?习近平谈治国理政》是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，最近我认真研读了《习近平谈治国理政》(第二卷)，该书收录了习近平总书记从2014年8月18日至2017年9月29日期间的讲话、谈话、演讲等共99篇，分为17个专题，该书内容博大精深，涉及古今中外，书中提出的一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，展示了新一届中央领导集体的治国理念和执政方略，让我深切感受到了习近平总书记理性的辩证思维和务实的工作要求。结合实际工作，我简单谈三点学习体会：

一是要学懂弄通，筑牢理想信念。《习近平谈治国理政》第二卷开篇是在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话，他指出“我们纪念邓小平同志，就要学习他对共产主义远大理想和中国特色社会主义信念无比坚定的崇高品格。信念坚定，是邓小平同志一生最鲜明的政治品格，也永远是中国共产党人应该挺起的精神脊梁”。习近平同志高度重视坚定理想信念，指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。” 理想信念是共产党人的政治灵魂。坚定的理想信念作为精神支柱，内在地蕴含了共产党人所固有的精神追求、精神状态和精神力量。正是有了强大的精神支柱，共产党人才练就了钢筋铁骨，才能经受血与火的考验，才能抵御名和利的诱惑，矢志不渝地朝着目标坚定前行。作为一名共产党员干部，就要通过学习，补足精神之“钙”，固牢信仰之根，坚守对马克思主义信仰的政治灵魂，保持正确的政治方向和人生目标，不断锤炼对党忠诚的政治品质。

二是要学以致用，提升工作本领。精心研读《习近平谈治国理政》第二卷，愈加深刻感到习近平总书记在治国理政中始终坚持贯彻着马克思主义科学世界观、方法论，坚持和运用马克思主义立场观点方法，认识问题、分析问题、解决问题，其间的辩证思维、系统思维、战略思维和创新思维值得我们学习借鉴。熟练掌握和运用习近平总书记关于治国理政的科学思维方式谋划、决策和推进工作，对全面提升我们的工作能力和工作水平具有重要意义。因此，我们要将学习《习近平谈治国理政》第二卷与做好当前各项工作、谋划好今后一段时期工作结合起来，做到学以致用求实效，坚持目标导向、问题导向，聚焦重点任务，坚持理论联系实际，力求融会贯通，进一步提高自身分析、研究和解决问题的实际能力，把学习的效果体现在履职尽责上、作用于工作中，与其他同事共同努力，推动工作高质量发展。

三是要学有所畏，加强作风建设。《习近平谈治国理政》第二卷第五部分“推动全面从严治党向纵深发展”第四篇内容坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争即习近平总书记在十八届中央纪六次全会上的讲话中指出：“作风问题本质上是党性问题，对我们共产党人来讲，能不能解决好作风问题，是衡量对马克思主义信仰、对社会主义和工厂主义信念、对党和人民忠诚的一把十分重要的尺子。”习近平总书记履职伊始就召开中央政治局会议专题研究改进工作作风问题，出台了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。以落实八项规定作为改进工作作风的突破口，中央领导人以身作则、率先垂范，自觉接受全党全社会监督，推动党风政风改进，值得我们学习。作为一名党员领导干部，不仅要把习总书记关于作风建设的重要论述内化于心，还要外化于行，秉公用权、廉洁用权，在党纪国法面前始终保持一种战战兢兢、如临深渊的敬畏心态，做遵纪守法模范，同时必须有更高的政治站位，既对自己高标准、严要求，更要在履职中敢于担当，坚持原则、敢抓敢管，以永远在路上的精神，锲而不舍抓好作风建设。

法治国的心得体会篇2

看到一件件起诉学校和教师的案例，在联系到近年来教师在社会上和事业上的地位越来越低，合法权益不断受到来自各方面的侵害，法律上对教师和教育事业的保障，都停留在纸面。最应该对依法治教进行反思的恰恰是当地的行政主管部门和相关司法执法部门，以及与保护教师合法权益息息相关的直属领导。作为一个教师，我又一下认识：

教师首先只是一个职业。谈到教师这个职业，顽固不化的人通常会拿古代圣贤来作比较，教师们也会拿古代或近代人们对教师的崇敬来比较，最后的结果是教师地位江河日下，世人越来越没有尊师重教的美德了。其实，教师在知识并不是为少数人掌握的时代，能够进行知识传授的，可以是孩子的长辈，也可以是社会辅导机构，还可以来自网络和形形色色的多媒体手段。根本不是靠一个村庄或者几个村庄请一位先生，开一个私塾来传道授业的卖方市场。读书人天下尽人皆是，教师并没有掌握更高深的科举进仕知识，也不掌握更专业的经济市场运作理论与实践操作经验，所传授的知识也越来越单一，并不能完整的满足一个人成长的全部需要，对于一个人的成长过程来说，一个老师只是在某一较短时间内对这个人起到或大或小作用的片段，相当于古人深入研读的众多经典读物中的一本。职业义务教育阶段的教师在传道授业方面的作用越来越不明显，也就越来越不重要，肯定也不会享受到如先贤们的社会地位和待遇。教师只是一个职业，每一个职业的从业者都应该受到应有的尊重，没有哪一个职业是可以完全凌驾于其他职业之上的，教师应该以平和的心态看待自己的职业。

教师是一个普通人，和所有合法公民没有任何区别，应该受到一切法律的保护，同时，如果教师违法，给他人造成人身和民事上的伤害，也应该受到相应的、合法的、适度的制裁。不能因为教师职业应该多么受尊重，教师个人应该多么高尚，而在立法上笼统而为，更不能在用法和执法上随意而为。不要忘记教师既是义务人，也是权利人。法律面前人人平等，教师不害怕遵纪守法。

依法治教，不是教师的个体行为，也不是教师这个群体所能施行的，教师所能做的只是依法执教。

依法治教是个系统行为，在当前政治制度和政治环境下，立法者、执法者还有教育行政管理部门，应该担负更大的责任，把现有法律赋予教师职业的权利落到实处，不仅是有法可依，还要有法必依。不仅要对教师个体出现的违法违规行为，进行执法，还要对坑师辱师的人员进行处理。

把依法治国战略落到实处，真正做到有法可依，严密立法，堵死法律漏洞;有法必依，不让法律成为摆设;做到执法必严，不徇私枉法，知法犯法，不让法律出现真空地带;做到违法必究，不制造超级公民。只要立法、普法、执法部门首先不失位，公正司法，全民知法守法指日可待，行政执法部门恪守公民基本道德、守法遵法，根本不用拿什么依法治教、依法执教来针对单一人群来普法。

凡事，贵知错、纠错，病灶在哪，对症下药。依法治国不能靠泼脏水和找替罪羊来实现。

法治国的心得体会篇3

近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，通知要求，各地区各部门在学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷的基础上，再系统地对第三卷进行学习。作为各级党员、干部，在学习《习近平谈治国理政》第三卷时不妨带些“川味”，常备“点灯儿”学习态度、常树“跟紧点”学习方法、常怀“莫放松”学习行动，就能在理论学习中加强学思用贯通、知信行统一。

常备“点灯儿”学习态度，让党的理论知识武装头脑。在过去，没有通电的情况下，每到夜晚，各家各户以“煤油灯”作为照明，成为乡村一道靓丽的风景线，大有星星之火可以燎原之势，一到天黑，成为四川话中的“点灯儿”。而今，各式各样的电灯成为家庭必备之物，城市在霓虹灯的照耀下，已不分白昼。现在学习条件好了，虽然不再需要“凿壁偷光”或“点灯儿”了，但作为党员干部，在学习《习近平谈治国理政》第三卷时，还是要有“孤灯挑尽未成眠”的学习劲头，在工作之余，常备“点灯儿”式学习态度，争分夺秒加强党的理论知识学习，以党的理论知识武装头脑，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终做政治上的明白人、纪律上的规矩人、作风上的正派人，做服务人民群众的知心人。

常树“跟紧点”学习方法，让党的理论知识常学常新。“跟紧点”在四川话里有不要掉队的意思。对于党员、干部来说，在学习党的理论知识时，就不能掉队，要跟上党的理论学习，只有加强党的理论知识学习，才能与时俱进地掌握党的最新理论。学习《习近平谈治国理政》第三卷，就是不断提升、丰富党员干部的理论知识，以党的理论知识作为为民服务的行动指南。习近平总书记引用的“艰难困苦，玉汝于成”“多难兴邦，殷忧启圣”“失败为成功之母”等诗句，无时无刻都是在告诫党员干部要注重学习，常树“跟紧点”学习方法，才能避免在干事创业中“空谈误国”，只有掌握党的最新理论知识，以理论联系实际，到人民群众中间去大兴实干之风，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

常怀“莫放松”学习行动，让党的理论知识贯穿全程。“莫放松”在四川话里有一鼓作气坚持到底的意思。习近平总书记一再要求党员、干部在学习党的理论知识时，要读原著、学原文、悟原理。他还对党员干部着重强调了“立身以立学为先，立学以读书为本”的重要性。而对于党员、干部来说，对党的理论知识学习只有起点，没有终点，要持之以恒坚持学习，在学习党的理论知识中切“莫放松”，学实一点、学深一点、学牢一点。特别是在学习《习近平谈治国理政》第三卷中，要结合工作原原本本学，带着问题学，就能掌握学习内容，理解深刻含义，在为党和人民的事业中找到学以致用答案，为民服务意识和能力得到升华，一心一意为群众干实事，心里就很踏实。

法治国的心得体会篇4

改革开放以来，我国在建设有中国特色社会主义理论的指引下，经过20多年的艰苦努力，取得了举世瞩目的辉煌成就。在我们迈进充满希望的21世纪最初几年的关键时刻，党的__大明确提出实行依法治国，建设社会主义法治国家这一庄严命题，并将其写入宪法。这不仅是_同志社会主义民主法治思想的深化和发展，也是治国方式的进一步完善，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

一、依法治国，是发展社会主义市场经济，促进社会生产力发展的客观要求

社会主义的主要任务，是发展社会生产力。贫穷与落后绝不是社会主义。而要发展社会生产力，使经济发达，社会进步，国家强盛，就必须改革。即逐步取消行之多年高度集中的计划经济体制，把社会主义与市场经济结合起来，建设起新的社会主义市场经济体制。市场经济的自主、平等、诚实信用等属性，必然从客观上要求法治。市场不是万能的，也存在消极的一面。要求法律的规范、引导、制约、保障和服务，否则就会成为无政府经济。所以社会主义市场经济建立和完善的过程，实质上是经济法治化的过程。只有有了健全而且有效的实施市场经济法律，市场经济才能健康有序地运行，否则，经济活动中的种.种弊端和不良倾向就会滋生蔓延，如投机倒把、假冒伪劣、坑蒙拐骗、欺行霸市，直至权钱交易，_现象猖獗。特别是我国加入wto后，我国的经济需要与国际市场接轨，这就要求按国际经贸和民商事领域的通行规则和惯例办事。而这些惯例和通行规则已成为各成员国制定经济贸易法律、法规的基础。因此中国的经济要融入世界经济的大潮中，法律还必须符合国际惯例和通行规则。这样才能平等地参与竞争，不至于在激烈的国际市场竞争中被判罚淘汰出局。

完全可以说，没有依法治国，没有社会主义法治国家的建设，就不可能有给人民带来共同富裕的社会主义市场经济的健康发展，就不可能有社会生产力持续、协调、高速的增长。

二、依法治国，是促进社会主义民主政治建设，发扬社会主义民主的根本保证

建设中国特色社会主义是14亿中国人民的伟大事业。它和人民当家作主紧密相联，休戚相关。没有社会主义民主政治，没有社会主义民主，就没有社会主义。民主是依法治国，建设法治国家的坚实基础。依法治国，建设法治国家又是民主、民主政治的根本保障。早在80年代初，_同志就提出，为了保障人民民主，必须加强社会主义法治，必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。而民主的制度化、法律化，从治国方略的高度来讲，就是依法治国，建设法治国家。因此只有如此，人民才能按照法定程序把自己信任的人遴选进国家机关作公仆;才能依照法定程序撤换那些不称职的公务人员;才能通过人民代表大会制度和多党合作的政治协商制度来参政、议政、管理国家事务、经济文化事务和社会事务;才能通过法定程序真正保证国家对重大问题的决定符合自己的愿望和根本利益，才能使自己的一切权利和自由得到切实保障，而一旦遭到侵犯，就可以及时获得法律的有效救助。因此推进社会主义民主政治建设，发扬社会主义民主，使人民当家作主真正在中国落实，都必须把依法治国，建设社会主义法治国家作为根本保证。

三、依法治国，是推进精神文明建设，促进社会全面进步的内在需要

建设中国特色的社会主义，是一个缔造崇高精神文明、推动社会全面进步的伟大事业。不能想象，社会主义不是文明的，是野蛮的;不是进步的，是落后的;不是发达的，是衰退的。要想使我们国家精神文明发展，社会能够全面进步，就需要实行依法治国，建设法治国家。树立崇高的道德情操，荡涤利己主义的浊水;培植遵纪守法的社会环境，消除公共生活中的无序状态;繁荣催人奋进的文学艺术，扫除精神垃圾;坚持不懈地开展“扫黄打非”，打击和取缔腐朽没落的吸毒贩毒，卖__娼，拐卖妇女儿童活动，这一切都需要加强法治。

四、依法治国，是国家稳定，长治久安的关键所在

国家稳定，长治久安是人民的利益。特别是今天，我们国家所面临的形势是：在国外，国际共产主义运动在20世纪90年代遭受了严重的挫折，西方发达国家控制着科学技术的制高点，强权政治和霸权主义仍然猖獗，他们在政治上对我们搞_、渗透，经济上搞制裁封锁，意识形态上搞西化、分化;在国内，我们在改革开放中取得了伟大成就，也遇到了一些新的矛盾和问题，存在不少不安定因素。因此，社会稳定，政局稳定，国家稳定尤其重要。历史经验表明，法令行则国治，法令弛则国乱。保持稳定最根本的最靠得住的是搞法治。因为它有稳定性、连续性，不会因领导人变动而变动，不会因领导人的注意力变化而变化;它有性，具有普遍约束力。在改革开放以前，党和国家的权力过分集中于个人，这就使个人意志很容易左右党和国家的决策。一旦掌握党和国家权力的个人认识发生错误，就很容易演变成决策错误，整个国家也将走向误区。那时往往把领导人说的话当作法，不听领导人的话叫违法，领导人的话改变了，法也跟着改变。_就是在这种治国方式下发生的社会_和民族灾难。历史教训表明，没有法治，就难以保障人民的各项权利;没有法治，就难以保证国家的长治久安，就容易出现社会_。所以依法治国、建设法治国家，是国家稳定，长治久安的关键所在。

法治国的心得体会篇5

近日反复细读《习近平谈治国理政》(第三卷)，在《全面把握中国特色社会主义进入新时代的新要求》一文中，习近平总书记提出在新时代的征程上，全党同志一定要适应新时代中国特色社会主义的发展要求，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。作为党员干部，要始终提高五种思维能力，把“四性”作为衡量工作的四把“尺子”。

用“底线思维”和“法治思维”持守工作的“原则性”。所谓“原则性”是指一个人做事的“底线”，一般来讲大都有不触犯法律、不损害国家、集体及个人利益、不损个人尊严的意思。触犯原则性问题通常是不可逆的、无可挽回的，是不被原谅、不被饶恕的，是要被严肃处理的。组织工作是一项原则性、政策性很强的工作，尤其需要组工干部坚持原则性，树立底线思维，站稳基本立场，严格执行政策。政策既是生命线，也是警戒线，更是高压线。组工干部要敢于坚持原则、讲政治，不断筑牢政治信仰“压舱石”，把牢政治方向“生命线”，立牢政治规矩“顶梁柱”。要坚持按程序办事，不能重人情轻原则、重关系轻程序，不能凭印象、凭感觉随意改变政策。比如在把好发展党员入口关中，决不能乱开口子、随意简化程序，决不允许不符合条件的人员混进党员队伍中来，要当好“守门员”，做好“把关人”。

用“辩证思维”检视工作的“系统性”。联系、发展的观点是辩证思维的基本观点。毛泽东同志讲过，“党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。党委的同志必须学好‘弹钢琴’。”“十个手指弹钢琴”是我们经常说到的，而且也要求做到的。要在思想上“绷紧弦”，在行动上“拉满弓”，在责任上“落到点”。在纷繁复杂的发展形势面前，作为组织工作者必须保持清醒的头脑，要善于处理好各个层次内部的关系以及层次之间的关系、局部同整体的关系，要善于用系统的观点去处理好思想工作与组织工作之间的关系，去科学地观察和处理根本性、全局性、长远性问题并更好地执行党的决策，不能眉毛胡子一把抓，不能带有任何的片面性和主观性。要善于抓好组织这个“神经末梢”，抓好党员这个“肌体细胞”，抓好干部这个“中坚力量”。

用“战略思维”增强工作的“预见性”。预见性是指对事物、事态发展的预判和前瞻。古人云：“凡事预则立，不预则废。”我们将要踏上实现社会主义现代化强国新征程，新征程中将会面临诸多机遇与挑战。要抓住机遇、有效应对各种挑战和风险，科学预见是关键一环。各项工作千头万绪，我们只有具备远见卓识，站得高、看得远，增强工作的预见性，才能抓住有利时机。我们只有提高理论素养，用科学理论武装头脑，深入基层扎实进行调查研究，充分培养战略思维能力，从现实问题出发，看清发展态势和工作走势，才能做到科学有效决策和实施。我们不做思想上的“糊涂虫”，不做政治上的“墙头草”，不做行动上的“两面人”。要冲破心理的“大山”，突破思维的“峡谷”，打破行动的“枷锁”，紧跟“主旋律”，争当“领头雁”。

用“创新思维”推进工作的“创造性”。增强工作的创造性是中国特色社会主义实践发展的新要求，做好各项工作，既要遵循客观规律，也要不断增强工作的主动性和创造性。组织工作面临许多新情况、新问题，必须适应时代发展的要求，这就迫切需要我们树立强烈的创新思维，坚持以创新的精神研究新情况、解决新问题，全面推进组织工作的创新发展。要以观念创新为先导，树立以人为本的服务理念。要以内容创新为核心，紧紧围绕党的基本路线、党的中心任务和党的建设总目标，找准组织工作与党的中心工作的结合点，从一些具体工作环节抓起，研究细化工作程序，不断创新工作措施，通过配好班子、选准干部、建强组织、用活人才，实现组织资源的优化配置，争当开拓创新的“先行军”，探索实践的“试金石”，拼搏肯干的“攻坚队”，为党的建设提供强有力的支持。

法治国的心得体会篇6

在《习近平谈治国理政》第三卷第一章《胸怀两个大局，做好自己的事情》一文中，习近平总书记强调，“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点”。同时指出，“要统筹研究部署，协同推进改革发展稳定各项工作，谋定而后动，厚积而薄发，更加主动办好自己的事情”。

自十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策以来，“改革”成为了贯穿中国发展的关键词，取得的斐然成绩令世界瞩目。中国在统筹国内国际两个大局中，从经济总量的大幅跃升到国际地位的不断提升，从交通运输建设的发展成就到人民生活水平的显著提高，从精神文化生活的日益丰富到能源技术的全面进步……历史实践和发展经验有力地表明，要站在“两个大局”的高度，在改革发展上持续用力，行稳中华民族伟大复兴之征程。

随着改革开放的浪潮进入新时代，在以习近平同志为核心的党中央领导下，一大批重大改革举措接续落地生根，涉及范围之广、触动利益之深、推进力度之大前所未有。改革开放发展到今天，在新起点上，任务更为艰巨、挑战更为严峻，这就要求我们站位改革全局、发扬斗争精神、站稳人民立场，以久久为功、始终如一地贯彻实施走在前列、干在实处，增强改革的系统性和协同性，推动全面深化改革实现新突破。

在“大局”中做好规划，在“改革”中走实路线，顺势而为、谋定而动，以胸怀全局的战略眼光固强补弱。

改革要有利当下、谋长远的全局意识和长远眼光。要把握大势、勇于开拓，围绕改革目标和阶段任务求发展，聚焦重要领域和关键环节求突破，对攻什么坚、克什么难有清醒的认识，要对补什么短板、强什么弱项有深刻的认知，“既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”，牢牢把握正确的方向，打好改革主动仗，将改革触角向各领域延伸，做优、做强、做实改革发展大事，形成做成一件、影响一片的辐射作用。要固强补弱以谋长远，坚决破除利益固化的藩篱和体制机制弊端，让制度体系更加科学规范、成熟完备，让改革成为去痼疾、除杂症的锐利钢刀，推动全面深化改革向纵深发展，让改革的春风吹出强国富民的辽阔绿野，吹出焕然一新的发展面貌。

在“大局”中培育新机，在“改革”中推动发展，转危为机、克难制胜，以刀刃向内的斗争勇气斩棘劈路。

顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。新时代征途中，问题是改革发展中避不过、绕不开的“跨栏”。但挑战更是机遇，危机能育新机。面对改革发展中各种各样的问题，要敢于向问题鸣锣宣战，敢闯敢跨、积极应对，鼓足趁热打铁的劲头，下定狠抓落实的决心，保持蹄疾步稳的节奏，以存在问题倒逼改革走向深处，以改革共识和政策合力推动“改革雁阵”的形成，聚合攻坚之力，把改革难点的“硬骨”啃下，把改革成效的“炉灶”砌实，以敢于斗争的勇气和斗争到底的魄力唱响将改革进行到底的“奏鸣曲”，不断开创全面深化改革的新局面，推动社会主义事业的全面发展。

在“大局”中夯实根基，在“改革”中释放红利，务实为民、厚积而发，以造福人民的坚定立场真抓实干。

人民既是改革的实践主体，也是改革的评价主体，是改革发展的力量来源，也是改革成效的衡量标尺，为人民造福就是改革的发展观。只有清晰地认识到来路自哪里，才能明确出路在何方，只有站稳人民立场，才能走对改革方向、走实改革举措、走出改革成效。反之，人民立场没有站稳，改革的根基就容易动摇，全面深化改革只会阻力重重、难上加难。改革要把民生抓在手里，把人民的期盼落到实处，善于从群众当中汲取改革智慧、创造改革经验、创新改革成果，加速改革红利的释放，为人民谋取更多的福利，让改革发展的大树结出更多润泽百姓生活的“红果果”和滋润百姓心窝的“甜果果”。

改革是实践的伟大创造，是时代的伟大革命，实现了中国特色社会主义的伟大跨越，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。要走好这条富国、富民之路，走稳中华民族的奋进之路需以“大局”领航，在“两个大局”的引领下，既要做出守住根本、走对方向的历史回应，更要做出乘势而上、顺势而为的时代回应，以丰硕的改革成果回答好“中国何以能”的时代之问，推进更高目标和更深层次的改革扬帆起航、行稳致远。

法治国的心得体会篇7

党的十八大以来，我国加强全面依法治国的力度，当前，我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史关键期，要实现中华民族的伟大复兴，要依法治国，加强领导。2019年10月，我国召开党的十九大会议，在会议中对依法治国提出了明确要求，2035年我国要基本建成法治国家、法治政府、法治社会。要贯彻落实十九大会议精神，落实上级工作部署要求，用钉钉子的精神去整改、去完善，确保我国2020年全面建成小康社会。

新中国成立以来，我国能保持长期稳定，是始终坚持在共产党员的领导下产生的结果。要不断完善党的领导方针政策，以制度建设领导国家，加强国家的法制建设，完善党的领导体制和工作机制。要全面依法治国，一方面能强化人民群众对法律的运用，能运用法律武器保护自己。另一方面能使我国有效的管理维护国家长治久安。

要为实现中华民族的伟大复兴提供后备保障。俗话说“法治兴则国兴，法治强则国强”，要大力加强法制建设，加大对制度的完善力度。从古至今，古代国家的发展都是建立于制度之上，如商鞅变法等。实现中华民族的伟大复兴是我国的两个一百年奋斗目标，要建立于社会和谐稳定，人民群众安居乐业的基础上来完成。

要坚持以全面依法治国新理念新思想新战略为指导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，党的十九大以来，对我国的建设提出了新目标、新要求，当下国家提出的一切政策都要凌驾于国家发展之上，都要基于群众，做到情为民所系，利为民所谋，法为民所用。要完善立法体制，加强重点领域立法，中国特色社会主义法律体系日趋完善。制度的建立是因环境地点而来，要与时俱进，又要因地制宜，适用于当地，更能帮助当地。国家出台各项法律政策，应用于日常生活中，要能基层政府的公信力，提升群众对政府的满意度，提升群众的安全感、幸福感。

要坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。法治社会要提高法治质量，工作不能打“感情牌”，要解决矛盾问题，更要能化解矛盾问题，各部门各单位要进行分工协调工作，做到相互配合、相互制约，加大群众对执法的信任力度，基层工作，我们要将普法工作落实到实际工作当中，加大全民普法力度，让群众、社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。

当下，我国正为2020年全面实现小康社会而努力，要用法大力打击欺骗扶贫干部”等现象，让群众知法、懂法、用法。为打赢脱贫攻坚保驾护航。

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