及时写好心得体会才会让自己得到真正的收获,通过分享心得体会,人们可以互相启发,建立更紧密的人际关系, ,精品文档站小编今天就为您带来了教育后备干部心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
教育后备干部心得体会篇1
“管理就是确切地知道你要别人干什么,并使他用最好的方法去干。”“双减”背景下,科学有效的“管”和“理”对于学校“提质增效”有着重要的作用。管理犹如治水,应当疏堵结合、顺势而为。身为校园管理的中坚力量,我时刻提醒自己,要适时调整工作模式,借“双减”契机,化被动为主动,思考师生的本质需求,合理地疏与堵,从而,以“四两拨千斤”的管理艺术,实现学校教育提质增效、师生及家校双赢的教改目标。管理之路,道阻且长,这征程不仅得凭一腔赤诚之心,还需甘心、潜心与独具的匠心。同心共情乃感性的本能,而不断学习与实践方能识真知、悟真谛。管理路上浅浅几步的我将备足行囊、校准方向,用理性的火炬照亮砥砺前行的每一步。作为一名90后,非常有幸能够成为教体系统后备干部中的一员,也将珍惜、把握后备干部培训班的学习成长机会,不断提升自我、完善自我、成就自我。作为一名后备干部,我认为要有大担当,秉持“为党育人,为国育才”初心,不断突出履职尽责。时刻提醒自己保持谦虚谨慎的态度,脚踏实地、戒骄戒躁、务实笃行。要有大智慧,树立“学无止境,终身受益”观念,不断提升能力素养。感受学术魅力,学习丰富经验,潜心聆听教诲,胸怀“比学赶帮、竞相成才”的进取心,实现提升能力的努力目标。要有大格局,坚持“心存敬畏,行有所止”思想,不断保持工作干劲。常怀律己之心、自省之心、担当之心,从细小之处严格要求自己,将反省作为人生的必修课,在不断前行中完成自我成长!
教育后备干部心得体会篇2
8月22、23日两天我非常荣幸地参加了金城江区教育局和金城江区教师进修学校组织的“全区中小学后备干部培训班”,能够参加这次培训,首先得感谢领导对我的信任、认可与栽培,使我成为了一名后备干部,我一定努力学习,认真工作不负重望。其次感谢教育局和进修学校组织了这次学习培训,让我们这些年青教师有机会进一步的学习深造,提升自己的业务水平和工作能力。通过这次学习使我受益匪浅,收获颇多,我的思想也得到了一次大洗礼。
一、责任感更强了。
通过这次学习使我的责任感更强了,因为我们这些人不再是普通的教师了,我们是后备干部了,在学校必须严格要求自己,在工作的各个方面必须以大局为重做好表率,要做好学校领导的助手,能够为他们分忧解难,出谋划策;同时也要尊重和关爱每一位教职员工,用一颗炽热的爱心激发他们的工作热情;还要用一颗真诚的心来爱我们的学生,因为他们是祖国的未来,祖国的希望,只有他们优秀、强大了,我们的祖国将来才能强大,才能富强,才能立足于世界。所有的这些都是我们这些后备干部必须做到的,否则我们就不配做一名后备干部,也可以说是一位不称职的教师。
二、学无止境,要活到老学到老,加强自身修养。
有人这样说过:“知识就是力量,教育就是财富,学习就是生命。”我们也常这样教育学生,要不断地学习,学无止境,要活到老学到老。我们作为教师更应该不断的学习,只有不断学习,你的知识才更加丰富,视野才更加宽阔,工作能力才会更强,只有这样才能满足学生的求知欲望,才能培养出祖国优秀的下一代。我们置身于知识经济时代,要生存下去,就要不断学习,学习是生存与发展的有力保证,教师的职业要求教师必须与时代发展的脉搏共存,如果漠视时代发展,拒绝学习接受新东西,默守陈规,最终必将被淘汰出局,因此学习型的人才是时代的呼唤。我们这些教师必须做一个学习型的教师,校长必须做一个学习型的校长,后备干部也必须做一个学习型的后备干部,争取跟上时代的步伐。 以上只是我这两天培训学习感受较深的两个方面,总之两天的后备干部培训活动,使我受益匪浅,观念提升了、视野开阔了、经验积累了、责任感更强了。让我在各个方面都提高了认识,我将以此为新的契机与起点,在今后的工作和学习中不断调整自己、提高自己,争做一名合格的后备干部。
教育后备干部心得体会篇3
此次培训学习时间虽短,但令我开阔了眼界、拓宽了思维、明确了使命。古人云:“立师先立德,亲其师才能信其道”,这是我们每位教育职业者的终身追求,也是我有幸参加此次学习最大的感悟。教育之路,如履薄冰,既然走上了这条属于奉献的道路,只有保持着的理想和信念,在平凡而琐碎的工作中坚持坚定前的标,才能使的内时刻保持鲜活,才能使的底蕴丰厚;只有不断坚持接受文化的熏陶和专业引领,才能使自己成为有思想的师,帮助学生形成活泼、丰富、健康的格。“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”,在新的形势下,为人师者必须要有新的理念,新的视野,新的思维,方可适应现在和未来教育事业的发展和变化,方能保证学校的健康持续发展。我将把这次培训的所知、所悟、所得融入到工作中,脚踏实地、不忘初心、砥砺前行!
教育后备干部心得体会篇4
聆听了“校长大讲堂”汶河集团校各位校长关于教育思想、管理智慧和管理经验的交流和讨论,让我对如何进一步做好自身工作有了更深入地思考。面对落实“双减”政策的过程中的机遇和挑战,各校都作出了立足学校实际、满足学生发展需求的极具特色的探索和创新。新作为首先要有新思想,这就需要在学习中更新观念,在思想碰撞中将新知识新理念融会贯通,这样才能打开新局面,创造新格局。回应“双减”政策带来的挑战,需要行动上的协同推进。在日常工作中也要努力实践,大胆尝试,不拘泥于形式,不囿于条条框框,既要紧跟时代更新知识又要立足实践积极掌握新技能,做到“知行合一”,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。一项工作的完成并不是结束,应该在结果中举一反三,总结提升,在一丝不苟、精益求精中补齐短板,在不弃微末、不舍寸功中善作善成。
此次培训学习时间虽短,但令我开阔了眼界、拓宽了思维、明确了使命。古人云:“立师先立德,亲其师才能信其道”,这是我们每位教育职业者的终身追求,也是我有幸参加此次学习最大的感悟。教育之路,如履薄冰,既然走上了这条属于奉献的道路,只有保持着的理想和信念,在平凡而琐碎的工作中坚持坚定前的标,才能使的内时刻保持鲜活,才能使的底蕴丰厚;只有不断坚持接受文化的熏陶和专业引领,才能使自己成为有思想的师,帮助学生形成活泼、丰富、健康的格。“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”,在新的形势下,为人师者必须要有新的理念,新的视野,新的思维,方可适应现在和未来教育事业的发展和变化,方能保证学校的健康持续发展。我将把这次培训的所知、所悟、所得融入到工作中,脚踏实地、不忘初心、砥砺前行!
近日,有幸聆听束玉良教授的讲座《优秀是这样练成的——学校干部素养提升的策略思考》,对工作中如何建立工作机制、增强工作意识、提升工作能力、坚持常态工作、修炼个人气质等方面有了更深刻地认识。作为学校干部,我们要甘于奉献,做“为民服务”的孺子牛;要乐于挑战,做“勇于担当”的主力军;要勤于学习,做“积极进取”的带头者;要善于沟通,做“凝心聚力”的贴心人。对照讲座内容,我不断反思,为自己成长而欣喜的同时,也找到了自身差距,明确了努力的方向。今后我将找准角色定位,继续育朝气、练底气、下力气、接地气,热心工作、积极进取,用业绩回报组织的培养,用努力回报不断优秀的自己,争取取得更大进步!
教育后备干部心得体会篇5
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被组织上列为后备干部,是年轻同志成长道路上的一次飞跃,也是一种荣幸。以怎样的姿态成功地度过这一特殊而重要的成长阶段,对后备干部而言,是一件值得慎重对待的事。
一、坚定理想信念
理想、信念影响和决定着一个人的精神世界和人生追求。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯察金说:人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说:squo;我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。squo;后备干部必须重视理想信念教育,树立坚定正确的政治立场,增强政治敏锐性和政治鉴别力,确保全党在思想上、政治上、组织上的高度统一,只有这样,才能经受住各种困难和风险的考验,完成改革发展的各项任务,并使自己健康成长。
二、保持轻松自然的心态
作为后备干部,往往容易产生两种心态:一种是洋洋得意,处处有一种优越感,好像有一种光环罩顶,表现在工作上,耐不住性子,好像一只脚已踏进了领导班子的门内,架子、盛气或多或少地表露出来。如果年纪轻轻就急于扯旗子、放号子,甚至摆谱子,将是最致命的行为选择;或者急火火地就要摘星星,忙乎乎地就要捞月亮,就会犯急功近利的错误,欲速则不达,势必栽跟头;或者与被列为后备干部之前的谦逊、含蓄相比,行为过于张扬,判若两人的戏剧化转变,也会令人生厌。实践证明,后备干部愈是想急于求成、急于表现、弄虚作假,组织和群众就愈不会接受。另一种则是诚惶诚恐、患得患失,茫然不知所从,浑身上下不自然。表现在工作上,处处谨小慎微,甚至变成了套中人。如果因为后备在身,使自己谨慎有余,开拓创新不足,做事情瞻前顾后、左顾右盼、放不开手脚,深怕踏错了节拍,走岔了路,影响形象,以致工作上政绩该突出的却不突出,个人形象上本应崭露头角的却平庸无奇。这两种心态都不利于干部进步和成长,年轻同志被列为后备干部后,仍需要一颗平常心,平心静气地面对组织、面对群众、对待自己,始终保持一种平和自然的心态。惟其自然,心情才能自如轻松,才能争得一个风调雨顺的环境。心态轻松自如,其行为才能自然,为才能群众所接受。
三、耐住寂寞等待机遇
机遇对后备干部尤为重要。但是,即使是后备干部,并且是优秀的后备干部,也不可能在一次或一定时间都得到提拔使用。因为干部的选拔使用是一项综合性、系统性的工作,古人讲天时、地利、人和,现在讲机遇。正是机遇不同,有的后备干部进了班子,备而得用,有的则仍要等而待用,这是客观现实。后备干部如果能顺利地及时走上领导岗位,当然是比较幸运的、令人高兴的。但实践中,往往后备干部并不都是进步得这样顺心顺意。如果出现这种情况怎么办?第一要耐住寂寞。同是后备,提拔有先有后,暂时没有得到提拔也属正常。要耐住寂寞,切不可坐立不安,更不能因此就着急上火,怕过了这个村,没了这个店,表现出不耐烦。后备干部如何对待后备时间问题,这本身就是一种考验。切不可错过了一两次机会,就认为自己的一生成了过去的一页,就陷入一种顾影自怜的寂寞之中。能不能耐得住这份寂寞,如何正确对待这份寂寞,是一个关键,战胜它,就能继续砥砺前行,沉湎其中,积极进取的精神就会迅速萎缩。孰是孰非,当有清醒认识。第二要矢志不渝。后备干部即使是没得到提拔使用也属正常,因为后备毕竟是后备,得不到提拔重用并不意味着后备干部本身有什么错误和问题,况且干部的选择使用,并非硬性规定在某一个年龄段上。只要是人才,即使后备的时间长一点,年龄大一点,也仍然有被委以重任的机会。在自己未能及时走上新台阶的时候,不能一蹶不振,更不能消极沉沦。一个成熟稳健的后备干部,应该对自己的信仰和价值追求矢志不渝。只要我心依旧、蓄势待发,必有阳光灿烂、鲜花绽开之日。
四、正确对待职务升迁
一方面要正确对待他人的提升。看到同事、朋友被提升,要保持一种平静的心态,给以正确理解和对待。要认识到他人的进步和提升,除了组织的培养和关心外,同样包含了其本人付出的艰辛努力,不能用庸俗的眼光看待他人的提升,认为是机遇好或者走了什么捷径。这里有一个道理是必须明白:任何一个人的进步与收获,都有其特点和努力。世上没有免费的午餐,天上也不会掉下馅饼。看到他人的提升,年轻干部感到有压力是正常的,重要的是要化压力为动力,激励自己加强学习,扎实工作,做出实绩,以求得施展才华的更大空间。其次是要正确对待自己的提升。职务的提升是一个短时间的位置改变,其能力水平不可能在短时间内随着职务的提升而提高,要说提升的恰恰是职责、权力和任务,是一种责任的提升;要认识到自己被提拔,除了个人的主观努力外,更重要的是组织的培养和信任,是群众的帮助和支持。我们如果不能认识到这一点,不能保持谦虚的心态,不能正确对待职务的升迁,就会自傲自负,高估自己,整日孤芳自赏,放纵自己,只为做官,不为群众,辜负组织的长期培养,辜负群众的帮助和信任,最终也会毁掉自己。西汉时期著名的政论家贾谊的《过秦论》。他在年轻时以博学多才闻名,汉文帝本想破格重用他,但因遭朝中元老反对,只让他做了少子梁怀王的太傅。此后,贾谊一直以怀才不遇自居,意志消沉,郁郁寡欢,最后因梁怀王坠马身亡而悲伤殒命,年仅33岁。对此,苏轼在《贾谊论》中评述:得君如汉文,犹且以不用死,然则是天下无尧舜,终不可有所作为耶?意思是说贾谊遇到了像汉文帝这样的明君尚且未能尽才而死去,照这样说来,如果天下没有尧舜那样的圣人,就终身不能有所作为吗?我们要以此为鉴,不要因为工作安排不满意而心生怀才不遇的感叹,一味抱怨千里马常有,而伯乐不常有,见贤不思齐,遇恶不制止,破罐子破摔,公然闹情绪、使性子。而应该采取积极务实的态度,充分调动主观能动性和内在潜能,树立大局观念,自觉地以个人利益服从组织利益,走出怀才不遇的怪圈,努力为自己创造用武之地。
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教育后备干部心得体会篇6
扬州市教育局组宣处束玉良处长在广陵区后备干部培训班上,作了主题为“优秀是这样炼成”的讲座,阐述了学校干部能力素养提升的诸多策略,理论结合实践,深入浅出,要求后备干部应当忠诚于党的教育事业,不断提高自身的道德修养与能力,要着力培养自身的干部意识、学习意识和担当意识。通过所学,我深知,作为教育事业的接班人,践行育人使命的传承人,我们已鼓足干劲,但更要潜心学习、强练内功,这才是我们必备的看家本领;我们会埋头实干,但更要审时度势、心怀大局,这才是我们必须的眼界视野;我们能勇于担当,但更要有的放矢、抓住关键,这才是我们必要的智慧策略。“功成不必在我,功成必定有我。”发展广陵教育,我们携手并进。
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