通过读后感，我们可以表达我们对书籍中人物性格和行为的看法，通过写读后感，我们可以传递自己的情感和观点，影响他人的思考和行动，以下是精品文档站小编精心为您推荐的爱德华的奇妙之旅读后感参考7篇，供大家参考。
爱德华的奇妙之旅读后感篇1
暑假里我读了一本名叫的书，从中我感受到了如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。
爱德华的奇妙之旅，就是一次不断失去的旅程，他失去了华丽的衣裳，失去了“爱德华”的名字，失去了那个要永远爱她的阿比林。
也许失去了本身并不要紧，失去了华丽的衣裳，还可以穿女孩子的裙子，带流浪汉的帽子，也还有机会重新穿上优雅的衣裳；失去了“爱德华”的名字，它还可以被叫做“苏珊娜”，“马隆”或者＂詹理斯＂，失去了阿比林，他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉·鲁斯……
他甚至失去过生命，可那又怎样，他是一只陶瓷兔子，哪怕裂成了碎片，也能被修好，带着一身伤痕再次睁开眼睛。比失去更重要的，是无法失去的记忆。回忆，就像一片澄静的夜空。那些失去的人，失去的时光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成为永恒。
爱德华在黑暗的海底回忆，在肮脏的垃圾堆里回忆，在长长的小山坡上回忆，在拥挤的玩具娃娃架子上回忆……一次又一次的失去，将他的回忆填满了。在失去与失去之间，爱德华的“身体深处的某个地方”学会了疼痛，他在一次又一次的疼痛中重复着那些爱过他的人的名字，那些名字随着疼痛储存到他空空的身体里，让他开始懂得爱。
爱，原来就是这样一种又甜美又痛楚的回忆；获得，失去；失去，获得。
爱德华不再关注自己的影子，他开始学会倾听，倾听别人的回忆：内莉的、布尔的、流浪汉的、布赖斯的……这些回忆像雨水一样，涓涓流入他的胸膛，汇成一个从未有过的深深的旋涡。
就在漩涡的中心，爱德华懂得了爱。
哪怕是失去生命，也无法忘却的爱。
爱德华没有眼泪，但他想大哭一场。他胸膛里的爱几乎满溢，为了他遇见的，却又失去的人们，为了想要和他永远在一起的阿比林。
“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延续，一定要穿越那黑暗，那深重的黑暗，勇往直前。”爱德华一次又一次地被抛入命运的漩涡，他伤心过，也快乐过，它是一只陶瓷兔子，他比人类更接近永恒。
可等待他的是永恒的失望还是永远的幸福？他也不清楚，他一直对自己说：“有人会来的，有人会来接我的，不要放弃。”
他让我懂得了，什么才是“爱”。
爱德华的奇妙之旅读后感篇2
“曾经的爱德华拥有爱却不懂得珍惜爱，在一连串的旅程中，他不断得到爱又失去爱，但他始终不懂什么是爱。直到他爱上那个叫萨拉?鲁思的小女孩，他才真切体会到了什么是爱——爱是付出而不是得到。
出发前的爱德华，我再熟悉不过，因为那就是我。自命不凡得到爱、享受爱，心安理得。我一直没有思考过现在的在爱的包围下成长的日子，觉得我现在所拥有的一切都是应该得到本该如此的。早晨精致的早餐，晚上丰盛的晚餐，永远洗得干干净净散发着妈妈牌儿香味的衣服，假期的各种娱乐活动、各种逛吃，永远都是我在闹，妈妈在笑，我尽兴了，妈妈就幸福了。今天读懂了爱德华，我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的爱，其实并不是爱的全部，一味只是得到的爱只会让自己迷失爱，最终也许会失去爱。我没有理由只得到爱，而不付出爱。爱德华的经历，让我真切感受到只有付出的爱才是真爱。
在以后的生活中，我也要用心去爱别人、爱生活、爱我所能爱的`一切。只有这样我才会拥有真正的幸福，也拥有了我自己的爱的回家之路，永远不会迷失。”
“爱德华的奇妙之旅，讲述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。
刚开始的爱德华是那么自私，那么自负，但经过这次的旅程，他学会了爱，懂得了爱，并回到了从前的主人——阿比林身边。
或许我们没有爱德华那么幸运，最后还能找到回家的路，但我们足够爱别人，并会感受别人的爱，那我们的生命之旅就会变得无比奇妙。其实爱与被爱并不难，难的是能不能在经历了不懂爱、逐渐了解爱、终于懂得爱却又失去爱等等一连串的感情遭遇后，还能够选择爱，并坚持爱坚信爱！爱德华做到了，所以他才真正懂得了爱，并拥有了一条回家的路。
读完了这本书，爱德华的成长便是我的成长。我明白了，怎样去爱爱我的人和需要我爱的人。”
两篇读后感放到一起，我只想表达，一本好书，一本孩子真正能读懂，愿意读懂的好书，它所能传递给孩子的领悟与成长可能会比老师或家长所能教给孩子的多得多，这就是读书的魅力。事实证明，在读书这件事上，孩子的获得不一定比成人少，孩子的理解也不一定比成人肤浅。读书的确是读自己，自己需要什么就会读出什么，读书是一件很自我、很美好又很神奇的事，是一件值得永远用心做下去的事。教会了孩子读书，是教师最有成就的一件事。
在《爱德华的奇妙之旅》的共读中，我们师生都收获良多。学生读懂了爱德华，读懂了爱；我读懂了爱德华，同时又多懂了一些关于读书与教育。
爱德华的奇妙之旅读后感篇3
依依不舍的合上了书页，凯特的一句：“是一颗极易破碎的心也可以失去爱，学会爱而又重新得到爱。”久久在我耳畔，爱德华就是经过了这样一段奇妙的心灵之旅。
在凯特如诗般的故事中，有一所埃及街旁的一所小房子里，有一只叫作爱德华。图雷恩的小兔子，它有瓷的可以活动的身体兔毛做的尾巴耳朵大大的蓝眼睛，无数礼服帽子，写、鞋和一只金怀表……，总之，爱德华是一个很自鸣得意、与众不同的小兔子，而且理由充足，它被一个叫阿比森的女孩子所拥有，她对它关怀备至，崇敬有加。
可是后来，爱德华在轮船上被两个男孩不小心扔进了大海，他被丢失了！于是，凯特把我们带上了一段异乎寻常的旅程，从海底深处存有希望却最漫长的两百九十九天到后来风暴中渔夫的网和抱怨适应的幸福一百零六天；接着再被内莉扔进垃圾场后要报仇变脏了的绝望一百八十天；到下面被露西解救，跟流浪汉跟布在篝火旁慢慢敞开心扉，从学会倾听的二百五十五天；到被扔出火车当稻草人的两天，和最后跟布赖斯在萨拉。鲁斯奄奄一息的床头到孟菲斯大街上跳舞卖艺；到后来被餐车老板把脑袋摔成21瓣的无私奉献、辛苦恐怖加无所谓的三百六十五天；到结尾被修复的它在商店百岁娃娃的劝说下封锁的心扉又缓慢的打开了，爱德华又重新回到阿比森的怀里，故事就在这完美的结束了！
?爱德华多奇妙之旅》拥有诗一样的语言，精湛的情节，让人难忘的人物写出了凯特对于美好的向往，正像他说的那样，如果一个人不懂得去爱，他的爱一定会慢慢逝去，但不管怎样，人要坚强——即使在支离破碎也要相信爱，敞开心扉，只有像这样脆弱的心才能拥有爱并学会爱，不要什么都无所谓，任何时候都要有信心，故事的最后，爱德华也是因为敞开了心扉，对自已抱有信心才奇迹般的再次遇到了阿比森。我初学钢琴的时候觉得指法和速度练习特别枯燥乏味，加上几节课一直弹一首曲子的焦燥，在钢琴凳上如坐针毡，坚持了两年多，再也不愿意学钢琴了，我的弹琴美梦算是破灭了……后来有位跟我一个老师的大姐姐，经常和我一起练习，帮我渡过难关，我把所有困难都告诉了她，她帮我解开了好多困惑，钢琴老师也关心备至，帮我分析指点，经常鼓励，渐渐的觉得不再厌烦练习了，弹得也有点曲调了，我终于又重新拾起弹钢琴的信心了，现在我每次弹琴前后细心地擦拭琴键，小心的打开盖好琴盖，端正认真的练习曲子，暗下决心争取在不断努力的练习下，指尖流淌出最美妙的音符……
爱德华的奇妙之旅读后感篇4
爱是一个永恒的话题。
古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁爱推广到社会，以实现道德政治良善的美好愿望。墨家则提出了兼相爱的观点。康有为的仁爱观，爱应该渐进的观点。孙中山的博爱。一言以蔽之，爱世间万事万物。
迪卡米洛，则很好地贯彻了从小抓起的中国传统教育观点。她把关于爱的话题通过童话的形式展现在大家面前，尤其是少年。童话的主角是只瓷兔子—爱德华。爱德华的第一个主人是阿比林。阿比林娇着他惯着他，给他穿好的。还为他佩戴了一块金表。为此，他自明不凡。爱得华只知道被爱，他认为阿比林给他的爱理所应当。后来，有一天，他丢失了。但结果不像童话中的那个故事结果一样，一个只知道被爱的公主，被巫婆化为一只猪，后来被人煮着吃了。一切都在故事里。如果没有爱，故事怎么会有一个幸福的结局?幸好，爱德华在他的奇妙之旅中懂得了爱与被爱，在经历多次的流动主人后，他又回到了阿比林身边。
一次奇妙的心灵旅程：他被丢进海里后，渔夫救起了他，他被渔夫和他的妻子爱着;也被流浪汉和他的狗爱着;接着又被一个吹口哨和已经死去的小女孩爱过。一次次的心碎，又换了一次次的被爱。爱德华学到了很多。后来，他被摆到了玩具架上，吹口哨的小男孩为了拯救他，答应了奸商的要求不再来看爱德华。“别走，爱德华想。如果你走了我会无法忍受的。”他彻底绝望了。一个和他在一起的百岁老娃娃说：“你使我很失望。如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之途将会是无意义的。”“打开你的`心扉，有人会来接你的。”爱德华的心扉再一次打开了，阳光照了进来。又见阿比林。
我想，爱德华会好好地爱着他的阿比林。他明白了失而复得爱的不易。只有经历过，才更懂得珍惜;只有伤害过，才能长大成熟。爱德华从一个自明不凡的兔子，到了一只发誓再也不会再犯爱的错误的瓷兔子了。这心理否定之否定地变化，呈螺旋转上升的趋势，最终爱德华长大了!
迪卡米洛向我们传递的是，即使一个极易破碎的心，也可以失去爱，学会爱而又重新得到爱。
爱是互动的，是双向的。单方的爱不能长久。
爱德华的奇妙之旅读后感篇5
从前有位非常美丽的公主，她就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光。可是她长得美丽有什么用呢？没有。“为什么没有用呢？”“因为她是个谁也不爱并对爱毫不关心的公主，虽然有许多人爱着她。”
一起来听故事：
我们都生活在爱的世界里，亲情、友情、爱情，不可缺一。但如何感受爱、回应爱、付出爱，却是每个人都要认真体验、珍惜和学习的。《爱德华的奇妙之旅》讲述的就是这样一个关于爱的成长的故事。从前有只小瓷兔子，他不懂什么是爱。当爱它的主人们一一离开他时，他才明白珍惜。
作者凯特。迪卡米洛曾在迪斯尼乐园做过小工，在马戏团的门口卖过票，在野营地给顾客端过酒，还曾在温室里给别人种过植物。生活的艰辛锻炼了凯特的`意志，同时也为凯特积累了大量的写作素材。她说，她并没有塑造这些人物，而是专心聆听这些人对她说什么，然后把他们说的东西转述出来。
你必须满怀希望。你必须满怀希望。你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。
——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》
如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。
——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》
即使是一颗极容易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。
——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》
爱德华的奇妙之旅读后感篇6
?爱德华的奇妙之旅》我看完了。这本书主要写了一只瓷质的小兔子，有自己的衣服、衣柜、床铺。他属于一个叫阿比林的女孩。女孩对瓷兔子十分喜爱。可爱德华有一天被弄丢了，于是开始了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病孩子的窗前到孟菲斯的街道上，爱德华从失去爱到学会爱，又重新得到爱。这段奇妙的旅程让爱德华变了，也懂得了许多。
美国作家凯特·迪卡米洛的文笔简洁，透着一股淡淡的悲伤，有一种很深的寓意似的。清新但又朦胧，富有诗意。
整个故事都不曾与“爱”这个主题分离。爱德华以前不懂得爱，在他的心一次次破碎后，最终成为了一只实心的——充满爱的兔子。“因为唯有爱，才能使人变得完整，使人生的故事有幸福快乐的结局。”正如作者说的，爱使人变得伟大，彼此联系在一起。
这本书的插图可以当之无愧地说是我见过的最好的插图，画得细腻、生动，照片都得退让三分，让我崇敬不已。
我看过这个作者写的《傻狗温迪克》。爸爸还给我买了她的另一部大作《浪漫鼠德佩罗》，真是让我期待。
爱德华的奇妙之旅读后感篇7
“如果你不打算爱与被爱，那么真个生命之旅都是毫无意义的。”这句话是我读了《爱德华的奇妙之旅》后，留给我印象最深刻的一句话。
?爱德华的奇妙之旅》讲述了这样一个故事：有一只名叫爱德华的小瓷兔子被一个小女孩爱着，那只小兔子在一次海上旅行是掉到了船外，后来经历了许许多多的事和人，也感受到了爱与被爱。最后，找到了回家的路并于已经成为母亲的主人重逢。
在故事里，爱德华不再是一直沉默的瓷兔子，我的心随着爱德华命运起伏而牵动着，仿佛和爱德华一起经历了一次奇妙而悲情的旅行。其实，我们每个人，不也像爱德华一样，从诞生之日开始，就在经历同样的旅行吗？从小到大，我们会经历形形色色的人和事，有开心的，也有难过的。有喜欢自己的，也有讨厌自己的。我们都要学会从容地接受，真诚地面对。我要用心去体会生命之旅中的爱与被爱。父母家人对我们的爱是最无私的，老师对我们的爱是最温暖的，同学对我们的爱是最友善的。我们要懂得别人对我们的爱，同时我们也要将自己的爱回报给他人，懂得感恩，懂得回报。要与人为善，奉献爱心。这样就可以让每一个平凡的生命从此变得有意义！
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