我不知道为什么老师要让他和我同桌，他像个傻子一样，学习又一般，又爱说话。记得有一次上数学课。他和我后面的龙齐成说什么“炸弹仙女”我招呼他，他没在意。我专心在听课时，他又转脸来问我，你知道“公厕。母厕”的笑话吗？我有一些生气了，就轻轻的说：“你再说，我就告诉老师说你和龙齐成一起说笑话。”可能是怕“暴露目标”他赶忙“…ok…ok”的说。我看了看他，他无精打采的坐在一旁，好像泄了气的皮球。我看见了就说：“好了好下课再说。”，顾玉龙振作了一下，我松了一口气，终于说服了他。

顾玉龙虽然傻，虽然烦，可也十分可爱。那一天下操回学校的时候，他先到，我正要插进我的位子去，他突然挡住了我。还说：“快说芝麻开门。”我听了，就跟他玩玩说：“芝麻开门。”可等我说了。他又说：“你从那一边进来吧。”弄得我又恨又笑。

傻傻的顾玉龙，烦人的顾玉龙，也有可爱的一面。其实每个人都有可爱的一面，只要你善于去发现，观察他，关系便会融洽，人与人之间便会多一份关爱。

我的同桌顾玉龙—一个很傻很烦又很可爱的小男孩。

同桌作文500字篇3

我的同学很多，当然没办法一一介绍喽，今天，我就来说一说我的同桌。

我的同桌叫李天钰，是个男生。他的发型是绝对标准的学生头，白白的脸上戴着一副眼镜，说实话，他长得还挺帅的。他幽默极了，举两个例子吧：第一件事是这样的：周五，是一个让我开心的日子，那天正好是我当班长！那节课是科任课，老师没什么安排。李天钰就用手比划着枪对着我，还用水壶对着我。我忍无可忍，把他记上了。是这样写的：李天钰（太皮了）。我让他看了看，他思索了一会，拿出语文练习册，打开其中的一课，指着一篇文章的一句话。我看了差点没笑岔气，你猜他指的啥？他指的是：你这不是扭曲我的形象吗？人家原来是说照相技术不好，他竟然……我光顾着笑，一时也说不出话来。

第二件事是关于折纸的。下午托管最后一节课，我没事干了，看见李天钰在折纸，就想向他学。前面还勉强跟得上，后面就根本不会了。他作为“老师”，当然要帮我啦！但是我实在是不会了，就跟他说不想学了。他说的话让我又好气又好笑，他说：“多简单呀，你怎么学不会呢？不能半途而废呀！”什么？这不是侮辱我的智商吗？但我实在不想学了！我无奈：“李天钰，我算求你了，我不学了！”可是他还是嘴里一直说着怎么做。我很生气，但我却笑得很开心。下课后，他还是追着我教我怎么做，天哪！这是个什么同桌呀！

这就是我的搞笑同桌。有一个秘密，我喜欢他！也许是因为我喜欢幽默的男生吧。嘘！千万保密哦！其实，要是毕业了，我会很想他的……

同桌作文500字篇4

风暖绵绵的，阳光舒服得刚刚好，余光撇到你，看着碎发打碎在你的眉间，真好，有你在。

贴心的同桌

又是一个舒服的早上，因为作业没写完，只能和作业在座位上死磕，可谁知道第二节课一下课，肚子就抗议了，痛得像装了一个孙悟空一样，同桌偷瞄了我一眼，然后翻开了书包，从里面拿出饼干，说：“又不吃早餐，饿死你得了。”虽说语气凶巴巴的，可眉间是藏不住的担忧，我接过饼干，虽说普通的像路边的野草一般常见，到处都有卖，可这里却有不同的含义。有他的担心和关护，这是我贴心的同桌。

善良的同桌

元旦节到了，喇叭里传出领导不耐烦的催促的声音，老师只好让我们先下去，当然，跳舞的同学先画好妆，换好衣服再下去，我有些焦急，我的妆还没开始化呢，同桌看了看我手中堆积如山的东西，无奈的叹了口气，“就知道你这么拖拉，现在好了吧?还不把东西给我。”我感激的朝他笑了笑，只见他一手搬一个凳子，他瘦小的身子摇过来摇过去，让我不禁担心他会不会掉下去?东西会不会掉?但他一直坚强的把东西都搬了下去。这是我善良的同桌。

我的同桌

这一天，又轮到我们组搞卫生。可在这关键的一天，他竟然迟到了!我们手忙脚乱的搞着卫生，可还是扣了分，被老师训的狗血淋头，他向前一步，坚定的说：“老师，是我迟到了，才导致他们扣了分，你要罚便罚我吧!”听了这话，我愧疚极了，在他迟到后，我还骂了他，把一切责任怪给他，哪怕不是他的错误。这是我的同桌，一个我觉得很完美的同桌。

同桌作文500字篇5

昨天开学了，我又升入了新的年级，有了新的老师，还有新的同学，我感到一切都是新的。

老师安排好我的座位，我感到很失望。别的同学都有自己的同桌，可我却没有。过了一天的独桌生活后，我感到很孤独，没有意思。可是从今天开始，我就再也不用做独桌了。我们班来了一位新同学，老师安排他坐我旁边。

他是个男生，身高和我差不多。不太胖，一双有神的眼睛，一看就很聪明。他说话方言很重，我常常一句也听不懂。

我的新同桌非常“幽默”。老师让他做自我介绍的时候，他大声地说到：“大家好，我姓翟……”我们都把他的姓听成了“宰”，同学们不由得吃吃偷笑起来，其实我也忍不住笑了，可他却一副无所谓的样子。后来，老师让他把名字写在黑板上时，我们才知道他姓“翟”。

我的新同桌还很“老实”。每当下课时，我们在一起玩耍，他都是静静地坐在那里。每次我问他为什么不去玩，他都不回答。我多次询问他，他终于说话了：“我是从东北来的，这里的同学我一个也不认识，所以……”我终于明白了，因为他对我们不熟悉，所以总是自己坐在那里。我开始跟他说话，跟他交朋友。现在，下课后他也能跟我们一起玩了。

这就是我的新同桌——一个东北男孩。我要感谢他，因为他的出现，我从此不再孤单。

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