这件事情发生在一个早上，这天早上我起床很晚，一起床就已经是7点了，我慌忙地背起书包拿着一根香蕉和一个面包就去上学了，我在上学的路上边走边吃，过了一会儿，我走啊走，就到了学校，到了学校门口，我把香蕉皮向地上一扔就要走进学校里面去了，就在我要走进去的一分钟，我心想：妈妈说过不能乱扔垃圾的，老师也说过不能乱扔垃圾，但是她们都不在不用怕的，如果有人不小心走到这里滑倒了怎么办啊！但是有哪个人会走到这里滑倒呢？想到这里我胸口迎风飘扬的红领巾说：你做为少先队员不能乱扔垃圾的。听了红领巾的话，我脸红了，我马上回头起香蕉皮扔到了垃圾箱，然后就高高兴兴的去上学了！

从这件事情中我明白了要保护环境。

我做的梦作文300字篇2

老师带了一个鸡蛋来了，同学们议论纷纷，是让我们吃呢？还是观察呢？还是干什么呢？

“我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说，很多人都不相信。

鸡蛋刚发下来，。它是椭圆形的，两头尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老师却说不能弄破。

我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩，罩在鸡蛋上，然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上，眼看就要掉下“悬崖”了，我赶快把它拿起来。之后，我试了很多次都没成功。天啊！这鸡蛋跟我有仇吗？

不出意料的是大家都没让鸡蛋立起来。

只见老师请来了“盐”出手相救。她往桌子上倒了一些盐，再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋，手在发抖，小心翼翼地放在放上去，结果鸡蛋立起来了。

每个同学都这样弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原来鸡蛋真的`能立起来！

鲁馨月

相信大家都做过实验，我也做过，我最喜欢的实验是鸡蛋不倒翁。

这个小实验要准备：半个完整的鸡蛋壳、一小块重物、一张纸、一把剪刀、一些水、一个胶带、一张手纸和彩色笔。

第一步，把鸡蛋壳放入水中洗干净，用手纸擦干。第二步，用胶带把重物固定在鸡蛋壳里面的中心位置，让鸡蛋可以立起来。第三步，用剪刀把纸剪成扇子的样子，边对边用胶带固定起来。第四步，把圆锥样子的纸和鸡蛋开口处用胶带粘起来。第五步，在鸡蛋上用彩色画笔画上脸，鸡蛋就成了一个又小又好玩的不倒翁了。

小不倒翁成功了，我不禁大叫起来：成功了！成功了！小不倒翁成功了！后来我才知道，因为重的东西一定会在下方，所以小不倒翁不会倒。

奇妙的液体

唐子祺

大家听说过一种遇强则强、遇弱则弱的奇妙液体吗？它就是奇妙的非牛顿流体。下面我来介绍它的实验过程。

制作非牛顿流体首先需要一些淀粉、一点清水、一个搅拌棒和一个容器。然后把淀粉慢慢地放进容器里，再把清水也放进容器里，用搅拌棒搅拌均匀。直到感觉到费力即可，这样就做成了非牛顿流体。

做好了之后，我先用手用力锤了一下，发现它变得像钢铁一样硬。而我用手轻轻触摸一下发现它变得很柔软。我倒出一点放在手上，用力一抓，发现非牛顿流体凝固起来了。把手掌张开，它就会像水一样从手中流下，好像一时半会不会凝固似的。

这就是我们奇妙的遇强则强、遇弱则弱的非牛顿流体。

瓶子吞鸡蛋

何子曦

一天，我和弟弟在家里做了一个实验——瓶子吞鸡蛋。

做实验前，先准备三样东西——酸奶瓶、鸡蛋和一张纸巾。

首先，把纸巾折成长条状，点燃丢进瓶子里，接着，在纸巾燃烧得比较旺盛的时候用鸡蛋堵住瓶口，不让空气进入。过一会，鸡蛋就会掉进瓶子里去了。实验成功的那一刻，开心地击掌庆祝。

经过爸爸讲解，我才知道，将燃烧的纸条丢进瓶中，并用鸡蛋堵住瓶口时，燃烧的纸条会耗尽瓶中的氧气，导致瓶子内部大气压小于外部大气压，因此，外面的大气压就会像一只无形的手，把鸡蛋推入瓶中。

我们虽然不懂这么深奥的道理，但是也知道鸡蛋是怎么进瓶子里去的。同时体会到了实验的乐趣。真是一举多得啊！

不会湿的纸巾

廖钦娴

大家都知道，纸巾遇到水就会变湿，但有个小实验会让纸巾放进水里也不会湿。

今天我就来做这个简单的小实验。需要的材料有：杯子、纸、胶带、一个装满水的脸盆。

我先把纸用胶带牢牢地粘在杯子里，再放到脸盆里面，我小心翼翼地把杯子拿上一来，可是纸却湿透了。这是怎么回事呢？妈妈告诉我，应用把杯子垂直放入脸盆，不要斜着放入，不然空气进入了实验就会失败。于是我这次快速地把杯子垂直往水里压，过了一会儿，我快速把杯子拿上来，把纸拿出来用手捏了捏，发现纸真的一点都没有湿。我高兴地告诉妈妈实验成功了！

这是为什么呢？我马上查了一些资料，这才知道，杯子压入水时，杯子里的空气有压力，让水无法进入，所以纸才没有湿啊！

小小的实验里原来存在着这么大的道理，看来做实验真是很有意义呀！生活中处处有科学！

水的反射

李子澄

今天，我和妈妈一起做了一个非常有趣的实验，这个实验的名称是水的反射。我们要准备的实验器材有自来水、透明玻璃杯，白纸、笔。一切准备就绪，神奇的实验就要开始了。

首先，我把自来水倒入透明的玻璃杯子中；然后在白纸上画上两个方向一致的箭头；最后，把纸放在杯子的后面。透过杯子，你们猜猜我看到了什么？我看到箭头的方向变了。我想，难道这水有魔力吗？

后来，我才知道这些水没有魔力，而是因为装水的水杯相当于一个平放的凸透镜，水和玻璃都会使光线折射，水杯加水之后，像一面凸透镜，会使物体的影像发生变化，从而箭头方向反向了。

生活中，处处都有学问，只要我们留心观察，就能学到让人意想不到的知识。

我做的梦作文300字篇3

我听说水有张力，好奇心作祟，我要做一个实验验证一下水是不是真的有张力。实验的名字叫做神奇的水。准备的材料有：一张纸、一把剪刀、一个空杯子和水。

我首先拿一张纸，剪一个和杯口一样大小的圆片。接着让杯子喝饱水，再把纸片扣在杯子上。纸片像一个顽皮的孩子，你不仔仔细细根本没法让它粘在杯口上。这一步花费了我不少时间。然后我把杯子倒过来，发现里面的水孩子非常着急，杯子和纸片组合起来仿佛是一个坚固的牢笼，让水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正过来，查看一下纸片上有没有水孩子的踪影，心想：杯子里那么多水孩子，纸片应该打湿了吧！我掀开纸片一看，纸片居然没有打湿！

通过这次实验，我知道了水是有张力的。科学真神奇！

我做的梦作文300字篇4

世界上有各种各样的小实验，但令我印象最深刻的还是——水下蜡烛火焰。

星期二晚上，家里停电了。爸爸拿了一根蜡烛，把它点燃，看着点燃的蜡烛，我想起了在一本书上查阅的小实验，叫水下蜡烛火焰。刚好老也布置了完成小实验的表格。于是，我拿出了水、蜡杯、烧杯、打火机、滴水管。

我先点燃蜡烛，用蜡油将蜡烛固定在杯底、接着向烧杯中加入与蜡烛同高的水，然后不断地用滴管给烧杯加水，最后蜡烛竟然可以在水面下燃烧。

这到底是为什么呢？就让我给你们解答吧！原来，蜡烛在燃烧的过程会融化成蜡，遇水后又迅速降温变成固态蜡，凝固在火焰四周，形成一个蜡筒，阻止外面的水进入。当火焰低于水面后。水把接近蜡筒的蜡迅速降温，凝固成固态蜡，加固了蜡筒。保护火苗一直燃烧。

这真是一次有趣的小实验啊！

蜡烛熄灭了

韵涵

今天，我来做一个《蜡烛熄灭了》的小实验，我在查阅资料的时候看见别人只是倒了一些白色的烟，蜡烛的火焰便熄灭了。用这招把生日蛋糕的蜡烛熄灭，肯定能让别人乐不可支，我也想试一试。

做这项实验需要的材料有盘子、蜡烛、干冰、火柴，还有一个有水的杯子。先点然一支蜡烛，将它放在盘子上。再拿一只杯子，装入少量的水，丢入一小块干冰。（注意不能用手直接触摸干冰。）然后将杯子里产生的白烟倒在火焰上，火就熄灭了。（小心！别汤伤。）我倒白烟的时候一下子把杯子打翻了，所以你们要注意安全！可得小心了！

第二次实验我非常小心。把白色烟倒到了蜡烛上，让人吃惊的是蜡烛果然熄灭了。

虽然蜡烛熄灭了，但是我还不知道蜡烛为什么会熄灭？我问妈妈，妈妈说：因为干冰释放的二氧化碳气体密度大于空气，所以，当杯子倾斜时，二氧化碳就会流出。烛火被二氧化碳包围起来了，空气中的氧气不足而熄灭了。还有，没有干冰时将小苏打（碳酸氢钠）放入杯中，再倒些醋，也可以产生二氧化碳。一会儿妈妈就说了一大堆话。

我对妈妈说：妈妈，您说的太有道理了，还给我说了应用！

这个小实验太有意思了！

我做的梦作文300字篇5

邓越嘉

听说粘土糊加肥皂水能成型，我想做个实验，求证是否真能这样。

一天，妈妈给我买了一盒粘土，我想我终于有材料做实验了。肥皂水在洗手间真是唾手可得，于是，我一阵风似的拿着粘土就跑进洗手间，我的实验室就是这里了。首先，我接了一些水，然后我又把水加进了粘土里，搅拌成了粘土糊。接着我又调了一杯浓浓的快变成白色的肥皂水，我把肥皂水放一点进粘土糊里，可粘土糊似乎更加稀了，我有些着急了，于是一口气把余下的肥皂水全倒了进去，让我失望的事情发生了，粘土糊变成了粘土水。看来网上说的根本是不符合实际的呀！真让我疑惑不解。

还有其他更好的办法吗？我想了一会儿，思绪在我脑海里游走，游到了新点子旁边，用肥皂泡试试吧。毕竟是同一种材料，只是形态不同，于是我重新做了这个实验。这次我改变了主意，我没把粘土糊做得那么稀了，肥皂泡取代了肥皂水。首先我把粘土糊和肥皂泡混合，然后搅拌，最后干脆直接上手捏，但还是很粘，于是我加了更多泡沫，但是加多了，它们变得硬邦邦、脆生生的，一拉就会断。我马上加了一点洗手液，终于把它们从抢救室抢救过来了。它恢复了柔软，而且可以拉很长而且不断，延展性超高，实验终于成功啦！

通过实验，我发现粘土糊加肥皂水不能成为可拉丝的固体，但是粘土糊加肥皂泡是可以成型的。看来网上有些知识是假的，我们需要探究去寻找真相。

我做的梦作文300字篇6

“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么这么热闹？这是怎么回事？哦，原来我们班在做实验呢！实验工具有：一个盛满清水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子、一袋盐。

实验开始了，老师先把水杯放在桌子上，拿起鸡蛋轻轻地放在水里，鸡蛋仿佛一位跳水运动员跳入水中。接着，老师把盐小心地倒入水中，盐犹如一个个雪白的小精灵从天而降，漂亮极了！可是鸡蛋还是纹丝不动，然后老师又拿起筷子搅拌起来，鸡蛋开始跟着杯子里的水转圈圈，老师不断地往杯子里加盐。

老师加盐的时候，我们站在一旁，两眼直直地盯着杯子，生怕错过什么。瞧，那些盐犹如一个个跳伞兵从天而降。老师拿起筷子开始不停地搅拌起来，水里出现了漩涡。老师停止了搅拌，我们发现水变浑浊了，水中的鸡蛋像披了层纱衣，最后鸡蛋不情不愿地浮了上来。当时鸡蛋大的一头朝上，像小金鱼要从水里探出头来呼吸。

我知道了，原来的水是有浮力的，加盐是为了增加水的密度，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。这个实验可真有趣啊！

我做的梦作文300字6篇相关文章：