新疆网讯（全媒体记者李宁艳）线上共同学习交流、认真记录学习笔记、工作群分享学习心得……连日来，乌昌海关党委理论学习中心组、各业务现场及居家办公关员、下沉一线关员通过线上视频会议、交流研讨会、专题微课堂等形式，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，结合工作实际深刻领会精神实质，以创新服务赋能高水平对外开放。

“党的二十大对我们助力加快构建新发展格局，着力推动高质量发展提出了新的工作要求。”11月13日，乌昌海关党委书记、关长关勇说，全体关员将立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，更加严格落实落细促进外贸保稳提质各项举措，不断优化通关环境，创新服务，助力企业不断缩短贸易周期、提高物流通关效率，为推动外贸高质量发展和加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局贡献海关力量。

党的十八大以来，乌鲁木齐对外开放取得了前所未有的成就。乌昌海关在加快推进乌鲁木齐国际陆港区、乌鲁木齐综合保税区、乌鲁木齐多式联运中心等多层次开放平台建设方面，持续强化监管、优化服务，提升通关效率，不断优化口岸营商环境，服务地方经济高质量发展。

乌昌海关办公室（党委办公室）主任杨成伟说，要把深入学习宣传贯彻党的二十大精神与践行人民海关为人民的服务宗旨相结合，发扬“三实”作风，落实好“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”的要求，结合当前全疆疫情防控形势不断向好特别是乌鲁木齐市防控形势出现明显好转、但防控任务依然艰巨繁重的实际，对标对表“二十条措施”，做好通关服务，以实干实绩实效推动党的二十大精神落地生根。

“党的二十大报告指出，推进高水平对外开放。稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放。加快建设贸易强国。营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。推动共建‘一带一路’高质量发展。这让我们备感振奋。”乌昌海关综合业务科科长李士钰说，要把学习宣传贯彻党的二十大精神，落实到服务外贸高质量发展工作中，以“时时放心不下”的责任感，强化监管、优化服务，着力提升贸易便利化水平，在构建新发展格局中展现海关关员的责任与担当。

专项教育心得体会篇2

党的十九届五中全会召开后，天津海关迅速掀起学习宣传贯彻全会精神热潮，坚持把学习做深，把宣传做细，把贯彻做实。

“我们要把学习全会精神与推进‘五关’建设、创建‘一流海关’的具体实践结合起来，力求取得实实在在的效果。”在党委理论学习中心组专题学习班上，天津海关党委书记、关长赵革要求全关要在学深悟透上下功夫，联系工作实际深入学习，切实将干部职工思想和行动统一到全会精神上来。

连日来，天津海关以读原著、学原文、悟原理为基本要求，通过多种方式推动学习。党委班子带头学习，坚持个人自学与集体学习、视频导学与研讨交流相结合，切实提升学习效果。各个党支部、党小组也纷纷开展学习研讨，充分利用“三会一课”“学习强国”学习平台、微信群等多种方式，坚持原原本本学、认真系统学、联系实际学，真正做到吃透精神实质、把握核心要义。

现在，“两个一百年”“双循环”“新发展理念”成为了天津海关各个党建活动室和学习微信群里面的热词，大家纷纷发表着自己的学习心得和对海关工作的思考。

为了切实调动广大干部职工的学习热情，天津海关聚焦全会主题，综合利用党建活动室、宣传橱窗、文化走廊以及政务信息网、“悦动津关”微信公众号等平台，组织开展党课宣讲，扎实推动全会精神落脚到基层、落实到深处。

王秀秀，天津海关所属东丽海关专项稽查三科党支部的一名干部，最近，她刚刚成为了一名中共正式党员。在党支部的专题研讨会上，她激动地说：“这是我第一次作为正式党员参加学习，听了大家的讲解和讨论，我对新发展阶段海关的职责更清楚了，我要好好提升稽查实操能力，为助力国际国内双循环相互促进奉献自己的一份力量。”

最近，天津海关关区“十四五”规划编制工作正在扎实推进。为推动党的全会精神落地落实，天津海关立足关区实际，坚持一张蓝图绘到底、干到底，建设高质量“一流海关”。围绕筑牢国家安全屏障，在严格执行口岸疫情防控常态化措施的基础上，立足秋冬季疫情防控总体形势，坚持严之又严、细之又细，坚决守住口岸疫情防控防线，彰显一流的监管效能。围绕构建新发展格局，联合天津港集团加快建设 “集疏港智慧平台”，推动“船边直提”“抵港直装”改革提质增量，为更好服务京津冀协同发展和“一带一路”建设贡献力量，实现一流的服务水平。围绕推动全面深化改革，持续深化改革创新，提升创新质量，让海关改革更多为地方经济发展添动力、增活力，营造一流的创新生态。

津云新闻记者陈汝宁

专项教育心得体会篇3

健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生进取而深远的影响，作为大学生，首先应当具备这种优良健康的心理素质。

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。

心理健康是大学生成才的基础，心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、进取从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

心理健康能够使大学生克服依靠心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自我。上大学前，在他们想象中的大学犹如天堂一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。所以，大学生必须注重心理健康，尽快克服依靠性，增强独立性，进取主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。

心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识，能很好的把握自我控制自我的情绪，妥善处理同学、师生间关系，进取融入团体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。

大学生活与中学生活有着很大的不一样，然而在大学中仍需要坚持浓厚的学习兴趣和求职欲望。学习是大学的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的知识海洋中，拼命地汲取新知识，发展多方面的本事，以提高自身素质。同时也应当进取参加各种创新大赛，这样及开发思维的多向性又锻炼了自我的动手本事。更值得重视的是英语方面，现代社会中英语已经成为了一种趋势，也能够说是每个人必备的素养之一，这样看来口语更显得尤为重要。

大学生应坚持进取乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和期望。进取加入学生会、分团委等，如此既丰富了大学生活又锻炼了自我本事。每个人都渴望得到一个自我展示的平台，让自我成为一个闪光点。进取参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅仅丰富了大学生的生活，并且为大学生的健康发展供给了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，经过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。然而，当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自我调节，适度的表达和控制情绪。

作为21世纪的大学生，我们应当不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，使自我真正懂得：要想占有未来，不仅仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟!

专项教育心得体会篇4

根据当前教育环境面临的新形势新任务，20_年12月11日，教育部对原有《纲要》进行了修订，印发了《中小学心理健康教育指导纲要》，提出了“十六字工作方针”——全面推进、突出重点、分类指导、协调指导、协调发展，以及“四个结合”基本原则——科学性与时效性结合，发展、预防和危机干预相结合，面向全体学生和关注个体差异相结合，教师的主导性与学生的主体性相结合。

该指导纲要主要陈述了五个方面的内容：一、心理健康教育的指导思想和基本原则，二、心理健康教育的目标与任务，三、心理健康教育的主要内容，四、心理健康教育的途径和方法，五、心理健康教育的组织实施。

通过该纲要的学习，我充分意识到了当前学校心理教育重要性和必然性，作为一个老师尤其作为一个班主任，必须加大对学生心理发展的学习和关注，唯有如此，才能更好地开展教育工作，才能为国家和社会真正培养身心健康的栋梁之才。

虽然，国家各大文件精神和政策要求学校开展心理健康教育专题，建立心理咨询室，全方位为中小学生的心理发展提供帮助和指导。但是，毕竟，心理学的知识博大精深，不是所有老师都接受过正规的心理辅导培训的，另外就是心理咨询室，虽然各学校都有设置，但实事求是的说，一方面是普通学校的心理咨询室的配置都比较简陋，另一方面，学生对于心理问题普遍认识不够到位，缺乏主动寻求心理帮助的勇气，有了心理上的问题，连主动向班主任求助的想法都很少，想要学生主动走进心理咨询室更是难上加难。所以，这就对老师们提出了更高的教育要求，要在日常的教学中主动自觉地遵循学生心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。要注重发挥教师人格魅力和为人师表的作用。但不得不考虑当前的中学教育环境，还是普遍讲升学率作为衡量学校的第一标准，学校自然还是将教学成绩作为评价教师的第一标准，那这就在很大程度上限制了老师们对于学生心理状况的关注，有的老师发现学生课堂有异常行为，无非就是两种处理方式，要么作为课堂捣蛋分子交由班主任作为违纪情况处理，要么以扰乱课堂秩序为由直接训斥学生，这些都不利于学生的心理健康发展。

学校固然也有不定时开展的心理健康教育讲座，但是由于场地、经费等等各方面的原因，毕竟很少，而全体学生都能参与的机会少之又少，即使参加，群体活动，起到的作用也是微乎其微的。

综合来看，真正能够为学生心理发展挑起重担的责任还要落到班主任肩上，还要落到班级管理的方方面面，班主任在班级管理中对学生开展心理教育才是有效引导学生心理健康发展的最可行最有意义的方式。而班主任班级管理的重要任务之一是班会的组织和开展，班主任在班会组织中积极开展心理教育课，合理加入心理素质拓展活动，包括团队建设、心理训练、情景设计、角色扮演、团队游戏、心理情景剧，等等，将空泛的心理教育化为实实在在的学生亲身参与其中，真实感受，自我内化提升的真正有助于学生身心发展的心理教育，同时，对学生长远发展的意义是深刻深远的。

专项教育心得体会篇5

best wishes

发布君听说，2018年国家公务员考试笔试成绩今天出来啦！（点击文末“阅读原文”即可查询）报考海关的各位小伙伴们，请一定要看过来！发布君邀请了几位加入海关大家庭不久的年轻关员，一起分享大家在海关公务员面试中的经验，如此珍贵的面试“宝典”，你怎么能错过呢？请往下看：

上海海关王楠

带着笔试高分走到面试环节实属不易，但笑到最后才是赢家。对于面试环节，我认为需要注意以下几点：

首先要重视，笔试排名靠前的同学不可掉以轻心，靠后的同学也不要绝望，面试的分数足以改变你的最终排名。

其次要了解面试题型，有条件可以报辅导班，老师的督促和优秀同学的激励未尝不是一个提高自己的办法。学习答题要点和技巧的同时也要关注时政和热点话题。接下来，三分理论，七分实践，认真对待每一次模拟练习。可以请老师同学做评委，为你提出中肯的意见，也可以采用录像的形式，在录像中很容易找出自身存在的问题。

最后，别忘了准备一套得体的西服，面试前一天也要早点休息，以充沛的精力迎接面试。

面试时，要认真听老师读题，思考时间不宜过长，答题声音要洪亮，重要的是答题要肯定，让考官看到你的底气。在我个人看来，面试更多的是拼心态。在保持正确原则的大方向上，仁者见仁，智者见智。但自信的声音、坚定的神情、从容的回答会让人眼前一亮，给人一种信任感。相信自己！

杭州海关隶属萧山机场海关胡雨丹

转眼间，黑肩章已戴近半年，如今是新一年的国考了。不知此刻备考的小伙伴们是否跟当初的我一样满怀紧张和期待，在此整理一些自己准备面试的心得，希望能对你们有所帮助。

一、知己知彼，百战不殆

一般来讲，海关会采用结构化面试的形式，在20分钟内以听一题、答一题的方式作答4道，从社会现象、观点表达、组织管理、人际沟通、应急应变等题型中出题，有时会涉及海关基本业务知识。我们可以先试着答几套，再根据自己目前的水平和面试时间制定备考的周期计划。

二、集中兵力，各个击破

不同的题型有不同的解题思路，在这个阶段我们可以购买各个机构的参考书对各类题型的分析。本质上来说，面试考察的是我们的能力，不同的题型考察不同的能力，而能力主要来自于平时的积累，备考则是对自己的能力做一个集中强化，所以如果是基础不够好的同学，在这个阶段就要加倍努力，对自己薄弱的模块进行突击！

三、躬行实践，熟能生巧

光说不练假把式，备考最关键的环节唯有两个字：练习！这个阶段可以根据自己的情况去报培训班，报班的好处是一来老师会督促自己不断地开口答题，二来可以观察班中同学来推测自己在竞争者中的水平定位。

最后，调整好自己的心态，穿好帅气整洁的正装，打理出自己最专业、最自信的一面，不要大意地上考场吧！

宁波海关郑夏璐

首先祝贺大家甩开了行测、申论两个“磨人的小妖精”。不过，国考面试已带着默默上线。除了纠结于花样繁多的培训班之外，国考面试准备中，以下这些小小的“备考tips”送给你↓↓↓↓↓

一、外形装备方面：西装？套裙？深色？浅色？横条纹？竖条纹？我的建议是简单大方，适合你就好，不一定非得是黑色系。藏青/酒红/深灰……都能够让考官记住你。

二、内在修炼方面：首先要逻辑清晰，有一个完整的表达框架，有一个清晰的表述层次，目的是让考官听明白你说的内容。其次是真实生动，可以结合自己的人生经历/所学专业/听闻见识，把千篇一律的内容作个性化阐述。

三、备考方法方面：掌握面试技巧，在笔试积累的基础上形成对面试备考的认识和基本答题思路。面试还需要多练，可以约上备考的小伙伴一起定期联系，可以面对亲朋好友进行模拟答题。还可以找一个安静的地方大声答题、录音自查。

厦门海关隶属泉州海关詹则思

又到了一年一度的国考面试季，一路过关斩将的小伙伴们此刻心里难免忐忑。作为过来人，有几点个人体会和大家交流一下：

厘清重点：面试通过考官和考生的面对面交流，考察考生的心理素质、应变能力、语言表达水平、综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识和技巧等等。因此“说”是面试的重中之重，要在面试中发挥水平，就要在“说”上面下功夫。

常见问题：有些考生常常出现“无话可说”、“说不清楚”这样的问题。究其原因，一是肚子里的“墨水”不够，二是心里素质不过硬，三是思考方式、思维导图还未构建成型。

努力方向：一、在面试前报培训班、通过网络、书籍自学的方式都是可行的，关键是要在学习前人经验的基础上通过看、写、说来总结出自己的思维导图，针对各类问题形成自己的想法。为“说好”打下实力基础。二、最重要的是敢于多说多练，找亲戚、朋友、老师、同学或者是网络学习论坛上的伙伴充当考官，模拟考试的情境，按照考试的时间、形式实际演练，在练习过程中计时、录音，在练习过后总结点评，取长补短。

最后，在面试前挑一件合身的正装，放松心情迎接挑战。祝辛勤付出的努力获得回报！

广州海关廖舒琴

作为一个国考过来人，强烈给大家推荐线上备考“互联网+备考”的方式，省时省力。

与线下课程比，线上课程最大的好处就是可以根据自身情况选择收听。一是时间安排更加自由，避免填鸭式学习；二是可以调节课程语速，加快课程进度；三是可以回放收听，强化学习。

面试时要注意仪表得体，举止大方，发言清晰，把握答题时间。这个没有别的巧，平时多训练，多开口。根据老师教授的内容、具体点评，以及培训班同学的答题情况，形成自己的答题模式。利用线上课程，可以回放收听当时自己课堂上的答题状态并及时调整。

最后祝大家考的都会，“蒙”的都对，考试顺利！

深圳海关隶属深圳湾海关高晓彤

一、知识储备：时刻关注国家大事、时事热点。能言善辩的考生，可以从新观点、新角度入手，令考官耳目一新。可以通过报班学习来系统了解考题题型、答题技巧。考生可以结合自己的实际情况，选择地面班或者是网上教学。很多人害怕自己会模版化，但连一定的思维模式都没有培养起来，是很难张口就来的。

二、良好心态：考前焦虑每个人都会有，候考可能会比较煎熬，但当你真的坐在考场的时候，你会发现前期努力都没有白费，要做到自然大方，语言流畅。

三、答题技巧：答题时间不是越长越好。要在答题时做到不重复、不啰嗦，以保质为目的去保量。观点明确，条理清晰；语言不是越华丽越好。不要浮于表面，少些方向性和结论性的语言，多阐述具体论据和做法。有一两句出彩的话，自然是亮点。

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供稿：上海海关杭州海关宁波海关厦门海关广州海关深圳海关

专项教育心得体会篇6

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。

明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点？在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

专项教育心得体会篇7

通过开展“师德师风教育活动”的学习，我充分认识到：

一、开展师德师风教育活动的重要性。

陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不光要有广博的知识，更要有高尚的道德。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低。教师的素质直接影响着学生的.学风和学校的校风。

1、师德建设是建设高水平教师队伍的需要。

师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养。近年来，虽然也很重视教师队伍的建设，但随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。有的对教学缺乏热情，对学生不负责任，有的只顾业务，不问政治。尽管这些情况只是在少数教师中存在，但严重影响了教师队伍整体素质的提高。

2、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。

教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，全面推进素质教育，不仅需要教师转变观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。有了高尚的师德，教师才能热心于教育教学工作，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量；帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的求知欲望，促使学生形成良好的学习风气。

二、踏踏实实，加强师德师风建设。

1、走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我的理想追求。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。我认真学习了很多模范教师和先进个人的感人事迹，学习他们崇高的人生追求，高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神。他们在平凡的教育教学岗位上谱写了一页页“爱的教育”的新篇章，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。

2、热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。在教学中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

3、立足本职，教书育人。我认为：一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度，“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动解释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

专项教育心得体会篇8

依法行政是发展社会主义民主政治和完善社会主义市场经济体制的必然要求，在贯彻落实依法治国基本方略过程中具有特别重要的意义。根据省、市、县政府法制办和县局的安排，近日，我参加了20__年度浙江省行政执法人员综合法律知识培训。尽管培训时间比较短，但在县府办、法制办的细致准备下，在市法制办老师的生动讲解下，还是取得了很大的收获。

一、法律需要被信仰。

美国法学家伯尔曼说过一句人所熟知的话：“没有信仰的法律将退化成僵死的教条，法律必须被信仰，否则它形同虚设。”社会主义法治的核心内容就是依法治国，树立依法治国的理念，就是在全社会和全体公民、特别是执法者中养成自觉尊重法律、维护法律权威、严格依法办事的思想意识。如果没有社会成员对法律的信仰，所有的法律都只能是“空中楼阁”；只有法律被所有人追求和信仰，让法律占据心中至上的地位，真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，如此，必定人人守法，人人依法。

二、执法程序须规范。

?中华人民共和国行政处罚法》第三条专门提出“没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效”。行政执法程序是依法行政的重要组成部分，依法行政，必须依靠不可缺少的程序来维护和保障，行政公正包括程序公正和实体公正，两者相辅相成、不可偏废。增强程序意识，严格按照法定程序行使职权、履行职责，是推进依法行政的题中应有之义，也是实现又好又快发展、不断促进社会和谐的现实需要。在执法实践中首先必须不折不扣的执行亮证、调查、制作法律文书、告知救济方式等程序，要做到案件经得起推敲、经得起复议、经得起诉讼，坚决避免因程序原因导致的复议或诉讼败诉。

三、行政执法要合理。

合理性是食品药品行政执法必不可少的要求。首先，行政执法行为必须统一，在适用法律、法规上人人平等，不能忽松忽严，畸轻畸重；第二，自由裁量权的行使必须公正，不能受不相干的因素影响；第三，行政执法决定必须尊重事实，不能作出无法执行的行政行为；第四，在坚持合法性的原则下应当充分考虑管理对象的意志，使多数管理对象能够接受、理解和支持。

四、执法目的是为民。

人民利益是党和国家立足的根本，是当前一切工作的努力方向。食品药品监管工作就是要维护好人民权益。工作做得好不好，最终要看人民群众满意不满意、答应不答应。要始终坚持为民监管，以人为本，把切实保护好人民健康和生命权益作为食品药品监管工作的根本出发点和落脚点，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的根本利益问题，为人民安居乐业构建和谐社会提供强有力的保障。

依法行政事现代政府工作的基本准则，当前食品药品监管工作正处于改革与发展的关键时期，作为一个食品药品监管工作者，我认为必须加强学习法律知识，牢固法律信仰、规范执法程序、合法合情合理行政、做到一切属于人民、一切为了人民、一切依靠人民、一切归功于人民，树立并践行科学监管理念，全面推进“五个监管”，依法行政，为确保公众饮食用药安全作出应有的贡献。

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专项教育心得体会8篇