的尘土一边询问事情的原因，原来他刚才骑车和同行的同学打闹摔倒了，恰好有一辆大卡车疾驰而来，在他的书包一角压过去！听了旁人的解释，老师身上也出了一声冷汗！多危险啊！庆幸的是孩子只是受了惊吓，没有造成严重后果，老师心中也不免平静了很多。看到面前仍在惊恐不安中的龙宇成，孙老师用电动车把他送回了家，可是他父母不在，于是孙老师一边辅导他做作业一边等他的父母。7点左右，他父母打工回来了，看到到访的老师惊喜交加。为了不放家长担心也不让孩子受到打骂，孙老师向他们介绍了孩子的学习情况，了解了他在家的表现，最后才简单的把今天发生的事情告诉了他们。并一再嘱咐不要责骂孩子，临走天色以黑，龙宇成的父亲感激的对孙老师说： “把孩子交给您这样的老师，我们放心！”

四、诚心送给他人

90年代末期，正是民办教师大量退出教育战线的时候，每个村小的教师都严重不足，她当时所在的窑台小学小学情况更为严重，每个教师都要上几个班的主课，而恰在这个时候，结婚3年的小孙老师怀孕了，强烈的妊娠反应让她已疲惫不堪，再加上过重的工作量，让她更是筋疲力尽。怀孕的前3个月是需要特别注意的`时期，稍不注意就会发生流产。老公劝她向学校请假休息一段时间，可她想到这样一来就会给学校领导和其他老师加重很多的负担，其他老师年纪也都大了，有的快60了，身体也有这样那样的不适，再说临时换老师，学生也不适应，对学习会有影响，思忖再三，她还是放弃了请假的念头。为了不让老师和领导发现异常，在学校总是一副精神抖数的样子。想吐了就悄悄的跑去厕所，实在累了就在桌上趴一下。有老师问起，就支吾说晚上没休息好。时间久了，也难免被发现，老师们说:“娃儿啊，你这是何苦呢，结婚生子，一生的大事，要是你出现了一点什么事我们可都不好想啊，你去休息几天，你的课我们来带！”可孙老师却说，我的事是大事不假，可这只是我一人一家的事啊，全班几十个学生，他们的家长把他们的教育交给我，这也是大事啊，而且是关系到几十个家庭的大事！就这样，孙老师在怀孕期间，无论是刮风下雨还是冰霜雪地都没有离开过自己的那班学生。直到生产的前一天还在自己的岗位上。

五、专心留给自己

作为小学教师，尤其是农村小学的教师，条件差，任务重，待遇低，很多老师想尽一切办法脱离村小。但小孙老师22年来始终没有离开农村小学教育这块热土，前几年，条件较好的中心小学要她去，调令都下了，可是让调令在口袋里作了废，也没离开村小半步，她说，那里的需要我，但村小这里更需要我，我年轻，我要专心村小教育，扎根村小教育，给更多的孩子开启希望之锁，跟更多农村家庭打开希望之门！

平凡最美！小孙老师并没有惊天动地的感人事迹，她只在自己平凡的岗位上做着自己平凡的工作，但她用“五心”要求自己，用“五心”衡量自己，所以她的学生爱戴她、家长相信她、同事信任她，领导放心她.春耕秋收と笪镂奚。孙老师辛勤耕耘，收获的自然是一串串硕果，她的教学成绩成绩在学区一直名列榜首，个人也多次得到上级表彰。

老师主要事迹篇7

李老师是小学的美术老师。1995年李老师毕业于学院，踏上三尺讲台，开始了她播撒七彩阳光，种植美丽春天的教学之路。

教育教学是教师工作的首要任务。课堂是李老师播撒七彩阳光的园地。她努力将新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让美术教学更具特色。为更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。她课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班学生的实际情况，灵活上好每一堂课。不同类型的课采用不同的教学方法；针对不同水平的学生布置不同要求的作业。

她以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，李老师先了解学生的心理，抓好学生的思想教育，做好学生学习的辅导和帮助工作。尤其在那些不喜欢绘画的学生的转化上，李老师从友善相处做起，比如，握握他的手，摸摸他的头，以寻找、赞美他们的闪光点为突破口，一段时间后，许多孩子都有了显著的进步，喜欢上了画画。

“学海无涯，教无止境”。李老师知道：只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。为了更好地奉献教育，一直以来她都积极学习，刻苦钻研，2000年取得美术教育专业本科学历。业余时间，她广泛阅读专业书籍，积极撰写教育教学论文。《重视美术教学，提高学生素质》获区美术论文评比二等奖。《浅谈小学低年级美术教学导课法》获区论文评选一等奖。《浅谈小学低年级美术教学导课法》获市论文三等奖。《浅谈民族艺术——中国画教学问题的思考》获市论文评选二等奖。经过多年苦练，李老师在区、市级美术教师业务基本功比赛中均获一等奖，在省美术教师基本功比赛中获三等奖。《画色轮架彩虹》一课的教案获市评比一等奖。她还获区优质课评选二等奖，《全国双龙杯少儿书画大赛》园丁奖和世纪之星辅导奖。《运用多媒体网络教学培养学生创新思维的几点思考》获省论文一等奖。2006年《谈运用多媒体网络技术培养学生求异思维的优势》获省教育科研优秀成果奖。

2004年李老师开始担任美术教研组组长。为了给学生创造美好优雅的学习、成长环境，李老师和美术组的组员加强了校园墙壁文化建设，将校园所有可利用的墙壁都画满教育画面：或名人典故，或成长故事，或道德规范……

李老师将全部精力倾注在了美术教育事业。有汗水就有收获，在她播撒七彩阳光的园地里，开出了朵朵绚丽的小花。她辅导的学生有上百人在全国双龙杯少儿书画比赛和世纪之星全国少儿绘画成果展中获奖，其中有三人获最高奖项——钻石奖，多人获金奖。2008年李老师带领学生参加“庆六一迎奥运创五城促和谐”墙体绘画活动获最佳创意奖和优秀指导奖。

多年来，在李老师辅导下，学生们创造出了大量绘画作品。那一幅幅七彩的画面美丽了学校生活，丰富了学生的精神世界，点缀了如花的校园，形成了一道美丽的春景。

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