记得有一次，在一节数学课改变了我对回答问题的恐惧。数学老师在黑板上出了一道用方程解应用题的题。老师说：“我要找一位同学来给我们大家讲一讲，看看，我找到这位同学，能否给我们讲明白。”老师说完这句话，把目光转向了我。我不由得低下头，以为老师看见我低下头就不会叫我了，没想到还是叫了我。我站起来思考了一会儿，把这道题的做法讲给了同学和老师。我讲完了，老师问同学们：“都听明白了吗？”同学们用非常整齐的话对老师说：“听明白了。”

当我坐下时，老师对我说：“不错，讲的非常好，继续努力！”老师向我递来一个赞许的眼光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的汪泉水，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语、不喜欢举手回答问题的孩子，老师的这个眼神让我充分感受到了关爱，勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。

在这一节数学课，我收获到了以前上课从没收获到的知识。在这节数学课下来，自己也回答了很多问题。

这节数学课老师让我懂得了很多道理：没有我们不敢回答的问题，只是自己不去尝试。我们要敢于挑战自己，这样才可以收获更多。

老师一个赞许眼神，让我战胜了自己对回答问题的恐惧让我心里感到暖暖。让我充分地感受到了关爱，让我在回答问题这方面变得更加勇敢和自信了。

老师的一个赞许眼光，照亮了我的世界。

照亮我的世界作文篇2

兀自伫立于风中，飒飒秋风寒冷了我的心灵，叶落无痕，余晖含泪。

“寻寻觅觅，冷冷清清”，天边的残阳存留下一抹悲哀的暗红色，蔚蓝的天被橘黄浸染了。一切都不再明朗，心情仿佛跌入了深渊，黑暗无光。

家中有几盆不起眼的小花，叶柄细而长，花瓣中有蜡烛一般的花蕊，淡白淡白。花瓣是殷红色的，略微偏暗。这就是花烛，却并没有点亮我的心灵，照亮前进的道路。我呆呆地在远处望着它们，想起期中考试的失利，不由地愁绪万丈。

我常常想在这灰暗的世界里寻些光亮，可惜终究寻觅不到。花烛那暗红的色彩，让我更加迷茫怅惘：“花烛”就是这样黯淡吗？

然而，一切并不如我所想。天色渐渐转黑，无边的黑暗让万物静静沉睡了，百花不再争妍，树木垂打着枝叶，万籁俱寂。唯有那一抹光亮笼罩了我的视线，我惊诧万分：这，这是花烛吗？

白天里暗红的花烛已显露出红的鲜艳。那是生机的红，那是生命的红！它的形态已不像白天里无精打采，而是奇特美妍，尤如夜里的柔柔仙女，呈现出无比妖娆的姿态。原本零散的花瓣渐渐拢合，然后向外舒展，中间那蜡烛般的花蕊也露出鹅黄色，点亮了心灵，点亮了我的世界！这片黑夜中还有谁比它娇艳呢？我释然了，花烛之所以不在白天绽放光彩，是因为它不愿同百花争妍；但当夜幕降临，万物沉睡时，它却是最靓丽的一道风景！一次考试失败又算什么？我要像花烛一样不断积蓄自己的力量，在寂静凄冷的夜里，在坎坷不平的路上，也能绽放属于自己的光彩！

“花烛，有着浓厚的风土乡情，一份精美无比的节日礼物。”就在那一天，花烛，你的光亮照亮了我的世界，诠释了生命的真谛！

照亮我的世界作文篇3

站在五星红旗下，目送着你冲破云霄。你的光比阳光更闪耀，流淌在我鲜红的血液里。

中国，一个拥有上下五千年历史的古国，每一个文字都源远流长，每一个建筑都是前人智慧的结晶，每一个民族都有着丰富多样的文化。你就像一道光，照在我的身上，我不再害怕，不再犹豫，你的光照亮了我的世界。

一百多年以前，一场突如其来的战争改变了你原有的容貌。你像是任人摆布的玩偶，被其他国家肆意地抢掠、殖民，那一场场烧杀抢掠仿佛就在眼前。看着你血迹斑斑的身躯，我心疼不已。但是我知道，你是不会被打垮、不会被击败的，因为你的光芒，存在于每个中华儿女的心中，不曾被遗忘。

你开始了漫长的改革之路。你一步步改革，一步步发展，在一次次实践中总结经验。看着你的成长，我的笑容重新洋溢在脸上，我明白，你要重新崛起了。

1949.10.1，你的第一个生日，那是我最难忘的一天。你被全国人民围起来，大家为你庆生，为你欢呼，更为你自豪。你说，你要让全国人民摆脱贫困，你发誓要让你的光照亮所有人的世界。

如今的你，在经历了太多太多之后，一点一滴成长起来，成长为一个懂得感恩，努力让发展成果惠及全体人民的顶梁柱了。就在刚刚过去的疫情中，你表现出了你的大国风范：你进行的每一项措施，每一项检查，都让你的孩子们安全顺利地渡过了难关。你的光芒不但撒向了你的孩子们，更撒向了全世界。你将物资捐赠到了世界各个角落，带去的是物资，更是希望。你积极推动共建人类命运共同体，你想将你的光，照亮全世界。

听说你最近与其他同学闹了点矛盾，你不必与他一般见识。你要做的就是努力提升自己，只有自己变得强大了，才不会惧怕任何冲突。坚定你的和平外交原则，将光芒普照大地，要成为屹立在世界之巅的那颗闪闪发光的红星！

“少年强，则国强。”看着你一天比一天繁荣昌盛，我也不会无所事事。我会与你一同进步，一同成长，同呼吸，共命运。你的光，便是我追随的方向！

五星红旗在阳光的照耀下升入天空，中国在世界舞台上立足，你的光照亮了我的世界。我骄傲，我自豪。我爱你，中国！

照亮我的世界作文篇4

我见你的第一刻，在手术室。我想象着，你明亮而刺目。

你環绕在每个人的身边，包括我。你笑着，看我们倾尽一生追求精神的光明。你寂寞，看一场场戏在身边上演，而你，只能于生老病死中永恒。

停电了，你在蜡烛上重生、跳跃，暖暖地挤作一团，蓬勃却柔和。你感受到灼热的温度，将自己的四肢伸展、微笑，轻巧地跃上桌椅。在繁杂的花纹上延长，攀上墙，懒洋洋地枕在壁纸上，目光慈和。黑暗怯怯地发抖，想要得到温暖却惧怕光明。你拥抱着它，拥抱着我。转瞬间，你忽然如花儿般盛放，满室皆是你的芬芳。

我独自在家时，你在屋顶笼罩着自己，温和地裹着孤单的我。你让我那么踏实、心安。此刻的你，有一层暖黄的色晕，窗外的繁花万点，也不及此时的你美好。你仿佛一个巧笑倩兮的女子，将温度与灿烂传递;又像一个慈母，包容地望着我，每一丝亮光如一丝皱纹，在柔软中尽情舒展。

雪白色的你很严厉，直截了当地发光，没有一丝犹豫，也没有一丝柔软。外面风雨大作，天昏地暗，而你冷冷地看着，不受一丝干扰。我闭眼勾勒你的形象：白大褂，架着一副窄小的眼镜，犀利的目光不加掩饰。但你好干净，像冰川融化积聚成的水流，汩汩流下。

你在天际，被古往今来不知多少人吟咏赞美。白天，你从遥远的火球上散出，如约来到这座星球，你很守时，也很坚毅。你大笑，笑得灿烂，笑得耀眼，笑得万里江山都伴着你笑。这是多么肆意的事！生物老师讲，世间万物皆有你的色彩，折射在我瞳孔里的，也是你浓浓的渲染。你好大的气魄，浓墨而就，挥洒如云，多姿多彩，一气呵成！夜晚，你冷静而慈悲，系起游子与故乡的心，系起人们与同胞的心，系起亲人与亲人的心，系起丈夫与妻子的心。你的眼清凌凌的，裙摆天衣无缝，美不胜收，此刻才领会“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”的情趣。

嫩芽绿油油的，杨柳随风转起;知了鸣唱不倦，大地葱葱笼笼;枯叶随风飘转，麦香清悠宜人;枝干突兀寂寥，寒风阵阵刺骨……

它们都是你的影子，从春到秋，周而复始。你享受着从诞生起就拥有的孤独，仿佛是天生的旅行者，染遍山川，永不止息。

今天，阳光依旧。

‖西北工业大学附属中学分校‖指导教师：惠军明

单看题目，便觉这是个十分难写的题材。“光”看似无处不在，却又被习以为常地忽略，越是日常所见，往往越熟悉得难以描摹。它环绕在每个人的.身边：从蜡烛焰火上，璀璨灯盏中，当空明月的眼波里，初生朝阳的笑脸上……“光”带来光明与温暖，释放生机与慈悲。

正像一首歌中唱到：“光从不吝啬锋芒，让可能炫燃肆放。穿透所有阻挡，给存在铺上闪耀……这片光源唯有聆听，才明白。”

照亮我的世界作文篇5

她，就像一道光，闯入了我的视野，照亮了我的世界。

我和她第一次密切地接触是在四年级。那时我是一名读报员，她是刚被老师选中的读报员。我作为一个已经有一年经验的“老”读报员兼她的同班同学，被老师派去教她怎么发报纸以及读报。她学得很快，我也教得轻松。就这样，我和她算是朋友了。在之后的备报和读报中，我会督促她去读报，她也会督促我多写作文去投稿。

我和她的关系发生变化的时候是她被老师调到了我旁边，成了我的同桌。刚知道这个消息的我们是真的开心。当时她是语文课代表，我是班里成绩中上的学生，她就让我和她一起登记语文默写。我们配合得很好，但有时还是免不了一些小摩擦，我们也都把它们解决了。（前面交代了我和她的相知，与习作主题“你的'光亮照亮我的世界”关联不大，建议略写或者一笔带过。）令我印象深刻的是军训那一次，我和她在一件事上产生了分歧，需要完成的作品也没有完成。许是心里的胜负心理作祟，我和她都没有开口。经过一晚的沉淀和与老师的交流，我们都向对方道了歉。那是我们时间最长的一次“冷战”，以前的可以说是玩闹了，这也让我们更加珍视我们之间的友谊。

六年级的寒假是个令人难忘的假期。它是我小学期间最后一个寒假。我和班里一些同学约好去玩，她也在其中。我和她会合后，在路上聊了很多，结束后，我又和她去了那家常去的奶茶店，点了两杯常喝的奶茶，坐了下来，轻声地交谈着以后……

有那么一束光，照进了我的心里，也照亮了我的世界。虽然现在我们不在同一个初中上学，以后也不一定在同一个高中、大学上课，但请记住是你的光照亮了我的世界，你让我变得越来越好。愿我们的友谊地久天长！

照亮我的世界作文篇6

“早知道就不应该生你，真是麻烦！”这样的话我早已习惯，场景像熟悉的剧本重现在我的眼前，对于生活，我不再抱有期待，直到她的出现，让我开始期待每一个春天。

我与她的初次见面，我并没有给她留下很深的印象，我对她也没有什么好感，转机出现在一次作文课，“你下课来找我一下。”那课堂上微弱的声音突然放大在我耳边，吓得我猛地一抬头，她就站在我身后，背着手，颔首看着我。我缓慢地点了点头，等待着下课。

“报告……”推开办公室的门，我小心翼翼地走到她的身边，本以为会被痛骂，结果她只是指了指旁边的凳子，说：“搬过来坐着。”是的，她就是我的初中语文老师——李老师。我与她从开学初到现在交谈甚少，这次突然地找我，到底是因为什么呢？“我找你来是说说你的作文……文笔很好，可是太空，没有中心的作文是不合格的。”她指着我的作文，先是简单地说了一下，然后开始挑毛病，我内心一万个不乐意，但也不敢表现出来，只是敷衍地点了点头，表示自己知道了。李老师像是有读心术，“怎么，不服？”她歪着头看着我，我被看破，顿时低下了头，一边不好意思，一边心想这下完了。可是就像我刚进门那样，她只是摸了摸我的头，笑着说：“没关系，你先按照我告诉你的去写，把改之前和改之后的对比，怎么样？”这话语像水滴一样滴进了我的心，那一潭死水的内心荡起了涟漪，原来也会有人包容我的过错，虽然我的内心还是在想，她是老师，这可能是她的职责和义务……但我还是像着了魔一样乖巧的点了点头，拿着作文出了办公室。走出门，我低着头看着手中的作文纸，想起刚刚李老师的话，自己把它当成一个赌注，暗暗较劲，非要看看她到底有什么厉害的！扭头回到班里开始改作文。

一稿，二稿，三稿……还是没过，就在我要放弃的时候，她又看穿了我，“再改，下一稿说不定就可以了。”我抬头看她，她没有看我，只是端起茶杯注视着电脑屏幕，我不明白，为什么总是能知道我在想什么，为什么愿意一遍遍的看我的作文……“加油。”没有多说，简单的两个字像石头一样扔进了我的心里，砸出了一大圈波浪，这一刻我再也忍不住，拿着作文跑出办公室，我一定能改好，我的心里这样想着。我从未如此坚定，如此勇敢。

我的作文终于在我不懈的努力下改的十分完美，我还记着最初的那个赌注，我把每一稿都收集起来，我看着上面红与黑交织的字迹，它们和春天一起叩开了我的心门，春风吹向了我，我真切的感受到了春天，我看春光明媚。虽然身边依旧会出现各种各样的杂音，但当我想到在这个世界，在这个学校里还有那样的一束光照向我，引领我向往光明，驱散我身边黑暗，我就没有那么害怕了。三年时光流转，她能一眼认出我的字迹、愿意相信我偶尔善意的谎言、会关心请病假生病的我……她的温柔，她的耐心教导，像光一样照亮了我。我看她对我，再也不是义务和职责，而是那份难以名状的感情。

照亮我的世界作文篇7

在村上春树把《且听风吟》的原稿寄给出版社后，一直没有收到回音。当时他把小说原稿直接寄了出去，他告诉自己，如果没有消息的话，那么自己再也不写小说了。

他和阳子过着往常的日子，每天照看酒吧生意、听爵士音乐、散步。一天，他们散步回家，突然接到了日本群像新人奖组委会打来的电话，《且听风吟》获得了大奖。村上春树难免有些骄傲，幻想起未来的日子，“我们现在的生活也一样很好啊。”阳子只说了一句话，就让村上春树一下从幻梦中醒来，他更加笃定阳子是自己的精神归宿，说：“我可以离开我的编辑，但不能离开我的妻子。”

1981年，村上春树将酒吧卖了出去，决定全职写作。当时，很多人劝他，只有阳子支持他做出的选择。在妻子的鼓励下，村上春树决定“拼尽全力试试写小说，如果不成功，那也没有办法，从头再来不就行了”。

村上春树和妻子搬离了东京，每天一起跑步，一起创作。阳子对村上春树的作品提出了很多要求，有时候会要求村上春树把某一章节改五六次甚至重写，但这些挑剔的建议，却使得村上春树的作品质量越来越高，声名也越来越大。村上春树成名后，阳子却更加低调，连她笔直齐腰的秀发也剪成了短发。很难有人捕捉到她的身影，除非在村上春树的'书里看到阳子的影子——那些插图都是她拍摄的风景。

村上春树和阳子没有要孩子，他们把生命完全投入到了对彼此的欣赏和爱中。不久前，有网友偷偷拍下了村上春樹和阳子在京都一家小餐厅吃饭的场景：阳子用手撑着头，眼睛望着村上春树，村上春树望着阳子，目光里透露着真情。两人的头发已经花白，眼神却依然那么炽烈。而这道眼中的光，也照亮了他们彼此的世界。

照亮我的世界作文通用7篇相关文章：