如此天气下，九点半以后的大街上人已寥寥无几，只见他独自一人站在马路旁，不停跺着脚来御寒。清冷的街道上，父亲的身影被路灯拉得特别长。他老远看到我，便快步迎过来，给我披上衣服，说：“让你早晨不听话，不穿衣服，现在冷了吧？走，赶紧回家暖暖！”还没容我答话，一双大手紧接着裹住了我冰冷的手掌：“呀！手怎么这么凉？”一时间，我竟不知道该说些什么，做些什么。

我和父亲的关系一直不太融洽，因为父亲十分严厉，不停地在我取得成绩时“打击”我，而在我失败时，却从没有鼓励过我。

我下意识地想抽走自己的手，却发现父亲的手握得是那样得紧。我看向他的双眼，那饱含沧桑的眉头不再紧皱，他的眼神是那么温柔，仿佛只要能和自己的儿子在一起，就是最大的幸福。是我小肚鸡肠，一直错怪了父亲吧？他的严厉和“打击”，无非就是希望我做得更好更优秀，而我却忘记了小学时的那作文《精彩极了和糟糕透了》的含义……我不禁握紧了父亲的大手，感受着他手心的温度。此刻，寒风依旧在呼啸，而我却不再寒冷，因为那温暖早已融化了我自己制造的那层厚障壁……

是啊！天下的父亲们不都是这样吗？在儿女面前表现得如此威严，而却在暗地里默默背负家庭的重任，以至于时光在他的额头上刻下了一道道沟壑，带走了他的青春年华，却永远带不走那颗对子女炙热的心！

正如《父亲》那首歌“每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底”，这就是伟大的父亲！这就是坚强的父亲，这就是疼爱儿女的父亲！

傍晚，路灯下，少年和他的父亲欢乐地交谈着……两颗心紧紧相依！

这样的画面，让我流连，因为它是父爱最好的佐证！

你让我作文初三作文篇2

时间总是如此短暂，一个美好的一天终消散了，每个人都属于自己的完美的一天，让自己刻骨铭心，永生难忘。

我有属于我的一天，跟随着我未探寻、感受这一天！

曾经得在一个下雪的天，教室外白雪皑皑，我坐在教室里，看看同学们嬉笑打闹，巧合这一天是我生日，其实连我自己都记不清楚上课了，数学老师进来了，我赶紧拿出课本，提前预习。

小菊、小瑞走进教室，一句话也没有对我说，她们坐在我旁边，在课堂上热情地讨论，却忘记在她们边上的一个人——我。我心里十分难过，心想：“平时我都对她们很友好，为什么她们这样对我？”

下课啦，我鼓起勇气，走到她们面前，准备和她们说话。可我刚想说，小菊、小瑞却转身走了。我很尴尬，只能静悄悄地坐在座位上独自神伤。

终于挨到最后一节课——体育课，我们围着操场跑了三圈，全班都气喘吁吁的，即使天上飘着雪。我想：“先找个地方休息吧。”我做石凳上，抬头向前看，小菊、小瑞正向我走来，我自己以为她们路过这儿。没想到，小菊、小瑞走到我面前，对我说：“生日快乐！”我听到这句话，才意识到今天是我的生日。她们还给我准备了生日礼物，我顿时眼眶红润，哽咽着说：“有个朋友真好！”

小菊说：“对不起，今天不和你说话是我们不对，希望你能原谅我们。”然后，小瑞，开心地说：“我们一辈子都是好朋友，永不相忘！”

体育课我上的很幸福，很开心！

这一天，让我既伤心又开心；在这一天，我们的朋友情谊又深一步。

这一天，让我铭记。

你让我作文初三作文篇3

鸟儿让我铭记，是因为它拥有优美的歌喉；大海让我铭记，是因为它拥有翻滚的波涛；而这一天让我铭记，是因为这一天下着毛毛细雨。

这一天，放学后，我低着头看着脚尖，慢慢地在雨中溜达。我一想到我书包里那张80。5分的数学卷子，我就想哭，却欲哭无泪。

我在路边坐下，从书包最底层摸出了那张皱巴巴的卷子，狠狠一拳锤在了书包上，心中不停的懊悔：我怎么这么不争气呀！这卷子这么简单，凭我的水平，肯定能上95！唉，都怪我太粗心，太自信了。

看着窗外的大雨，我的泪水不知何时满上眼眶，我想起了五年前的一天，同样是下着雨的天，却仿佛发生在昨天。

中午吃饭时，妈妈接了个电话后，就急急忙忙地提起包包，她一边穿鞋子一边对我说：

“妮诶，妈咪有事情要出去下，你吃完饭不用收拾，就去写作业，爸爸不在，你要乖哦。但不准看电视。”说完，她就开门离去。我先是愣了一下，接着扒完碗里剩下的饭，舔了残留在嘴边的饭粒，起身走到书桌前，摊开书本，拿起一支笔，在书上乱比划，眼睛却望向窗外，发呆。忽然有一种念头冒出我的脑海――既然无聊，那就去看电视。在另一头，一个声音告诉我，“不要啊，不要做那种偷偷摸摸的事。”我再三犹豫，最后还是选择了前者。我放下笔，蹑手蹑脚地走到客厅，拿起电话，打给妈妈。

你让我作文初三作文篇4

一大早，风和日丽的一天过后，太阳公公浑身散发着温暖，照耀着世界的每一个角落。耀眼的阳光把我从昨天的灰暗场景中拉了出来，心情似乎豁达开朗。

推开经历过风雨洗礼的窗户，眼前的景象和之前看到的大不相同。路边的水坑消失了，呼呼的风似乎被太阳公公赶走了。蓝天上的白云有规律地散落在整个天空中，阳台上种植的花在蓝天下特别鲜艳。

突然，一朵淡紫色的玫瑰映入眼帘。它弯着腰没有笑，好像马上就要掉下来，与这种轻松舒适的场景完全不符。它一定是被昨天的风雨袭击了，现在看起来很憔悴。强风的无情使这株野玫瑰变弱了。

这一刻，我忍不住为之悲痛！那是谁？原来是隔壁邻居家的孩子。他们的脸上荡漾着毫无保留的微笑，跳跃着，笑着，朝这个方向走来。看来今天大家心情都不错。刚要下楼，就听见姐姐说：“哥哥，那是什么？我们去看看吧。”我也停下来，想看看。他们径直走向野玫瑰。姐姐蹲下来，用柔弱的小手轻轻抚摸。“哥哥，它快死了吗？”天真的声音说：“不，我们给他盖个房子，这样他就不怕雨了。”说着，哥哥姐姐就开始做了。过了一会儿，他们用灵巧的手做了一个简单的房子。

花儿用微风向他们道谢。在房间黑暗的角落里，丁香花特别耀眼，似乎在努力站起来向他们致敬。这一刻，我的心也耸动了，感动了。同时，我也很佩服那两个可爱的孩子。

这时，哥哥姐姐也开心地笑了，笑得那么甜。姐姐站起来低头看着花，轻声说：“再下雨你也不用怕。你可以在这里快乐地成长，成为最艳丽的花朵，让花朵飘向每一个角落。”花儿也附和着，摇晃着身体。

蓝天下，一群鸟飞过，它们友好地歌唱。在很远的地方，出现了一道彩虹。吸一口气，对比一下新鲜感，唱一首歌，极其轻松。

这种画面让我流连忘返。

你让我作文初三作文篇5

清浅岁月的打磨，赋予细碎风景的铭记。

天空蔚蓝，铭记丝云的轻淡如烟；水波微漾，铭记清风的缱绻缠绵……

静谧的夜晚，满地月光，你是否会挑起一盏心灯，对着窗外的风，凝望记忆，画一径荼蘼。

三年级，四月天。

第一场比赛，倚风而入。“下一个——”老师喊我的名字，宛若清晨鸟鸣的急促，让忐忑的我，心跳如水弹连发激射，几近喷薄。拘谨的犹如被紧紧锁住的身形，引得居中评委老师浅浅一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，刹那，如烟花般，硕然绽放。

这一天，懵懂依稀中，铭记了我的坚持。

四年级，酷暑天。

第一次高空漫步，惊心动魄。295米，悬空透明，东方明珠的玻璃栈道，朝思其而暮想之。但当视线战战栗栗，穿透玻璃时，心便如沸水般翻滚，脸白更如茉莉花开。唯见身边三岁女孩在其上奔放飘逸，笑靥缤纷，遂心生不服，两腿微移腾挪，终漫步云端，心中多上几丝壮志凌云。

这一天，空中漫步中，铭记了我的勇敢。

五年级，学期结束。

第一次集体落泪，离合悲欢。当朱老师音调轻轻：“下学期我不再任教”，刹那，她突然凝噎，眼眸微红。于是，一声声挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。泪珠，也自觉的从我脸上滚淌下来，滑过皮肤的冰凉，触及舌尖的苦涩，捎来了温馨的回忆。潮湿，湮没空气，湮没所有声音。

这一天，疏离婉恋中，铭记了我的细腻。

不要忽略时光赋予的感受，那是年轮和心情连结而产生的悸动，铭记了生命的绽放。

假如我们也会遗忘，那么曾经哭过、笑过、凄芜、美丽的这一天，应该铭记！

你让我作文初三作文篇6

这一次二年级下学期的期末考试成绩终于发下来了，我还是可以说考得不错的，因为这一次出了一点点拓展题，所以卷子比以往的要难一点点，我们班没一个人考三百分。我的语文考了98.5分，数学考了100分，英语考了99.5分，总分是298分，全班第一名的“宝座”又被我给“抢”回来了!不过，这一次没考全年级第一名，是年级第二名，第一名在二(1)班，是个女生，得了299分。真是“人外有人”啊!我可不能认为自己已经学得很好啦!

还是先来总结一下吧!语文一拿到卷子，我先看拓展题，结果发现拓展题没有扣分!又翻到最后一面的作文，也没有扣分。看来是错在前面啦!前面?前面，我会错在哪呢?那些全都是基础知识呀!看来这次又粗心啦!这个毛病总是不改，就会形成一种习惯了。我要注意了。一道默写课文的题，写错了一个字，0.5分没有了。那个字平常写作业的时候我就总写错，也经常纠错，结果，还是在大考中写错了……另外一道题，让我看见后，简直“吓呆了”，也十分“无语”。填字补充成语中有一道“百尺竿头”，结果我写成了“百尸竿头”。天哪!这么低级的错误我都能写错?如果真的有那么多的尸体在我眼前……我真的不敢想象了。

数学还不错，受到了老师的表扬，心里美滋滋的。英语的那0.5分嘛，也完全是因为粗心，把两个字母写反了。但是我知道，无论如何解释，都是毫无用处的。不管你是粗心了还是怎么了，反正最终的结果是，你写错了，你丢分了!所以，这次的考试不管怎么说，我完全有能力拿三百分。可是，我却没有做到。这就要怪我自己了，是我自己不注意，不认真，没有良好的态度去应对考试，才落得了298分的成绩。这一次的错误和教训，已经永远让我铭记。

你让我作文初三作文篇7

清晨，红色的太阳从地平线升起，含苞待放的花儿又开始了一天的生活，我走在大街上，鸟儿在枝头瞪着那大大的眼睛，它在对我下吧，似乎它有一种力量，而那种力量叫坦诚。

在这坦诚地微笑下，我不禁回忆起了我刚刚进入初中的样子。那时的学校对我来说还是非常陌生，用青石板嵌成的地似乎可以倒映出我的胆怯，但天空看起来多充斥着兴奋的气味。转身看到父母那期待的笑脸和妈妈的大拇指，我的脸也渐渐放开了僵硬。上楼，走进教室，一个陌生的面孔出现在我的面前，老师黑色的头发里夹杂着几根白色，看色年轻的面孔却充满沉重的气息，这让我在心里对老师充满了敬意。老师那坦诚而友好的微笑，像明亮的光芒照在我的脸上，化解我的胆怯。老师俯下身子来，向朋友一样看着我：“同学，你叫什么名字？”这言语之间似乎不能掩盖老师的憨厚和坦诚。我用胆怯的目光看着老师，他好像在我的眉宇之间看出了什么：

“不用怕，你就叫我钱老师吧。”

我看着老师和善的目光：“钱老师，我可不可以写给你看？”我笑了，释然地笑了，坦诚地笑了，因为我有了那种力量，坦诚。

也许，是因为老师的那颗坦诚而真挚的心灵吧，当坦诚包围我们的心时心就会变得纯洁、美好，是鼓舞我成长的力量，是催动微笑的力量，也是人与人之间关爱的力量。它照应着我的心灵，阳光下，坦诚像是我的伴侣，看着我，给予我力量，而那种力量，叫坦诚。

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