通过头脑思考和语言组织,作文能够引导读者思考积极的问题,通过作文,我们可以培养自己的创造力和表达能力,下面是精品文档站小编为您分享的我的小学时光的作文6篇,感谢您的参阅。
我的小学时光的作文篇1
中午,老师不在,教室里又乱哄哄的了。
我进到教室,有的在打闹,有的在做试卷,有的人在基里哇啦说个不停,那声音,真的是太大了,让人耳朵都不舒服。
进入考试阶段,今天的中午作业很少,我非常高兴,我三下五除二搞定了,接下来我就要闹包了;我打一下那个人的手,摸一下那个人的头,拍一下那个人的肩膀,把他们气的火冒三丈,追着我打,把我累得哟!哎,最后他们还不是报了仇,弄的我全身酸疼,接下来我可要好好休息了。
我的“败仗”刚打完,那边又开始了!把我笑得前仰后合。不知怎么了,葛欣和郑然又开始闹起来了。我一直隔岸观火,葛欣这个小不点嘴臭了要死,是我们班最不文明的东西,他是我们班最最矮的冬瓜,还瘦不拉几的,别看他小,嘴是最臭的,最不文明的。郑然是我们班的表演神通,平时自己做的作业会编起广告,被我们班誉为“老好人”。谁和葛欣打架,谁倒霉,因为他实在太不文明了,葛欣被郑然打了,葛欣这个小不点不服气,跑到郑然桌子上呸的吐唾沫,太不文明了,笑死我了,然后郑然看着桌子被他吐了一口水心中难免不服,气的脸红红的,他也呸的吐在葛欣桌子上,这下打平了,他们两还没完呢!葛欣拎起郑然的书包在桌子上下搓动,把口水全吸附在书包上,郑然毫不示弱也学着他那样搓,那搓抹布的样子,笑死我了,你搓一下,我搓一下!两个人弄闹得不可开交,脸像个红苹果!!哈哈哈!我们班的人个个哈哈大笑,他们两终于折腾完了,最后他们两还不是收获肮脏的唾沫!谁也没得到好处!真是活该!
那场面,我现在还记得,是我最快乐的时光!
我的小学时光的作文篇2
我的小学时光是一颗颗彩色糖果。它是我人生中最甜美的时光。
刚上一年级,我对什么都带着好奇心。和蔼的老师,活泼的同学,明亮的教室,崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳,狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法,看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队,走上垃圾铲,那洒下的汗水可真没白费!
上了二年级,我认识了第一个好朋友,感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三,我又认识了三个好朋友,我们一起玩耍,一块学习,每天生活在欢声笑语中,这是我童年中最大的幸福。
三年级,在妈妈的鼓励下,我学会了洗碗,煮饭,买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布:“我是小小男子汉!”
当然,小学岁月中也有苦恼。比如,做不完的作业,朋友间的矛盾,老师的责备,成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天,学校变成了花的乐园,五彩缤纷的鲜花,弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花,逗草,感受大自然的美。
夏天,虽然烈日当空,可我们学校的“保护伞”可发挥了作用,我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球,赛跑,玩得可开心了。
秋天,树叶开始了自己的旅程,我们捡起落叶,把它们“变成”精美的书签,让树叶笑得更可爱。
冬天,我们在温暖的课室里谈心,看书,学习,让整个冬天充满欢笑。
我的小学时光就这样过去了,不过我永远也不会忘记这段无忧无虑的小学时光的。
我的小学时光的作文篇3
每一个人的童年都不一样,我的童年事快乐的,有趣的。我的童年发生了一件趣事。
有一年,我刚上小学的时候,不认识什么字,也不认识什么动物。有一次上语文课,老师给我们看了猫和老虎的照片,然后让我们观察和了解老虎。放学回家后,我就去寻找猫和老虎。后来,我看见有一只猫趴在墙上,因为我还不怎么认识猫,就觉得像老虎,可是我想到老师讲过老虎比猫大,于是心里像着:这可能是小老虎吧。于是我向那只被我误以为是老虎的猫喊:“喂,小老虎,快下来,我给你食物吃。”我说完,旁边的人都把目光集中在我的身上,我被旁人的目光吓怕了。回到家后,我问爸爸:“爸爸,为什么我对老虎叫,旁边的人都会看着我呀!”爸爸说:“哦,你看到老虎了?”我点了点头,爸爸又问:“你在哪里看到的?”我说:“那边,我带你去。”我把爸爸带到墙边,指着小猫说:“你看,就是那个。”爸爸顺着我的手指看过去,忽然笑了起来。我问爸爸笑什么,爸爸对我说:“这是猫,不是老虎。”我听了爸爸的话,一脸的疑惑。
过了几天,爸爸带我去动物园玩,听说动物园里有老虎,我高兴极了。到了动物园,一眼看到的都是动物,我看到一个大笼子里又一只大猫,我对爸爸说:“爸爸快来,这里有一只大猫。”我刚说完,周围的人都笑了起来,我摸不清头脑。这时,爸爸笑着走过来对我说:“这是老虎不是猫。”我又迷糊了。后来听老师讲,猫比老虎小,而且老虎头上有一个“王”字,猫没有“王”字,这么一说我就明白了。
把猫当作老虎,把老虎当作猫,真是趣到家了。
我的小学时光的作文篇4
家中,房间的角落里,摆放着一顶小孩子的帽子;每看见它,就让我情不自禁的想起那年夏天……。
三年前的夏天,那时的我刚升上小学二年级,记得那天是户外教学的日子,每位同学都兴高采烈,希望能够快点出发。户外教学的目的地对我来说意义非凡,正是外婆家后方的小山坡;因为可以在郊游的过程中同时见到外公、外婆,所以那天我比任何人更为兴奋!
不出所料,当我们准备要上山时,我看见外公和外婆开心地跟我挥手,使我喜悦倍增。突然,外婆似乎想起了什么事,仓促地跑回家里,虽然令我疑惑,但我依然跟 着学校的队伍走。走着走着,忽然我察觉有急促地脚步声接近,当下我并不感到害怕,反而觉得很熟悉;转身,是外婆。她气喘吁吁地为我戴上帽子,说是艳阳高照 怕我太热中暑,我听见之后,既不舍又感动……。
至今三年过去了,我记忆犹新、历历在目,感觉深刻。那顶帽子,是我最珍贵的时光宝物,它不只是顶平凡的帽子,而是外婆对我的爱与关心。 也许十年又十年后,当我看见这顶帽子,我会会心一笑,然后再次忆起那年夏天。对我来说那年夏天,不是炽热难耐,而是温馨,以及永恒的感动。
我的小学时光的作文篇5
每个人都拥有许多快乐的事情,这些事情仿佛像是珍珠似的星星,每颗都记着我小时候生活中快乐的事情。今天,我就摘下最闪耀的那一刻来和你们分享。
记得我读三年级的时候,吴老师是我的班主任。她宣布了一项规定:班里的同学过生日的时候,能当上一次班长,还能得到吴老师的一份生日礼物和一句赠言。因此,同学们都盼望自己过生日,因为这是老师和同学为自己庆祝生日。
可不幸的是,到我生日的时候,却是星期天,又不用上学,所以老师和同学们都没法给我庆祝生日。我甚至开始憎恨自己,为什么我的生日在星期天。整个星期天,我都闷闷不乐,这是我最不开心的一个生日。
星期一的早晨,我迈着沉重的步伐走进教师,默默地走到自己的座位上。上课铃响了,吴老师满面春风,手上拿着个精美的盒子走上讲台。“哇,又有人生日了?”我猜测着。“同学们,昨天是姚晓玲的生日,可昨天是星期日,我们今天为她补上,好不好?”“好!”同学们异口同声的答道。我一听,高兴极了,心好想要跳出来似地。昨天的不愉快顿时消失的无影无踪。这时,同学们唱起了生日歌,我站在讲台上,望着老师慈祥的笑容,心里像吃了蜜一样,两眼不由得湿润了。
歌声停了,老师将盒子递给我。我激动地打开盒子,哇!是一只漂亮的圆珠笔,老师将圆珠笔过在我胸前,然后郑重的说:“姚晓玲同学,回首昨天,应该是问心无愧的;面对今天,应该是倍加珍惜的;展望明天,应该是信心百倍的。”这时老师给我的赠言。我心奋的说:“谢谢您,我一定会记住这句话的。”
这快乐的时刻将永远留在我的记忆中。
我的小学时光的作文篇6
有一次,我在打扫那如垃圾场般的书房时,从角落突然滚出一颗布满灰尘的篮球,这使我不禁忆起了它那对我来说不平凡的身世。
小时候,我刚过完七岁生日,爸爸就送我一颗崭新的篮球,它的表皮坚硬,放在灯光下还会闪闪发亮的,而且,在运球时,球发出的声音非常小,且颗粒状的纹路易与手掌紧密贴合,可见它充气后饱满的身躯是如何完美的符合人体工学。获得它的那天晚上,我兴奋得彻夜未眠,不断思考着未来要怎么运用它在篮球场上打出一片天。自此以后,每当我使用这颗球在“战场”奔波时,总会百战百胜呢!只可惜,在我二年级搬家时,却把它遗忘在某一个箱子里了;可是,我还是会想念那有它在的日子,如此充实。
有它在的日子里,教会了我团队合作的.重要,它从不属于谁,想要得胜必须和伙伴联手,其利可断金;也反映了人生四态──生、老、病、死,让我知道把握当下的可贵与学习的好处,使我在未来有困难时,回忆它的种种,似乎便能迎刃而解。它就彷彿是我的明灯,指引我不断前进的道路。
虽然,它现在又出现在我的生活中,但是,我与它已经“无缘”了,因为它,让我在人际关系、人生观进步了一大截,也期许我在做事上能够尽心尽力,所以,为了感谢它,我决定让它退休了,把它放回原先消失的地方,并且祝福它未来能遇到比我更好的主人。
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