到了池塘，我迫不及待的钓起了鱼，不一会儿，鱼竿沉下去了，有条鱼儿上钩了，我迫不及待地拉上来。“扑通”一声，鱼儿掉在水里了。好可惜啊，我都要哭出来了。爸爸说：“心急吃不了热豆腐。要等鱼儿完全把诱饵吞进去，才能拉上来。”哦，这回我的小心了。时间一点点在过去，眼看太阳要下山了，我还没收获。真是急啊。“哇”！鱼竿又沉下去了，鱼儿在吃了，这次我有经验了，鱼儿你慢慢享受吧！看到它完全吞下去了，我用力一拉，一条大鱼被我钓到了。爸爸连忙把它放到水桶里，看着“战利品”，别提有多高兴。通过这次钓鱼，我明白了一个道理：“无论做什么事情，都要有耐心和决心。"

我爱钓鱼，我爱我丰富多彩的童年，美妙的童年生活。

作文我五年级的作文篇2

时间过得真快！一转眼20年过去了，真是“光阴似箭，日月如梭。”呀！这一天，我乘坐飞船回到了我的家乡。

我的老家有一个小院。小院旁围着篱笆，篱笆里种着绿绿的小草，小草中间有几株亭亭玉立的玫瑰，我轻轻触碰了一下它的叶子，它们立刻就开出了漂亮的玫瑰花。

我家的.大门上有三个大按钮，还有几个小按钮。这三个按钮我根据它的功能取了三个名字，第一个叫正常型，第二个叫好吃型，第三个叫贪玩型。我按了一下好吃型的按纽，只听见家里“嗖嗖”两声。我推开门，好吃的琳琅满目，只见大床变成了松软、可口的面包，墙一会儿变奶油、一会变巧克力。我咬了一口变成床的面包，嚼了嚼，面包既松软又好吃。我又按了一下贪玩型的按钮，只听见“叭叭”两声，家变成了游乐园，墙像一面鼓，可以敲响。

“叮零零”闹钟响了，我醒来一看，家里的一切都没有变。我心想：我一定要好好学习，这样才能造出一个梦中家园。

作文我五年级的作文篇3

我的家乡是一个风景优美、朴素无华的农村，这里物产丰富，有青菜，有萝卜，还有玉米等等，许许多多，数也数不清，数也数不尽，可最诱人的要数桃子了！

春天，桃树的枝头上绽出了一朵朵桃花，有的花瓣全展开了，露出了浅黄色的花蕊，有的花瓣才展开了两三片，还有的还是花骨朵儿，饱涨得好像马上就要裂开似的。一阵风吹过，一树的桃花便跳起了轻盈的舞蹈，一树的桃花便跳起了轻盈的舞蹈，叶子互相碰撞，发出沙沙声，好像是在为桃花仙女们伴奏呢！

初夏，一个个刚长出来的小青桃挂满了枝头，像一个个小葫芦似的`。摘下一只小青桃，放进嘴里尝一口，硬硬的，一股酸溜溜的滋味直沁肺腑，害我酸得直吐舌头，苦笑不得。

七月下旬，一个个桃子就成熟了，摘下一个仔细观察，桃子的形状圆溜溜的，像一个小圆球，桃子的颜色白里透红，可爱极了。脱下它的外衣，咬上一口，一股甘甜清凉的味道沁入你的心脾，让你吃了还想吃，垂涎三尺。

秋天，桃树的叶子枯萎了，已经慢慢脱落了，一片片叶子纷纷落了下来，像一位位仙女从树上轻盈地跳了下来，落叶成了蚂蚁们的运动场，也成了虫子们的乐园。

冬天，大雪纷飞，雪花姑娘，给桃树披上了一件厚厚的白棉衣，帮桃树度过了一个漫长的冬天。

我喜欢家乡的风景，更喜爱家乡的桃园。

作文我五年级的作文篇4

一个星期，老师带领我们去汉字王国转了几圈，我感到受益匪浅、大开眼界。

走进了汉字王国以后，我看的眼花缭乱。汉字的历史年代有甲骨文、金文和篆书、隶书和楷书，由繁到简。

我对汉字的体会是：中国汉字生动形象，可有时候因为一个错字而在战争时代伤亡惨重，也有时候因为一个错字闹大笑话哦！

学习汉字后我明白了：我们在学作文时不要写错别字，不然会闹大笑话的哦。不仅会闹出大笑话，还会丢失自己的面子哦！写完了作文或语文、数学作业时要检查一遍！

我们班有一个马虎（全班给他起的外号）如果是他写的作文，那一定是错字连篇。这一天，老师让我们轮流着防火安全小知识。今天是他小马虎坐黑板报——防火小知识。他大声说着：“这一次终于到我来写防火安全小知识了。”他从讲台上拿了一支粉笔杂黑板上沙沙沙的写了起来。

“我写完了，来观看一下吧”他说。

“小马虎，我报警了”我说，“防火知识须知写成了放火知识须知，那是犯法的。”老师一来，就让马虎站在了门口。

最后，我想把千言万语汇成一句话，那就是中国汉字，我爱你。让我们一起去方块字中认识它的博大精深，中国汉字很有趣，中国汉字需要认真去了解的哦！

作文我五年级的作文篇5

x月xx日，我高一x班的四十多名同学，在班主任和班长的带领下，进行了一次别开生面的什会实践活动。

随着社会的发展，中学生的价值观和审美观不断改变，一些中学生为了追赶所谓时代的潮流，想方设法改变自己的外在形象，设置过分标新立异。于是，中学生的形象问题越发突出。在这个问题上，不同年龄的人们都持什么态度呢？对此，我们进行了一次主题为“您心目中的中学生形象”的社会调查。

调查问卷为同学自己设计，被调查者须填写性别、年龄及25道选择题。题目如“您认为影响中学生形象的因素”、“中学生是否可以染发烫发”、“中学生是否应该追求流行”等。

同学共被分为5个小组，每小组持事先印好的100份问卷分别来到xx步行街、xx广场、xxx商业区等繁华地带，向行人发放调查问卷。

天气十分闷热，但同学们却十分积极，不断地向过路行人说明用意，请他们填写问卷。刚开始一些同学不好意思开口，可看着别人一份份的把问卷发出去又收回来，胆子也逐渐打了起来。有些行人很热心的帮我们填写，但也有许多人不予理会，径直走开。一次次的受阻并没有打消同学们的积极性，相反，同学们越战越勇，更加积极的寻找，更加耐心的讲解和等待……更有一些同学积极开动脑筋，请不同年龄、不同身份的人来填写，如商场售货员、看车大爷、卖水的阿姨，都成了我们调查的对象。

终于，经过近三个小时的努力，500份问卷被如数填写、收回。然后，我们会对这些问卷进行整理和统计，得出最终的结果——人们心目中的中学生形象。

这次活动，让同学们受益匪浅。我们通过对不同人群关于中学生形象的调查，可以更加清楚的了解社会对中学生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我们提高了能力、锻炼了胆识、磨砺了意志，更加接近社会、了解社会。同时，同学们也深刻体会到了社会工作的艰辛，更加懂得应该如何表达自己、如何待人接物、如何面对和战胜困难挫折。

而且，我们诚恳的笑容、谦和的态度、耐心的讲解，无不给人们留下深刻的印象。我们在社会中树立了良好的一中学生形象，为团旗增添了光彩。

相信这次活动，一定会让同学们更加明确学习的目的和目标，不断跨越挫折，勇攀高峰。

作文我五年级的作文篇6

妈妈很爱着急，一点小事她就会急得心里发慌，甚至哭了起来！

妈妈一向担心小舅，担心他开车时态度。生怕他出车祸。有一次小舅开车送爸爸回来，妈妈看时间觉得爸爸他们也差不多应该到了，但还没到。妈妈顿时心急如焚，开始不断的打小舅的手机，而手机怎么也不通！挂电话的那一刻，妈妈的心快崩溃了！泪水在眼中打转。过了不久，听见车子的声音，妈妈急切的跑到路上，看见小舅他们回来了，那颗难受的心终于恢复了平静。原来小舅因快到了所以每接电话。妈妈的唠叨更多了！而我和弟弟呢，在一旁尽说妈妈爱着急。

似乎弟弟多说了点，被我问出了个对于我来说是天大的秘密的事儿。原来我每次说了要回家后，如果我到点还没回来的话，妈妈便开始着急。和这次一样会有眼泪！仿佛内心的精神支柱顿时不见了！幸好我大多时候都没回来得太晚。仅有几次回晚了。而那几次妈妈都哭了！弟弟看着无能为力！而我全然不知！

妈妈的着急也不是全无道理。今年小舅在回乡吃年饭的路上出车祸了！妈妈的精神防线再次被击垮。在大年三十伤心欲绝的哭泣，措辞混乱的埋怨！这时我能做什么？抚摸母亲、安慰她，然后心里留下阴影，在新年的'第一天到来之际，凌晨写下消极的文字《新年心成长》！

亲爱的妈妈，您让我明白痛苦是一种自产品，不会制造的人就不会痛苦！您无意教了我这门手艺！还好我天资不够，没学好，制造出来的产品威力不是很大！

不过在上次写三八妇女节“亲情互动活动反馈时，你教会了我如何制造消除痛苦的妙药！原来消除痛苦的妙药也是自产品！

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