星期五下午放学回到家，我向妈妈说明了作业的要求，妈妈欣然答应，给了我一个生鸡蛋。妈妈说：“希望到明天晚上，你能完好无损地把鸡蛋交回给妈妈。”我信心百倍地说：“妈妈请放心！”我拿着自己的生鸡蛋开始行动了。我小心翼翼地捧着鸡蛋，先用柔软的纸巾把鸡蛋一层层地包起来，用塑料袋套上，再轻轻地放进水杯里。我把水杯放在电视机上面，高高在上，谁也碰不着，我想：应该万无一失了吧。我满意地去做作业了。

第二天一早起来，我立刻跑到电视机前面，拿下水杯仔细查看，我的鸡蛋还是完好无损，哈哈！我满意极了，我决定今天一整天都把它安放在这里。在这一整天里，我经常去看看我的鸡蛋。跟妹妹玩游戏时，会想到我的鸡蛋放在电视机上面远离它；写作业时，我牵挂着我的鸡蛋；听到有人开门进家时，我也在担心我的鸡蛋。好不容易熬到了晚上，我感觉自己要顺利完成任务了，兴奋地跑到电视机前，踮起脚尖想拿下水杯，就在这时，悲剧发生了，我的手一滑，只听“嘭”的一声，天啊！我的杯子和鸡蛋一起摔倒了地上，杯子的碎片撒了一地，套鸡蛋的塑料袋瘪了，我解开袋口，只看到纸巾被染成了蛋黄色，我的鸡蛋成了蛋糊，我难过极了，眼泪哗啦啦的流了下来。我已经很小心守护我的鸡蛋了，可还是碎了。

细心守护了一天的生鸡蛋，竟然打碎了。想到平时妈妈照顾我们，也像我守护鸡蛋一样不辞辛劳，操尽了心。每次我们生病了，妈妈就会非常心疼，带我去看病，发烧时还守护着我，有时整晚不能睡觉，是多么辛苦啊！以后我要听妈妈的话，不让妈妈担心！

煮鸡蛋面作文600字篇2

在一次语文课上，邹老师走进教室，提着一个红袋子，让我们百思不得其解。老师如同变魔术一般取出了红袋子中的东西鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐，神秘兮兮大一笑，更加让我们丈二和尚摸不着头脑了。

老师一转身，在黑板上写上了鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐这几样物品，然后，在黑板上大大地写上了“鸡蛋能在水中浮起来吗？”几个字。

老师写完的一瞬间，同学们议论纷纷。

“口说无凭，眼见为实”同学们睁大眼睛，紧紧地盯着老师。

老师小心翼翼地在水中放入鸡蛋，鸡蛋如同一位潜水员，快速地“游”向深处。

突然，一句话从同学的嘴中迫不及待地跳了出来：“鸡蛋一定浮不起来，因为它还在水底发呆呢！”话音刚落，老师取出食盐，慢慢地向杯中倒了些食盐，用木棒搅了一会儿，只见鸡蛋还是纹丝不动，我们睁大眼睛，聚精会神，生怕看漏了某个细节，或是老师在这次实验中动了些手脚。

这时，鸡蛋正懒洋洋地躺在水底晒太阳呢！同学们一个个垂头丧气的，似乎鸡蛋不再有可能浮起来了。

老师继续向水中加盐，我们好像又有了新的希望，就不信它这家伙就不起床，见老师把盐全倒了进去，搅拌了一会儿，见鸡蛋抖了一会儿，好像晒够了，有精神了，起来了。

只见鸡蛋如同一位醉鬼，摇摇晃晃地爬了上去，

不一会儿，鸡蛋“出土”了！我们欢呼了起来。

原来鸡蛋浮不起来，是因为水的密度不够大，而浮力的大小取决于密度的大小，而盐水的密度比水的密度大多了，所以，鸡蛋就轻而易举地从水里浮了起来。

煮鸡蛋面作文600字篇3

今天电视机网络课上讲了怎么做番茄炒鸡蛋，一下课，我便跃跃欲试，请来了家常菜大师——妈妈来助我一臂之力。

我们从冰箱里拿出了三个番茄，两个鸡蛋，还有油壶、糖、盐和锅铲，我们再系上围裙，全副武装，准备出击！

我们要先把番茄洗一下，我把番茄放到水龙头下冲，可是怎么洗都洗不干净，妈妈见状，沾了一点盐到番茄上，让我再冲，我半信半疑：放盐干什么？有什么用呢？但刚过一会，这些问题都烟消云散了，妈妈告诉我，盐能杀菌，洗菜时要放点盐才行。

下面要把番茄切成块，我可没用过刀啊！我只好小心翼翼地拿起刀，手颤抖着，慢慢地靠近番茄，可是因为力气不够，手又在抖，番茄一下子掉到了地上，“再试一次”，妈妈鼓励我说，只见她手上拿着两个新洗好的番茄，这一次，我的手不再颤抖，一下了就好了。

下面要打鸡蛋了，这可是我的绝活，我天天帮外公打鸡蛋，能不会吗？我把鸡蛋一倒，熟练地拿起筷子，打了不到三分钟就好了，再加一勺盐。

下面要开始炒了，我刚往锅中倒了一点油，它们就像见到老朋友似的，激动极了。一个个小油泡泡爆开，差点弄到我手上，等它平静一点时，我把打好的蛋清倒入锅中，噼里啪啦、噼里啪啦，差不多了，放点鸡精，翻一下，好了，完成！我用锅铲把它们一个个铲进盘子里，呼，终于煎好了。

下面要炒番茄了，我吸取了上次的教训，一倒油就离锅远远的，等它平静下来，我再把切好的番茄倒进去，刚倒进去的时候，吓了我一跳，过了一会锅里就有点甜香，我再弄点糖和盐进去，再用锅铲压了压，把汁水压出来，我再把鸡蛋放进去，翻炒几下，好了，完成！

虽然自己做的菜比不上妈妈做的好吃，但吃自己做的菜，品尝自己的劳动成果，也是一件幸福的事呢！你说呢？

煮鸡蛋面作文600字篇4

鸡蛋会游泳，这要是说出去，恐怕得笑掉别人的大牙。可是，我相信。

有一天，妈妈在做菜。突然，她走了出来，手里还拿着一个鸡蛋，神秘地对我说：“鸡蛋会游泳，你信吗？”我听了，马上哈哈大笑，说：“什么？我没听错吧，鸡蛋会游泳，我可不信啊。”“你真不信？”我自信满满地对妈妈说：“真不信！”妈妈笑起来：“没亲自做过实验，你可不要乱下结论啊！”于是，妈妈放下鸡蛋，笑着扬长而去。

我坐在椅子上，端详着这个鸡蛋，一会儿拿起来，一会儿放下去。心里纠结了许久，最终还是决定亲自做一次实验。

我先到厨房里拿一个大大的杯子，然后开始做实验了。我把自来水装到杯子里，小心翼翼地把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一头扎进杯里，像磁铁似的紧紧粘住杯底。这时的鸡蛋就像个年迈的老人，动也动不起来。我生气地对妈妈说：“你骗人，鸡蛋根本就不会游泳。”妈妈却笑着说：“你并没有给鸡蛋一个浮板呀。”“什么浮板？”“那就是——盐。”妈妈把盐拿给了我。

我有点迷惑不解，妈妈给我盐干什么呢？难道是要放到水里？我往水里放了两勺盐，再轻轻搅拌，鸡蛋却毫不领情，依然一动不动。我不死心，又放了一勺盐，但是，鸡蛋还是毫无动静。我很沮丧，可是又不甘心，我太想看看鸡蛋游泳的样子了。难道是我放的盐不够？于是，我继续往水里加盐，一勺、两勺、三勺……随着盐的增加，鸡蛋的体重似乎开始减轻了，它依依不舍地离开了杯底，飘飘悠悠地向上浮。我加得更起劲了，但我加到八勺盐时，鸡蛋像一个调皮的孩子，从杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂，大叫：“妈妈，鸡蛋终于会游泳了！”

原来，动手试一试，科学就会如此奇妙。

煮鸡蛋面作文600字篇5

今天，我正看着一本有趣的书，忽然，妈妈走了进来，说“今天中午你想吃什么？”我不假思索地说：“西红柿炒鸡蛋！”“ok！这回你来显现一次身手吧！”“好！”我兴致勃勃地说。

开始做了，妈妈告诉我了一些基本常识，便让我自己做了。多简单的事！不就是打个鸡蛋煎熟了盛好再放西红柿吗？我先从冰箱里拿出两个鸡蛋和两个西红柿，然后拿出锅铲和一个盘子，便开始炒了。我在锅里倒了点儿油，再打开火，把油在锅里绕两圈，油一热，我就把鸡蛋倒了进去。“轰”地一声巨响，妈妈闻讯赶来。“天呀！开那么大火！你想吃炒糊蛋？快把火调小点！”我赶紧调小了火。“快翻！”妈妈见我亲爱的两个鸡蛋边上开始翻卷并凝固了，大叫一声，我赶紧来个“超级大翻身”，蛋汁叽里咕噜乱叫了一阵，又开始“烫卷发”了，我赶快给它翻身，金黄的蛋汁很快全部变成了香喷喷的炒鸡蛋，我急忙关掉火，把鸡蛋倒进盘子。

天！西红柿怎么切？我看着西红柿，不知该怎么办。嘿，来个超级切切切吧！我拿起菜刀，对着两个可怜的西红柿一阵猛剁。唉，两位“英雄”在我的“菜刀雨”下英勇牺牲了，我又倒了些油，把火打开，再把那些我不知道是西红柿好还是叫番茄酱好的家伙倒进去，迅速放上一勺盐，然后用锅铲对着它沙沙沙一阵猛炒。啊！香味好浓呀！我凑近了锅，贪婪地嗅着味道。一不小心，鼻子碰到了锅边。“哎哟！”我摸着鼻子想，今天看来菜又多了一样“活烫人鼻”了！

我把鸡蛋倒进锅内，这时，再放上一勺糖，看来这道菜既能当奶喝也能当菜吃了。最后，我吧它装进盘子，一道菜就完工了。端上桌后，我发现它还是很好看的，黄黄的鸡蛋浸在红红的西红柿里，吃起来酸甜可口，让人直流口水。妈妈说这道菜挺好吃的。哈，让我再来一筷！

这次做菜让我知道了，吃菜容易做菜难啊！

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