火辣辣的太阳照着，我到花园赏花。我仔细的观察花园中的每一株植物，因为它们生机勃勃。我忽然看见，好像有什么东西生长在无土的盘子上，我走进花园看到了那个可怜的小东西：那原先洁白的盒子上沾满了土，土儿肆虐地扑在盒子上，把洁白的盒子染成了灰色。天不知怎么失去了那耀眼的阳光，我心疼的望着那盒子中原本肥沃的土地——经过十五天的干旱浅浅的土儿裂开了口子，原本是婴儿般的脸现在却满是伤痕。干干的土紧紧但地缩在了一起，失去了光彩。而在这多而严重的裂痕中我看见了盒子的洁白底面。

一切都不容乐观，空气中也泛起丝丝凉意，但是我惊喜的发现那根早已露出根的滴水莲却还活着！最底的叶儿失却了原本的生机，无精打采地垂在那儿，叶上沾满了泥土。而上层的叶儿越发的青翠，依旧那样青翠欲滴，它闪着光，微笑着面对着我。滴水莲紧紧地聚在一起，一片守目的叶儿要给我惊喜！那是新叶，是新生的婴儿，我小心地捧起丑陋的盒子热爱的扶着娇嫩的叶儿，滑滑的，青青的，那是婴儿的肌肤还有着弹性，也鼓鼓的，像个肥胖的孩子，几个翠绿的叶儿组在一起，成了一朵碧绿的花，它尽情的享受着灿烂的阳光，用微笑面对生活，在微微的阳光下显得多么耀眼！它的绿，它的生机勃勃，使我的心田变得温暖。

干旱的土壤却孕育出一株生机勃勃的`植物，它是花园中最美的植物，叶的绿流淌在我的心里。在微风中绿叶轻轻地，骄傲的晃动着。我凝视着充满生机的滴水莲，我敬佩它们能够顽强的生存，也明白了对困难不能轻易地低头，要坚强，对生活展现最美的，最乐观的自己。

小小的花儿，勃勃的生机，坚强的精神是我心灵的甘露。

我心灵的甘露一作文篇2

独自一个人漫步在秋叶满地的山谷，山谷很干净，没有杂质，有条细细的小溪，在山谷中别有一番韵味。

小溪里的水是山上冰雪融化而来的，很纯洁，它像是自天上而来冲走污泥的“神水”，山谷中有红枫，很美，有几片带着它“母亲”的期望，掉进小溪顺流而下。小溪很近，偶尔会有叮咚一声，像一位“新人”来到要敲门一样，我顺着小溪继续往前走。

一会儿，我看见有一些石头挡住了小溪前进的道路，但它没有妥协，而是奋力冲过这道障碍，很多溪水汇聚在这里，可没有在这里静等下一个寒冬将它冰冻，我看得呆了。

晌午，我发现在这阳光最充足时，他们一股脑的向前冲，我很佩服它，但的是尊敬，是他，让我懂得，无论何时都不能放弃，不能被那些所谓的困难****，连小溪都有如此气魄，我又有何理由不为了即将来临的中考奋斗，又有何理由不为了即将来临的中考冲破那一道道“障碍”，就算是为了不等“下一个寒冬把我冰冻”，小溪，还是一直流着。

春日，阳光明媚的正午时光溜走了，小溪经历了巅峰，又恢复了往常，可它没有停，还是默默的滑着，等待下一个“巅峰”学到。

小溪，流过山谷，要流到江河，流过江河，要流入大海，我要和它一样，被它冲刷过的我，心灵也被他滋润了，我要努力奋斗，和他一起迎接夏天“那毒辣的太阳”，我也要卯足了劲和你一起冲，一起流入“江河”，流入“大海”。

谢谢你，小溪，你是我心灵的甘露，伴我一生，让我懂得很多，我只送那一句祝福，同时，也送给我自己：“加油，你是最棒的”。

我心灵的甘露一作文篇3

暴风雨过后，日出而林霏开。阳光透过树叶间的缝隙，洒在林间。你看，藏在底处的植物，晶莹的雨水从叶间滑过，随着太阳，闪着光。我就好比这林间里的一切，经过打击后，是他/她，使我的心头，又有一番甜蜜。

诺大的广场上，有几个人在走动，稀稀疏疏的。强烈的紫外线把地板衬得惨白惨白，我低着头，害怕地挪动着脚步。我不停地对旁边的同学说：“要发成绩单了啊，怎么办啊！”脸上挂着苦笑，努力扯开嘴唇，以之掩饰我的恐慌。放慢脚步，希望时间能停留在这一刻。可没过多久，熟悉的桌椅，熟悉的同学，已经成了眼睛里的倒影了。我不安地坐着，脑袋里已经装不下任何东西了，乱哄哄的一团，周围的同学一句两句地聊着自己优秀的成绩，我更害怕了。但终究还是因为那句“该来的总会来的”。老师捧着一叠红艳的纸张，不一会儿，它已经在我手里了。眼神恐惧地划过每一科，“110，120，116”那一瞬间，我像是遇着了一个霹雳作文，脑子里的器官化作一只只苍蝇，无休无止，奏着他们的歌曲。“0a6b”，我呆呆地望着这一串数字，一次又一次重复地对照着每科成绩。我多么希望是老师打错了啊，多么希望这份成绩单不是我的啊！

后面老师说了什么，我记不清了。广场上阳光还是那么强烈，被烧灼过后的心也逐步冷却下来。影子越来越长，越来越长。一路上，我默不作声，努力控制着快要奔涌而出的泪水。耳旁回荡着“竟然一个a都没有！”

到家了，我一作势趴在床上，不争气的泪珠，随着眼角，一滴又一滴。突然间，“滴”一声。点开对话框，朦胧的视线里，满屏的绿色框，我边抽噎着边阅读。“不要难过了”“眼泪是珍珠”“暑假好好学，开学后我们让他们刮目相看”。泪水啪嗒，落在了屏幕上，不同的是，我轻轻的咧开了嘴。

那一字字、一句句，就是一滴一滴的甘露，浇灌着我的心灵，将烦闷、不愉快一点点地驱赶，带给我暴风雨过后无尽的甜蜜。

我心灵的甘露一作文篇4

清晨，当第一缕阳光洒向大地，你便如甘露般燃烧自己，只希望我能够向着阳光，茁壮成长。

——题记

黑板旁醒目红色数字时刻提醒着我们为数不多的初三生活，激励着我们不断努力，奋进。时间像绷紧了的弦，就连空气里都充斥着一股紧张的气味。作业、资料排山倒海般向我涌来，体育训练后的疼痛也折磨着我身体里的每一根神经。大一高的光芒太过耀眼，灼热着我的每一寸肌肤，这强烈的阳光，不禁让我有了放弃的念头。

刚过五点，我如往常一样起床梳洗，窗外依旧漆黑，我却意外地闻到一股浓郁的牛奶香味，父亲居然决定陪我训练！我又惊又喜地坐上了摩托车，轻轻地趴在他的背上，久违的踏实感让我那颗慌乱的心渐渐安定下来。我品尝他为我他特地热的牛奶，感动和幸福伴随着牛奶划过喉咙，渗入心底，渐渐蔓延开来，我瞬间有了继续前进的动力与勇气，因为父亲的爱与支持时刻伴随着我。

晚饭过后，我还在题海里垂死挣扎，父亲端着一盆热气腾腾的水走进我的房间，在我疑惑和不解时，只见父亲撸起我的裤子，将浸在盆里的毛巾小心地敷在我的小腿上，我更加惊愕了，父亲这才笑了笑说；“你早上不是抱怨腿疼吗？这不，敷敷会好点，诶呀，闺女，别愣啦，快写作业。”眼神里满满的关心与疼爱，说罢，他又低头为我换毛巾。看着蹲在地上的父亲，我心里五味杂陈。他头顶的几根白发宣告着他的辛劳与渐渐老去，他已经不停地为这个家奔波，如今却还为我……鼻子酸酸的，但更多的是幸福与感动，父亲无偿的付出难道不是激励我不断前进的动力源泉吗？

阳光灼热而又刺眼，父亲却甘愿化作那露水，燃烧自己，只为滋润我成长，让我的青春绚丽绽放。为梦拼搏的路上，我不再孤单。

我心灵的甘露一作文篇5

你如一滴甘露，滋养我的心灵；你如一缕阳光温暖我的心房；因为有你，是我的人生之路开满鲜花。——题记

阅读，我心灵的甘露。

幼时，阅读是童话。

年幼童话填满了我的记忆，我会因丑小鸭蜕变成白天鹅而欢喜，我会因为卖火柴的小女孩在冰天雪地里死去而哭泣，我会因为恶毒的皇后而气愤，我会因为海的女儿的化为泡沫而惋惜，我会因为……

那是一个缤纷的世界，我在这个童话世界里，明白了什么是丑恶，是么是善良。

童年，阅读是古诗。

人生弯弯曲曲，世事重重叠叠，古诗深深远远，我爱痴痴迷迷。

走近杜甫我感受到了“会当凌绝顶，一览众山小。”的壮志。体会到了他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的情怀。我看到了“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的诗仙李白，也明白了“举头望明月，低头思故乡。”的伤感。我也看到了那即是被贬也绝不为“五斗米而折腰。”甘愿过“种豆南山下，草盛豆苗稀。”的生活的陶渊明。也悟到了他所追求的“采菊东篱下，悠然见南山。”的真谛。

一首首诗词，让我流连在其中，或让我感受着他们的哀乐，或让我感受着他们的情怀，或让我领略着旖旎美景，或让我品味生活真谛。

如今，阅读是名著。

走进《红楼梦》我认识到了“闲静时如姣花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”的林黛玉，体会到了她“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”的哀愁。再看《水浒传》，那一百零八位好汉各显神通，那“呼保义宋江”，“玉麒麟卢俊义”“豹子头林冲”“花和尚鲁智深”……他们一个又一个的故事无不吸引着我，跟随着他们或喜或悲。这边一百零八位好汉还未看够，那边的《三国演义》又硝烟四起，张飞的粗中有细，关羽的重义气，刘备的宽宏而有大略，诸葛亮的神机妙算，一幅幅生动的画面展示在我的眼前。这边，师徒四人已经开始上路开始他们的《西游记》，一路上一难又一难，他们没有放弃，过了一关又一关，我不禁为他们鼓掌。

这一本本名著，或让我紧紧追随情节；或让我和主人公同喜同悲；亦或让我变的头脑充实，知识倍增。

时光雕刻经典，阅读滋养心灵。

阅读，让我从文学佳篇中，感悟道德的力量，审美的力量，艺术的力量，语言的力量，滋养着我精神生命的成长。

阅读，是我在茫茫大海中的指向标。

阅读，是我在狂风暴雨中的避风港。

阅读，是我在漫漫沙漠中一片绿洲。

阅读，是我滋养心灵的甘露。因为有你，我成长的路上，鲜花遍开。

我心灵的甘露一作文篇6

花儿感谢雨露，是因为有雨露的呵护才能使它变得更加美丽；小溪感谢雨露，是因为由于雨露的陪伴才能使开流向广阔的大海；大树感谢雨露，是因为有雨露的滋润才能使它变得茂密枝盛。

你呵护着我，让我生根发芽；你滋润着我，让我茁壮成长；你陪伴着我，让我茂密枝盛。

那次期末考试的成绩，我差的不知道该用什么词语来修饰了，如果不是因为那次感冒，结果还不一定是那个样子。考试前的一天，不知道是不是着凉了，竟得了感冒，可能这就是天注定的吧，什么时候不得，偏偏在考试的这个重要阶段得了重感冒。没办法，我只好带着鼻涕进考场，结果成绩出乎我的想象。等到。自己的成绩单之后，泪水打湿了衣襟，但老天爷并不同情我，派了雷公来助阵。天上，下起了漂盆大泼的雨；街上，行人正忙着找避雨处，只有我一人麻木的走在街上，任凭雨水的落打哭的更加伤心。

忽然，我感不到雨水的落打，抬头一看，原来是妈妈正打着那碧绿色的大伞，为我挡风遮雨。我涌进了妈妈的怀抱里，就这样走回了家。到家之后，我把那个分数少的可怜的成绩单交给妈妈。我正做好准备，迎接妈妈的批评，但这次一如反常，妈妈看了看，微笑着说：“这次考不好并不全是你的责任，你所承受的压力与负担也并不小。失败了又怎样，大不了从头再来！如果赢，那就君临天下；如果输，那就东山再起。” “嗯！”我点了点头。

你包容的态度，你理解的语气，你鼓励的眼神，点点滴滴……都如同清纯的甘露滋润心田。

对于我而言，你就是我心灵的甘露。滋润、呵护、陪伴着我，谢谢你我心灵的甘露——妈妈，我定会再创佳绩，最好的方式来回报心灵的那个甘露。

我心灵的甘露一作文篇7

上善若水，水利万物而不争，故几于道。水化为甘露，滋养着万物，汗水化为甘露，滋养着我的心灵。

窗外，夜已深，月亮那幽静的月光，飘过窗台，飘进我苦涩又焦急的心里。

“你这字写得太尖，即不规范，还没有任何美感。”班主任老师的教诲声还萦绕在耳际。初中第一次月考，语文成绩不是很理想。老师在讲解时说，字也很重要，尤其是作文，如果字不规范就会减分。因此班主任老师让我们每天练一张字，而我总是得三星和四星，看着我周围的同学都是五星，我又焦急而又惆怅，正如《蝶恋花》的那句：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。什么时候我的字才能像欧阳询的字一样严整规范、遒劲有力呢？

窗外的月光照在大地上，默默地把大地装扮得如此精美，月光是这样的一丝不苟，而我呢？这时我想起了：王羲之为了练好字，把父亲藏的前代书法论著偷偷拿来阅读，看熟了就练着写。送走了黄昏，迎来了黎明，写尽了不知多少墨水，写烂了不知多少笔头。他每天练完字洗笔的池子，日久天长一池水都染成了墨色。对，要练好书法，就要像书圣王羲之那样坚持不懈，付出辛苦的汗水。

我看着字贴上的例字，一遍遍的品味，每个字的结构，转折的奥秘。然后闭上眼睛，脑海里一遍遍回忆那笔笔回锋的动作。拿起笔提――按――转――折。一个、两个、一行、两行当练完一张字，指针从八点指向上了九点，执笔的手中沁出了汗水，而笔下的字也越来越端正。以后每天写完作业，我都拿起笔读帖、临摹、思考。练字渐渐消去了我心中的浮躁，使我平心静气，我也渐渐爱上了书法。这时我突然发现，爱上书法并不是因为他笔走游龙的豪迈，也不是因为他洒脱舒逸的豁达，而是在学习书法过程中，我明白了那些点点滴滴的付出，那些执着追求的完美，见证着我的坚持，我的不懈。这其中的汗水又何尝不是甘露，滋养着我的成长呢？

众里寻她千百度，暮然回首，甘露就在撇捺转折处。

我心灵的甘露一作文篇8

风吹雨成花，缔造美丽童话；雨水滋润心田，开出美丽的鲜花。

甘露徜徉在花海，让芬芳四溢；甘露流淌在草地，让绿意盈于眸间；甘露滴在我的心田，让我的心灵升华。清纯的甘露从心灵滑过，让我感觉如沐春风，那丝甘露便刻骨铭心，永驻心头。

马上要放学了，可我的内心一片压抑。这被乌云遮挡的天空，这溅于窗间上的雨滴在无声无息间给我施加压力。妈妈出差在外，我要自己在外面吃饭，而晚修时间这么短，我想去的那家餐厅生意又那么火，如果排不上可怎么办呀！我真的不想饥肠辘辘地熬一个晚自习。

放学啦！当我跑到楼下看到这淅淅沥沥的雨与不太友好的狂风时，内心更是紧张。而更糟糕的是我虽带了雨伞，但风一吹，伞骨被吹折了，我只好在风中淋雨奔跑。

“叔叔，来一碗馄饨，可以快点做吗？我上学时间有点紧张。”急促不平的声音来源于落汤鸡一样狼狈的我。幸好今天客人少，只有一对老人坐在那里等餐。在我落座之后，奶奶平和的声音响起，“孩子，你也要的馄饨呀！”“嗯，奶奶。”然后她转身告诉老板：“我点的馄饨已经下锅了吧，先给这个孩子吧。”听到这句话我愣了一下，随后便是满腔的激动与感激，“谢谢奶奶！”我连连道谢。

不一会儿，一碗热腾腾的馄饨端上来了，怀着对奶奶的感恩心，我享用起这冷雨中的温暖。看着窗外乌黑的天空突然感觉这也是一种美景，它同样美得醉心，让人留连。滴答的雨水似乎从奶奶开口时就在化为甘露，在无声无息间悄然来到我的心田。

心灵的甘露就这样滑过指尖，让我感受着人世间最简单的情感，最朴实却又最华丽的情感，不是亲人却关心着他人，无私帮助着他人。

让一碗馄饨，它的确不是惊天动地的事，也许会觉得微不足道，但却解了我的燃眉之急，感受到奶奶的那一份温情，足以滋润我的心田。花海、草地有它们的甘露，奶奶也给予了我心灵的甘露，让真情生根、发芽、茁壮成长。

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