寒假里,学生在休息好的同时,又增长了许多的知识.大多数学生能自觉地完成老师布置的寒假作业,在家里能主动帮助家长干力所能及的家务活,还参加了一些有意义的社会实践活动.寒假正值春节,学生了解了许多关于春节的民族风俗习惯,比如放炮竹,贴春联,吃饺子,拜年,压岁钱,吃团圆饭等等;每位学生还收集并在父母的帮助之下绘制,背诵了许多春联,一幅幅春联体现了人们对幸福生活的赞美,对美好生活的向往,学生积累了许多的春联知识.学生走亲访友时,做客时,能做到彬彬有礼;招待客人时,能当称职的小主人;在公共场合,能做文明,谦让.还有许多学生利用假期看了一些好书,看了一些好的影视作品.

总的来说,学生的寒假生活是丰富多彩的,家长的反映也很好,学生得到了许多的锻炼,也收获到了不少.

一(2)班班级寒假生活小结

时光飞逝,一转眼一个寒假又结束了,这个寒假,同学们都能根据学校倡议合理安排寒假生活,认真完成假期作业,而且积极开展有益,有趣的活动.可以说这个寒假过得很充实,很快乐. 1,对学生进行自我保护的安全教育.增强法制意识和安全防范意识,知晓防火,防盗,防骗等危及生命的自我保护意识和应对技能.

2,继续巩固和开展"养成道德好习惯,我做合格小公民"实践体验活动.鼓励学生实践"每日为父母做件事",在家里学着料理力所能及的家务,能为父母减一份辛劳,添一份惬意,送一份亲情.

3,对学生进行文明礼仪教育,争做有礼貌,懂礼仪的文明好苗苗.要求学生过年走亲访友时能注意自己的文明礼仪,并在父母的帮助下能养成走亲访友时的良好行为表现.

寒假是短暂的,但寒假的生活是丰富多彩的.寒假过后,我们迎来了新的学期,我们又踏上了征途,开始了新的旅程,新的奋斗.

景或物的作文600字篇2

我喜好画画，在人像的描画中，我最喜好的是眼睛，人物的喜怒哀乐、爱恨情仇都在这小小的眼中浮现出来。但最美的，无疑就是谁人爱得最深切的——母亲的眼睛和眼神了。

母亲的眼睛豁亮而清亮，偶然像台扫描仪，搜查我的功课；偶然像个摄像头，调查我的动作；尚偶然，像两个弯弯的小钩，哈哈，那是母亲笑了。

记得有一次测验。早上一路床，窗外即是“黑云压城城欲摧”的情况，天空中划过的惊雷使我求助的心越发求助了，夹带着雨水的暴风卷起我心中一圈圈焦急的波涛，离学校只有那么一点间隔，我却认为“道阻且长”。这时，母亲给我递来一把伞，拍了拍我的肩膀，微笑着说：“儿子，你是最棒的！”听了这话，我心中好像有一种对象化开来，从脚底到头发尖无一处不感想温顺，这或许就是幸福吧；我看着母亲，母亲看着我，母亲眼里布满了勉励，从那豁亮而透彻的眼睛里，我望见了母亲对我浓浓的爱，母亲的双眼就像两颗小小的太阳，它们温顺着我、勉励着我，给了我力气，让我感想“甲光向日金鳞开”。这个眼神我永久难忘！

是谁点亮了梨花的泪水？幸福在这濡湿的氛围中划开，雨水中渗出出彩虹的光线。求助与焦急碎了一地，母亲的眼神中布满了爱与勉励。从母亲的眼神中我看到了爱，但更多的，我望见了我的责任。母亲为我们支付这么多爱，我们应以更多的全力与爱往返报她。这是世上最爱我们的人、最爱我们的眼神。滴水之爱，我们当报以涌泉之爱！

春天，母爱是繁花似锦；

炎天，母爱是盛木繁荫；

秋日，母爱是累累硕果；

冬天，母亲累了，让我们报以春华秋实。

母亲的眼神，我终身难忘！

景或物的作文600字篇3

according to the statistics， only 58% of college graduates could find jobs in their specialties。 why do college graduates find it increasingly difficult to get a rewarding job?

one reason perhaps is that many colleges and universities fail to adapt their courses to the development of economy。 degree courses offered in these institutions of higher learning are so outdated， irrelevant and impractical that the students themselves find it hard to translate their book knowledge into real job skills。 second， there is an oversupply of graduates in certain specialties。

so many of them can not enter the professions for which they are trained。 college graduates are valuable resources in our country。 the problems they encounter in job hunting deserve more attention。

景或物的作文600字篇4

時间过得可真快啊！一晃就来到段考，由于之前我没考过，又被妈妈批评了，尽管妈妈沒有批评我过多，但妈妈依然伤心欲绝，并且很不开心，所以我此次一定要考个优异成绩。为我的妈妈挽留脸面，也为我挽留脸面。早晨我很早地起來，吃了妈妈做的饭，随后急急忙忙地为院校走去。

该进到考试场了，此刻的心情非常非常不太好，怕的便是考不太好又被妈妈批评，惦记着惦记着，考卷就发出来了，班里猛然一片清静，噤若寒蝉，沒有一点响声，大家都会认真地答题，我由于遭受妈妈的一次批评，因此答题更为细心了，可是，我写着写着，就有一个难点来啦，把我这一题难倒了，我想了很久都想不出来，可是我突然间想到了妈妈帮我出的一道题，因此立刻想出来这道题的回答，嘿嘿，没想优秀作文到妈妈之前帮我出的题还救了我一命呢，来看妈妈要我多训练是对的，一份辛勤耕耘就会有一份获得，我原来对妈妈的不满意因这道难点的出現，马上一扫而光，因此我继续答题，总算写完了，我伸了懒腰，仿佛又感觉忘记了哪些，哎哟！我都沒有查验我的试卷呢，因此我又细心地查验了3遍，觉地一切正常才安心了，如今间距下课了也有有十分钟上下，我只能再等上一会，十分钟立刻就过去。下课铃早已传来，总算能够上交试卷了，我交了卷，匆匆忙忙地跑回家。

在家里，我总是期望我考一个好成绩，让妈妈开心，让妈妈脸上有一张脸。更期待我能考一个优异的成绩，给自己增光添彩，使我们教师的心力不必徒劳，让以前段子我的朋友去段子自身吧！嘿嘿，让我们一起等候考试成绩的来临吧。

景或物的作文600字篇5

记得朱自清先生在《匆匆》一文中写到：“洗手的时候，日子从脸盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”

是啊，时间逝去如飞，任谁也不能使时间停留片刻。时间难得而易失。我们可以扳着指头算一算，在这逝去如飞的日子里，我们都做了些什么呢?记得在去年假期里，家长们给我们布置完作业就各忙各的事去了，我和两个小表弟便在家里玩捉迷藏，正玩儿得起劲时，忽然听见了开门锁的声音，这时，我们才急忙去写作业……

看我这样不珍惜时间，妈妈便给我找来一些关于如何珍惜时间的书让我看。书中给我感受最深的一句诗是“呼僮不应自升火，待饭未来还读书”，饭还未来的时候是颇难熬的，用以读书岂不为妙?我们的时间往往就是这样被不知不觉地荒废掉……试想我们因为成绩不错，便不挤时间去读书，拓展知识面，长大了也不会成就大事业!

我默默地算了一笔账：一天当中抽出一小时来读书，一年就是365个小时，10年就是3650个小时，积少成多，无论学什么都会有惊人的成绩，不是吗?不管在这一小时看什么书，都会有所收获，有所提高。

于是，我学会了利用零碎时间：晚上睡不着了听听英语;早晨起来读一会儿书中午回来了趁妈妈做饭的时间做一份卷子放学后疾步回家，不在路上和小伙伴们打闹浪费时间;回家后不再磨蹭。

好好珍惜这一刻吧，这就是你对生命的致敬。

景或物的作文600字篇6

this table shows the attitudes of students from different countries, america, germany, denmark, china, and india towards five colors, white, black, yellow, red, and blue. the smaller the scale is, the higher the evaluation is.

we can see that the highest evaluation goes to the color white, only 1.76 in average, which is the lowest of all colors. this may be explained by the fact that the color white is usually connected with light which enables us to see and understand. it may also be explained by the fact that the color white is often relatedto cleanliness as we often paint the walls of our houses in that color.

the lowest evaluation, however, goes to the color black, 4.36 in average, which is the highest of all colors. this may be explained by the fact that color black often reminds us of uncertainty, depression, and even death. for example, when walking in a black, dark night, we are not sure which way to go; we may stumble and we may be afraid.

景或物的作文600字篇7

新课标四年级习作教学要求，学生能把想说的话写下来，但实际教学中，学生记流水帐，语言干巴，言不达意的现象屡屡存在。有的过于口语化，有的内容过于简单，甚至不知道如何下笔。如何提高学生习作兴趣，让学生善于观察，乐于表达，是我们四年级语文教师必须深思的问题。在实践教学中，我摸索出了一些有针对性的好方法，提高学生的写作兴趣和写作能力。

一、学例文，仿写练笔。

兴趣是最好的老师，小孩子都有一股不服输的劲儿，学过的课文大都是一些文质兼美的典范文，但同一题目的内容也不可能包罗万象。学完一篇课文后我鼓励学生和作家比试，说不定你能写出比作家更美的语言呢！比如《乡下人家》一文，主要写了乡村生活的美丽与舒适。我鼓

励学生观察并联系自己的家乡美丽的景色和特点，进行仿写小练笔。

二、提供共同生活体验，多采用命题式练笔。

很多老师都有这样的体会，有时休息日布置学生自由写一篇日记，学生大都记流水账，点滴都到而又点滴不清，即使长篇大论却又不知所云，老师评析也不知从何说起。练了几篇，会写的依然会写，不会写的还是蒙混交差。有时没有重大的活动，我就布置学生有意经历一些事情来练笔。比如有一个星期天，我布置学生在家和父母一起观察秋天，对景物进行仔细观察，记住它们的特征。有了亲身经历，大多数学生能描述菊花、树、果实的形状、颜色、动态。课堂评析时，主要针对用词用句进行斟酌。

三、开展有益的读书活动，采取有效的激励方式。

古语道；“读书破万卷，下笔如有神。”读书的过程，就是一个大量储备语言信息的过程。我要求学生每天至少读半个小时的课外书，摘抄背诵精品美文，练好内功。倡导朗读要声情并茂，听话要清楚真切，说要畅所欲言，训练在日常生活中运用语言的能力。

总之，四年级习作教学要让学生“有据可依”“有法可学”“有话可说”，能表达自己的真情实感，提高习作的兴趣.

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