当捎信的人刚要起程的时候，他还要将写好的书信又重新拆开，生怕一些不愉快的事让父母知道而又为我当心，同时也当心会不会少写。有时候甚至不能发现错误的他迟迟不肯把信送走。虽然每次都这样时，捎信的人炯炯有神的目光都会变得黯然失色，但是她也能体谅诗人张籍此时此刻的心情。他那紧索的眉头正好照应了它没有思绪的心情，此时此刻，他是多么希望回到自己的家乡啊！热爱家乡，思念家乡，思念朋友是人之常情啊。

张继仰望着深蓝的天空多么想高歌地喊，倾述自己的心愿......

送信人终于踏上了送信的路，张籍一直目送他，直到他消失在天际后，他高声吟道：

洛阳城里见秋风，预作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

致初三的我作文600字篇2

时光犹如白驹过隙，匆匆而已。拉开初三的大门，我看到了满满的期待与害怕。

初三生活与众不同，每天的忙碌和充实让人感受到满满的安全感。新的学期一切都变的陌生，新的班级，新的老师，新的同学，与众不同的初三体验，让我迫不及待的想让这一切快点到来。

浓厚的学习氛围让人沉醉，感慨，后期紧密的时间安排，让人苦中作乐，为了日标奋力拼。我总以为这些离我很遥远，可现在这些就在眼前。期待的初三生活终于来了，可我却又开始害怕。

在我的印象中往届学长学姐总是起早贪黑，课下的活动时间也还是理头苦干。甚至有时看到熄灯后，学姐们还在借着手电筒微弱的光捧着书，我那时真不能体会他们的辛苦，只是觉得她们挺累的。步入中三后我是真真的害怕，害怕努力不够，落下队伍，孤单又失败。害怕坚持不了，半途而废，前功尽弃。渺小的蚂蚁也能举起比自己大几倍的“重物”，我又怎能放弃？"鸭梨”放进冰箱，不就成功变成了“冻梨”。我相信我能把压力转化成动力。

初三，我来了。带着期待，带着理想，带着希望，带着笑容。

初中的最后阶断只有冲刺，只有努力也才不枉自己的付出。但这也预示着我们一年后即将面临分别，也为了下次更好的遇见，努力一把绝不会后悔。

随着目标的增大，付出也会增多。一分耕耘一分收获，努力自不会白费。

千言万语，不如摆正心态，做好万全准备迎接新学期。初三，你好，我来了！

致初三的我作文600字篇3

?简·爱》是19世纪英国最出色的小说之一。它描述了人一生中最渴望得到的几样东西，那就是勇气、爱与尊严。那时女主人公简·爱从小失去父母，寄养在舅母里德太太家里，那时小小的简·爱不明白为什么自己百般努力去做个好孩子，仍难以讨舅妈的喜爱。她为此迷茫，痛苦，后来，她得知有个进学校的机会，便努力为自己争取，尽管这意味着10岁的她将孤身上路，独自奔赴渺茫的前途，但对学校和对新环境的渴望让她不再畏惧，是勇气为简·爱赢得了人生的第一次转机。

简·爱所上的罗沃德慈善学校实行所谓惩罚肉体，拯救灵魂的残酷教育，生活及其艰苦，但简爱忍耐了下来，努力学习知识，结交志同道合的朋友，这段生活给了简爱丰富的才学，也奠定了她坚持一生的简朴生活方式和纯真的思想境界。

毕业后的简再次鼓起勇气迎接新生活的挑战。她应聘到桑菲尓德庄园当家庭教师，在那里，她感受到了爱的力量。不同于平等、温暖的友情。这份突如其来的爱情曾经因为两人地位的悬殊，让简·爱既兴奋又焦虑，但她相信在真爱面前，地位和虚名都不值得一提。然而命运开了个残酷的玩笑，就在简·爱答应了罗切斯特先生的求婚时，一桩隐瞒了十五年的秘密使婚礼成为泡影，感到被欺骗、被剥夺尊严的简痛苦万分，毅然出走异乡。

在故事的结尾，简·爱重新返回爱人身旁，并获得了梦寐以求的幸福。是什么令她忘却了痛苦?难道她最终放弃了坚持?不，缺乏关爱和尊重的生活从来不是简·爱想要的。无论是孤苦的童年，还是在富贵生活的诱惑面前，简·爱从未放弃过自尊自爱，但不同的是，童年的她只会倔强地守卫着自己，而成年以后，经历了人生不恸的她，已经学会了宽容与施与，这是比自尊自爱更广阔的爱，是除了能带给自己尊严，也能温暖他人的博大的爱。

致初三的我作文600字篇4

“一楼到四楼的距离原来只有三年，食堂阿姨……”每每听到这首歌，我都会想起我的班集体。当你挥手与小学告别，你是否意识到自己将进入新的学校；当你踏入中学，又是否意识到自己将融入新的班级；当你来到新的集体，又是否意识到——我们是一家人。

告别六月，我背上书包，迈向中学，开始了我的新征程。新的班集体让我感到既熟悉又陌生，既压抑又新奇。可能，我在班集体中，扮演的不是活跃分子的角色。所以，我总是观察着班级。渐渐的，渐渐的，我融入了这个新的班级，因为它给了我家的感觉。

犹记前几周，班集体的氛围十分散漫，各做各的一份事去，我感到一种莫名的孤单，像一只折了翼的鸟儿独自飞翔，毫无存在感。到了后来……班级的氛围活跃起来了，让我体味到浓浓的家的韵味。

我们的班集体很团结。一段时间下来，我发现老师们很有责任感和爱心。我与同学间也沉淀下一份深厚的友情，尽管我们总会在一起互怼互损。课上，同学们都紧跟老师的步伐，积极展示自己。遇到不懂的问题，老师总会不厌其烦的给我们讲解。让我们把握住难题的精髓。如果说有些同学有了小思想，老师总是苦口婆心的开导。课后，哪儿有什么师生之分？老师就是我们的大朋友，我们之间无话不说。与老师谈心是我们最愉快的一件事情。因为——我们是一家人。

我们的班集体很欢乐。班级中总有那么几个阳光男孩。与其说是阳光男孩，不如说宝藏男孩。在清洁区默默指导做卫生的，那准是夏；在课堂积极举手的，那是贾；在班级名列前茅的，那是刘；在课下号称“幽默大师"，把欢乐带给大家的，那一定要属于章了。还有……正是因为有了他们，班级才显得快乐。正是因为有了他们，班级才有了它的价值和意义。正是因为有了他们，我们深切的感受到家的感觉。

这个班级见证了我的成长，老师同学见证了我一次次华丽蜕变。他告诉我要珍惜这份来之不易的情谊，这在未来都是珍品。时光荏苒，我们是一家人，直到永远永远……

致初三的我作文600字篇5

我的梦，从画一辆大汽车开始。

一辆辆轰鸣的跑车在路上疾驰，流线形的车身，马力十足的引擎。那么威风，那么神奇。我冲出屋门，大声嚷道：“我要画大汽车。”此时父母一脸诧异，然后便在我的坚持下报了美术班。

那年，我6岁。

一张卷边的纸，纸上一个用粗拙的线条勾勒的六棱锥，没有黑白灰，只有变了样的灰，画纸上的东西看起来像别人撒上一层浓重的铅粉，可这才是梦想的刚刚起步，我的小手已变得乌黑发亮。虽然这幅画与车可能相差甚远，可是我深知梦想并非遥不可及。

那年，我10岁。

线条的由简及繁，繁重复杂的上色过程。一次次地愤怒，磨得发烫的手指，削笔时，笔尖的一次次崩折，擦得粉碎的橡皮，磨钝的刀片，愈变愈黑的画纸，逐渐变脏的画板，都见证着我一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次对梦想的执著坚守。一周以后，两辆崭新的汽车印在纸上，我的第一幅图纸由此诞生。那一天的日历像彩带一样炫丽。

那年，我11岁。

可是图纸却不知何时从我的身边消逝，毕业考试来临之际，繁重的学业踢走我的绘画学习，又使我无法再次重新绘制，但梦想不会破灭，一切的努力都是我达到梦想的桥梁。考试结束，初中生活又要来临，梦想变成一张纸被图钉钉在墙上，要靠汗水才能把它再摘下来。

梦想的成真，不会弃我而去，可我在心底留住它。

如今，我12岁。

一辆汽车从我身边飞驰而过，繁杂的声音将我唤醒，使我回想起儿时兴致勃勃的那天，使我重温那个梦，使我不断前行。

追梦路上，我在奋斗。

致初三的我作文600字篇6

环球者弗里格?特森曾在被采访中说过，人生——就是在路上。

人生是在路上的，是一段旅程，一段不愿到达终点的旅程，所以我们经常远眺，忧郁的计算，如何将路程变长;所以，我们经常回头，愁苦的回忆，走过的路程已有多远，就这样，我们一会忧郁，一会愁苦的走着，时光就如此流过，不知不觉中，我们与终点的距离已越来越近，于是，我们越发的加快了回头和远眺的频率，希望能在缥缈的时空中抓住些什么，但是，我们真的能吗?

赢政，中国历史第一天子，“六王毕，四海一，引得万众皆来贺。长城起，骊山劈，焚书坑儒孰能比。”秦始皇!一个如此的人物，却在晚年时，为寻长生不老药，一个如此荒谬的幻想，费尽心思，不禁被徐福所骗，带走数百童男童女占岛为王。而且被赵高所害，命终归天。留下秦无百年的遗憾。

乾隆，清朝颠峰的缔造者“皇权礼仪明天下，康乾盛世响千秋”。多么的豪迈，多么的荣耀。可惜，物及必反，也许就是太多的荣耀，蒙蔽他的双眼，他骄傲了，他开始使自己沉浸在原来的回忆中，启动了清朝沉没的第一步，落下了不保晚节的叹息。

而这一切的一切，仿佛都在告诉我们，在时间和岁月面前，我们是如此的渺小和无力，这就像我们所学的哲学，主观无法创造客观，主观也无法停止客观的发展。可笑的是，如此简单的道理，我们可能在到达人生旅途的终点时，才能彻底悟透，而在那时，当我们最后一次回头时，会发现我们走进的旅程是那么的美丽，而我们路过它们的脚步，却是如此的凌乱和匆忙。于是，我们又学会了后悔……

原本，我并不知道环球者的目的是什么，为什么要这样浪费时间，而现在我明白了，他们所做的一切的一切，只为了那个过程，用他们双脚走出的过程。浪费时间吗?不，恰恰相反，他们认为真正的时间只在自己的脚下，只在每一步的瞬间!

珍惜时间吗?从路上的这一步开始吧!

致初三的我作文600字篇7

远方是什么，远方是人生将要走的路，将要过的日子，将是挥撒汗水的季节，将要展现才华的舞台。

我们学着承受痛苦，学着把眼泪像珍珠一样收藏，把泪水都贮存在成功的那一天流，那一天哪怕流它个大海汪洋；我们学着面对误解，学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命历经多少位于和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上；我们学着从容而冷静的面对世事沧桑，“猝然临死而不惊，无故加这而不怒。”这便是我们的大勇，我们的修养；我们学着只争朝夕，人生苦短，道路漫长呢。我们连走向并珍爱每一处风光，我们不停地走，不停地走，不停地走着的我们也成了一处风光；

走向远方的慢慢长路要想正确地走好实属不易，要想走的多姿多彩，只有学会在逆境中磨练，在顺境中不要迷失自己。可以看出，老鹰开始并没有放弃海龟，在耐心的`等待中，抓住绝好时机，使成群的海龟成为他的俘虏。

成就是过去式，思考是现在式，努力是未来式。每一个人都在经历着日升日逝，花开花落。失败了，不要灰心，不要做愚蠢的海龟，做一只老鹰，做一回勾践，等到机会来临时，要牢牢抓住它。厚积而薄发，就能到达远方。

走向远方是需要脚踏实地的，一步一个脚印，我现在才走过人生的一小部分，也是人生中最有活力，最有激情的年龄段，远方还在很遥远的前方，也许远方会雷声不断，波涛汹涌，烈日高悬，寒风凌烈，但却充满希望，令人神往。

背上行囊，走向远方。从少年走到青年，从青年走到老年，我们从星星走向了夕阳。远方的道路上有许多美丽的鲜花，也会有许多坎坷不平。但不管是什么，都将是移到亮丽的风景线，好好把握吧！

致初三的我作文600字篇8

前不久，为了迎接体育中考，学校在每周一下午都组织全体初三学生练习长跑。但每次练习时，我总能看见三三两两的学生或蹲在树下，或坐在灌木丛后面，一边聊天，一边不时地东张西望。有同班同学经过时，他们就会问：“你们这是第几圈了？”他们的眼神里透露出欢快，也夹杂着紧张。每每看到他们，我就觉得想笑——他们是在为自己逃避长跑训练而欢快，亦或是怕被老师发现而紧张？

至今，我已有了九年的学校经历，渐渐发现身边有许多同学都有一种依赖思想——依赖他人监督。辟如做作业要班主任监督，认真上课要巡堂老师监督，做操要执勤学生监督。学校还特意设置了一种监督机制：“流动红旗制”，若是这周没有这个称号，全班都得挨批。而在这种“依赖思想”之下，又催生出了一种新的思想：“应付思想”。为了应付各种监督，在早自习之前三两笔把作业赶完，在课堂上猫在一摞教科书后面一边玩手机一边装作“认真听课”，在做眼保健操时心不在焉地揉揉眼睛……至于有什么是为了自己，想必也只有吃喝玩乐之时了。

再回到跑步这件事上。

学校为何要求我们练习跑步？直接原因当然是为了提高同学们的体育中考成绩。而教育局为何要设置体育中考？究其根源，是为了强健学生的体魄，更好地面对未来人生道路中的种种挑战。但这好意似乎不能被多数人所领会。每次跑步前都有很多人唉声叹气，跑步时有人千方百计地逃避。他们认为自己很“聪明”，认为自己“躲过了一劫”，“捡了个大便宜”——岂不可笑哉？

如今体育中考已经结束了，只是每次体育课上老师都会要求我们跑一圈热身。每到这时，我都会尽自己的能力跑完。有人对我说：“你真傻，都考完体育了干嘛还那么拼命？”我不回答。我只知道——我不为别人，只为自己奔跑。

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